《成長的不僅僅是身體》教學(xué)設(shè)計

《成長的不僅僅是身體》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀：感受青春期思維的成長，樹立獨立思考意識，養(yǎng)成合理批判、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。能力目標(biāo)：學(xué)會運用獨立思維、批判思維的方法，解決問題。積極開發(fā)創(chuàng)造潛力，提升思考、解決問題的能力。知識目標(biāo)：懂得進(jìn)入青春期發(fā)展獨立思維、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的重要性，掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。教學(xué)重難點分析教學(xué)重點：對思維獨立性的理解；批判精神的培養(yǎng)。教學(xué)難點：正確把握學(xué)會獨立思考和培養(yǎng)批判精神教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】材料：《走近中國自由式滑雪運動員谷愛凌》2022年2月8日自由式滑雪女子大跳臺決賽，谷愛凌首秀即奪冠！在比賽第三輪出發(fā)后，向左偏轉(zhuǎn)雙周偏軸轉(zhuǎn)體1620加安全抓板的一氣呵成，讓她最終拿下金牌！這也是中國運動員第一次參加冬奧會大跳臺的比賽！玉汝于成，踏雪尋龍！教師：同學(xué)們，谷愛凌的奪冠彰顯了青春的力量，雖然我們沒有她那么閃耀，但也不能讓我們的青春留白，今天我們就來學(xué)習(xí)第二課時《成長的不僅僅是身體》?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.如何正確認(rèn)識獨立思考？P92.批判性思維的表現(xiàn)及作用是什么？P10~113.如何培養(yǎng)批判精神？P114.為什么要開發(fā)創(chuàng)造性潛力？P125.如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？P12~136.為什么創(chuàng)造離不開實踐？P13【探究一】材料：奪冠后，谷愛凌在賽后發(fā)布會上透露最后一跳是自己執(zhí)意上的難度：“我在第二跳后和媽媽通過電話。我媽讓我上1440，發(fā)揮得好的話能拿到一塊銀牌。但我說我不要，我要上難度。媽媽說好吧，選擇是你自己的，希望你能享受比賽?！彼伎迹汗葠哿璧倪x擇體現(xiàn)了她獨立思考的能力，對此，有同學(xué)認(rèn)為獨立思考就是按照自己的想法去做，你同意嗎？為什么？學(xué)生：略教師：獨立不僅僅是提出自己的觀點，還要學(xué)會接納他人的合理意見，做人做事要有自信，能夠自立自強。青春期，我們獨立意識增強了，但在很多方面，還不夠成熟，辨別是非的能力還比較弱，對于他人合理、正確的意見我們應(yīng)欣然接納。無論是在生活、學(xué)習(xí)、工作中也好，遇到事情時千萬不要用“嗯”，“隨便”，“都可以”，“你定”的類似詞語來回答他人，這種回答方式可以形容為不尊重他人，往往會讓他人覺得特別沒有主觀意見，更會讓人覺得不合群。只有思想獨立、人格獨立、生活獨立的人，才是真正獨立的人。小結(jié)：獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。【探究二】視頻播放：在賽后新聞發(fā)布會上，針對近期個別美國網(wǎng)友的批評，以及美國記者提出的國籍問題，谷愛凌大方做出回應(yīng)。思考：面對別人的指責(zé)與刁難，谷愛凌敢于亮劍，表達(dá)自己的觀點，這說明她身上具有什么精神？她是如何體現(xiàn)的？學(xué)生：略教師：批判表現(xiàn)為對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點；敢于對不合理的事情說“不”；敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。批判是為了表明自己的觀點的合理性。因此，批判一種觀點并不等于批判持有此觀點的人。就事論事，不攻擊他人，這樣的批判更容易被人接受。如果批判只是一味否定，就很難解決問題。真正的批判要有建設(shè)性，能有效地解決問題?！咎骄咳坎牧希憾瑠W運吉祥物冰墩墩的出爐過程：設(shè)計團(tuán)隊歷時10個月，一共畫出上萬幅手稿，多次實地考察熊貓形體和姿態(tài)，修改了1000多次。冬殘奧運會吉祥物雪容融的誕生，同樣離不開設(shè)計團(tuán)隊的百煉成鋼。冰墩墩總設(shè)計師曹雪表示：“在設(shè)計比拼中，勝負(fù)往往取決于其更豐富的靈感和更富于創(chuàng)意的作品表現(xiàn)形式，好的創(chuàng)意才是制勝關(guān)鍵?！彼伎迹簥W運會吉祥物的誕生對我們開發(fā)創(chuàng)造潛力有何啟示？學(xué)生：略教師：創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。青春的創(chuàng)造，可以是多姿多彩的。我希望自己能有一種打破常規(guī)、與眾不同、改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創(chuàng)造。社會實踐是創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。課堂總結(jié)因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)。因為擁有青春，我們可以盡情放飛