2.2生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理課件高中地理人教版（2019）選擇性必修2

第二章資源，環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理課標(biāo)要求以某生態(tài)脆弱區(qū)為例，說(shuō)明該類地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題，以及綜合治理措施。學(xué)習(xí)目標(biāo)【區(qū)域認(rèn)知】結(jié)合區(qū)域圖認(rèn)識(shí)生態(tài)脆弱區(qū)的環(huán)境特征?！揪C合思維】以我國(guó)北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶為例，分析土地退化的原因?！救说貐f(xié)調(diào)觀】科學(xué)指導(dǎo)人類活動(dòng)，針對(duì)區(qū)域生態(tài)問(wèn)題提出合理化的措施。我國(guó)內(nèi)蒙古東部的渾善達(dá)克沙地距離北京西北部約180千米，歷史上曾是水草豐美的地區(qū)。20世紀(jì)后期、這里草場(chǎng)退化嚴(yán)重，沙塵暴頻發(fā)，成為京津地區(qū)沙塵的主要來(lái)源地之一。如今，這里綠洲重現(xiàn)（圖2.8）。20世紀(jì)后期，渾善達(dá)克沙地為什么草場(chǎng)退化嚴(yán)重？現(xiàn)在的渾善達(dá)克沙地是如何從沙源地變成了生態(tài)綠洲渾善達(dá)克沙地的變化知識(shí)點(diǎn)一：生態(tài)脆弱區(qū)1.含義：是指生態(tài)系統(tǒng)___________能力弱、易于________且難以__________的地區(qū)。2.分布：主要分布在干濕交替、農(nóng)牧交錯(cuò)、水陸交界、森林邊緣、沙漠邊緣等地區(qū)?？垢蓴_退化恢復(fù)自然環(huán)境過(guò)渡地帶知識(shí)點(diǎn)一：生態(tài)脆弱區(qū)3.主要的環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題——土地退化(1)含義：是指受自然因素和人類活動(dòng)的影響，土地出現(xiàn)_________下降、___________降低的過(guò)程。(2)表現(xiàn)：____________、石漠化、______________、土壤鹽堿化、_________________等。質(zhì)量生產(chǎn)力土地沙化土壤侵蝕土壤肥力下降知識(shí)點(diǎn)一：生態(tài)脆弱區(qū)地區(qū)表現(xiàn)“三北地區(qū)”土地沙化黃土高原、南方低山丘陵區(qū)土壤侵蝕南方喀斯特分布區(qū)石漠化西北干旱灌溉區(qū)和華北地區(qū)土壤鹽堿化東北平原黑土分布區(qū)土壤肥力下降4.我國(guó)不同地區(qū)土地退化的表現(xiàn)5.我國(guó)生態(tài)脆弱區(qū)

(1)特點(diǎn)：面積大，________多，分布廣。

(2)典型地區(qū)：南方喀斯特分布地區(qū)的__________，北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的____________。

①南方喀斯特分布區(qū)的___________。

②北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的_____________：21世紀(jì)初，成為我國(guó)北方重要的沙塵源區(qū)。知識(shí)點(diǎn)一：生態(tài)脆弱區(qū)類型

石漠化土地退化

土地退化石漠化知識(shí)點(diǎn)二：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的土地退化及原因1.北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶(1)含義：是指農(nóng)區(qū)與牧區(qū)的過(guò)渡地帶，也是____________地區(qū)與______________地區(qū)的過(guò)渡地帶。(2)自然變動(dòng)：當(dāng)氣候出現(xiàn)________、_________變化時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)____________或____________的現(xiàn)象。(3)主要問(wèn)題：____________。半濕潤(rùn)半干旱冷暖

