2023年廣東省深圳市中考語文真題含答案解析

試題PAGE1試題2023深圳中考語文試卷一、基礎（共26分）閱讀下面文字，完成下面小題。燦爛悠久的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神血脈之所在，它起源于遠古歌舞祭祀，發(fā)端于夏商周禮周易，①diànjī（）于先秦諸子學說，豐富于楚辭漢賦，興盛于唐詩宋詞，繁華于元明清市井話本戲曲小說。深圳從2003年在全國率先確立“文化立市”戰(zhàn)略至今，深圳市堅持把文化發(fā)展作為最重要的戰(zhàn)略任務之一，讓文化成為城市凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉，在建設文化強國的大業(yè)中貢獻自己的力量，②zhāngxiǎn（）了文化強市的擔當。近年來深圳涌現(xiàn)出一批思想（③）、藝術（④）、制作（⑤）的文藝精品，這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能。1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①diànjī（）②zhāngxiǎn（）2.選詞填空請將下列三個詞語選擇填入文段中③-⑤處。（填入字母代號）A．精湛B．精深C．精良3.判斷下面兩道題的正誤，正確的在后面打√，錯誤的打×。（1）《莊子》是先秦諸子學說中道家學派的作品。（）（2）上面文段劃線句“這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能”的主語是“文化氣質(zhì)”。（）綜合性學習活動：“講好英雄故事弘揚東江精神”4.你所在的班級組織全體同學去深圳市坪山區(qū)東江縱隊紀念館參觀，老師決定由你要聯(lián)系場館工作人員，溝通、咨詢參觀相關事宜，請你寫出打算咨詢的問題（寫兩個即可）。5.參觀完紀念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請你參考范例擬寫標題。新聞標題范例：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學組織八年級全體同學參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江縱隊紀念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊紀念館位于東江縱隊的重要活動地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準備、組隊抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻。東江縱隊的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學們深刻感受到革命先輩們抗爭外敵、保衛(wèi)祖國的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學習和生活中進一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚不屈不撓的精神，努力學習，拼搏進取，為中華民族的復興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。6.班級匯演節(jié)目中，有位同學講了抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來自顏飛鳴著《深圳河·水紀》），接下來由四位同學演唱《東江縱隊之歌》，請你寫一段串場詞串接這兩個節(jié)目。（要求至少運用一種修辭）7.請在下面的表格橫線處填寫相應的古詩文句子。角度內(nèi)容出處敘事_______________，木蘭不用尚書郎?！赌咎m詩》夜來城外一尺雪，______________。白居易《賣炭翁》抒情______________，端居恥圣明。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》但愿人長久，____________蘇軾《水調(diào)歌頭》喻理得道者多助，_____________?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》______________，非志無以成學。諸葛亮《誡子書》言志“_______________，______________”表達了全軍將士誓死報國的雄心壯志。李賀《雁門太守行》“______________，______________”表現(xiàn)了詞人渴望率軍北伐，統(tǒng)一南北，獲得功勛和榮譽的理想。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》二、閱讀（共46分）（一）（10分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說新語·詠雪》）【乙】子路初見孔子，子曰：“汝何好樂①？”對曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及哉？”子路曰：“學豈益哉也？”……子路曰：“南山有竹不柔②自直斬而用之，達于犀革③。以此言之，何學之有？”孔子曰：“栝而羽之④鏃而礪之⑤，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教。”（節(jié)選自《孔子家書》，有刪節(jié)）【注釋】①好（hào）樂：喜好，愛好。②柔：同“揉”，通過人力加工，把曲的變直，或直的變曲。③達于犀革：射穿用犀牛皮制作的戰(zhàn)甲。④栝而羽之：栝（guā），箭的末端；羽，作動詞用，即用羽毛裝飾。⑤鏃而礪之：鏃（zú），箭頭；礪，磨刀石，作動詞用，即磨礪。8.選出加點詞意義相同的一項（）A公欣然口/欣然前往B.撒鹽空中差可擬/其勢若犬牙差互C.汝何好樂/太守之樂其樂也D.豈可及哉/及魯肅過潯陽9.下列關于甲乙兩文的分析理解，選出錯誤的一項（）A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場景。B.甲文表現(xiàn)了謝道韞出色的文學才華。C.乙文中孔子強調(diào)了人的天分對成才的重要性。D.乙文劃線句子，這樣斷句是正確的：“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）未若柳絮因風起。（2）以此言之，何學之有？11.謝公是無言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得很好的效果。結(jié)合甲乙文，分別談談謝公和孔子是如何做到教育子弟的。（二）古詩詞鑒賞（2分）12.閱讀下面古代詩歌，回答小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，詩人將明月人格化，“明月”在詩中扮演什么角色？（三）非連續(xù)性文本閱讀（10分）材料一：“小水滴”是咱們文博會可愛的吉祥物，名為“文鵬”，意為“文化鵬城”。今年，“小水滴”更是因“百變”而迅速“破圈”，收獲大量關注。就在5月23日，首款數(shù)字門票“醒獅小水滴”正式發(fā)售，迎來了文博會的數(shù)字非遺首秀。以粵劇臉譜為基礎的紅色關公獅頭飾，象征忠義、勝利和財富；身穿長衫馬褂，體現(xiàn)“天人合一”的人文理念；腳踩舞獅鞋，展示獅子活力四溢的形象……帶有廣東非遺特色的數(shù)字文化IP“醒獅小水滴”可謂亮點滿滿，精準還原了醒獅的色彩、紋理和形態(tài)等藝術細節(jié)，彰顯中國傳統(tǒng)文化的韻味。表一：歷年來參加文博會的展館面積、參會單位、國外參會人員年度展館面積（萬平方米）單位數(shù)量（個）國外人員（人）20044.37000201410.5226317696202312357625736表二：特色展館搶先看展館特點9號數(shù)字文化館全面展示數(shù)字技術應用成就，通過創(chuàng)新辦展技術和手段，改善線上線下參展和觀展體驗。