體驗式培訓軍訓教案

四季沐歌商學院培訓部體驗式培訓教案目錄關于體驗式培訓軍事訓練..............................................................................31、軍事訓練的概念..................................................................................................3軍事訓練的目的...............................................................................................3軍事訓練的環(huán)節(jié)...............................................................................................4軍事訓練的內(nèi)容...............................................................................................4軍事訓練的收益...............................................................................................5二、體驗式培訓培訓體系......................................................................................71、

培訓體系流程圖.............................................................................................72、詳解培訓流程..............................................................................................73、課程設計結構.................................................................................................84、軍訓學員守則....................................................................................................9三、教官安全工作職責.........................................................................................101、

總則......................................................................................................................102、安全理念...............................................................................................................113、培訓教官的安全素養(yǎng)......................................................................................124、培訓教官的安全職責......................................................................................125、培訓教官的安全細則.....................................................................................126、關于意外事故.....................................................................................................137、要避免意外的事故的發(fā)生，最重要的是...................................138、培訓中學員的疏忽行為及教官的應對方法..............................13四、關于教官培訓紀律...........................................................................................141、總則.........................................................................................................................142、教官守則.................................................................................................................143、教官培訓紀律.......................................................................................................14五、宿舍管理條例...................................................................................................151、宿舍管理制度.....................................................................................................162、哨兵管理制度..................................................................................................163、24時時間執(zhí)行表...........................................................................................17六、培訓附表...............................................................................................................191、訓前會議記錄表..................................................................................................192、訓前會議流程表...............................................................................................203、訓后會議流程表................................................................................................214、新晉員工培訓管理辦法...................................................................................225、儀容儀表舉止行為...........................................................................................24一、關于體驗式培訓軍事訓練在我國可追溯到古代的奴隸社會.據(jù)《禮記》,《周禮》等記載,西周官學已有"國學"與"鄉(xiāng)學"之分,并有小學和大學兩級.西周大學,以習武為主,教師一般由軍官擔任.軍訓主要內(nèi)容是習射,即學射箭,加駕御五種戰(zhàn)車的方法等.這是我國古代最早對學生進行軍訓的記載.以后各朝代都有過對學生實施軍訓的記載.在國民黨政府統(tǒng)治時期,也實行了童子軍訓練制度,并規(guī)定了童子軍軍事訓練的內(nèi)容和管理.改革開發(fā)以來，隨著市場經(jīng)濟的沖擊，越來越多的企業(yè)開始注重員工的行為培訓，作為體驗式培訓模塊的一部分，更多的時候，軍事訓練被企業(yè)用于新工入職培訓及員工基礎培訓項目。實踐證明，軍事化訓練效果顯著。1、軍事訓練的概念：軍事訓練是一種存在時間較長，培訓模式較成熟的體驗式學習方法和訓練方式，它是通過體驗團隊協(xié)作的節(jié)奏，不斷的要求堅韌和服從等自我約束的方式來實現(xiàn)培訓的目的。2、企業(yè)軍訓的目的：企業(yè)軍訓區(qū)別于傳統(tǒng)的軍事訓練，同時他又是對傳統(tǒng)軍訓的提高和延伸，在保留原有軍事訓練的正規(guī)嚴格磨練意志力的同時，將執(zhí)行力訓練、自律性訓練、團隊精神訓練、行為習慣養(yǎng)成訓練融入其中形成了更加符合企業(yè)要求的特色軍事訓練項目，在提高參訓人員的儀表姿態(tài)和頑強扎實的工作作風的同時，更注重團隊合作精神，溝通能力和高效執(zhí)行力的訓練，使每一個參訓人員都能成為一個高效溝通的執(zhí)行者和一個可以和團隊成員協(xié)調(diào)默契工作的理性思維者。增強團隊的凝聚力，增強員工之間的有效溝通和互相信任，通過訓練讓員工擁有高昂的斗志和飽滿的熱情，以更嶄新的精神面貌投入到自己的本職工作當中去。軍訓是磨練人的意志力、強化紀律性的良好武器。3、軍事訓練的環(huán)節(jié)：軍姿站立。在培訓開始的時，首先要求所有受訓員工按照軍人的標準站立，目的是培訓伊始就讓受訓者樹立良好的培訓心態(tài)及精神面貌。軍事隊列訓練。在培訓過程當中要求受訓員工協(xié)調(diào)統(tǒng)一的進行軍事化的隊列訓練，讓受訓者在協(xié)調(diào)統(tǒng)一的團隊當中感受團隊協(xié)作的氛圍。3、體能訓練。意志磨練的最好表現(xiàn)，通過對身體的歷練體驗艱辛，鍛煉受訓員工吃苦耐勞的精神。4、會操回顧總結?；仡檶椭鷮W員消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到訓練的具體目的、總結，使學員能將訓練的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓目標。4、四季沐歌軍事訓練的內(nèi)容：第一天

