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第第頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁人教版五年級數(shù)學(xué)上冊《1.1小數(shù)乘整數(shù)》同步測試題帶答案學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、選擇題1.一種昆蟲體重0.85g,求15只這樣的昆蟲的質(zhì)量,樂樂筆算如下,箭頭所指的“85”表示(

)。A.1只昆蟲的質(zhì)量 B.5只昆蟲的質(zhì)量 C.10只昆蟲的質(zhì)量 D.15只昆蟲的質(zhì)量2.一根繩子連續(xù)對折三次后,每段長2.28米,這根繩子長(

)米。A.20.52 B.13.68 C.18.24 D.6.843.琪琪在超市看到一包瓜子的價格為13.5元,3包這樣的瓜子是多少元。下面哪種計算方法正確(

)。A.①② B.①③ C.②③ D.①②和③4.8個1.25相加的和是多少?列算式是(

)。A.8×1.25=10 B.1.25×8=100C.1.25×8=1 D.1.25+8=9.255.如圖,是四年級課外興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計圖。

已知參加音樂興趣小組的人數(shù)是參加書法人數(shù)的1.6倍,那么音樂興趣小組的人數(shù)是(

)。A.50 B.52 C.54 D.56二、填空題6.4個0.5的和是(),0.32的5倍是()。7.()()()。8.一個正方形的邊長為0.7米,這個正方形的周長是()米。9.浩浩和爸爸媽媽去植物園游玩,成人票每張25.5元,兒童票每張15.5元。買票一共要花()元。10.明明用計算器計算時忘記了點小數(shù)點,計算器顯示的結(jié)果是“816”,正確的結(jié)果應(yīng)該是()。三、判斷題11.小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同。()12.教學(xué)樓每層高度是2.8米。六(1)班的教室在4樓,教室的地板離地面有11.2米高。()13.兩位小數(shù)乘整數(shù),積可能是一位小數(shù)。()四、計算題14.口算。2×4=