10號文化產(chǎn)業(yè)綜合館A館由各省區(qū)市宣傳文化部門牽頭組織政府展團，組織本地重點文化企業(yè)參展。突出展示各地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新成果、優(yōu)質(zhì)文化項目和拳頭產(chǎn)品。13號文旅消費館·一帶一路國際館該館設置了“一帶一路”國際展區(qū)、文化旅游展區(qū)、文化消費展區(qū)三大展區(qū)。其中“一帶一路”國際展區(qū)細分為歐洲展區(qū)、亞洲展區(qū)、中東地區(qū)展區(qū)、非洲展區(qū)、拉美地區(qū)展區(qū)和文化進口貿(mào)易展區(qū)。14號非遺·工藝美術·藝術設計館可沉浸式、一站式欣賞到眾多藝術珍品與文化傳承佳作。材料二：①“新”，是第19屆文博會的最大特點。②這里有最新的科技。在“數(shù)字中國——AI時代的文化創(chuàng)新”主題展區(qū)，門口是一個超大的裸眼3D屏，上演著裸眼3D秀；展區(qū)內(nèi)，銅奔馬、后母戊青銅方鼎、四羊青銅方尊等國寶級文物，通過3D打印復刻，再結(jié)合透明的冰屏、全息屏等技術手段進行展示，比實物更加立體生動，讓觀眾過足眼癮。就說媒體開始嘗試的“數(shù)字人主播”吧，本屆文博會上，包括深圳特區(qū)報在內(nèi)的多家媒體都推出了自己的Al數(shù)字人主播。“文化+科技”帶來交互感和沉浸感更強的文旅體驗，如麗日春風一樣吹拂著文博會的每個展館。③這里有最新的產(chǎn)品。在青島出版集團展區(qū)，一塊碩大的屏幕前，觀眾手指輕點，屏幕上顯示出我國歷史上各朝代的文物和背后的故事，觸摸屏幕上的人物、動物、景物，觀眾不僅能欣賞圖書內(nèi)容的朗讀，還能進行場景互動。實際上，這是一款能“動”起來、“唱”出來的數(shù)字文化產(chǎn)品。吉祥物、小“潮玩”、數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品……文博會上，各種時尚、酷炫的文化產(chǎn)品令人愛不釋手，無形之中培育著新的消費群體，打開市場之門。④這里有最新的理念。本屆文博會上，深圳文交所城鄉(xiāng)文化IP運營中心與《我是不白吃》IP版權方正式簽約合作。據(jù)悉，本屆文博會上，深圳文化產(chǎn)權交易所IP運營中心在深圳國際會展中心啟動一系列合作簽約，推動文化IP全產(chǎn)業(yè)發(fā)展。借文化IP加持推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，正在走向兩全其美的現(xiàn)實。文博會期間舉辦的多領域多層次論壇，帶來一場場頭腦風暴、思想盛宴?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！弊钚碌睦砟?，為文化創(chuàng)新注入源頭活水。⑤文化是在創(chuàng)新創(chuàng)造中發(fā)展的。守正不守舊、尊古不復古，在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，這是中華文明連綿不絕的基因。以文博會來看，作為“中國文化第一展”，本身就是一個文化IP，年復一年不斷線，不是簡單的復刻，而是不斷開新、創(chuàng)新、出新的。⑥文化傳承發(fā)展之路，指向文化強國夢。唯有充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能傳承好、發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，扎實推進中華民族現(xiàn)代文明建設。從這個意義上說，文博會是一扇窗口，也是一面鏡子、一個標桿。材料三：①2023年6月11日文博會閉幕，記者進行了現(xiàn)場采訪，受訪人表達了自己對此次文博會的感受。②外國參展商：2019年，韓國傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)研究所理事長鄭光昊第一次參加文博會，之后又連續(xù)3年組團線上參展?！皶r隔3年再度來到深圳，我們非常興奮。下一屆我們還會參加，而且我們的準備會更充分，我已經(jīng)開始期待下一屆文博會了。”鄭光昊說。③本國參展商：在浙江伍馬奧恩科技有限公司的展臺，體驗者戴上特制的裝備，就可以聆聽悠揚琴聲，可以親手撫琴，仿佛“走”入畫中。該公司利用元宇宙技術，讓人可以“穿越”到這幅名畫中，身臨其境感受清雅的意境。④主辦方：文博會組委會辦公室主任曾相萊介紹，本屆文博會重點組織數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化方向，組織5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術應用文化企業(yè)參展，推動數(shù)字技術全面賦能文化產(chǎn)業(yè)。13.從材料一表1中，你得出了什么結(jié)論？14.從材料二和材料三之中總結(jié)出第19屆文博會能夠成功舉辦的原因。15.選擇題：如果要介紹淄博燒烤應該去哪一個展館？（）A.9號展館 B.10號展館 C.13號展館 D.14號展館16.仿照示例，另外從“小貼士”中選一個常用語，探究小水滴作為文博會吉祥物的寓意。小貼士：和水有關的常用語水乳相融水漲船高水滴石穿水無常形上善若水示例：我選“海納百川”，水是流動的，小水滴匯入大海，像各類展品，匯聚文博會平臺展示。（四）文學作品閱讀（16分）水桶里晃動的劉荒田①“水桶里晃動的”這一意象，來自一首新詩。讀罷頓時拍案，太有新意了。然而，那又是從童年起就爛熟的?。、谠趺茨軌蛲浰埃竣坌r候我居住的嶺南小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)中心流過一條不大不小的河，名叫“橫水”。別指望什么“水是眼波橫”，它的源頭是連綿的大牛山，從方圓數(shù)十里阡陌縱橫的田垌、炊煙裊裊的村莊、布滿菜壟和墳墓的坡地，收納各種各樣的水，經(jīng)過鎮(zhèn)里埠頭時，渾綠、濃稠。到了六月吃粽子的時節(jié)，洪澇來了，小孩子從石橋上吆喝著跳下，出水時頭上披著泥沙。④我和姐姐天天踏著花崗巖做的石級，把河水打進水桶，挑回家飲用。如今回頭看，大吃一驚，混合著人畜排泄物、海量垃圾的污水，沿河人家喝了多少世代！直到上世紀50年代，居民才開始把明礬放進水缸，沉淀的雜質(zhì)動不動是幾寸厚。到了改革開放后，終于喝上了潔凈的自來水。⑤挑水時，好玩的不是水，而是水桶里晃動的倒影。那時我七八歲，祖母為我的窄肩配備的水桶是薄鐵做的，容量不大，挑起來分量正好。大我三歲的姐姐負責打水，整理棕繩，為我扶起小扁擔。（甲）起步后，水桶發(fā)出奇妙的金屬聲，讓人想到梵音，哐啷哐啷，緊隨步子的節(jié)奏。小小的水桶盛上水，如果靜止，倒影不過是原物的拷貝；水晃動，便被賦予了生氣，萬花筒一般，幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形。⑥挑起水桶，踏上九級石階，被水桶里的風景迷住。先是從果園籬笆上伸出的番石榴樹。果子躲在葉叢，桶里卻看得分明。繼而是充滿動感的鋪子，頭一間是大芳茶樓，（乙）招牌被水波顫出皺褶，“大芳”兩個榜書仿佛跳起舞來。騎樓下，小女孩在踢毽子，影子在水底飛過。然后是街角的一棵紫荊樹，正是花期，桶里盛著艷麗的姿色，比樹上的花更水靈。拐進小巷，倒影便全是烏黑的墻壁。⑦從小學三年級開始，河水只拿來洗衣物，與小鎮(zhèn)相鄰的村莊有一口水井，飲用水去那里打。路遠了，怕水濺出，挑上肩前，姐姐往桶里放上幾片樹葉。并沿的薔薇開花那陣，姐姐趁村人不在旁，摘下幾朵放在水上，慌慌張張像做賊。其實哪有人稀罕？⑧井水比河水有看頭，清凌凌的。離開井臺往小鎮(zhèn)走，經(jīng)過一條俗稱“竹巷”的植物長廊，兩旁不全是鳳尾竹，還有小葉榕、楠樹、尤加利和烏桕。（丙）密不透風的濃綠，應了那句唐詩“空翠濕人衣”。是的，我的衣服濕了——既染上了綠色，又被桶里濺出的水花打濕。走得稍快一點，水桶里的世界更是精彩！一會兒是密密匝匝的竹竿，排浪一般打來。一會兒是頭頂上的濃蔭，教我恍惚間潛入大海深處。一會兒是旋轉(zhuǎn)的燈籠花和扶桑花，猶如煙花爆開。