呼倫貝爾學(xué)院《教育心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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《教育心理學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理治療的效果評估中，多種因素會影響治療的成敗。對于一位接受心理治療的患者，以下哪種因素更可能對治療效果產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用？（）A.患者對治療師的信任B.患者家庭成員的不支持C.治療師經(jīng)驗(yàn)不足D.治療時間過短2、在心理病理學(xué)中，強(qiáng)迫癥的主要癥狀包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。如果一個人總是反復(fù)洗手，即使手已經(jīng)很干凈了仍無法停止，這屬于哪種癥狀？（）A.強(qiáng)迫觀念B.強(qiáng)迫行為C.兩者皆是D.兩者皆非3、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)有很多種，以下哪個表現(xiàn)不屬于常見的情緒調(diào)節(jié)困難表現(xiàn)？（）A.情緒過度反應(yīng)B.情緒表達(dá)不當(dāng)C.情緒難以識別D.情緒總是積極4、對于知覺的恒常性，以下哪種恒常性使得我們在觀察物體時，能夠在照明條件發(fā)生變化的情況下仍然感知到物體的顏色不變？（）A.形狀恒常性B.大小恒常性C.明度恒常性D.顏色恒常性5、在情感心理學(xué)的范疇，情感表達(dá)和情感體驗(yàn)之間存在著密切的聯(lián)系。對于一個善于隱藏自己情感的人，以下哪種情況更可能導(dǎo)致其內(nèi)心的情感沖突加劇？（）A.長期壓抑情感B.適時適度地表達(dá)情感C.向陌生人傾訴情感D.頻繁更換情感對象6、在工業(yè)與組織心理學(xué)中，員工的工作滿意度對工作績效有重要影響。如果一個員工對工作環(huán)境、薪酬和職業(yè)發(fā)展都感到滿意，其工作績效可能會如何變化？（）A.顯著提高B.略有提高C.沒有變化D.難以預(yù)測7、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動機(jī)的類型和強(qiáng)度會影響學(xué)習(xí)效果。對于一個主要出于內(nèi)部動機(jī)而學(xué)習(xí)的學(xué)生，以下哪種情況最能激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情？（）A.老師給予的物質(zhì)獎勵B.能夠在學(xué)習(xí)中獲得成就感和滿足感C.避免受到老師和家長的批評D.與同學(xué)競爭獲得更高的排名8、在情緒心理學(xué)中，情緒的產(chǎn)生和調(diào)節(jié)機(jī)制是研究的重點(diǎn)。當(dāng)一個人面臨重要考試時感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調(diào)節(jié)策略屬于什么類型？（）A.認(rèn)知重評B.表達(dá)抑制C.注意轉(zhuǎn)移D.以上都不是9、在認(rèn)知心理學(xué)的研究中，注意力是一個關(guān)鍵概念。當(dāng)我們在一個嘈雜的環(huán)境中專注于閱讀一本書時，以下關(guān)于注意力的描述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.我們能夠選擇性地過濾掉周圍的噪音，專注于書本內(nèi)容B.注意力的分配使得我們可以同時處理多個信息源C.長時間保持高度集中的注意力是容易且不耗費(fèi)精力的D.注意力的集中程度會影響我們對所閱讀內(nèi)容的理解和記憶10、心理學(xué)中的問題解決能力提升方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的問題解決能力提升方法？（）A.學(xué)習(xí)問題解決策略B.增加知識儲備C.避免問題D.實(shí)踐鍛煉11、在學(xué)習(xí)心理學(xué)的范疇，不同的學(xué)習(xí)方式對知識的掌握和應(yīng)用效果各異。對于一門復(fù)雜的學(xué)科，以下哪種學(xué)習(xí)方式更能促進(jìn)深入理解和長期記憶？（）A.死記硬背B.小組討論C.獨(dú)自鉆研D.題海戰(zhàn)術(shù)12、心理學(xué)中的動機(jī)與行為的關(guān)系有很多種，以下哪個說法不屬于常見的動機(jī)與行為的關(guān)系？（）A.動機(jī)越強(qiáng)，行為越積極B.動機(jī)與行為沒有關(guān)系C.動機(jī)可以影響行為的方向和強(qiáng)度D.行為可以反饋影響動機(jī)13、在人際關(guān)系心理學(xué)的研究中，人際吸引的因素多種多樣。對于初次相識的兩個人，以下哪種因素更可能在短時間內(nèi)增強(qiáng)彼此的吸引力？（）A.相似的價值觀B.互補(bǔ)的性格特點(diǎn)C.出色的外貌D.共同的興趣愛好14、對于臨床心理學(xué)中的心理治療方法，比如精神分析療法、認(rèn)知行為療法和人本主義療法，以下對于其理論基礎(chǔ)、治療過程和適用范圍的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.精神分析療法強(qiáng)調(diào)挖掘潛意識中的沖突B.認(rèn)知行為療法注重改變不良的認(rèn)知和行為模式C.人本主義療法無條件積極關(guān)注患者就能解決所有心理問題D.不同的心理治療方法適用于不同的心理障礙和患者群體15、在探討心理測量中的常模參照測驗(yàn)時，以下哪種情況表明個體的成績高于平均水平？（）A.