古詩兩首《聞官軍收河南河北》課件

《聞官軍收河南河北》PPT課件本課件旨在幫助學(xué)生深入理解杜甫的《聞官軍收河南河北》這首詩。課件將涵蓋詩歌背景、創(chuàng)作背景、詩歌內(nèi)容、藝術(shù)特色和情感等方面。課程學(xué)習(xí)目標(biāo)理解詩歌內(nèi)容深入理解《聞官軍收河南河北》的主題、情感、以及藝術(shù)手法。掌握詩歌創(chuàng)作背景了解詩歌創(chuàng)作的時間、地點(diǎn)、以及歷史背景。分析詩歌藝術(shù)特色掌握詩歌的語言、結(jié)構(gòu)、意象、以及情感的特點(diǎn)。提高閱讀理解能力通過學(xué)習(xí)，提升對古代詩歌的鑒賞能力，并提高語文素養(yǎng)。古詩創(chuàng)作背景唐朝安史之亂后，天下動蕩，戰(zhàn)亂頻發(fā)。詩人杜甫目睹了戰(zhàn)爭的殘酷和人民的苦難，內(nèi)心充滿了憂國憂民的情懷?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄愤@首詩就是杜甫在安史之亂平定后，聽到官軍收復(fù)失地的好消息而寫下的。這首詩表達(dá)了詩人對國家統(tǒng)一和人民安居樂業(yè)的喜悅之情，也反映了詩人對戰(zhàn)爭的反思和對和平的渴望。杜甫簡介杜甫字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被稱為“詩圣”。杜甫的詩歌內(nèi)容廣泛，反映了唐代社會生活的各個方面，尤其擅長反映人民疾苦，表達(dá)愛國情懷。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，經(jīng)歷了安史之亂，目睹了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，他的詩歌充滿著憂國憂民的情懷。杜甫的詩歌語言精煉、形象鮮明，情感真摯，具有很強(qiáng)的感染力，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。作品創(chuàng)作時間杜甫創(chuàng)作《聞官軍收河南河北》大約在公元762年。這首詩反映了安史之亂后，唐朝的政治和社會狀況，也表達(dá)了杜甫對國家統(tǒng)一和人民安居樂業(yè)的渴望。這首詩作于安史之亂平定后，杜甫親眼目睹了戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，同時也感受到了戰(zhàn)爭勝利帶來的喜悅和希望。詩歌主題分析收復(fù)失地詩歌表達(dá)了收復(fù)失地的喜悅之情，展現(xiàn)了人民團(tuán)結(jié)一致、奮勇抗敵的精神。家國情懷詩歌體現(xiàn)了的愛國情懷和對人民的深切關(guān)懷，表達(dá)了對國家統(tǒng)一和人民安寧的渴望。歷史事件詩歌反映了唐朝安史之亂后的戰(zhàn)亂局面，以及官軍收復(fù)失地的歷史事件。詩歌中的歷史事件1安史之亂安史之亂是唐朝中期爆發(fā)的一次大規(guī)模農(nóng)民起義。2收復(fù)失地唐朝軍隊在收復(fù)河南和河北等地的過程中取得了重大勝利。3唐朝的衰敗安史之亂對唐朝的統(tǒng)治造成了極大的破壞，加速了唐朝的衰敗。詩歌創(chuàng)作手法比喻運(yùn)用比喻，將抽象的事物具體化，增強(qiáng)詩歌的形象性。對比通過對比，突出詩歌的主題，增強(qiáng)詩歌的感染力?？鋸堖\(yùn)用夸張手法，強(qiáng)調(diào)詩歌的思想情感，增強(qiáng)詩歌的藝術(shù)效果。比喻手法賞析白日依山盡將夕陽比作下山的人，生動形象地描繪了夕陽西下的景象，也暗示了戰(zhàn)爭的結(jié)束，國家恢復(fù)太平。黃河入海流將黃河比作奔騰向前的洪流，象征著人民抗擊叛軍的決心，以及國家統(tǒng)一的必然趨勢。萬方多難事將國家安危比作“多難事”，體現(xiàn)出對國家命運(yùn)的牽掛，以及對戰(zhàn)爭帶來的苦難的深切同情。依然是故人將收復(fù)失地比作“故人”，表達(dá)了對收復(fù)失地和恢復(fù)太平的欣喜之情，也體現(xiàn)出對國家和人民的深厚感情。夸張手法賞析夸張手法杜甫用“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的句子，表達(dá)了詩人要登上泰山頂峰，俯瞰群山，心胸開闊，氣概豪邁的雄心壯志。