一會兒，桶里一片澄明，水面紋絲不動，原來已走出竹巷，水桶兜上了無云的藍天。還得穿過墟場。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網(wǎng)、小伙伴放的風箏。⑨自從被桶里的倒影迷住，我走路的姿態(tài)變得特別，讓姐姐這監(jiān)護人困惑。忽然快忽然慢，她要么跟不上要么超前，卻不曉得我在“追”水桶里的景致?？吹锰度耄鰝_趾不止一次。有一回打了個趔趄，水桶側(cè)翻，雖馬上站定，水也潑出了一半，害得姐姐多走了一趟，水缸才給注滿。過了很久，終于被姐姐識破，從此她走一段就高聲提醒：“看路！”⑩我抄下的那句詩是這樣的：“水桶里晃動的青峰才是真正的秦嶺?！蔽覠o意去分辨兒時小水桶里的倒影是不是比景物本身更真實，但能肯定，“水桶里晃動的”比現(xiàn)實的畫面美得多。（選自《光明日報》2023年05月19日15版）景物之美17.通讀全文，完成下面的空格。①____________②____________③____________完成空格后，同學們發(fā)現(xiàn)作者描寫景物的觀察角度是（④____________）人物之美18.結(jié)合文章內(nèi)容，分別概括姐姐和“我”在挑水過程中的關注點。詞語之美19.賞析第⑧段中加點的詞語。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網(wǎng)、伙伴放的風箏。藝術之美20.下列對本文藝術特色的賞析，說法錯誤的一項是（）A.本文以半句新詩開頭，整句新詩結(jié)尾，首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。B.畫線甲句調(diào)動多種感官，從視覺、聽覺、味覺角度體現(xiàn)水桶晃動之姿。C.畫線乙句中“放佛跳起舞來”，生動形象地寫出了桶中水晃動的特點。D.畫線丙句引用唐詩，清麗典雅，讓人感覺到“濃綠”的情境美。情思之美21.文章最后說“水桶里晃動的”比現(xiàn)實的畫面美得多。請結(jié)合文本內(nèi)容，探究作者這樣說的原因。（五）名著閱讀（8分）少年正是讀書時。閱讀名著可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。22.請你閱讀下面四個名著選段，回答問題（一）××把馬鞍搬到火堆跟前，坐在上面，然后打開那本厚厚的小書，放在膝蓋上?！巴緜儯@本書叫《牛虻》，我是從營政委那兒借來的，我讀了很受感動，要是大伙好好坐著聽，我就念?！薄翱炷畎桑]說的！誰也不會跟你打岔?！碑攬F長普濟列夫斯基同志同政委一道騎馬悄悄走近篝火時，他看見十一對眼睛正一動不動地盯著那個念書的人。（二）××自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闊學堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛栓了，坐在柳蔭樹下看。（三）我的視線又被收回到了手中的書上來，我正在看的是一本比尤伊克的《英國鳥類史》，總體來說，我不太喜歡上面的文字，不過，盡管那時我還是個孩子，但有幾頁說明也并沒有被我當做空白頁翻過去。它主要描寫的是海鳥的棲息地，提到了只有那些“孤寂的巖石與海岬”是海鳥們經(jīng)常光顧的地方。書中還提到了挪威海岸自南端的林蒂斯內(nèi)斯——或稱為納斯——到北角遍布著許多多的海島……（四）看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：——問題：上面四個文段都是寫人物讀書的情景，文段中的讀書人物分別是誰？A.周樹人B.保爾·柯察金C.簡·愛D.王冕23.讀書分享我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關于造反的故事。我很小的時候，盡管老師嚴加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學堂里讀這些書，老師走過來的時候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復討論了許多次。關于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的年齡里讀的。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時自述自己少年時代所讀的“課外書”。請你回答下列問題。（1）在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結(jié)合該書某些內(nèi)容說說其對毛澤東產(chǎn)生了何種影響。（2）結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容，說說上題你選擇的書籍對毛澤東產(chǎn)生某一方面的影響的印證。三、作文24.命題作文十四五歲的你一定學到了很多東西，比如學科知識、才藝技能、日常經(jīng)驗、思想見識等，你也一定曾有意無意地將它們用在生活中，或解決了問題，或展示了自我，或幫助了他人，或服務了社會。把你相關經(jīng)歷與感受寫下來與大家分享吧。請以“把學到的用起來真有意義”為題目，寫一篇文章。要求：（1）不少于600字；（2）禁止抄襲和套作；（3）寫真情實感；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名；（5）書寫工整、規(guī)范。2023深圳中考語文試卷一、基礎（共26分）閱讀下面文字，完成下面小題。燦爛悠久的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神血脈之所在，它起源于遠古歌舞祭祀，發(fā)端于夏商周禮周易，①diànjī（）于先秦諸子學說，豐富于楚辭漢賦，興盛于唐詩宋詞，繁華于元明清市井話本戲曲小說。深圳從2003年在全國率先確立“文化立市”戰(zhàn)略至今，深圳市堅持把文化發(fā)展作為最重要的戰(zhàn)略任務之一，讓文化成為城市凝聚力和創(chuàng)造力的不竭源泉，在建設文化強國的大業(yè)中貢獻自己的力量，②zhāngxiǎn（）了文化強市的擔當。近年來深圳涌現(xiàn)出一批思想（③）、藝術（④）、制作（⑤）的文藝精品，這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能。1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①diànjī（）②zhāngxiǎn（）2.選詞填空請將下列三個詞語選擇填入文段中③-⑤處。（填入字母代號）A．精湛B．精深C．精良【答案】1.①.奠基②.彰顯2.③B④A⑤C【解析】【1題詳解】本題考查字形。①奠基：diànjī，打下基礎，確定事物的根基。②彰顯：zhāngxiǎn，顯著、鮮明，使人們更容易看到或理解?！?題詳解】本題考查詞義辨析。精深：表示思想內(nèi)容的深刻性和深奧性。文中表示這些文藝作品在思想內(nèi)容上具有深刻性和深奧性，能夠引人深思。故③處應填B；精湛：表示藝術表現(xiàn)上的高超技藝。文中表示這些文藝作品在藝術表現(xiàn)上技藝高超，具有很高的藝術水平。故④處應填A；精良：表示制作工藝上的精細優(yōu)良。文中表示這些文藝作品在制作工藝上精細優(yōu)良，體現(xiàn)了高超的制作技藝和品質(zhì)。故⑤處應填C。3.判斷下面兩道題的正誤，正確的在后面打√，錯誤的打×。（1）《莊子》是先秦諸子學說中道家學派的作品。（）（2）上面文段劃線句“這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能”的主語是“文化氣質(zhì)”。（）【答案】①.√②.×【解析】【分析】【詳解】本題考查辨析語文基礎知識。（1）《莊子》又名《南華經(jīng)》，是道家經(jīng)文，是先秦(戰(zhàn)國)中期莊子及其后學所著。判斷正確；（2）“這座城市的文明水平和文化氣質(zhì)正匯聚成為提升城市核心競爭力的強大功能”的主語是“文明水平和文化氣質(zhì)”。判斷錯誤。綜合性學習活動：“講好英雄故事弘揚東江精神”4.