8:30—9:30軍訓教官帶隊入營、分班排、安排住宿

9:30—12:00軍訓常識講解示范及隊列訓練

12:00—14:00午餐及午休

14:00—15:00開營儀式

15:00—18:00軍事隊列訓練

19:00—19:30連務會、班務會

19:30—21:00員工行為手冊學習

21:00—21:30個人衛(wèi)生、洗漱、就寢第二天

6:20—6:50起床、出操

7:00—7:50早餐

8:00—10:00軍事內(nèi)務訓練

10:00—12:00戰(zhàn)鼓聲聲軍事訓練

12:00—14:00午餐紀律訓練

14:00—17:30鐵血軍魂軍事訓練

18:00—19:00晚餐及班務會

19:00—21:00員工行為手冊學習

21:00—21:30

個人衛(wèi)生、洗漱、就寢第三天

6:20—6:50起床、出操

7:00—7:50早餐及內(nèi)務

8:00—9:30戰(zhàn)鼓聲聲軍事訓練

9:30—12:00鐵血軍魂軍事訓練

12:00—13:30午餐、午休

13:30—15:30鐵血軍魂軍事訓練

18:00—19:00晚餐及自由活動

19:00—21:00員工行為手冊考核第四天

6:20—6:50起床、出操

7:00—7:50早餐及內(nèi)務

8:00—9:30戰(zhàn)鼓聲聲軍事訓練

9:30—12:00鐵血軍魂軍事訓練12:00—14:20午餐、午休

14:30—15:30鐵血軍魂軍事訓練

18:00—19:00晚餐及班務會

19:00—21:00會操

21:00—21:30

個人衛(wèi)生、洗漱、就寢5、軍事訓練的收益：參訓個人的收益：認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；調(diào)試身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更好的面對工作于生活的挑戰(zhàn)；認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；改善人際關系，學習欣賞別人，學會關系他人。參訓團隊的收益：進一步明確和認同組織目標，增強組織凝聚力；樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識；改善人際關系，形成積極向上地組織氛圍；促進組織內(nèi)部地溝通與信息交流；挖掘員工的內(nèi)在能量，使之并在工作中全部釋放出來，形成從容有序地團隊運作風格。參訓企業(yè)的收益（一）為團隊獲得更高昂的士氣和戰(zhàn)斗力在野外訓練中，面隊高難度體驗時，個人是無法僅用自己的力量來完成全部的課程訓練的。自然，團隊成員的支持與吶喊成為了每個人完成自我挑戰(zhàn)的決定因素。