2023年上海復旦大學附屬復興中學招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年上海復旦大學附屬復興中學招聘考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.2年C.4年D.無限期【答案】：B2.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.吃大量的東西B.壓抑負性的情緒C.和朋友傾訴D.喝酒【答案】：C3.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯席會議B.院黨委(支委)會C.院長辦公會議D.教職工代表大會【答案】：A4.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.退學C.留校察看D.記過【答案】：B5.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.3000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.2000人以上【答案】：A6.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.教育教學D.出國深造【答案】：C7.當前我國高等學?？蒲幸话悴捎玫慕M織管理模式是（）A.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會B.校-處-院系-課題組C.學部-學系-研究所-講座D.校-學院-系【答案】：B8.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學術自由C.學校自治D.學生自治【答案】：A9.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.操作C.學習的遷移D.理解【答案】：C10.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“評價者”B.“辦學者”C.“管理者”D.“舉辦者”【答案】：C11.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.不斷追求自身的完善C.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行D.人的素質和能力的“同時發(fā)展”【答案】：B12.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.專家型C.創(chuàng)新型D.熟手型【答案】：D13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力C.掌握人類知識D.使學生了解社會，提高他們的綜合素質?！敬鸢浮浚築14.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)技能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.學歷水平發(fā)展【答案】：B15.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.不良引注B.虛假署名C.抄襲D.剽竊【答案】：D16.強調尊重人的尊嚴、尊重人的價值的心理學派是（）。A.格式塔B.行為主義C.人本主義D.機能主義【答案】：C17.根據遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負遷移B.一般遷移和具體遷移C.水平遷移和垂直遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：A18.有機體學會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激比較B.刺激分化C.行為強化D.刺激泛化【答案】：B19.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.普遍知識課程B.高深學問課程C.科學課程D.多元教育課程【答案】：A20.有效減少人際關系惡化和破裂的措施是（）。A.避免爭論B.學會批評C.主動交往D.建設性地處理分歧【答案】：D21.我國博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：導師指導、（）和科學研究相結合。A.自學B.交流學習C.課程學習D.參加座談會【答案】：C22.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.形象記憶B.長時記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：B23.對創(chuàng)造性和智商的關系，以下描述不正確的是（）。A.高智商者的創(chuàng)造性可高可低B.低創(chuàng)造性者的智商一定低C.低智商者的創(chuàng)造性一定低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】：B24.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說明了與人溝通時要（）A.寬容B.理解C.平等【答案】：A25.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利，表現為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利B.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關C.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益D.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規(guī)定【答案】：D26.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）A.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。C.隨時代變化，徹底變革師德內涵。D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。【答案】：B27.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要C.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系D.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德【答案】：C28.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務是用自己的榜樣來教導學生”，這體現了教師的道德行為具有（）。A.長期性B.復雜性C.示范性D.先導性【答案】：C29.高等學校應當應當按照（）繳納學費。A.學校規(guī)定B.國家規(guī)定C.市場行情D.地方規(guī)定【答案】：B30.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.理性概括B.形象直觀C.感性概括D.言語直觀【答案】：C31.關于國家層次的培養(yǎng)目標，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它是中觀性的培養(yǎng)目標C.它在各級各類高校教育中具有協調作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】：B32.針對同一事件或現象，不同的人會產生不同的情緒體驗。如在極度缺水的情況下，對于半杯水，甲覺得“還有半杯水，很高興”；乙覺得“只在半杯水了，真痛苦”。這一現象反映的情緒特征是（）。A.情境性B.兩極性C.主觀性D.感染性【答案】：C33.“物以類聚，人以群分”所體現的影響人際交往的因素是（）。A.互補吸引B.人格吸引C.儀表吸引D.相似吸引【答案】：D34.表現在一個人對待現實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是（）。A.能力B.氣質C.性格D.興趣【答案】：C35.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則B.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心C.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.心理學的主要研究內容包括（）A.個體心理特征B.意志過程C.心理狀態(tài)D.認知過程【答案】：ABCD37.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.調節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABC38.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強身體機能B.提高人的免疫能力C.促進生理健康D.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABCD39.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓B.改善教學和科研條件C.主動聽取教師的意見D.提高教師的薪酬水平E.給年輕教師定目標、壓擔子【答案】：ABE40.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.空間距離B.相似性C.互補性D.容貌與儀表【答案】：ABCD41.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生增強自我控制，完善自我B.引導大學生參加實踐活動C.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗D.引導大學生學會正確認識和評價自我【答案】：ABCD42.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.凝聚精神力量B.提高文化軟實力C.弘揚共同理想D.建設中國風尚【答案】：ACD43.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調表情B.身體表情C.手勢表情D.面部表情【答案】：ABD44.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.可逆性階段B.公正階段C.權威階段D.自我中心階段【答案】：ABCD45.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的現象D.高等教育的問題【答案】：ACD46.事業(yè)單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規(guī)定處理。A.辭退B.任期變化C.辭職D.履行聘用合同.【答案】：ACD47.教師命題時，應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的指向性C.命題的全面性D.命題的有效性【答案】：BCD48.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程性質職業(yè)化的趨勢,實現途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.開設自由研究課程C.加強實踐教學環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).D.開設選修課E.重視實際工作經驗,并將其與系統學習統一起來【答案】：ACE49.下列哪些是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.情境控制B.避免爭論C.學會批評D.講究批評藝術【答案】：BCD50.以下對態(tài)度的內涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應準備狀態(tài)B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度是通過學習而形成的【答案】：ABD51.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.時代性B.廣泛性C.層次性D.階段性【答案】：BCD52.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.想象力B.學習目標C.學習材料D.興趣【答案】：BC53.關于各國高校