你所在的班級組織全體同學去深圳市坪山區(qū)東江縱隊紀念館參觀，老師決定由你要聯(lián)系場館工作人員，溝通、咨詢參觀相關事宜，請你寫出打算咨詢的問題（寫兩個即可）。5.參觀完紀念館后，小組通訊員寫了一篇新聞稿，請你參考范例擬寫標題。新聞標題范例：《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》新聞稿：2023年5月4日，深圳市英華中學組織八年級全體同學參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江縱隊紀念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮。深圳東江縱隊紀念館位于東江縱隊的重要活動地區(qū)深圳市坪山新區(qū)。紀念館由大廳、展廳、文物廳、烈士芳名碑組成，共分為抗日救亡、武裝準備、組隊抗敵、突圍東移等13部分，陳列了大量珍貴的歷史照片和歷史文獻。東江縱隊的發(fā)展史、戰(zhàn)斗史讓同學們深刻感受到革命先輩們抗爭外敵、保衛(wèi)祖國的革命精神，他們紛紛表示要在今后的學習和生活中進一步繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚不屈不撓的精神，努力學習，拼搏進取，為中華民族的復興偉業(yè)盡自己的綿薄之力。6.班級匯演節(jié)目中，有位同學講了抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事（該故事來自顏飛鳴著《深圳河·水紀》），接下來由四位同學演唱《東江縱隊之歌》，請你寫一段串場詞串接這兩個節(jié)目。（要求至少運用一種修辭）【答案】4.示例提問一：您好！請問近期某個周末貴館能否接待我們年級四百余名同學前來參觀？示例提問二：您好！請問我們年級同學們前來貴館參觀學習，能否幫我們安排幾位講解員現(xiàn)場講解？示例提問三：您好！請問我們學校幾百人前來參觀，貴館有沒有設備播放影音資料供我們深入了解和學習東江縱隊的歷史？……（任寫兩項，注意表述即可）5.示例：英華中學八年級全體同學參觀深圳東江縱隊紀念館6.串詞示例：同學們，剛才××同學生動地講述了東江縱隊神槍手劉黑仔的英雄事跡，大家都被他舍生忘死的大無畏精神深深打動了。下面我們有請××等四位同學演唱《東江縱隊之歌》，相信這首斗志昂揚的紅色贊歌，將激勵我們學習東縱精神，繼承東縱精神，發(fā)揚東縱精神，奮勇向前！【解析】【4題詳解】本題考查情景對話。圍繞情境“聯(lián)系場館工作人員，溝通、咨詢參觀相關事宜”，結(jié)合實際從預約時間、安排講解等方面，進行咨詢即可。示例一：您好！我們年級四百余名同學想來貴館參觀學習，請問近期有合適的時間進行安排嗎？示例二：您好！我們年級同學們要來貴館參觀學習，想麻煩您安排導游幫我們講解，您看方便嗎？【5題詳解】本題考查擬寫新聞標題的能力。解答時，要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關鍵詞句擬寫標題；也可以對新聞材料的導語進行概括擬寫標題；有的在概括導語的基礎上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。本題作答可結(jié)合導語“2023年5月4日，深圳市英華中學組織八年級全體同學參觀了深圳市愛國主義教育基地——深圳東江縱隊紀念館，接受了一次心靈的沖擊和革命的洗禮”，采用“誰+怎么樣”的方法加以概括即可?！?題詳解】本題考查串聯(lián)詞的擬寫。串聯(lián)詞是主持人組織、串聯(lián)各節(jié)目的話語。它承接上一個節(jié)目，開啟下一個節(jié)目，是達到理想的傳播效果的關鍵因素。因此，串聯(lián)詞要準確，與節(jié)目內(nèi)容準確聯(lián)結(jié)；要簡潔，不喧賓奪主；要有情感性，能感染聽眾。這段串聯(lián)詞要上承“抗日英雄、東江縱隊傳奇神槍手劉黑仔的故事”的話題，下啟“東江縱隊之歌”的曲目。示例：同學們，東江縱隊是華南敵后抗戰(zhàn)的中流砥柱，是廣東人民解放的一面旗幟。剛才××同學生動地講述了東江縱隊神槍手劉黑仔的英雄事跡，他舍生忘死的大無畏精神深深打動了我們。戰(zhàn)爭時代已經(jīng)過去，先烈們也早已不在人世，留下的有那包含他們精神的文化作品。下面我們有請××等四位同學演唱《東江縱隊之歌》。7.請在下面的表格橫線處填寫相應的古詩文句子。角度內(nèi)容出處敘事_______________，木蘭不用尚書郎?！赌咎m詩》夜來城外一尺雪，______________。白居易《賣炭翁》抒情______________，端居恥圣明。孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》但愿人長久，____________。蘇軾《水調(diào)歌頭》喻理得道者多助，_____________?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》______________，非志無以成學。諸葛亮《誡子書》言志“_______________，______________”表達了全軍將士誓死報國的雄心壯志。李賀《雁門太守行》“______________，______________”表現(xiàn)了詞人渴望率軍北伐，統(tǒng)一南北，獲得功勛和榮譽的理想。辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》【答案】①.可汗問所欲②.曉駕炭車輾冰轍③.欲濟無舟楫④.千里共嬋娟⑤.失道者寡助⑥.非學無以廣才⑦.報君黃金臺上意⑧.提攜玉龍為君死⑨.了卻君王天下事⑩.贏得生前身后名【解析】【分析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一、是要透徹理解詩文內(nèi)容；二、要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三、答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“輾、轍、舟楫、嬋娟、寡、提攜、贏”等字詞容易寫錯。二、閱讀（共46分）（一）（10分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題?！炯住恐x太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（《世說新語·詠雪》）【乙】子路初見孔子，子曰：“汝何好樂①？”對曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?，徒謂以子之所能，而加之以學問，豈可及哉？”子路曰：“學豈益哉也？”……子路曰：“南山有竹不柔②自直斬而用之，達于犀革③。以此言之，何學之有？”孔子曰：“栝而羽之④鏃而礪之⑤，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬而受教?！保ü?jié)選自《孔子家書》，有刪節(jié)）【注釋】①好（hào）樂：喜好，愛好。②柔：同“揉”，通過人力加工，把曲的變直，或直的變曲。③達于犀革：射穿用犀牛皮制作的戰(zhàn)甲。④栝而羽之：栝（gu?。哪┒?；羽，作動詞用，即用羽毛裝飾。⑤鏃而礪之：鏃（zú），箭頭；礪，磨刀石，作動詞用，即磨礪。8.選出加點詞意義相同的一項（）A.公欣然口/欣然前往B.撒鹽空中差可擬/其勢若犬牙差互C汝何好樂/太守之樂其樂也D.豈可及哉/及魯肅過潯陽9.下列關于甲乙兩文的分析理解，選出錯誤的一項（）A.甲文中胡兒用“撒鹽”的比喻描繪了“雪驟”的場景。B.甲文表現(xiàn)了謝道韞出色的文學才華。C.乙文中孔子強調(diào)了人的天分對成才的重要性。D.乙文劃線句子，這樣斷句是正確的：“南山有竹/不柔自直/斬而用之”。10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）未若柳絮因風起。（2）以此言之，何學之有？11.謝公是無言教育子侄，孔子是有言教育子路，都獲得很好的效果。結(jié)合甲乙文，分別談談謝公和孔子是如何做到教育子弟的。【答案】8A9.C10.