當每個參訓人員成功完成訓練科目時，一種自我成功的滿足感和團隊共同努力成功的成就感油然而生。每個人會從心底感謝團隊的支持與鼓勵，感謝隊友的關懷。此時，整個團隊的士氣與戰(zhàn)斗力是在辦公室里從來不曾達到的。（二）減少員工的流動率和流失率歸宿感是人的需要的一個重要層次。在進行戶外拓展訓練的過程中，員工在成功體驗的同時體驗到了成功，這種成功來源于同伴的幫助與支持，會讓員工在團隊中體會到一種歸宿的滿足感，會為所在的集體驕傲，會為自己所在的這個集體而自豪。經(jīng)過這樣的團隊建設后，會加強員工的凝聚力而使其流動率和流失率大大減少。（三）進行更和諧的溝通培訓中通過員工之間身體與心靈上的接觸使他們之間距離貼近，無距離感產(chǎn)生，引起個方面的共鳴，達成默契。就象男女雙方在音樂旋律下共舞，當雙方?jīng)]有接觸時，很難到達步調(diào)一致，而隨著雙方手于身體的直接接觸，則很容易同步進行，營造出和諧，從而產(chǎn)生美感。拓展訓練使員工深切感受到溝通的重要性。二、體驗式培訓培訓體系1、培訓體系流程圖2、詳解培訓流程1、前期調(diào)查與招聘人員、參訓部門詳細溝通溝通，了解分析學員基本情況，公司培訓需求，確定培訓目標2、量身定制根據(jù)學員基本情況制定出課程框架，再設計出具體活動內(nèi)容以及分享中培訓員所要引導和提升的要點，最大程度達到課程效果。3、落實課程主訓確定具體項目內(nèi)容，設計課程、制定方案。落實項目責任人。班主任召開訓前會，4、培訓實施通過體驗、分享、交流、整合把公司的需求緊密結合培訓中實施培訓方案。5、評估跟蹤跟進和了解培訓效果，跟蹤客戶在培訓后的反饋，培訓結束，對參訓學員進行評估，匯總評估表，為企業(yè)大學提交評估報告，跟蹤培訓效果在學員工作中的體現(xiàn)。3、課程設計結構每個培訓項目均進行軍事課目—溝通感受—項目分析—引導領會等內(nèi)容，從體會提升到理論，并在以后的訓練中應用從熱身開始進入感受—理解—應用的學習過程，通過對一個理論的反復實踐，初步形成有意識的習慣，運用到實際工作、生活當中最終成為一種習慣項目安排環(huán)環(huán)相扣，充分表現(xiàn)團隊在不同階段的特點培訓師的所有回顧內(nèi)容模塊化成立成立：明了你所處的環(huán)境確保隊員以身作則鼓勵隊員之間分享觀點鼓勵分享個人的經(jīng)歷磨合：鼓勵表達個人的感受建立隊員之間溝通橋梁化解沖突穩(wěn)定：增進解決問題的能力創(chuàng)立危機機會發(fā)展個人技能始終強調(diào)團隊是一個整體榮辱與共成熟：成熟：允許將領導權交給其它人鼓勵團隊以外的聯(lián)系容納意見分歧，打破常規(guī)實現(xiàn)自我管理成效：闡明總體目標保持士氣回顧，總結4、軍訓學員守則1、服從命令，聽從指揮，認真遵守軍訓紀律，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定；

