湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院《心理測(cè)量學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院《心理測(cè)量學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、關(guān)于心理學(xué)中的動(dòng)機(jī)理論，比如馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的雙因素理論和麥克利蘭的成就動(dòng)機(jī)理論，以下對(duì)于它們的主要內(nèi)容和應(yīng)用價(jià)值的理解，不正確的是（）A.馬斯洛認(rèn)為人的需要由低到高依次滿足B.赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素比保健因素更能激發(fā)工作動(dòng)機(jī)C.麥克利蘭認(rèn)為高成就動(dòng)機(jī)者喜歡挑戰(zhàn)中等難度的任務(wù)D.這些動(dòng)機(jī)理論在實(shí)際應(yīng)用中效果不明顯2、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就動(dòng)機(jī)的高低會(huì)影響個(gè)體的行為表現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)具有高成就動(dòng)機(jī)的人，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)通常會(huì)有怎樣的反應(yīng)？（）A.積極應(yīng)對(duì)，努力克服困難B.避免挑戰(zhàn)，選擇容易的任務(wù)C.猶豫不決，等待他人幫助D.輕易放棄，認(rèn)為自己無(wú)法完成3、在人格心理學(xué)的研究中，性格的形成受到多種因素的影響。對(duì)于一個(gè)成年人的性格特點(diǎn)，以下哪種因素在其成長(zhǎng)過(guò)程中起到的塑造作用更關(guān)鍵？（）A.早期的家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育的經(jīng)歷C.成年后的工作環(huán)境D.遺傳基因4、在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中，大腦損傷可能導(dǎo)致認(rèn)知功能障礙。當(dāng)一個(gè)人的左側(cè)大腦半球受損，可能會(huì)對(duì)以下哪種認(rèn)知功能產(chǎn)生較大影響？（）A.語(yǔ)言能力B.空間感知能力C.情緒感知能力D.音樂(lè)感知能力5、在認(rèn)知心理學(xué)中，概念形成是思維的重要組成部分。對(duì)于一個(gè)通過(guò)觀察多個(gè)具體事物的特征來(lái)概括出共同屬性從而形成概念的過(guò)程，以下哪種學(xué)習(xí)方式起到了關(guān)鍵作用？（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.接受學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.意義學(xué)習(xí)6、在探討知覺(jué)的特性時(shí)，以下哪種特性使得人們?cè)谟^察物體時(shí)，能夠?qū)⒉煌暾膱D形知覺(jué)為完整的圖形，體現(xiàn)了知覺(jué)的整體性？（）A.接近原則B.相似原則C.閉合原則D.連續(xù)原則7、在人格心理學(xué)的氣質(zhì)研究中，氣質(zhì)類型會(huì)影響個(gè)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)方式。對(duì)于一個(gè)膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型的人，以下哪種工作環(huán)境更能發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)？（）A.節(jié)奏緩慢、穩(wěn)定的工作B.充滿變化和挑戰(zhàn)的工作C.規(guī)則嚴(yán)格、重復(fù)性高的工作D.人際溝通較少的工作8、對(duì)于臨床心理學(xué)中的心理治療方法，比如精神分析療法、認(rèn)知行為療法和人本主義療法，以下對(duì)于其理論基礎(chǔ)、治療過(guò)程和適用范圍的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.精神分析療法強(qiáng)調(diào)挖掘潛意識(shí)中的沖突B.認(rèn)知行為療法注重改變不良的認(rèn)知和行為模式C.人本主義療法無(wú)條件積極關(guān)注患者就能解決所有心理問(wèn)題D.