有關(guān)學(xué)校的安全工作自查報告_第1頁
有關(guān)學(xué)校的安全工作自查報告_第2頁
有關(guān)學(xué)校的安全工作自查報告_第3頁
有關(guān)學(xué)校的安全工作自查報告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

有關(guān)學(xué)校的安全工作自查報告安全工作是學(xué)校工作中的一件大事,是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期,對學(xué)校安全工作的各個方面進(jìn)行了全面、細(xì)致、深入的“查隱患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大檢查,推動了我校安全工作的深入開展。但也的確存在著一些不容忽視的問題。現(xiàn)將自查情況報告如下:(一)提高認(rèn)識,健全機構(gòu),強化學(xué)校安全工作的組織性、責(zé)任制。我校十分重視和諧平安校園創(chuàng)建工作,“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念,我們始終把安全放在第一位。領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工、按職分責(zé)、各司其職、責(zé)無旁貸。校長和值班教師負(fù)責(zé)定期或不定期地組織相關(guān)人員對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。明確職責(zé)和任務(wù):校長為第一責(zé)任人,班主任和值周教師為直接責(zé)任人,按照誰的崗位誰負(fù)責(zé),誰的課堂誰負(fù)責(zé),誰在現(xiàn)場誰負(fù)責(zé)的原則確定具體責(zé)任人。實行了安全事故責(zé)任追究制,形成了校園安全人人有責(zé),時時想安全,處處抓安全的良好的安全工作局面。(二)建章立制,規(guī)范管理,力爭學(xué)校安全工作的制度化、經(jīng)?;?。制度是落實的`保證,為進(jìn)一步落實、規(guī)范安全工作,培養(yǎng)師生的安全意識,強化學(xué)校安全管理,新學(xué)期,學(xué)校又修改、完善、落實了一系列安全工作的規(guī)章制度,使師生們有規(guī)可依、有章可循、有制可守,常抓不懈,力爭使學(xué)校安全工作制度化、經(jīng)常化。本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)值周評比制度,加強了對學(xué)校安全工作的檢查;制定完善了學(xué)校安全制度等規(guī)章。(三)結(jié)合實際,宣傳教育,做到教育活動形式的多樣化、系列化。學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實際情況,根據(jù)青少年的成長規(guī)律,針對學(xué)生年齡、生理、心理等方面加強安全教育,普及交通安全知識,提高學(xué)生交通安全意識;進(jìn)行防火、防水、防溺、防雷、防電、禁毒等專題教育。校內(nèi)仍存在安全隱患,亟待解決。1、部分教室的門窗經(jīng)過一個假期有破損現(xiàn)象沒有得到及時修理。該問題將在近期內(nèi)對失修的損壞門窗進(jìn)行修理。2、校墻內(nèi)部分樹木過高,觸及電線,存在一定的安全隱患。該問題已經(jīng)組織教師對過高的樹木進(jìn)行修剪,問題已解決。3、由于秋季農(nóng)忙,學(xué)生上、放學(xué)交通上存在一定的安全隱患。此問題已多次在放學(xué)例會上多次向?qū)W生強調(diào)。4、學(xué)生的自我保護(hù)及法制意識較弱。部分學(xué)生家庭經(jīng)濟較好,隨身攜帶較為貴重的財物,遇事膽小怕事、處理突發(fā)事件能力弱,在遭遇其他學(xué)生敲詐勒索后往往不敢聲張,忍氣吞聲。學(xué)校將對這一類敲詐行為進(jìn)行嚴(yán)查,并加強學(xué)生的法制及安全教育,提升學(xué)生自我保護(hù)能力。5、部分校外人員未經(jīng)登記就進(jìn)入校園,這是由于學(xué)校保安安全意識不夠、安全防范不到位,有時候疏于檢查所導(dǎo)致的。將對保安進(jìn)行思想教育,提高保安的安全意識和責(zé)任感,嚴(yán)把校園大門?!居嘘P(guān)學(xué)校的安全工作自查報告】相關(guān)文章:1.2.3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論