2、尊敬教官，尊敬領導，及時請示匯報，團結互助，互幫互學，互謙互讓互諒；

3、著裝整潔，講話文明，虛心好學，舉止端正，符合規(guī)范；

4、發(fā)揚吃苦耐勞精神，高標準，嚴要求，認真完成訓練任務和其它各項任務；

5、遵守公共道德，愛護營區(qū)一草一木，不損壞公共財物；

6、內(nèi)務要整潔，衛(wèi)生要清潔，不隨地吐痰，亂扔果皮、紙屑，保持公共環(huán)境衛(wèi)生的整潔；

7、積極參加各種文娛、體育活動，主動配合教官完成各項任務，積極爭當訓練、守紀、內(nèi)務和文體標兵；

8、愛惜糧食，文明就餐，剩飯剩菜倒入指定地點；三、教官安全工作職責體驗式培訓由于其學習環(huán)境的特殊性和風險性，要求它必須以嚴格、細致的體驗式培訓技術及戶外生存技巧做指導，以保障體驗者的安全。更由于80％以上的體驗者缺乏戶外生活的經(jīng)驗和經(jīng)歷，更缺乏戶外環(huán)境下的安全自保意識，對戶外技術理論的學習就顯得尤為重要。?！鞍踩珵樘臁?。安全不僅是企業(yè)的永恒主題，也是對體驗式培訓的基本要求。創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境，是體驗式培訓的最重要的前提，只有身心感覺安全，隊員才會全情投入到活動中，積極參與、暢所欲言，才會有更多的收獲。1、總則創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境，是體驗式培訓的最重要的前提，只有身心感覺安全，學員才會全情投入到活動中，積極參與、暢所欲言，才會有更多的收獲。在培訓的過程中，要自始至終的把安全放在第一位。拓展培訓師的首要職責是確保體驗者的安全。安全因素不單是指人身安全，也包括情緒上的安全(這在總結的過程中尤為重要)這里所說的安全，更多的是側重于人身安全方面。培訓的安全來源于牢固堅定的安全理念，科學嚴謹?shù)陌踩贫龋唤z不茍的安全行為和精良的器械裝備。2、安全理念（1）我們嚴格遵循培訓安全方針：100%的安全保障（2）安全管理三要素：消除物的不安全狀態(tài)、杜絕人的不安全行為、控制不安全環(huán)境因素。（3）安全保障原則：備份原則——任何需要安全防護的地方及器械都有備份，確保萬無一失。復查原則：所有的安全保護在準備完成后都要再復查一遍，消除操作失誤的可能性。監(jiān)護原則：教官對項目進行中可能遇到的安全問題進行全程監(jiān)護，將任何不安全隱患消除在萌芽中。3、培訓教官的安全素養(yǎng)所有培訓教官都有強烈的安全意識、事故觀念，以及豐富的培訓經(jīng)驗和預示能力；如在訓練前，向隊員講清楚活動步驟，說明并示范活動過程中可能出現(xiàn)的危險情況，消除隊員的游樂場心態(tài)和麻痹思想，自始至終嚴格執(zhí)行各項安全指引。4、教官安全職責教官作為培訓過程中安全管理第一責任人，按培訓要求必須履行安全管理職責，認真做好體驗式培訓期間培訓學員安全管理工作。特制定安全工作職責如下：（1）認真貫徹執(zhí)行體驗式培訓流程。嚴格落實培訓中餐、宿、行、訓各項內(nèi)容。不得私自變更培訓項目。培訓場地、培訓內(nèi)容。（2）要定期組織學習有關安全管理條例，提高安全工作意識，樹立高度的責任感，在組織活動中，負有對參訓學員進行安全教育，指導的責任和義務，確保參訓學員人身安全。（3）嚴禁辱罵、挖苦、諷刺學生和與學生發(fā)生身體硬性接觸（如拉、扯、推、拍、踢等行為）及其做與教官身份不符的舉止。