（1）不如（把它）比作柳絮乘風飄舞。（2）據(jù)此說來，何必要學習呢？11.示例：謝公通過下雪天應景發(fā)問，來考考他的子侄們的文學才情，從而營造一種輕松、和諧、文雅的家庭氛圍來無聲地教育后輩；孔子循著子路的比喻，也用比喻教育他努力學習，結(jié)果子路心悅誠服?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查一詞多義。A.均為“高興”；B.差不多/交錯；C.喜好/以……為樂；D.比得上/等到；故選A?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，由“學豈有益哉？南山有竹不揉自直斬而用之達于犀革。以此言之，何學之有”“栝而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎”可知，孔子以箭頭與未經(jīng)加工的竹子比較作喻來說理，深入淺出地說明了天賦固然重要，但后天的學習和努力同樣重要的道理；故選C。【10題詳解】本題考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：未若，倒不如。因，趁、乘。（2）句重點詞語：以此，據(jù)此。言，說。何，何必。【11題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合甲文中“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：‘白雪紛紛何所似？’”的內(nèi)容可知，短文言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕松和諧的畫面。謝公通過下雪天應景發(fā)問，來考考他的子侄們的文學才情，從而營造一種輕松、和諧、文雅的家庭氛圍來無聲地教育后輩；結(jié)合乙文中“學豈有益哉？南山有竹不揉自直斬而用之達于犀革。以此言之，何學之有”“栝而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎”可知，孔子以箭頭與未經(jīng)加工的竹子比較作喻來說理，深入淺出地說明了天賦固然重要，但后天的學習和努力同樣重要的道理?！军c睛】參考譯文：甲謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風飛舞?！碧荡笮ζ饋怼Ｋ褪侵x無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。乙孔子路拜見孔子，孔子問道：“你有什么喜好？”子路回答說：“我喜歡長劍?！笨鬃诱f：“我不是問這方面。只是以你的天賦，再加上學習，誰能比得上呢？”子路說：“學習難道有好處嗎？”……子路說：“南山有一種竹子，不須揉烤加工就很筆直，砍下來用它（做箭），能穿透牛皮（做的鎧甲）。從這個道理來說，有什么可以學習呢？”孔子說：“如果劈開它在一端束上羽毛，并給它加上金屬的箭頭磨得更加鋒利，它射得不就更加深了嗎？”子路拜了兩拜說：“恭敬地接受您的教導?！保ǘ┕旁娫~鑒賞（2分）12.閱讀下面古代詩歌，回答小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西，詩人將明月人格化，“明月”在詩中扮演什么角色？【答案】明月扮演了知心人的角色。“我寄愁心與明月”一句中，“明月”運用了擬人的修辭手法，詩人將“明月”人格化，運用奇特的想象把無知無情的明月想象成善解人意的知心人，不僅要托月寄情，把明月之景與對朋友的思念之情交融在一起。（意近即可）【解析】【詳解】本題考查詩詞鑒賞?！拔壹某钚呐c明月”一句中，李白將自己的情感投射給明月，讓明月承載他的思念和牽掛。這里的“愁心”不僅僅是對朋友的擔憂和牽掛，更是對友人遭遇的不平與憤懣。而明月作為詩人的知心人，將這份情感傳遞給遠方的王昌齡，讓友人感受到詩人的真摯情誼。通過擬人的修辭手法，詩人將明月人格化，使得明月不僅僅是一個自然景物，更是一個富有情感的象征。這種奇特的想象將明月之景與對朋友的思念之情交融在一起，形成了一種獨特的藝術效果?？傊?，在這首詩中，明月扮演了知心人的角色，成為了詩人表達情感的重要載體。詩人將明月人格化，通過擬人的修辭手法，將明月之景與對朋友的思念之情交融在一起，表達了自己對友人的深厚情誼。（三）非連續(xù)性文本閱讀（10分）材料一：“小水滴”是咱們文博會可愛的吉祥物，名為“文鵬”，意為“文化鵬城”。今年，“小水滴”更是因“百變”而迅速“破圈”，收獲大量關注。就在5月23日，首款數(shù)字門票“醒獅小水滴”正式發(fā)售，迎來了文博會的數(shù)字非遺首秀。以粵劇臉譜為基礎的紅色關公獅頭飾，象征忠義、勝利和財富；身穿長衫馬褂，體現(xiàn)“天人合一”的人文理念；腳踩舞獅鞋，展示獅子活力四溢的形象……帶有廣東非遺特色的數(shù)字文化IP“醒獅小水滴”可謂亮點滿滿，精準還原了醒獅的色彩、紋理和形態(tài)等藝術細節(jié)，彰顯中國傳統(tǒng)文化的韻味。表一：歷年來參加文博會的展館面積、參會單位、國外參會人員年度展館面積（萬平方米）單位數(shù)量（個）國外人員（人）20044.37000201410.5226317696202312357625736表二：特色展館搶先看展館特點9號數(shù)字文化館全面展示數(shù)字技術應用成就，通過創(chuàng)新辦展技術和手段，改善線上線下參展和觀展體驗。10號文化產(chǎn)業(yè)綜合館A館由各省區(qū)市宣傳文化部門牽頭組織政府展團，組織本地重點文化企業(yè)參展。突出展示各地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新成果、優(yōu)質(zhì)文化項目和拳頭產(chǎn)品。13號文旅消費館·一帶一路國際館該館設置了“一帶一路”國際展區(qū)、文化旅游展區(qū)、文化消費展區(qū)三大展區(qū)。其中“一帶一路”國際展區(qū)細分為歐洲展區(qū)、亞洲展區(qū)、中東地區(qū)展區(qū)、非洲展區(qū)、拉美地區(qū)展區(qū)和文化進口貿(mào)易展區(qū)。14號非遺·工藝美術·藝術設計館可沉浸式、一站式欣賞到眾多藝術珍品與文化傳承佳作。材料二：①“新”，是第19屆文博會的最大特點。②這里有最新的科技。在“數(shù)字中國——AI時代的文化創(chuàng)新”主題展區(qū)，門口是一個超大的裸眼3D屏，上演著裸眼3D秀；展區(qū)內(nèi)，銅奔馬、后母戊青銅方鼎、四羊青銅方尊等國寶級文物，通過3D打印復刻，再結(jié)合透明的冰屏、全息屏等技術手段進行展示，比實物更加立體生動，讓觀眾過足眼癮。就說媒體開始嘗試的“數(shù)字人主播”吧，本屆文博會上，包括深圳特區(qū)報在內(nèi)的多家媒體都推出了自己的Al數(shù)字人主播?！拔幕?科技”帶來交互感和沉浸感更強的文旅體驗，如麗日春風一樣吹拂著文博會的每個展館。③這里有最新的產(chǎn)品。在青島出版集團展區(qū)，一塊碩大的屏幕前，觀眾手指輕點，屏幕上顯示出我國歷史上各朝代的文物和背后的故事，觸摸屏幕上的人物、動物、景物，觀眾不僅能欣賞圖書內(nèi)容的朗讀，還能進行場景互動。實際上，這是一款能“動”起來、“唱”出來的數(shù)字文化產(chǎn)品。吉祥物、小“潮玩”、數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品……文博會上，各種時尚、酷炫的文化產(chǎn)品令人愛不釋手，無形之中培育著新的消費群體，打開市場之門。④這里有最新的理念。本屆文博會上，深圳文交所城鄉(xiāng)文化IP運營中心與《我是不白吃》IP版權方正式簽約合作。據(jù)悉，本屆文博會上，深圳文化產(chǎn)權交易所IP運營中心在深圳國際會展中心啟動一系列合作簽約，推動文化IP全產(chǎn)業(yè)發(fā)展。借文化IP加持推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，正在走向兩全其美的現(xiàn)實。文博會期間舉辦的多領域多層次論壇，帶來一場場頭腦風暴、思想盛宴?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！