干濕農(nóng)進(jìn)牧退牧進(jìn)農(nóng)退土地退化知識(shí)點(diǎn)二：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的土地退化及原因2.北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因----自然原因知識(shí)點(diǎn)二：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的土地退化及原因2.北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因----人為原因表現(xiàn)分布地區(qū)破壞原因危害過(guò)度樵采能源缺乏地區(qū)樵采天然植被作為燃料嚴(yán)重破壞植被，造成風(fēng)沙侵蝕草原地區(qū)無(wú)計(jì)劃、無(wú)節(jié)制地在草原地區(qū)采挖藥材、發(fā)菜等以增加收入鏟掉草皮，破壞植被；翻動(dòng)土層，嚴(yán)重破壞草場(chǎng)過(guò)度放牧半干旱的草原牧區(qū)、干旱的綠洲邊緣為求得短期利益，牧民盡可能多地放牧牲畜超載放牧破壞牧草生長(zhǎng)和土壤結(jié)構(gòu)，土地沙化，草場(chǎng)載畜量降低，從而形成新一輪的超載放牧，加速了草場(chǎng)退化和土地沙化的進(jìn)程知識(shí)點(diǎn)二：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的土地退化及原因2.北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的原因----人為原因表現(xiàn)分布地區(qū)破壞原因危害過(guò)度開墾干旱、半干旱沙質(zhì)土壤地區(qū)，特別是沙漠邊緣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土壤肥力降低后被棄耕，進(jìn)而變?yōu)樯车厮Y源利用不當(dāng)綠洲地區(qū)迫于人口壓力，盲目擴(kuò)大開墾規(guī)模，導(dǎo)致生態(tài)用水緊張植被退化，綠洲荒漠化問(wèn)題日趨嚴(yán)重灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)大水漫灌次生鹽漬化工礦交通建設(shè)中不注意環(huán)保鄰近城鎮(zhèn)或者工礦區(qū)工礦區(qū)在開發(fā)居民點(diǎn)和道路建設(shè)中，不重視環(huán)境保護(hù)，破壞植被、污染水源、棄土棄渣建設(shè)用地周圍草場(chǎng)退化、沙化活動(dòng)：分析非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素荒漠化是土地退化的一種表現(xiàn)形式。20世紀(jì)60年代來(lái)至70年代初，薩赫勒地區(qū)遭受罕見大旱，并引發(fā)了嚴(yán)重的荒漠化，致使經(jīng)濟(jì)受到沉重打擊，前后有20多萬(wàn)人因饑餓面死亡，千百萬(wàn)人流離失所。這場(chǎng)慘劇引發(fā)了國(guó)際社會(huì)的普遍關(guān)注，從而在全球范圍內(nèi)引發(fā)了一場(chǎng)麥轟烈烈的世界荒漠化防治運(yùn)動(dòng)。薩赫勒地區(qū)通常是指撒哈拉沙漠南緣東西延伸的千早與半干旱、熱帶沙漠與熱帶草原的過(guò)渡地帶，年降水量大多為100—500毫米。1.請(qǐng)根據(jù)圖2.14和文字資料，并聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，分析薩赫勤地區(qū)的氣候等自然特征，并說(shuō)明出現(xiàn)荒漠化的潛在自然因素。薩赫勒地區(qū)常年高溫，年降水量不大且季節(jié)性強(qiáng)，氣候干旱，水資源嚴(yán)重不足，物理風(fēng)化和風(fēng)力作用顯著，地表多疏松沙質(zhì)沉積物，加上該地位于北半球的信風(fēng)帶范圍內(nèi)，高溫引發(fā)大氣不穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)等，為風(fēng)沙活動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)和動(dòng)力條件，這就是荒漠化的潛在自然因素。活動(dòng)：分析非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素2.薩裝勒地區(qū)的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)以自給性游牧業(yè)為主。20世紀(jì)以來(lái)，隨著人口和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及交通條件的改善。這里的游牧業(yè)向商品性定居牧業(yè)轉(zhuǎn)變根據(jù)圖2.15，分析這一轉(zhuǎn)變對(duì)草場(chǎng)帶來(lái)的影響牲畜品種單一對(duì)特定飼草食量過(guò)大，集中規(guī)模經(jīng)營(yíng)消耗綠色植物過(guò)多，定居牧業(yè)使得草地得不到休養(yǎng)生息、自然恢復(fù)，所以這一轉(zhuǎn)變導(dǎo)致草地生產(chǎn)力下降，土地退化等?；顒?dòng)：分析非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素3.20世紀(jì)50年代以來(lái)，人口急劇增加，糧食需求迅速增加，這一因素促使薩赫勒地區(qū)以南的早作農(nóng)業(yè)不斷向北推進(jìn)，農(nóng)牧用地之爭(zhēng)加刷。人口過(guò)快增長(zhǎng)和貧困是薩赫勒地區(qū)最為突出的社會(huì)間題。請(qǐng)解釋圖2.16試提出一種解決非洲貧因問(wèn)題的可能辦法?？刂迫丝谶^(guò)快增長(zhǎng)，提高人口素質(zhì)，增強(qiáng)人們環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，從源頭上遏制貧困的發(fā)生。知識(shí)點(diǎn)三：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理