（4）參訓學員在體驗式培訓期間，不允許學生有超出規(guī)定范圍的行為發(fā)生。嚴禁學生離開培訓場地、宿舍。嚴禁學員私自攀爬培訓設施,滋事打架,宿舍吸煙,故意損壞電線、路、電器開關的行為。要對參訓學員進行安全有關的知識教育，認真做好安全保護措施。（5）嚴禁在帶班、值班期間，發(fā)生脫崗、離崗現(xiàn)象，要認真履行職責，加強夜班巡查，消除安全隱患，杜絕學員安全責任事故的發(fā)生。（6）學員到達培訓基地后，及時檢查是否攜帶管制刀具和其它危險物品到學校，如有學生帶手機、照相機等等貴重物品要求其一律交班主任處保管，錢要隨身帶好。（7）休息前，要向?qū)W生強調(diào)安全要求，并檢查宿舍燈、風扇、電源插座，防止出現(xiàn)安全事故，嚴禁學員私拉亂接電源以免發(fā)生意外傷害事故。（8）行進時，要對行進路線狀況進行了解，防止扭、摔傷，在過溝坎等路障及公路時要對學員發(fā)出警告。穿越公路時教官在學員行進路線之外跨立站立，對過往車輛進行手勢指揮。（9）活動期間，若遇火災、雷擊、臺風、地震、暴風雨、暴風雪等災害事故或其他不可抗拒的事故發(fā)生，按照“先人后物”，“先學員后教官”的原則，將學員疏散到安全區(qū)域，盡可能避免人、財、物的損失。5、培訓安全細則在課程期間，必須遵循以下守則：（1）活動前，班主任向參訓學員宣讀《培訓安全紀律》，確保學員已安全注意事項；（2）活動時，向?qū)W員講清楚活動步驟，說明并示范活動過程中可能出現(xiàn)的危險情況；（3）嚴格執(zhí)行活動各項安全指引；（4）器材的正確、規(guī)范的使用技術與步驟，詳細講解兩遍給學員聽，保證其能規(guī)范操作；（5）活動中密切注意健康有問題的學員，必要時停止其活動；對于有膽怯、畏高等表現(xiàn)的學員，多給予正面鼓勵，并適當調(diào)節(jié)活動的難度；（6）所有的拓展體驗項目，要告誡學員，除非有特殊約定的可以使用急速奔跑、大幅跳躍的動作以外，均不允許有上述動作，以防止發(fā)生危險(重點)；（7）導師須留意自身安全，工作期間杜絕出現(xiàn)飲酒、吸煙、接聽電話等私人事情，上高空時做足安全措施；（8）導師不得提供任何內(nèi)服藥物給學員服用；（9）未經(jīng)導師同意，任何學員不得私自攀爬器材；（10）嚴禁讓未購買課程保險的學員上高空體驗；（11）進行一切活動都必須穿鞋，不得赤腳；（12)當任一學員離開地面時，都必須有2名以上的學員作確保；(13)提醒學員調(diào)節(jié)體溫、補充水分、防中暑／著涼；(14)經(jīng)常提醒學員；學員的裝束對自身安全的影響；周圍環(huán)境對學員安全的影響；學員情緒對學員安全的影響；要讓學員重視活動的安全指引。6、關于安全事故大部分的意外事故都是由于導師或?qū)W員沒有嚴格執(zhí)行活動的各項安全指引而造成的，活動過程中，學員往往由于緊張、興奮、恐懼等原因而忽略了安全，導師若不及時指出糾正，意外有時可能發(fā)生。7、要避免意外的事故的發(fā)生，最重要的是（1）導師要養(yǎng)成高度的安全觀念及事故觀念，預示能力；（2）消除導師的麻痹思想、自始至終嚴守各項安全指引；（3）消除學員的游樂場心態(tài)；8、培訓中中學員的疏忽行為及教官的應對方法1、在沒有教官防護或安全器械保護的情況下上低空組合器械(如勝利墻、背摔)；2、規(guī)則、安全范圍之外的活動；3、自行解開鎖扣；4、高空項目中，在高空肆意玩樂；5、不按規(guī)定的確保動作操作確保6、教官認為的其他安全隱患；9、教官可以怎樣應對?1、教官絕對有權終止活動；2、停止活動重新講解安全規(guī)則；3、中止違規(guī)學員參訓，情節(jié)嚴重者直接退訓；四、教官培訓紀律注：此紀律由主訓教官在訓前會時宣讀給所有參訓老師。