弊钚碌睦砟睿瑸槲幕瘎?chuàng)新注入源頭活水。⑤文化是在創(chuàng)新創(chuàng)造中發(fā)展的。守正不守舊、尊古不復古，在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，這是中華文明連綿不絕的基因。以文博會來看，作為“中國文化第一展”，本身就是一個文化IP，年復一年不斷線，不是簡單的復刻，而是不斷開新、創(chuàng)新、出新的。⑥文化傳承發(fā)展之路，指向文化強國夢。唯有充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能傳承好、發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，扎實推進中華民族現(xiàn)代文明建設。從這個意義上說，文博會是一扇窗口，也是一面鏡子、一個標桿。材料三：①2023年6月11日文博會閉幕，記者進行了現(xiàn)場采訪，受訪人表達了自己對此次文博會的感受。②外國參展商：2019年，韓國傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)研究所理事長鄭光昊第一次參加文博會，之后又連續(xù)3年組團線上參展?！皶r隔3年再度來到深圳，我們非常興奮。下一屆我們還會參加，而且我們的準備會更充分，我已經(jīng)開始期待下一屆文博會了?！编嵐怅徽f。③本國參展商：在浙江伍馬奧恩科技有限公司的展臺，體驗者戴上特制的裝備，就可以聆聽悠揚琴聲，可以親手撫琴，仿佛“走”入畫中。該公司利用元宇宙技術，讓人可以“穿越”到這幅名畫中，身臨其境感受清雅的意境。④主辦方：文博會組委會辦公室主任曾相萊介紹，本屆文博會重點組織數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化方向，組織5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術應用文化企業(yè)參展，推動數(shù)字技術全面賦能文化產(chǎn)業(yè)。13.從材料一表1中，你得出了什么結(jié)論？14.從材料二和材料三之中總結(jié)出第19屆文博會能夠成功舉辦的原因。15.選擇題：如果要介紹淄博燒烤應該去哪一個展館？（）A.9號展館 B.10號展館 C.13號展館 D.14號展館16.仿照示例，另外從“小貼士”中選一個常用語，探究小水滴作為文博會吉祥物的寓意。小貼士：和水有關的常用語水乳相融水漲船高水滴石穿水無常形上善若水示例：我選“海納百川”，水是流動的，小水滴匯入大海，像各類展品，匯聚文博會平臺展示?！敬鸢浮?3.深圳文博會展館面積、參會單位、國外參展人員逐年增加，規(guī)模不斷擴大。14.勇于創(chuàng)新是第19屆文博會成功舉辦的主要原因。15.B16.示例：水，積小流成江海，海納百川，萬物相融，上善若水……“小水滴”脫胎于中華文化博大精神的“水”文化，不僅是當代中華文化傳播的重要媒介和載體，更象征著文博會及深圳的寬廣胸懷?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查對材料表格信息的概括。材料一的表一是“歷年來參加文博會的展館面積、參會單位、國外參會人員”的統(tǒng)計表，統(tǒng)計了2004年、2014年、2023年三次文博會展館面積、參會單位、國外參會人員的詳細數(shù)據(jù)。通過數(shù)據(jù)顯示可以看出，文博會展館面積、參會單位、國外參會人員從2004年的首屆到2023年的第十九屆都在不斷增加，據(jù)此概括即可。【14題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的概括。結(jié)合材料二第①段“‘新’，是第19屆文博會的最大特點”，第②段“這里有最新的科技”“‘文化+科技’帶來交互感和沉浸感更強的文旅體驗，如麗日春風一樣吹拂著文博會的每個展館”，第③段“這里有最新的產(chǎn)品”“文博會上，各種時尚、酷炫的文化產(chǎn)品令人愛不釋手，無形之中培育著新的消費群體，打開市場之門”，第④段“這里有最新的理念”“帶來一場場頭腦風暴、思想盛宴”“為文化創(chuàng)新注入源頭活水”，材料三第④段“本屆文博會重點組織數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化方向，組織5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術應用文化企業(yè)參展，推動數(shù)字技術全面賦能文化產(chǎn)業(yè)”可以概括，勇于創(chuàng)新是第19屆文博會成功舉辦的主要原因?！?5題詳解】本題考查拓展運用。A.9號展館是“數(shù)字文化館”“全面展示數(shù)字技術應用成就”，淄博燒烤與之主題內(nèi)容無關；B.10號展館是“文化產(chǎn)業(yè)綜合館”“由各省區(qū)市宣傳文化部門牽頭組織政府展團，組織本地重點文化企業(yè)參展。突出展示各地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新成果、優(yōu)質(zhì)文化項目和拳頭產(chǎn)品”，山東淄博燒烤屬于地方文化特色，符合10號館的主題內(nèi)容；C.13號展館是“文旅消費館·一帶一路國際館”“該館設置了‘一帶一路’國際展區(qū)、文化旅游展區(qū)、文化消費展區(qū)三大展區(qū)”，淄博燒烤與之主題內(nèi)容無關；D.14號展館是“非遺·工藝美術·藝術設計館”“可沉浸式、一站式欣賞到眾多藝術珍品與文化傳承佳作”，淄博燒烤與之主題內(nèi)容無關；故選B。【16題詳解】本題考查句子仿寫和寓意把握。先簡要圍繞“水”解析成語意思，再仿照示例的句式，用比喻修辭解釋“小水滴”的寓意。示例1.我選擇“水乳相融”，水和奶融合在一起，比喻關系非常融洽或結(jié)合十分緊密。小水滴作為文博會的吉祥物，象征著不同文化之間的相互融合和交流。就像水乳相融一樣，各種文化元素在文博會的平臺上相互滲透、相互影響，共同創(chuàng)造出豐富多彩的文化盛宴。示例2.我選擇“水漲船高”，水位升高，船身也隨之浮起。比喻事物隨著它所憑借的基礎的提高而增長提高。小水滴作為文博會吉祥物，寓意著文化產(chǎn)業(yè)的繁榮和發(fā)展。隨著文博會的規(guī)模和影響力不斷擴大，各種文化產(chǎn)品和創(chuàng)意也將水漲船高，得到更多的關注和認可。示例3.我選擇“水滴石穿”，水滴不斷地滴，可以滴穿石頭。比喻堅持不懈，集細微力量也能成就難能的功勞。小水滴作為文博會的吉祥物，象征著文化的傳承和積累。通過文博會的平臺，各種文化元素不斷匯聚和交流，經(jīng)過時間的沉淀和積累，最終能夠像水滴石穿一樣，在人們的心中留下深刻的印記。示例4.我選擇“水無常形”，水沒有固定的形狀，隨著容器的變化而變化。比喻人或事物在不同情況下會呈現(xiàn)不同的形態(tài)。小水滴作為文博會的吉祥物，寓意著文化的多元性和創(chuàng)新性。文博會就像一個容器，容納著各種不同形式和風格的文化作品。而小水滴則代表著這些文化作品的靈活性和變化性，它們能夠適應不同的環(huán)境和需求，展現(xiàn)出多樣的魅力。示例5.我選擇“上善若水”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。小水滴作為文博會的吉祥物，象征著文博會追求卓越、造福社會的精神。文博會不僅是一個文化展示和交流的平臺，更是一個推動文化發(fā)展、促進社會進步的力量。就像水的品性一樣，文博會以無私的奉獻和服務，為社會帶來更多的文化福祉。（四）文學作品閱讀（16分）水桶里晃動的劉荒田①“水桶里晃動的”這一意象，來自一首新詩。讀罷頓時拍案，太有新意了。然而，那又是從童年起就爛熟的?。、谠趺茨軌蛲浰?？③小時候我居住的嶺南小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)中心流過一條不大不小的河，名叫“橫水”。別指望什么“水是眼波橫”，它的源頭是連綿的大牛山，從方圓數(shù)十里阡陌縱橫的田垌、炊煙裊裊的村莊、布滿菜壟和墳墓的坡地，收納各種各樣的水，經(jīng)過鎮(zhèn)里埠頭時，渾綠、濃稠。