詩人把泰山比作最高的山峰，把“眾山小”寫得無限渺小，形成了強(qiáng)烈的對比，將詩人胸懷天下的豪情壯志表達(dá)得淋漓盡致?？鋸埵址ǘ鸥υ谠娭袑懙健鞍兹找郎奖M，黃河入海流”的壯闊景象。詩人將時間與空間的距離拉伸，將白晝的消失與黃河的奔流合而為一，用夸張的手法描繪了祖國河山壯麗的景色，表達(dá)了詩人對國家統(tǒng)一的喜悅之情。詩歌語言特點(diǎn)語言簡潔杜甫用詞精煉，不事雕琢，語言質(zhì)樸自然，卻又富含感情。例如，“白日依山盡，黃河入海流”這兩句，語言簡單明快，卻展現(xiàn)了壯闊的景象，表達(dá)了詩人開闊的胸襟。語言生動杜甫善于運(yùn)用比喻、對比、夸張等修辭手法，使語言更具表現(xiàn)力。例如，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的比喻，將勝利的消息比作“劍外忽傳”，生動形象地展現(xiàn)了詩人激動的心情。詩歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)11.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，邏輯清晰。首聯(lián)點(diǎn)明時間、地點(diǎn)，并表達(dá)了詩人喜悅之情。頷聯(lián)描繪了戰(zhàn)后景象，展現(xiàn)了勝利的喜悅。頸聯(lián)抒發(fā)了詩人內(nèi)心的感慨，表達(dá)了對國家命運(yùn)的關(guān)注。尾聯(lián)點(diǎn)明詩歌的主題，表達(dá)了詩人渴望太平盛世的愿望。22.對仗工整詩歌運(yùn)用對仗手法，使詩歌讀起來朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)。33.平仄協(xié)調(diào)詩歌采用平仄相間的格式，使詩歌讀起來更加和諧流暢。詩歌情感特點(diǎn)喜悅與興奮全詩洋溢著勝利的喜悅，體現(xiàn)了為國家收復(fù)失地而感到高興。自豪與豪邁詩歌中蘊(yùn)含著對唐朝軍隊的自豪，以及對國家強(qiáng)大的豪邁之情。樂觀與自信詩歌表達(dá)了對國家未來充滿希望，以及對人民戰(zhàn)勝困難的自信。愛國與忠君詩歌體現(xiàn)了的愛國情懷，以及對君主的忠誠。詩歌思想內(nèi)涵1愛國情懷詩歌表達(dá)了杜甫對國家、人民的愛國之情，體現(xiàn)出詩人憂國憂民的愛國情懷。2希望與樂觀全詩洋溢著一種勝利的喜悅，展現(xiàn)了詩人對國家統(tǒng)一的期盼和希望。3社會責(zé)任詩歌體現(xiàn)了詩人對國家、對人民的責(zé)任感，體現(xiàn)了詩人的高尚情操。詩歌藝術(shù)價值書法藝術(shù)詩歌本身的文字之美，通過書法家們的筆力，呈現(xiàn)出更具藝術(shù)性的視覺效果，令觀者更有感觸。意境深遠(yuǎn)詩歌意境深遠(yuǎn)，通過文字的組合，將讀者帶入到詩歌所描繪的場景和氛圍中，引發(fā)讀者思考。歷史價值這首詩記錄了唐朝安史之亂期間的重大歷史事件，具有重要的歷史價值和文獻(xiàn)價值。情感真摯詩歌表達(dá)了對國家命運(yùn)的關(guān)切，對人民的同情和對勝利的喜悅，情感真摯，感人至深?！锻馈犯爬ㄔ姼柚黝}《望岳》表達(dá)了詩人遠(yuǎn)大的志向和積極進(jìn)取的精神。詩歌意象詩歌以“泰山”為主體意象，展現(xiàn)了泰山雄偉壯觀的景象，同時也寄托著詩人的理想和抱負(fù)。詩歌語言詩歌語言簡潔明快，運(yùn)用比喻、對偶等修辭手法，增強(qiáng)了詩歌的表達(dá)效果。詩歌結(jié)構(gòu)詩歌結(jié)構(gòu)完整，首聯(lián)點(diǎn)明登山地點(diǎn)，頷聯(lián)描寫泰山雄偉，頸聯(lián)表達(dá)詩人壯志，尾聯(lián)點(diǎn)明詩歌主旨?！锻馈穭?chuàng)作背景杜甫于唐玄宗天寶十四年（公元755年）秋，因安史之亂爆發(fā)，避難到山東泰山。杜甫在泰山游覽時，登上了泰山最高峰，遠(yuǎn)眺四方，感慨萬千，寫下了這首著名的七言律詩《望岳》。生平杜甫唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，字子美，自號少陵野老，是繼屈原之后最偉大的愛國詩人，被后世尊稱為“詩圣”。杜甫出生于公元712年，出生于河南鞏義。杜甫一生創(chuàng)作了1400多首詩歌，其中大部分是反映社會現(xiàn)實(shí)和人民疾苦的，他的詩歌具有深刻的思想性和藝術(shù)性。作品主題闡釋愛國情懷詩歌洋溢著濃厚的愛國主義情懷，表達(dá)了詩人對祖國統(tǒng)一和安寧的渴望。