0.2×4=

12×5=

1.2×5=4.2×3=

4.5×2=

2.5×40=

10.2×8=1.25×8=

0.54×20=

0.24×200=

25×8=15.用豎式計算。4.6×8=

0.25×64=0.85×28=

2.07×12=五、解答題16.香蕉每千克7.65元,橙子每千克12.4元,媽媽買了2千克香蕉,張阿姨買了5千克橙子,她們各需要多少元?17.五(3)班48名同學(xué)照相合影。全班每人一張照片,一共需要付多少元?合影價格表定價:21.5元(含4張照片)加印一張2.5元18.劉叔叔開車去縣城辦事,每小時行65千米,從家到縣城用了0.24小時。如果他改騎摩托車,每小時行40千米,用0.4小時能到達縣城嗎?參考答案題號12345答案CCCAD1.C【分析】箭頭所指的“85”豎式中是“85×1”得到的,表示0.85×10的積,單只昆蟲的體重×數(shù)量=總質(zhì)量,即10只昆蟲的質(zhì)量,據(jù)此分析?!驹斀狻坑煞治隹芍杭^所指的“85”表示10只昆蟲的質(zhì)量。故答案為:C2.C【分析】把一根繩子連續(xù)對折三次,即把這根繩子平均分成8段,用每段繩子的長度乘段數(shù)即可求出這根繩子的長度。【詳解】一根繩子連續(xù)對折三次后,即把這根繩子平均分成8段2.28×8=18.24(米)則這根繩子長18.24米。故答案為:C3.C【分析】把13.5元化為135角,再根據(jù)單價×數(shù)量=總價,用135角乘3即可;也可以根據(jù)積的變化規(guī)律,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘10,則積也應(yīng)乘10,若要得到原來的積,則應(yīng)用變化后的積除以10即可?!驹斀狻竣?3.5元=13元5角13×3=39元5角×3=15角39元+15角=40.5元則①的計算方法錯誤;②把13.5元化為135角135×3=405角則②的計算方法正確;③在13.5×3時,3不變,13.5乘10變?yōu)?35,則積也應(yīng)乘10;因為135×3=405,要得到原來的積,應(yīng)用405除以10,即405÷10=40.5。則②③的計算方法正確。故答案為:C4.A【分析】求一個相同加數(shù)的和,可以用乘法進行簡算,即用這個數(shù)乘個數(shù)或用個數(shù)乘這個數(shù),據(jù)此列式。小數(shù)乘法法則:(1)按整數(shù)乘法法則先算出積。(2)看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起,數(shù)出幾位點上小數(shù)點,據(jù)此計算即可?!驹斀狻坑煞治隹傻?;8個1.25相加的和為:8×1.25=10。故答案為:A5.D【分析】從圖中可知,參加書法的人數(shù)有35人,已知參加音樂興趣小組的人數(shù)是參加書法人數(shù)的1.6倍,用參加書法的人數(shù)乘1.6,即可求出參加音樂興趣小組的人數(shù)。【詳解】35×1.6=56(人)音樂興趣小組的人數(shù)是56人。故答案為:D6.21.6【分析】求4個0.5的和用乘法的簡便形式,可寫成4×0.5,計算即可得解;求一個數(shù)的幾倍是多少,用乘法,計算0.32×5的積即可得解?!驹斀狻?×0.5=20.32×5=1.6【點睛】此題的解題關(guān)鍵是理解小數(shù)乘法的意義及計算法則,掌握求一個數(shù)的幾倍是多少的計算方法。7.52.713.5【分析】幾個相同的數(shù)相加可以用乘法表示,5個2.7的和可以列式為5×2.7,據(jù)此解答?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?×2.7=13.5【點睛】本題考查了小數(shù)乘法的計算,掌握相應(yīng)的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。8.2.8【分析】正方形的周長=邊長×4,據(jù)此代入數(shù)據(jù)計算?!驹斀狻?.7×4=2.8(米),則這個正方形的周長是2.8米?!军c睛】根據(jù)正方形的周長公式即可解答。9.66.5【分析】根據(jù)單價×數(shù)量=總價,由于是和爸爸媽媽一起,所以成人票買兩張,兒童票一張,據(jù)此分別求出購買成人票和兒童票花去的錢數(shù),再相加即可?!驹斀狻?5.5×2=51(元)15.5×1=15.5(元)51+15.5=66.5(元)則買票一共要花66.5元。10.8.16【分析】小數(shù)乘法法則:先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積,再看因數(shù)中共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點;如果位數(shù)不夠,就用“0”補足,所以0.48×17的正確結(jié)果是8.16?!驹斀狻恳驗?8×17=816,所以0.48×17=8.16明明用計算器計算0.48×17時忘記了小數(shù)點,計算器顯示的結(jié)果是“816”,正確的結(jié)果應(yīng)該是8.16。11.√【詳解】小數(shù)乘整數(shù)和整數(shù)乘整數(shù),都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,因此,它們的意義相同。故答案為:√12.×【分析】根據(jù)題意可知,4樓教室地板的離地面的高度相當(dāng)于3層樓的高度,用2.8×3即可求出教室的地板離地面的高度?!驹斀狻?.8×3=8.4(米)教學(xué)樓每層高度是2.8米。六(1)班的教室在4樓,教室的地板離地面有8.4米高,所以原題干說法錯誤。故答案為:×【點睛】本題考查了小數(shù)乘法的應(yīng)用,明確4樓教室地板的離地面的高度相當(dāng)于幾層樓高是解答本題的關(guān)鍵。13.√【分析】小數(shù)乘法先按照整數(shù)乘法的計算方法算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點;如果小數(shù)的位數(shù)不夠,需要在前面補0占位。根據(jù)小數(shù)乘法的計算法則,通過舉例來證明?!驹斀狻咳纾?.07×3=0.21,積是兩位小數(shù);0.05×2=0.1,積是一位小數(shù);所以,兩位小數(shù)乘整數(shù),積可能是一位小數(shù)。故答案為:√【點睛】本題考查小數(shù)乘法的計算法則及應(yīng)用。14.8;0.8;60;6;12.6;9;100;81.6;10;10.8;48;200【詳解】略15.36.8;1623.8;24.84【分析】小數(shù)乘法法則:(1)按整數(shù)乘法的法則先求出積;(2)看因數(shù)中一個有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。【詳解】4.6×8=36.8

0.25×64=16

0.85×28=23.8

2.07×12=24.84

16.媽媽15.3元;張阿姨62元【分析】根據(jù)總價=單價×數(shù)量,代入數(shù)據(jù)計算,即可求出媽媽和張阿姨各需要多少元,據(jù)此解答?!驹斀狻?.65×2=15.3(元)12.4×5=62(元)答:媽媽需要15.3元,張阿姨需要62元。17.131.5元【分析】由于定價21.5元里包含了4張照片,因此全班48名同學(xué),還需要再加印(48-4)張,每張2.5元,根據(jù)總價=單價×數(shù)量,算出加印的費用,再加上最初的定價,即可求出全班每人一張照片,一共需要付多少元

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