不同的心理治療方法適用于不同的心理障礙和患者群體9、心理學(xué)中的學(xué)習(xí)風(fēng)格有很多種，以下哪個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)格不屬于常見(jiàn)的學(xué)習(xí)風(fēng)格？（）A.視覺(jué)型B.聽(tīng)覺(jué)型C.動(dòng)覺(jué)型D.味覺(jué)型10、在進(jìn)化心理學(xué)的框架下，人類的某些心理特征和行為模式被認(rèn)為是進(jìn)化適應(yīng)的結(jié)果。例如，人類對(duì)高熱量食物的偏好，可能是源于遠(yuǎn)古時(shí)期哪種生存需求？（）A.避免中毒B.儲(chǔ)存能量以應(yīng)對(duì)食物短缺C.增強(qiáng)免疫力D.促進(jìn)社交互動(dòng)11、在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究中，大腦的可塑性是一個(gè)重要的概念。當(dāng)一個(gè)人學(xué)習(xí)一門新的樂(lè)器時(shí)，大腦可能會(huì)發(fā)生以下哪種變化？（）A.相關(guān)腦區(qū)的神經(jīng)元數(shù)量增加B.神經(jīng)元之間的連接加強(qiáng)C.大腦的體積增大D.大腦的代謝率降低12、在心理障礙的分類中，焦慮障礙、心境障礙和精神分裂癥是常見(jiàn)的類型。以下關(guān)于心境障礙的描述，不正確的是？（）A.包括抑郁癥和躁狂癥等B.患者的情緒波動(dòng)通常與生活事件無(wú)關(guān)C.藥物治療和心理治療相結(jié)合是常見(jiàn)的治療方法D.心境障礙患者的認(rèn)知功能通常不受影響13、在人際關(guān)系心理學(xué)的范疇內(nèi)，溝通方式對(duì)人際關(guān)系的質(zhì)量有著重要影響。在與朋友發(fā)生沖突時(shí)，以下哪種溝通方式更有助于解決問(wèn)題和維護(hù)友誼？（）A.直接表達(dá)自己的感受和需求B.沉默不語(yǔ)，等待對(duì)方先妥協(xié)C.指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)誤D.回避沖突，轉(zhuǎn)移話題14、在心理語(yǔ)言學(xué)中，對(duì)于語(yǔ)言理解和語(yǔ)言產(chǎn)生的過(guò)程，包括詞匯識(shí)別、句子理解和話語(yǔ)生成等環(huán)節(jié)，以下關(guān)于其認(rèn)知機(jī)制和影響因素的表述，不正確的是（）A.詞匯識(shí)別受到詞頻、語(yǔ)境等因素的影響B(tài).句子理解主要依賴語(yǔ)法規(guī)則C.話語(yǔ)生成需要考慮語(yǔ)言規(guī)則和交際意圖D.語(yǔ)言理解和語(yǔ)言產(chǎn)生是相互獨(dú)立的過(guò)程15、在研究發(fā)展心理學(xué)時(shí)，以下哪種因素對(duì)于兒童語(yǔ)言發(fā)展的速度和質(zhì)量起著關(guān)鍵作用，包括語(yǔ)言輸入的數(shù)量和質(zhì)量等？（）A.家庭環(huán)境B.遺傳因素C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化環(huán)境16、對(duì)于動(dòng)機(jī)的理論，以下哪種理論認(rèn)為人的動(dòng)機(jī)來(lái)源于內(nèi)在的需要和外部的誘因，當(dāng)兩者相互作用并達(dá)到平衡時(shí)，動(dòng)機(jī)產(chǎn)生？（）A.本能理論B.驅(qū)力理論C.誘因理論D.認(rèn)知理論17、在人格心理學(xué)中，氣質(zhì)是個(gè)體與生俱來(lái)的心理特征。如果一個(gè)孩子活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速、情緒不穩(wěn)定，這種氣質(zhì)類型可能是？（）A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)18、在教育心理學(xué)中，關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型和激發(fā)方法，以下對(duì)于內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)的理解，不正確的是（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)源于對(duì)學(xué)習(xí)本身的興趣B.外在動(dòng)機(jī)是為了獲得外部獎(jiǎng)勵(lì)C.外在動(dòng)機(jī)比內(nèi)在動(dòng)機(jī)更能持久地推動(dòng)學(xué)習(xí)D.合理利用內(nèi)外動(dòng)機(jī)可以提高學(xué)習(xí)效果19、對(duì)于睡眠與夢(mèng)的研究，以下哪種理論認(rèn)為夢(mèng)是個(gè)體潛意識(shí)中被壓抑的欲望和沖動(dòng)的表達(dá)，是一種心理防御機(jī)制？（）A.精神分析理論B.激活-整合理論C.認(rèn)知理論D.