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)大于0B.百分等級大于50C.智商分?jǐn)?shù)大于100D.以上情況均表明16、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個體與生俱來的心理特征。如果一個孩子活潑好動、反應(yīng)迅速、情緒不穩(wěn)定，這種氣質(zhì)類型可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)17、在認(rèn)知心理學(xué)中，問題解決的過程涉及多種策略和方法。當(dāng)面對一個復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題時，以下哪種問題解決策略可能不太有效？（）A.嘗試從不同角度思考問題B.盲目地嘗試各種可能的計算方法C.將問題分解為若干個小問題逐步解決D.參考類似問題的解決方法18、在情緒心理學(xué)的研究中，壓力與情緒之間存在著密切的關(guān)系。假設(shè)一個人長期處于高強(qiáng)度的工作壓力下，以下哪種情緒問題最有可能出現(xiàn)？（）A.持續(xù)的興奮和激動B.情緒變得麻木，對周圍事物缺乏感受C.經(jīng)常出現(xiàn)短暫但強(qiáng)烈的憤怒爆發(fā)D.情緒穩(wěn)定，不受壓力的影響19、在認(rèn)知心理學(xué)中，記憶的遺忘理論包括衰退說、干擾說和壓抑說等。對于一個學(xué)生在學(xué)習(xí)新內(nèi)容后很快忘記了之前學(xué)過的相似內(nèi)容，以下哪種遺忘理論能夠較好地解釋這一現(xiàn)象？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說20、在心理學(xué)研究中，常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法等，以下哪種方法可以控制變量進(jìn)行研究？（）A.觀察法B.訪談法C.實(shí)驗(yàn)法D.案例分析法21、社會心理學(xué)是研究個體在社會情境中的心理和行為，以下哪個現(xiàn)象屬于社會心理學(xué)的研究范疇？（）A.人的記憶過程B.人的情緒變化C.人的從眾行為D.人的感覺器官22、在社會心理學(xué)中，群體決策有時會出現(xiàn)偏差。當(dāng)一個群體在討論決策時，成員傾向于迎合多數(shù)人的意見而忽視少數(shù)人的合理觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.群體極化C.社會惰化D.去個體化23、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的不同區(qū)域負(fù)責(zé)不同的認(rèn)知功能。當(dāng)一個人進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算時，以下哪個大腦區(qū)域可能最為活躍？（）A.額葉B.頂葉C.顳葉D.枕葉24、心理健康是個體適應(yīng)環(huán)境的良好狀態(tài)，以下哪個標(biāo)準(zhǔn)不屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？（）A.情緒穩(wěn)定B.身體強(qiáng)壯C.人際關(guān)系和諧D.自我意識正確25、在健康心理學(xué)中，壓力與身心健康密切相關(guān)。長期處于高壓力狀態(tài)下，個體更容易患上以下哪種身心疾??？（）A.高血壓B.糖尿病C.胃潰瘍D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）結(jié)合青少年心理健康問題，分析青少年常見的心理問題（如叛逆心理、厭學(xué)情緒）的成因和干預(yù)措施，以及家庭和學(xué)校在青少年心理健康教育中的作用。2、（本題5分）結(jié)合教育改革的需求，分析教育心理學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，以及評估方法和影響因素。3、（本題5分）挫折是生活中常見的經(jīng)歷，論述挫折的應(yīng)對方式（如積極應(yīng)對、消極應(yīng)對）以及挫折教育對個體成長的重要性。4、（本題5分）夢的解析一直是心理學(xué)中的一個神秘領(lǐng)域，闡述弗洛伊德關(guān)于夢的理論，以及現(xiàn)代心理學(xué)對夢的研究和解釋的新進(jìn)展。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）某情侶在相處過程中缺乏溝通，容易產(chǎn)生誤解。分析溝通不暢的心理原因及加強(qiáng)溝通的方法。2、（本題5分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的戀愛關(guān)系時，總是試圖控制對方的行為和想法，導(dǎo)致關(guān)系緊張。剖析這種控制欲心理的成因，以及如何幫助其建立健康、平等的戀愛關(guān)系。3、（本題5分）某學(xué)生在大學(xué)期間因?yàn)榭谝魡栴}被同學(xué)嘲笑，從此變得沉默寡言。研究這種嘲笑對其心理的傷害，以及如何幫助其恢復(fù)自信，勇敢表達(dá)。4、（本題5分）某學(xué)生在與同學(xué)競爭中產(chǎn)生嫉妒心理。分析嫉妒心理的成因及如何引導(dǎo)其正確看待競爭。5、（本題5分）一個人在面對困難時總是選擇逃避，缺乏勇氣。分析其逃避行為的心理原因及如何培養(yǎng)勇氣。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）探討心理治療中的積極心理治療，分析其理論基礎(chǔ)和核心概念，探討積極心理治療在培養(yǎng)積極情緒、增強(qiáng)心理韌性和促進(jìn)個體成長方面的作用和應(yīng)用，以及如何將積極心理學(xué)的理念融