1、總則（1）為公司負責；（2）為參訓學員負責；（3）為培訓效果負責。2、教官守則（1）熱愛企業(yè)，熱愛工作，樹立主人翁責任感。（2）服從領導，聽從安排，認真履行崗位職責。（3）儀表端莊，言行文明，展示教官良好形象。（4）嚴于律已，嚴以待人，模范遵守各項制度。（5）自覺學習，刻苦訓練，不斷提高培訓素養(yǎng)。（6）團結協(xié)作，互相幫助，建立和諧同事關系。（7）耐心教育，科學訓練，努力提高活動效果。（8）尊重學員，嚴愛結合，維護愛惜企業(yè)聲譽。3、教官培訓紀律（1）培訓師是新近員工對企業(yè)認知的第一步。參訓教官必須以維護企業(yè)形象為己任。不帶消極情緒上崗。（2）規(guī)定時間內(nèi)在規(guī)定地點參加訓前會、訓中會、訓后會。（3）培訓中教官采取分組負責制，具體負責組織該組培訓實踐活動、衛(wèi)生內(nèi)務、軍事訓練、常規(guī)管理、生活事務的指導工作。（4）嚴格遵守培訓時間，不得遲到、缺席、擅自離崗。對于安排好的培訓任務嚴格執(zhí)行。（5）教官言談舉止必須維護教官團隊形象，培訓期間和學員溝通交流時必須使用普通話。（6）教官著裝應該符合公司要求，嚴禁佩戴首飾，女教官嚴禁化濃妝。不說粗口、不做不雅動作。（7）參訓期間教官應嚴格遵守各項培訓制度，做好學員的楷模。做好安全監(jiān)控工作，學員氣氛調(diào)控工作。（8）開幕破冰中，互動環(huán)節(jié)教官加入各自小組。主訓進行課程時，教官跨立站在所在小組學員一側。（9）主訓開始集合隊伍時，教官在主訓指定集合地點集合各自團隊并清點人數(shù)。（10）培訓中教官嚴禁嬉笑打罵、嚴禁吸煙。接打電話須避開學員。（11）培訓開始之前教官須加油激勵。項目中中教官手機調(diào)至振動模式，并保持通信暢通。（12）教官因公事需離開培訓場時，必須經(jīng)過主訓批準。未經(jīng)允許，嚴禁離開培訓場地、及所帶領小組。（13）培訓中對于突發(fā)變更，對于主訓教官下達任務，教官必須完成。（14）進行高空項目時，必須嚴格按照培訓部制定的高空流程執(zhí)行，違反者停職查看。（15）如果學員違反培訓過程中的任一紀律，教官必須制止。（16）嚴格遵守《教官培訓工作規(guī)范》、《教官安全工作職責》、盡心盡力做好本職工作。（17)教官在接受任務或按流程完成任務時，不允許說：不、不行、不愿意、等否定性語言，以及沒有理由的拒絕任務。備注：違反以上規(guī)定由主訓教官及督導人員提出現(xiàn)場更正，拒不改正者培訓部將作出嚴格處理決定。15分鐘之內(nèi)未到者視為遲到，50元/次。15分鐘后至破冰前到達者視為違紀，扣除當日教官津貼。開幕破冰后未至者視為缺席，取消當天培訓資格，由培訓部研究上報企業(yè)大學做出處理決定。培訓中擅自離崗者視為嚴重違紀，由培訓部研究上報企業(yè)大學做出處理決定。五、宿舍管理條例1、宿舍管理制度(1)宿舍設寢室長1人，負責管理本室內(nèi)一切用具和設施，制定值日表、認真遵守衛(wèi)生輪值制度，做好清潔衛(wèi)生，維護宿舍秩序。