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學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁常州工學院《鋼琴即興伴奏》
2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題1分,共20分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、中國傳統(tǒng)音樂中的戲曲音樂種類繁多。以下對于京劇唱腔的描述,錯誤的是()A.以西皮和二黃為主要唱腔B.西皮唱腔旋律較為歡快C.二黃唱腔節(jié)奏緊湊D.有多種板式變化2、世界音樂文化豐富多樣,印度音樂有著獨特的音律和節(jié)奏體系。以下關(guān)于印度音樂的描述,錯誤的是?()A.常用的音階是二十二律B.節(jié)奏復雜多變C.以弦樂器為主要演奏樂器D.注重即興表演3、在音樂創(chuàng)作中,旋律的創(chuàng)作往往基于一定的主題發(fā)展。主題的來源可以是?()A.民間音樂B.詩歌C.自然聲音D.以上都是4、在音樂創(chuàng)作中,和聲的運用至關(guān)重要。對于不協(xié)和和弦,以下說法中錯誤的是?()A.能增加音樂的緊張感B.通常需要解決到協(xié)和和弦C.可以獨立存在而不需要解決D.常用于營造特殊的音樂氛圍5、世界各民族的音樂都有其獨特的魅力。拉丁美洲音樂融合了多種文化元素,其中包括()A.歐洲音樂、非洲音樂、印第安音樂B.亞洲音樂、非洲音樂、歐洲音樂C.非洲音樂、印第安音樂、澳洲音樂D.歐洲音樂、亞洲音樂、印第安音樂6、在音樂史的發(fā)展中,浪漫主義時期的音樂充滿了情感表達。以下哪位作曲家的作品常常具有強烈的個人情感和幻想色彩?()A.舒伯特B.莫扎特C.海頓D.亨德爾7、在音樂表演中,與樂隊的默契配合是非常重要的。以下哪項不是培養(yǎng)與樂隊默契的有效方法?()A.平時多進行單獨練習,不參加合奏B.熟悉樂隊中其他樂器的演奏特點C.演出前進行充分的排練和磨合D.學會傾聽和理解其他演奏者的意圖8、在音樂教育中,音樂教學方法的選擇是非常重要的。以下關(guān)于音樂教學方法的內(nèi)容,錯誤的是?()A.音樂教學方法可以分為講授法、演示法、練習法等不同的類型B.音樂教學方法的選擇應根據(jù)學生的年齡、興趣、學習能力等因素來確定C.音樂教學方法的創(chuàng)新和改革可以提高音樂教學的質(zhì)量和效果D.音樂教學方法只需要注重知識的傳授,不需要考慮學生的情感體驗和創(chuàng)造力的培養(yǎng)9、聲樂演唱方法多樣,美聲唱法注重聲音的共鳴和規(guī)范的發(fā)聲技巧。以下關(guān)于美聲唱法特點的描述,哪一項是錯誤的?()A.強調(diào)氣息的控制和支持B.追求聲音的明亮和尖銳C.注重喉頭的穩(wěn)定和下放D.運用混合共鳴來擴大音量和美化音色10、民族音樂是各民族文化的重要組成部分,蒙古族的長調(diào)音樂具有獨特的風格,以下對蒙古族長調(diào)的描述,不正確的是?()A.節(jié)奏自由B.旋律悠長C.歌詞固定D.多使用裝飾音11、浪漫主義時期的音樂作品情感豐富,表現(xiàn)力強。以下哪部作品不屬于浪漫主義時期?()A.貝多芬的《命運交響曲》B.肖邦的《夜曲》C.舒伯特的《魔王》D.門德爾松的《仲夏夜之夢序曲》12、在音樂表演中,演奏者的表情和肢體語言能夠增強音樂的表現(xiàn)力,以下哪一項不是其主要作用?()A.與觀眾進行情感交流B.幫助演奏者更好地控制節(jié)奏C.展示演奏者的個人魅力D.改變音樂的旋律和節(jié)奏13、在音樂欣賞教學中,引導學生理解音樂的文化內(nèi)涵有助于提高欣賞水平。例如,欣賞西方古典音樂時,需要了解()A.當時的社會背景和哲學思潮B.作曲家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風格C.音樂作品所采用的音樂體裁和形式D.以上都是14、在西方音樂史中,巴洛克時期的音樂具有豐富的裝飾音和復雜的對位法,以下哪位作曲家是這一時期的代表人物?()A.巴赫B.貝多芬C.肖邦D.柴可夫斯基15、在音樂欣賞的過程中,以下哪種聆聽方式能夠幫助聽眾更好地捕捉音樂中的細節(jié)?()A.專注聆聽B.背景聆聽C.比較聆聽D.以上都是16、在音樂教育中,評價學生的學習成果是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種評價方式不太全面?()A.只依據(jù)學生的考試成績B.觀察學生在課堂上的表現(xiàn)C.聽取學生的自我評價和相互評價D.考察學生在音樂實踐活動中的能力17、在音樂理論中,以下哪種和弦的音響效果較為和諧、穩(wěn)定,常作為音樂的終止和弦?()A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.