喜悅之情詩歌以飽滿的熱情和喜悅的心情，歌頌了收復(fù)失地的偉大勝利，表達(dá)了詩人對收復(fù)失地的喜悅。豪邁氣概詩歌充滿著慷慨激昂的豪邁氣概，展現(xiàn)了詩人積極樂觀的精神面貌和對未來的美好憧憬。詩歌意象分析11."白日依山盡"這句詩描繪了太陽下山時，依著山巒緩緩沉落的景象，體現(xiàn)了空間的廣闊和時間的流逝。22."黃河入海流"這句詩描繪了黃河滾滾東流，最終奔騰入海的壯闊景象，體現(xiàn)了自然力量的強(qiáng)大和歷史的不可阻擋。33."黑云壓城城欲摧"這句詩描繪了戰(zhàn)爭爆發(fā)前，烏云密布、風(fēng)雨欲來的景象，預(yù)示著戰(zhàn)爭的激烈和緊張。44."甲光向日金"這句詩描繪了士兵盔甲在陽光下閃耀金光，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的壯麗和士兵的英勇。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)探究這首詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，感情發(fā)展自然。詩歌分為三部分，前兩句寫聞訊后欣喜若狂的心情，中間兩句寫回望故鄉(xiāng)的悲壯之情，最后兩句寫對未來充滿希望。詩歌的時間跨度由“聞”到“望”再到“歸”，體現(xiàn)了感情的遞進(jìn)變化。意境營造分析開闊雄渾詩歌開篇描繪了廣闊的疆域，氣勢磅礴。運(yùn)用“白日依山盡，黃河入海流”的壯麗景象，展現(xiàn)了收復(fù)失地的喜悅和對國家的熱愛。悲壯激昂“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的激動和喜悅。詩歌語言簡潔明快，節(jié)奏明快，充滿了喜悅和希望，展現(xiàn)了詩人對國家和人民的熱愛和期盼。思想性與藝術(shù)性愛國情懷詩歌表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國熱情，展現(xiàn)了唐朝人民的民族自豪感。樂觀精神詩歌展現(xiàn)了詩人對國家統(tǒng)一充滿信心的樂觀精神。藝術(shù)手法詩歌運(yùn)用比喻、對比等修辭手法，使詩歌語言生動形象，充滿感染力。音韻美詩歌音韻和諧，節(jié)奏明快，朗朗上口，具有很高的藝術(shù)價值。與《聞官軍收河南河北》的聯(lián)系自然意象兩首詩都運(yùn)用自然景物，抒發(fā)情感?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分?，杜甫借“白日依山盡”，“黃河入海流”的壯麗景象，表達(dá)了對國家統(tǒng)一的喜悅之情。《望岳》則以“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉景象，展現(xiàn)了詩人遠(yuǎn)大的志向和積極進(jìn)取的精神。語言風(fēng)格兩首詩都語言簡潔，意境深遠(yuǎn)，表達(dá)了詩人積極樂觀的情感?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄芬园酌枋址ǎ宫F(xiàn)了收復(fù)失地的喜悅；《望岳》則以“會當(dāng)凌絕頂”的豪邁之句，抒發(fā)了詩人登高望遠(yuǎn)的雄心壯志。主題聯(lián)系兩首詩都反映了詩人對國家和民族的熱愛之情?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄繁磉_(dá)了詩人對國家統(tǒng)一的喜悅；《望岳》則展現(xiàn)了詩人積極進(jìn)取，為國家和民族復(fù)興而努力奮斗的精神。朗誦體驗(yàn)1感受詩歌體會詩歌情感2練習(xí)朗讀把握節(jié)奏韻律3理解意境感受詩歌意象通過朗誦，可以更深刻地理解詩歌的內(nèi)涵，感受詩歌的意境。朗誦時，要注意把握詩歌的節(jié)奏和韻律，以更好地表達(dá)詩歌的情感。綜合評析詩歌成就兩首詩歌語言簡潔，情感真摯，體現(xiàn)了的愛國情懷和積極樂觀的精神。歷史意義兩首詩歌真實(shí)反映了唐代安史之亂后，百姓遭受戰(zhàn)亂之苦的現(xiàn)實(shí)情況。文學(xué)價值兩首詩歌語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，具有很高的文學(xué)價值，是唐詩中的經(jīng)典之作。課堂討