1.綜合治理原則(1)樹立生態(tài)脆弱區(qū)要以保護(hù)、恢復(fù)_____________為第一要?jiǎng)?wù)的觀念。(2)綜合運(yùn)用_________、工程、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等措施解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人地___________。2.綜合治理措施(1)優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)①?gòu)耐恋豞__________出發(fā)，宜農(nóng)則農(nóng)，宜牧則牧。②合理利用水資源，發(fā)展集約化、高效、特色___________及農(nóng)牧產(chǎn)品加工業(yè)。自然環(huán)境生物和諧發(fā)展適宜性農(nóng)牧業(yè)(2)構(gòu)筑防護(hù)體系

知識(shí)點(diǎn)三：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理(3)_____________，自然恢復(fù)：人工種植高產(chǎn)牧草，解決牲畜食草問(wèn)題，使退化的草場(chǎng)通過(guò)休牧得以自然恢復(fù)。(4)調(diào)整牲畜結(jié)構(gòu)和數(shù)量①結(jié)構(gòu)：調(diào)整牲畜結(jié)構(gòu)，減少_______等對(duì)草場(chǎng)破壞嚴(yán)重的畜種比重，增加________等比重。②數(shù)量：將牲畜數(shù)量控制在_______________范圍內(nèi)。(5)控制人口過(guò)快發(fā)展，提高人口_______。以地養(yǎng)地山羊肉牛草場(chǎng)承載力素質(zhì)知識(shí)點(diǎn)三：北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶土地退化的綜合治理自學(xué)窗人類和自然，誰(shuí)來(lái)決定渾善達(dá)克沙地的命運(yùn)21世紀(jì)初，荒漠化嚴(yán)重的渾善達(dá)克沙地開始了生態(tài)恢復(fù)。2001年春，人們?cè)跍喩七_(dá)克沙地深處的某嘎查（嘎查：蒙語(yǔ)，即行政村）設(shè)計(jì)了喬一灌一草多層次、高密度的防風(fēng)林。為了保證樹木成活，使用生根劑處理樹苗。當(dāng)年：種植的旱柳萌芽了。然而好景不長(zhǎng)，次年這些樹木就不再抽葉，并逐漸枯死實(shí)際上，種植的樹木用的養(yǎng)料是樹干儲(chǔ)存的，半千早區(qū)強(qiáng)烈的蒸發(fā)、嚴(yán)酷的冬季、強(qiáng)烈的大風(fēng)使得它們很難生存。2002年，人們?cè)谠摳虏?400公項(xiàng)中的2600公項(xiàng)嚴(yán)重退化土地上，建起了國(guó)欄，讓其自然恢復(fù)。到2008年，草被完全恢復(fù)，自然生長(zhǎng)的榆樹高達(dá)5一8米。嚴(yán)重退化的草地，盡管地面上的植被沒(méi)有了，但原有土還基本保留，植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）還存在。在沒(méi)有干擾的情況下，退化的植被可以自己恢復(fù)生機(jī)（圖2.22）：渾善達(dá)克沙地生態(tài)恢復(fù)的故事告訴人們，一些生態(tài)脆弱地區(qū)的生態(tài)建設(shè)，適度減少人類的干擾，自然恢復(fù)的效果有可能比強(qiáng)行植樹種草好得多課堂練習(xí)C

(2022·全國(guó)甲卷)蒙古族將靠近山林的優(yōu)質(zhì)草原稱為杭蓋草原。杭蓋草原地形和緩，多由緩丘和河谷組成。緩丘上牧草蔥郁，河谷中的牧草更加繁茂。通常鼠類打洞、啃食等對(duì)草原多有破壞，而杭蓋草原的河谷中鼠害卻很輕。杭蓋草原是古時(shí)游牧民族最喜愛的牧場(chǎng)。據(jù)此完成(1)~(3)題。(1)杭蓋草原附近山地對(duì)古時(shí)游牧民族越冬的重要性在于(

)A.提供水源 B.擋風(fēng)保暖C.食物豐富 D.圍獵場(chǎng)所大(2)相對(duì)于周邊坡度較大的草原，杭蓋草原的緩丘牧草生長(zhǎng)更好，是因?yàn)榫徢鹕?

)A.降水較多 B.蒸發(fā)較弱C.溫度較高 D.徑流較少(3)杭蓋草原的河谷鼠害很輕，是因?yàn)楹庸?

)A.缺乏鼠類食物 B.冷空氣易集聚C.地下水位高 D.鼠類天敵多DB課堂練習(xí)CD綠洲與荒漠的交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境脆弱，在其附近的綠洲區(qū)過(guò)量開采地下水會(huì)使交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境退化，形成“生態(tài)裂谷”。如圖為“生態(tài)裂谷”分布示意圖。讀圖，完成4、5題