減三和弦18、電子音樂是現(xiàn)代音樂的重要分支,它借助電子設備和技術(shù)來創(chuàng)作和演奏。以下哪種設備或技術(shù)在電子音樂創(chuàng)作中起著核心作用?()A.合成器B.鋼琴C.小提琴D.鼓19、聲樂作品的表現(xiàn)形式多樣,藝術(shù)歌曲是其中一種具有較高藝術(shù)價值的形式。藝術(shù)歌曲通常具有?()A.簡單易唱的旋律B.華麗的高音技巧C.深刻的詩歌內(nèi)涵D.強烈的節(jié)奏感20、音樂作品的標題對于理解作品的內(nèi)涵有一定的提示作用,以下哪個作品標題可能暗示了其具有悲傷的情感?()A.《歡樂頌》B.《悲愴奏鳴曲》C.《春之歌》D.《匈牙利狂想曲》二、判斷題(本大題共15小題,每小題2分,共30分.有多個選項是符合題目要求的.)1、在音樂史上,女性作曲家的作品數(shù)量少,且質(zhì)量不如男性作曲家的作品,這種觀點對嗎?()2、交響樂隊通常由弦樂、管樂、打擊樂等多個聲部組成,各聲部相互協(xié)作,共同演繹音樂作品。在交響樂隊中,弦樂聲部總是比管樂聲部更重要,這種觀點對嗎?()3、音樂作品的評價應該綜合考慮專業(yè)人士和普通聽眾的意見,但兩者的觀點可能會存在很大差異,這種矛盾是無法調(diào)和的嗎?()4、音樂比賽可以促進音樂的交流和發(fā)展,但一些比賽過于注重技巧展示,忽視了音樂的藝術(shù)表現(xiàn)力,這種現(xiàn)象是合理的嗎?()5、調(diào)式的混合和交替使用在一些音樂作品中能夠創(chuàng)造出獨特的音樂風格,將不同調(diào)式的特點融合在一起,可以打破傳統(tǒng)調(diào)式的限制,為音樂帶來更多的可能性和創(chuàng)新性,同時也給聽眾帶來全新的聽覺感受。這種說法是否正確?()6、音樂批評家不僅要具備深厚的音樂知識和敏銳的藝術(shù)感知力,還需要有獨立的思考和客觀的評價態(tài)度。他們的評論可以引導公眾的音樂審美,促進音樂創(chuàng)作和表演的進步。然而,音樂批評也應該尊重藝術(shù)家的個性和創(chuàng)新,避免主觀偏見和過度批評,這樣的對于音樂批評家的要求是恰當?shù)膯幔?)7、在音樂教學中,傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)過時,應該完全采用新型的教學手段,這種觀點對嗎?()8、音樂創(chuàng)作中的采風不僅僅是收集音樂素材,還包括對當?shù)匚幕?、生活方式的體驗和感悟。但采風活動可能會對當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和生態(tài)環(huán)境造成一定的干擾和破壞。這種觀點合理嗎?()9、音樂教育中的教材選擇對于教學質(zhì)量有著重要的影響。一套好的教材應該內(nèi)容豐富、體系完整、難易適中。但由于各地音樂教育水平的差異,很難有一套通用的教材適用于所有地區(qū)和學校。這種看法有沒有道理?()10、合唱是一種多人參與的聲樂表演形式,要求演唱者在音準、節(jié)奏、和聲等方面高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在合唱中,每個聲部都同等重要,不存在主次之分,這種說法是對還是錯?()11、音樂作品的風格和特點與時代背景和社會文化密切相關(guān)。但音樂作品具有超越時代的價值,不受時代和文化的限制。這種觀點對嗎?()12、在音樂創(chuàng)作中,靈感的閃現(xiàn)是可遇不可求的,無法通過訓練獲得,這種觀點是否合理?()13、音樂教育中的音樂欣賞課程可以培養(yǎng)學生的審美能力和文化素養(yǎng)。但在教學過程中,如果只是單純地播放音樂作品,而不進行講解和引導,學生很難真正理解和欣賞音樂的內(nèi)涵。這種觀點合理嗎?()14、古典音樂的演奏必須嚴格按照原譜進行,不能有任何的改動和創(chuàng)新,這種說法對嗎?()15、音樂理論的學習對于非音樂專業(yè)的人來說沒有任何意義,這種說法正確嗎?()三、簡答題(本大題共6個小題,共30分)1、(本題5分)論述音樂創(chuàng)作中如何運用民間音樂元素,包括對民間旋律、節(jié)奏、調(diào)式的借鑒和創(chuàng)新。2、(本題5分)詳細論述民族音樂學研究中,如何通過田野調(diào)查收集和分析民間音樂素材,以及這種研究方法的意義和價值。3、(本題5分)詳細闡述音樂教育中的教材選擇原則和方法,考慮學生年齡、水平、教學目標等因素,分析如何挑選合適的教材。4、(本題5分)闡述音樂欣賞中的文化背景知識對理解作品的重要性,舉例說明不同文化背景下音樂作品的差異。5、(本題5分)闡述音樂創(chuàng)作中歌詞與旋律的關(guān)系,如何使兩者相互配合以更好地表達作品的主題和情感。6、(本題5分)闡述音樂治療中的音樂冥
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