(2)學員必須按指定床位就宿，不得任意調(diào)換。熄燈后嚴禁私自外出。(3)學員應愛護公物，不得損壞或任意拆裝和隨意搬動室內(nèi)設施，不得在門、窗和墻壁上釘釘子，亂涂亂畫，或亂標貼。培訓結束時宿舍內(nèi)的公物要清點歸還，凡有丟失，損壞者都應按價賠償。（4）要節(jié)約用水，遵守培訓管理規(guī)定，不得私接電源，嚴禁使用電爐等燃具。（5）不準在宿舍喝酒、抽煙、不得在宿舍里喧鬧、打撲克。（6）不準亂扔紙張、廢物，不準隨地吐痰和大小便，。（7）加強保衛(wèi)工作，注意防火、防盜，離開宿舍要關好門窗及電燈，宿舍鑰匙要妥善保管，不得轉借他人。（8）遵守作息時間，按時起床，按時睡覺；休息時間不喧嘩。2、哨兵管理制度全天設立哨兵制度，下班哨兵由上班哨兵叫哨（1）早上8：00第一班哨位上哨目的：禁止任何非培訓營人員進入宿舍區(qū)（2）上午10：00第二班哨兵接哨（3）中午12：10第三班哨兵就餐后接哨（4）下午2：00第四班哨兵接哨（5）下午4：00第五班哨兵接哨（6）下午6：10第六班哨兵就餐后接哨（7）晚上8：00第七班哨兵接哨（8）晚上10：00第八班哨兵接哨目的禁止任何培訓營學員外出（9）晚哨由10：00開始，每一個小時一班（10）哨兵每兩人為一班3、24時時間執(zhí)行表培訓時間表軍事訓練體驗式培訓6：20——6：50起床、洗漱、聽到起床信號后，全體人員立即起床，按規(guī)定著裝，迅速作好出操準備。起床、洗漱、7：00——7：50早餐、內(nèi)務聽到開飯信號后，以小組為單位排隊到食堂門前，由教官整好隊，按教官宣布的次序，依次進入食堂，就餐時要保持肅靜，餐畢自行離開。早餐、內(nèi)務聽到開飯信號后，以小組為單位排隊到食堂門前，由教官整好隊，按教官宣布的次序，依次進入食堂，就餐時要保持肅靜，餐畢自行離開。8：00——12：00操課規(guī)定時間，迅速整隊到訓練場集合，清查人數(shù)。操課中認真聽講，精心操練，遵守紀律，嚴防事故。操練往返途中要隊列整齊，精神抖擻。培訓課程12：00——14：20午餐及午休午睡時間，全體學員均應臥床休息，保持肅靜，不得進行其他活動，不得私自外出。午餐及午休午睡時間，全體學員均應臥床休息，保持肅靜，不得進行其他活動，不得私自外出。14：30——17：50操課培訓課程18：00——19：00晚餐晚餐19：00——19：30班務會1、培訓感悟、總結筆記2、晚間課程19：30——21：00員工行為手冊學習21：00——21：30洗漱洗漱21：30熄燈/就寢在熄燈信號前十分鐘，發(fā)出準備就寢信號，教官、老師督促全體人員做好就寢準備，就寢人員要放置好衣物裝具，聽到熄燈信號立即就寢熄燈，保持肅靜。熄燈在熄燈信號前十分鐘，發(fā)出準備就寢信號，教官、老師督促全體人員做好就寢準備，就寢人員要放置好衣物裝具，聽到熄燈信號立即就寢熄燈，保持肅靜。22：00教官第一次查房教官第一次查房24：00教官第二次查房教官第二次查房04：00教官第三次查房教官第三次查房附表：1、訓前會議記錄主持：參會人：會議記錄人：時間：重點：1、通報客戶需求，參訓人員基本情況2、主訓宣布人員安排及各項要求3、主訓宣布項目流程4、班主任安排后勤工作5、各項目教官演練（主訓提醒助教易出現(xiàn)問題點）附表：2、訓前會會議流程一、會議開始前由會議記錄人報到會人數(shù)和缺席人數(shù)（會議記錄人：報告主持人，本次會議應到人，實到人，其中老師請假，老師去向不明，會后五分鐘查明原因，報告完畢）二會議主持人宣布會議開始。