到了六月吃粽子的時節(jié)，洪澇來了，小孩子從石橋上吆喝著跳下，出水時頭上披著泥沙。④我和姐姐天天踏著花崗巖做的石級，把河水打進水桶，挑回家飲用。如今回頭看，大吃一驚，混合著人畜排泄物、海量垃圾的污水，沿河人家喝了多少世代！直到上世紀50年代，居民才開始把明礬放進水缸，沉淀的雜質(zhì)動不動是幾寸厚。到了改革開放后，終于喝上了潔凈的自來水。⑤挑水時，好玩的不是水，而是水桶里晃動的倒影。那時我七八歲，祖母為我的窄肩配備的水桶是薄鐵做的，容量不大，挑起來分量正好。大我三歲的姐姐負責打水，整理棕繩，為我扶起小扁擔。（甲）起步后，水桶發(fā)出奇妙的金屬聲，讓人想到梵音，哐啷哐啷，緊隨步子的節(jié)奏。小小的水桶盛上水，如果靜止，倒影不過是原物的拷貝；水晃動，便被賦予了生氣，萬花筒一般，幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形。⑥挑起水桶，踏上九級石階，被水桶里的風景迷住。先是從果園籬笆上伸出的番石榴樹。果子躲在葉叢，桶里卻看得分明。繼而是充滿動感的鋪子，頭一間是大芳茶樓，（乙）招牌被水波顫出皺褶，“大芳”兩個榜書仿佛跳起舞來。騎樓下，小女孩在踢毽子，影子在水底飛過。然后是街角的一棵紫荊樹，正是花期，桶里盛著艷麗的姿色，比樹上的花更水靈。拐進小巷，倒影便全是烏黑的墻壁。⑦從小學三年級開始，河水只拿來洗衣物，與小鎮(zhèn)相鄰的村莊有一口水井，飲用水去那里打。路遠了，怕水濺出，挑上肩前，姐姐往桶里放上幾片樹葉。并沿的薔薇開花那陣，姐姐趁村人不在旁，摘下幾朵放在水上，慌慌張張像做賊。其實哪有人稀罕？⑧井水比河水有看頭，清凌凌的。離開井臺往小鎮(zhèn)走，經(jīng)過一條俗稱“竹巷”的植物長廊，兩旁不全是鳳尾竹，還有小葉榕、楠樹、尤加利和烏桕。（丙）密不透風的濃綠，應了那句唐詩“空翠濕人衣”。是的，我的衣服濕了——既染上了綠色，又被桶里濺出的水花打濕。走得稍快一點，水桶里的世界更是精彩！一會兒是密密匝匝的竹竿，排浪一般打來。一會兒是頭頂上的濃蔭，教我恍惚間潛入大海深處。一會兒是旋轉(zhuǎn)的燈籠花和扶?；?，猶如煙花爆開。一會兒，桶里一片澄明，水面紋絲不動，原來已走出竹巷，水桶兜上了無云的藍天。還得穿過墟場。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網(wǎng)、小伙伴放的風箏。⑨自從被桶里的倒影迷住，我走路的姿態(tài)變得特別，讓姐姐這監(jiān)護人困惑。忽然快忽然慢，她要么跟不上要么超前，卻不曉得我在“追”水桶里的景致?？吹锰度?，碰傷腳趾不止一次。有一回打了個趔趄，水桶側(cè)翻，雖馬上站定，水也潑出了一半，害得姐姐多走了一趟，水缸才給注滿。過了很久，終于被姐姐識破，從此她走一段就高聲提醒：“看路！”⑩我抄下的那句詩是這樣的：“水桶里晃動的青峰才是真正的秦嶺?！蔽覠o意去分辨兒時小水桶里的倒影是不是比景物本身更真實，但能肯定，“水桶里晃動的”比現(xiàn)實的畫面美得多。（選自《光明日報》2023年05月19日15版）景物之美17.通讀全文，完成下面的空格。①____________②____________③____________完成空格后，同學們發(fā)現(xiàn)作者描寫景物的觀察角度是（④____________）人物之美18.結(jié)合文章內(nèi)容，分別概括姐姐和“我”在挑水過程中的關注點。詞語之美19.賞析第⑧段中加點的詞語。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背脊，遠的有電線網(wǎng)、伙伴放的風箏。藝術之美20.下列對本文藝術特色的賞析，說法錯誤的一項是（）A.本文以半句新詩開頭，整句新詩結(jié)尾，首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。B.畫線甲句調(diào)動多種感官，從視覺、聽覺、味覺角度體現(xiàn)水桶晃動之姿。C.畫線乙句中“放佛跳起舞來”，生動形象地寫出了桶中水晃動的特點。D.畫線丙句引用唐詩，清麗典雅，讓人感覺到“濃綠”的情境美。情思之美21.文章最后說“水桶里晃動的”比現(xiàn)實的畫面美得多。請結(jié)合文本內(nèi)容，探究作者這樣說的原因。【答案】17.①.番石榴②.墻壁③.墟場④.水桶里的倒影18.我：水桶里的倒影姐姐：腳下安全（或：桶里水不濺出）19.“紛紛”生動地表現(xiàn)了“我”挑水路過墟場時，遇到的各色景物種類繁多，從側(cè)面烘托了“我”的步履之快、墟場人多熱鬧的景象，也表現(xiàn)了“我”挑水賞景時的愉悅心情。20.B21.①事物本身的原因：小小的水桶盛上水，如果靜止，倒影不過是原物的拷貝；水晃動，便被賦予了生氣，萬花筒一般，幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形。②作者主觀的原因：作者懷著童心和詩心從另一個角度來看世界，發(fā)現(xiàn)了真實的事物有別樣的美?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查內(nèi)容梳理。根據(jù)提示“果園”，結(jié)合“先是從果園籬管上伸出的番石榴樹”可知，①是番石榴；根據(jù)提示“小巷”，結(jié)合“拐進小巷，倒影便全是烏黑的墻壁”可知，②是墻壁；根據(jù)提示“生活場景”，結(jié)合“還得穿過墟場。紛紛落進水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遍陽傘、推雞公車的漢子那上了釉似的背譽，遠的有電線網(wǎng)、小伙伴放的風等”可知，③是墟場；結(jié)合“被桶里的倒影迷住”可知，觀察角度是水桶里的倒影?！?8題詳解】本題考查內(nèi)容的概括。根據(jù)第⑤段“挑水時，好玩的不是水，而是水桶里晃動的倒影”，第⑥段“挑起水桶，踏上九級石階，被水桶里的風景迷住”，第⑨段“自從被桶里的倒影迷住，我走路的姿態(tài)變得特別”可知：“我”的關注點是“水桶里的倒影”；結(jié)合第⑤段“大我三歲姐姐負責打水，整理棕繩，為我扶起小扁擔”，“讓姐姐這監(jiān)護人困惑。忽然快忽然慢，她么跟不上要么超前，卻不曉得我在‘追’水桶里的景致。看得太投入，碰傷腳趾不止一次。有一回打了個趔趄，水桶側(cè)翻，雖馬上站定，水也潑出了一半，害得姐姐多走了一趟，水缸才給注滿。過了很久，終于被姐姐識破，從此她走一段就高聲提醒：‘看路!’”可概括：姐姐的關注點是“腳下安全(或：桶里水不濺出)”?！?9題詳解】本題考查詞語堂析?！凹娂姟甭溥M水桶的，近的有檐牙、帳篷、貨攤上的遮陽傘、推雞公車的漢子那上了獨似的背譽，遠的有電線網(wǎng)、伙伴放的風箏”，“紛紛”一詞，是形容落入我桶里的事物多而且速度快。由此可知“我”挑水路過墟場時，遇到的各色景物種類繁，生動形象地表現(xiàn)了水桶里的世界的繁華和美好。從側(cè)面也烘托了“我”的步履之快，也表現(xiàn)了“我”挑水賞景時的愉悅心情。【20題詳解】本題考查藝術特色的賞析。B.有誤。“從視覺、聽覺、味覺角度體現(xiàn)水桶晃動之姿”不妥，沒有味覺角度。故選B?！?1題詳解】本題考查句子含義。根據(jù)第⑤段“小小的水桶盛上水，如果靜止，倒影不過是原物的拷貝；水晃動，便被賦予了生氣，萬花筒一般，幻化出奇異的色彩、怪誕的圖形”可知，水桶里的倒影本身就比現(xiàn)實的畫面美得多。根據(jù)結(jié)尾句“我無意去分辨兒時小水桶里的倒影是不是比景物本身更真實，但能肯定，水桶里晃動的”比現(xiàn)實的畫面美得多一句的“無意”是不故意、非自覺的意思，表現(xiàn)了我”對兒時小水桶里的倒影是不是比景物本身更真實的不在意，作者懷著童心和詩心從另一個角度來看世界。表面含義是贊美水桶里晃動的世界的美好，深層含義是表達作者對超越現(xiàn)實的美的喜愛和追求。（五）名著閱讀（8分）少年正是讀書時。閱讀名著可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。22.請你閱讀下面四個名著選段，回答問題。（一）××把馬鞍搬到火堆跟前，坐在上面，然后打開那本厚厚的小書，放在膝蓋上。