下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
【新媒體短視頻創(chuàng)作入門】【NewMediaVideoCreation】一、基本信息(必填項)課程代碼:【2048116】課程學分:【1】面向?qū)I(yè):【全校本科學生】課程性質(zhì):【通識教育選修課】開課院系:藝術設計學院使用教材:教材【數(shù)字影視短片創(chuàng)作(第2版):楊杰,佘醒ISBN:9787305206207南京大學出版社2018.08】參考書目【鏡頭的語法(插圖修訂第2版):羅伊湯普森ISBN:9787550297791世界圖書出版公司2017.09】【剪輯的語法(插圖修訂第2版):羅伊·湯普森ISBN:9787550297746世界圖書出版公司2017.09】課程網(wǎng)站網(wǎng)址:BB平臺,課程網(wǎng)址暫時還未上傳先修課程:【】二、課程簡介(必填項)隨著經(jīng)濟全球化步伐加快以及新興科技的不斷推進,影視行業(yè)逐漸涌現(xiàn)出一批優(yōu)質(zhì)精良的UGC內(nèi)容制作者,秒拍、抖音等新媒體業(yè)態(tài)紛紛入局短視頻的創(chuàng)作行業(yè)。短視頻是最近幾年新出來的一個專業(yè)名詞,它憑借移動互聯(lián)網(wǎng)終端進行視頻拍攝記錄及美化編輯其內(nèi)容,并且在互聯(lián)網(wǎng)社交平臺上進行大范圍傳播以表達其傳播者的意識形態(tài)。本門課程即是以微博、微信等新媒體業(yè)態(tài)為出發(fā)點,為有一定視頻拍攝制作基礎,并對短視頻創(chuàng)作有興趣及有自媒體運營需求的同學提供一個專業(yè)的短視頻創(chuàng)作的專門課程。課程將從腳本創(chuàng)意、視聽語言、拍攝技巧、剪輯語法、聲音創(chuàng)意、媒體運營等方面讓同學對新媒體短視頻創(chuàng)意及制作流程有一個整體的了解及把握,并在此基礎上,能創(chuàng)作出優(yōu)秀的原創(chuàng)新媒體短視頻。三、選課建議(必填項)本門課程是針對新媒體短視頻創(chuàng)作的專門課程,雖然涉及到相關的影視理論知識,但相對于專業(yè)的影視創(chuàng)作來說,新媒體短視頻創(chuàng)作對于專業(yè)知識儲備和專業(yè)設備的要求相對較低,適合有一定視頻拍攝及制作基礎,并對新媒體短視頻創(chuàng)作感興趣或者有自媒體運營需求的全校本科學生選修。四、課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標(細化的預期學習成果)教與學方式評價方式1L02具有人文科學素養(yǎng),具備從事某項工作或?qū)I(yè)的理論知識、實踐能力。教師通過理論授課、案例分析、集體觀摩、課堂討論等方式進行教學;設計過程2L05懂得審美,有發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、評價美、創(chuàng)造美的能力。教師通過理論授課、案例分析、集體觀摩、課堂討論等方式進行教學;設計過程3L07①能夠根據(jù)需要進行專業(yè)文獻檢索。②能夠使用適合的工具來搜集信息,并對信息加以分析、鑒別、判斷與整合。教師講解相關案例并介紹資料收集途徑,學生學習并實踐。調(diào)研報告4LO111傾聽他人意見、尊重他人觀點、分析他人需求。教師課堂賞析優(yōu)秀案例,學生匯報案例分析心得。調(diào)研報告5LO21市場調(diào)研,競品案例收集和分析教師講解相關案例并介紹資料收集途徑,學生學習并實踐。6LO311.掌握腳本創(chuàng)意的方法教師通過理論授課、案例分析、集體觀摩、課堂討論等方式進行教學;設計過程與設計成果體現(xiàn)考核2.掌握基本影像理論知識3.掌握視頻拍攝及制作技巧7L032了解中國新媒體行業(yè)動態(tài)及目前狀況教師講解相關案例并介紹資料收集途徑,學生學習并實踐。調(diào)研報告8LO33了解行業(yè)作業(yè)模式學生按公司動作流程進行項目設計設計過程9LO51學會團隊分工合作,在集體活動中能主動擔任自己的角色,與其他成員密切合作,共同完成任務。老師根據(jù)學生能力、意愿分組作業(yè)設計過程五、課程內(nèi)容單元知識點學習重點教學難點1.何為短視頻1.短視頻產(chǎn)生的背景及發(fā)展現(xiàn)狀2.短視頻的概念和結構3.短視頻的類型及特征了解短視頻定義短視頻的功能短視頻發(fā)展及現(xiàn)狀掌握短視頻的前世今生短視頻與長視頻的區(qū)別創(chuàng)意點的強化強化觀眾的興趣點2.短視頻創(chuàng)作思維1.短視頻創(chuàng)作思維基本模式2.短視頻創(chuàng)作思維的訓練與挖掘1.清楚短視頻創(chuàng)作思維的定義2.明白短視頻創(chuàng)作思維的重要性3.學會使用短視頻思維訓練法4.逐步形成短視頻創(chuàng)作思維。1.創(chuàng)作思維的訓練與挖掘3.短視頻創(chuàng)作短視頻策劃及前期準備短視頻文案寫作短視頻拍攝短視頻剪輯5.短視頻風格化打造6.短視頻創(chuàng)作作品提交1.學會短視頻制作的各種技能和方法2.清楚短視頻制作的規(guī)律和法則。短視頻中的形式如何界定內(nèi)容;2.不同攝影媒介的使用;3.豎屏與橫屏構圖的不同規(guī)則。4.短視頻剪輯中的語法。4.短視頻運營1.大數(shù)據(jù)的概念2.大數(shù)據(jù)在傳媒行業(yè)的典型應用3.短視頻的思想性和審美傾向4.短視頻平臺特點及運行規(guī)則5.研究自己和對標賬號6.短視頻作品推廣1.學會短視頻的推廣方法2.學會短視頻的運營技巧3.更好的推廣自己的短
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇護理職業(yè)學院《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理(雙語)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 黃山職業(yè)技術學院《藥事管理學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖南勞動人事職業(yè)學院《建筑構造Ⅰ》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 湖北生物科技職業(yè)學院《金屬熔煉與鑄造》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 【物理】《大氣壓強》(教學設計)-2024-2025學年人教版(2024)初中物理八年級下冊
- 高考物理模擬測試題(附帶答案)
- 重慶師范大學《軟件測試課設》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 重慶電信職業(yè)學院《擴聲技術1》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江中醫(yī)藥大學《嵌入式系統(tǒng)開發(fā)及應用》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 浙江機電職業(yè)技術學院《空間信息系統(tǒng)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 血常規(guī)判讀專業(yè)知識講座培訓課件
- 物業(yè)安全崗位職責
- 2023年06月浙江杭州市蕭山區(qū)青少年宮招考聘用筆試題庫含答案詳解
- 信訪郵寄材料地址【四篇】
- 銀行 重點客戶管理辦法模版
- 你來比劃我來猜詞語(超搞笑版)
- 2023年高中生學校打牌檢討書(五篇)
- GB/T 1871.1-1995磷礦石和磷精礦中五氧化二磷含量的測定磷鉬酸喹啉重量法和容量法
- 湖南省普通高校對口招生考試英語詞匯表
- 廣告拍攝制作合同
- 電氣工作票培訓-課件
評論
0/150
提交評論