（主持人：現(xiàn)在我宣布，會議開始）三會議主持人宣布記錄人，會議時長，會議議題。四會議主要內(nèi)容1主訓通報客戶需求，培訓人員基本情況2主訓宣布人員安排及各項要求3主訓宣布項目流程4班主任安排后勤工作5各項目教官演練（主訓提醒各項目注意點）6確定演練的時間，方式7各類小器材的準備落實到位五會議結束5分鐘由會議記錄人進行會議決議情況的復述，以及人員的落實六會議時間到，會議結束。（主持人：現(xiàn)在我宣布，散會?。└奖恚?、訓后會議流程（試用）一、會議開始前由會議記錄人報到會人數(shù)和缺席人數(shù)。（會議記錄人：報告主持人，本次會議應到人，實到人，其中老師請假，無人遲到（老師遲到），（未到原因不明，將在會后5分鐘查明）報告完畢。）二、主持人宣布會議開始之前宣讀會議原則-----“所有與會人員要有博大的胸懷去接受他人的意見和建議，所有人員都要樂于幫助他人提升，這里不歡迎沉默的羔羊！希望我們的會議在歡樂與收獲中結束。”三、主持人宣布會議開始。（主持人：現(xiàn)在我宣布：“會議開始”?。┧摹⒅鞒秩诵紩h記錄人、會議時長、會議議題。五、會議主要內(nèi)容：1、請相關任務提出人總結上次訓后會會議問題的落實情況。（時長控制在30分鐘）2、主訓對整個效果的評價（時長控制在10分鐘）（評價標準：項目安排合理與否、培訓教官工作態(tài)度、后勤保障等方面）3、訓練中的亮點（10分鐘）（1、開幕方式？2、項目講解？3、教官風格？4、新穎且容易接受的話術？）4、主訓的優(yōu)缺點以及改進方法（30分鐘）5、助教的優(yōu)缺點以及改進方法（30分鐘）6、督察人員現(xiàn)場情況通報（10分鐘）7訓中出現(xiàn)的硬件問題和軟件銜接問題（30分鐘）8、訓后任務的整理下發(fā)五、會議結束前5分鐘由會議記錄人進行會議任務的下發(fā)宣讀。（可根據(jù)情況進行調(diào)整）六、時間到，會議結束（主持人：現(xiàn)在我宣布，散會?。﹤渥ⅲ河柡髸袑λ杏柡髥栴}進行總結歸類，對前三大問題進行現(xiàn)場總結，其他問題以訓后任務下發(fā)，并由會議記錄人監(jiān)督落實，落實結果報企業(yè)大學審核。附表：4、新晉員工培訓管理辦法（試用）一、學分制度1、所有參訓學員每人共一百五十分學分（1）軍訓及拓展訓練學分50分（2）紀律學分50分（3）理論考試學分100分2、學分低于150分者視為不合格者給予退訓處理3、違反行為規(guī)范及道德底線者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做退訓處理，行為規(guī)范及道德底線：（1）未經(jīng)教官同意私自外出者（2）亂拉男女關系、擅闖女生宿舍者（3）不參與事務性工作并給予三次警告屢教不改者（4）發(fā)生打架斗毆以及偷竊行為者（5）培訓期間酗酒、惹是生非以及傳播負面思想者（6）不服從教官管理肆意頂撞教官者4、軍訓及拓展訓練訓練評分標準：（1）軍訓動作要領10分（2）操課集合速度10分（3）內(nèi)務整潔程度10分（4）拓展訓練團隊榮譽及使命感（主觀判定）10分（5）拓展訓練感恩心態(tài)（主觀判定）10分5、紀律學分評分標準：（1）令行禁止，服從力評定10分（2）嚴格執(zhí)行時間管理制度10分（3）堅決不強調(diào)理由10分（4）時刻