“同志們，這本書叫《牛虻》，我是從營政委那兒借來的，我讀了很受感動，要是大伙好好坐著聽，我就念。”“快念吧！沒說的！誰也不會跟你打岔。”當團長普濟列夫斯基同志同政委一道騎馬悄悄走近篝火時，他看見十一對眼睛正一動不動地盯著那個念書的人。（二）××自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親。每日點心錢，他也不買了吃，聚到一兩個月，便偷個空，走到村學堂里，見那闊學堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛栓了，坐在柳蔭樹下看。（三）我的視線又被收回到了手中的書上來，我正在看的是一本比尤伊克的《英國鳥類史》，總體來說，我不太喜歡上面的文字，不過，盡管那時我還是個孩子，但有幾頁說明也并沒有被我當做空白頁翻過去。它主要描寫的是海鳥的棲息地，提到了只有那些“孤寂的巖石與海岬”是海鳥們經(jīng)常光顧的地方。書中還提到了挪威海岸自南端的林蒂斯內(nèi)斯——或稱為納斯——到北角遍布著許多多的海島……（四）看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來，白紙石印的一厚本，價五百文正。翻開一看，是寫得很好的字，開首便道：——問題：上面四個文段都是寫人物讀書的情景，文段中的讀書人物分別是誰？A.周樹人B.保爾·柯察金C.簡·愛D.王冕【答案】（一）B（二）D（三）C（四）A【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和掌握。第（一）空：根據(jù)語段（一）中“‘同志們，這本書叫《牛虻》，我是從營政委那兒借來的，我讀了很受感動，要是大伙好好坐著聽，我就念?！笨芍?，這個讀書人是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。保爾·柯察金出生于烏克蘭舍佩托夫卡鎮(zhèn)貧窮的鐵路工人家庭。12歲時，因得罪神父而被學校開除，并被母親送往車站食堂當雜役。十月革命爆發(fā)后，在布爾什維克朱赫來的影響下逐步走上革命道路，參加蘇俄紅軍，先后當過偵察兵和騎兵。在一次戰(zhàn)斗中頭部受到重傷，死里逃生后開始投入國家建設，從事共青團和肅反工作。在波耶卡窄軌鐵路快要修筑完成時，保爾患上傷寒并引發(fā)了肺炎，并被誤傳死訊。痊愈之后，保爾重回工作崗位并加入聯(lián)共（布）。由于高強度的工作和久病纏身，保爾最終失去工作能力，被黨組織解除工作并住院治療。到1927年時，保爾已經(jīng)雙目失明、全身癱瘓，他開始從事文學創(chuàng)作，以筆作為武器，開始新的生活。保爾·柯察金無論是戰(zhàn)場上的搏殺、情感上的波折、工地上的磨難，還是全身癱瘓，雙目失明，面對挫折，都能積極向上，在煎熬中進取，在逆流中搏浪，在榮耀中發(fā)聲，讓懵懂少年淬煉成革命戰(zhàn)士。故選B。第（二）空：根據(jù)（二）段中的“自此只在秦家放?！薄耙娔情煂W堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹下看”可知，這個讀書人物是《儒林外史》中的王冕。王冕是《儒林外史》中登場的第一人。元朝末年，諸暨縣的一個村子里有一個少年叫王冕。因家境貧寒，他從小替人放牛，聰明穎悟，勤奮好學。他畫的荷花惟妙惟肖，呼之欲出。并且他博覽群書，才華橫溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利祿?？h令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他“咨議參軍”的職務，他也不接受。心甘情愿地逃往會稽山中，去過隱姓埋名的生活。故選D。第（三）空：根據(jù)文段（三）中的“我正在看的是一本比尤伊克的《英國鳥類史》，總體來說，我不太喜歡上面的文字，不過，盡管那時我還是個孩子，但有幾頁說明也并沒有被我當做空白頁翻過去”可知，這個讀書人物是《簡·愛》中的簡·愛。簡?愛從小被親戚家當做傭人，受到各種不公待遇，但簡愛并沒有放棄生活的希望和對自己未來的追求。她勇敢地逃離親戚家，進入了一所寄宿學校，通過自學和勤奮努力，獲得了一定的知識和技能。后來，她進入了羅徹斯特先生的家中當家庭教師，與羅徹斯特先生相識相愛，然而，幸福的生活并沒有持續(xù)太久，在這段時間中，她經(jīng)歷了各種艱辛和困難，但她始終保持著自己的信念，不斷地努力工作和學習，最終獲得了自己的財富和地位，并與羅徹斯特先生重逢，過上了幸福的生活。簡愛的一生，充滿了對任何事都全力以赴、自始至終、心無旁騖的精神。她是一位勇敢堅強的女性強者形象。故選C。第（四）問：根據(jù)語段（四）中的“看新書的風氣便流行起來，我也知道了中國有一部書叫《天演論》。星期日跑到城南去買了來”可知，文中的讀書人物是《朝花夕拾》中的周樹人。從選文內(nèi)容可知，文段出自《朝花夕拾》中的《瑣記》，是散文集《朝花夕拾》一書中第八篇文章，作者是魯迅先生。作品介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識，離家求學至出國留學的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產(chǎn)階級民主主義思想對進步青年的影響，反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程。故選A。23.讀書分享。我熟讀經(jīng)書，可是不喜歡它們。我愛看的是中國舊小說，特別是關于造反的故事。我很小的時候，盡管老師嚴加防范，還是讀了《精忠傳》《水滸傳》《隋唐》《三國》和《西游記》。這位老先生討厭這些禁書，說它們是壞書。我常常在學堂里讀這些書，老師走過來的時候就用一本正經(jīng)書遮住。大多數(shù)同學也都是這樣做的。許多故事，我們幾乎背得出，而且反復討論了許多次。關于這些故事，我們比村里的老人知道得還要多些。他們也喜歡這些故事，常常和我們互相講述。我認為這些書大概對我影響很大，因為是在容易接受的年齡里讀的。（選自埃德加·斯諾《紅星照耀中國》）上面的文字是毛澤東接受斯諾采訪時自述自己少年時代所讀的“課外書”。請你回答下列問題。（1）在《水滸傳》和《西游記》中任選一部作品，結(jié)合該書某些內(nèi)容說說其對毛澤東產(chǎn)生了何種影響。（2）結(jié)合《紅星照耀中國》的具體內(nèi)容，說說上題你選擇的書籍對毛澤東產(chǎn)生某一方面的影響的印證。【答案】（1）示例：從《水滸》等小說中，毛澤東體味到，中國的農(nóng)民實在太貧苦了。官僚地主們相互勾結(jié)欺壓老百姓，老百姓逼得沒活路了，他們只得造反以圖生存。因此，毛澤東十分同情弱者和造反者，認為農(nóng)民造反有理。這種思想和認識影響了毛澤東的一生。（2）示例：毛澤東受到了《水滸》反抗封建暴政思想的影響，很早了萌發(fā)了推翻中國腐朽的清政府統(tǒng)治的信念。由于修筑川漢鐵路而興起了反對外國投資的運動，青年毛澤東和他的一個朋友在學堂剪去了辮子，并強剪了十幾個人的辮子。為了響應辛亥革命，毛澤東參加了正規(guī)軍，半年后以為革命已經(jīng)結(jié)束，便退出軍隊?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查名著閱讀內(nèi)容理解。本題要求結(jié)合《水滸傳》或《西游記》的內(nèi)容，分析它們對毛澤東的影響。這意味著我們需要深入了解兩部作品的內(nèi)容，挖掘它們的核心思想、主題和價值觀，然后分析這些元素如何影響了青年時期的毛澤東。（1）以《水滸傳》為例，這部作品描述了一群英雄豪杰在反抗封建壓迫和剝削的過程中，如何團結(jié)起來，形成強大的力量。其中，宋江作為領袖，他的正義感和組織能力對毛澤東產(chǎn)生了深刻的影響。毛澤東從中汲取了集體主義和團結(jié)奮斗的精神，這為他日后領導革命事業(yè)奠定了基礎。同時，書中對貧苦百姓的同情和對官僚腐敗的批判，也影響了毛澤東對社會的看法和革命的動機。（2）以《西游記》為例，這部作品通過孫悟空的形象，強調(diào)了智慧、勇氣和反叛精神的重要性。孫悟空不畏強權、敢于斗爭的精神，對青年時期的毛澤東起到了激勵作用。他從中汲取了挑戰(zhàn)權威、