生理學(xué)理論20、在心理統(tǒng)計(jì)學(xué)中，相關(guān)分析用于研究?jī)蓚€(gè)變量之間的關(guān)系。如果兩個(gè)變量之間存在正相關(guān)，意味著什么？（）A.一個(gè)變量增加，另一個(gè)變量也增加B.一個(gè)變量增加，另一個(gè)變量減少C.兩個(gè)變量的變化沒(méi)有規(guī)律D.以上都不是21、心理學(xué)中的情緒調(diào)節(jié)策略是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)情緒時(shí)采用的方法，以下哪個(gè)情緒調(diào)節(jié)策略不屬于認(rèn)知重評(píng)策略？（）A.改變對(duì)事情的看法B.轉(zhuǎn)移注意力C.尋找積極的方面D.抱怨22、在記憶心理學(xué)的領(lǐng)域，遺忘是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象。對(duì)于一段在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的復(fù)雜信息，如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，以下哪種遺忘理論可以較好地解釋其遺忘的原因？（）A.痕跡衰退說(shuō)，認(rèn)為記憶痕跡會(huì)隨著時(shí)間自然消退B.干擾說(shuō)，認(rèn)為新學(xué)習(xí)的內(nèi)容干擾了舊內(nèi)容的記憶C.動(dòng)機(jī)遺忘說(shuō)，認(rèn)為個(gè)體出于某種動(dòng)機(jī)主動(dòng)遺忘了信息D.提取失敗說(shuō)，認(rèn)為信息存儲(chǔ)在記憶中但無(wú)法提取23、在臨床心理學(xué)中，心理障礙的診斷和治療是重要的內(nèi)容。以下關(guān)于抑郁癥的臨床表現(xiàn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.情緒低落，持續(xù)至少兩周B.對(duì)日常活動(dòng)失去興趣C.睡眠和食欲紊亂D.總是出現(xiàn)幻覺(jué)和妄想24、關(guān)于記憶的過(guò)程，以下哪種情況會(huì)對(duì)信息的長(zhǎng)期儲(chǔ)存產(chǎn)生重要影響，使得記憶能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持并在需要時(shí)被提取？（）A.信息的編碼方式B.信息的存儲(chǔ)條件C.信息的復(fù)述次數(shù)D.信息的提取線索25、動(dòng)機(jī)沖突是個(gè)體在面臨多個(gè)動(dòng)機(jī)時(shí)產(chǎn)生的矛盾心理，以下哪個(gè)動(dòng)機(jī)沖突不屬于常見(jiàn)的動(dòng)機(jī)沖突類型？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.顏色沖突26、對(duì)于健康心理學(xué)中的壓力與應(yīng)對(duì)，以下關(guān)于壓力的來(lái)源、對(duì)身心健康的影響以及應(yīng)對(duì)策略的理解，不正確的是（）A.壓力可以來(lái)自生活中的各種事件B.長(zhǎng)期的高強(qiáng)度壓力會(huì)損害身心健康C.積極的應(yīng)對(duì)方式總是能夠有效減輕壓力D.個(gè)體應(yīng)對(duì)壓力的能力存在差異27、在探討心理疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，以下哪種標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)癥狀的持續(xù)時(shí)間、嚴(yán)重程度和對(duì)個(gè)體日常生活的影響？（）A.DSM-5標(biāo)準(zhǔn)B.ICD-11標(biāo)準(zhǔn)C.CCMD標(biāo)準(zhǔn)D.以上標(biāo)準(zhǔn)均強(qiáng)調(diào)28、在動(dòng)機(jī)心理學(xué)中，成就目標(biāo)理論認(rèn)為個(gè)體追求成就的目的不同。如果一個(gè)學(xué)生更關(guān)注自己與他人相比的成績(jī)，這種成就目標(biāo)屬于？（）A.掌握目標(biāo)B.成績(jī)目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.以上都不是29、在社會(huì)心理學(xué)中，親社會(huì)行為是指對(duì)他人有益的行為。當(dāng)一個(gè)人在沒(méi)有外在獎(jiǎng)勵(lì)的情況下主動(dòng)幫助他人，這種行為的動(dòng)機(jī)可能是什么？（）A.同理心B.社會(huì)規(guī)范C.自我提升D.以上都是30、心理學(xué)中的情緒管理技巧是指幫助個(gè)體控制情緒的方法，以下哪個(gè)情緒管理技巧不屬于常見(jiàn)的情緒管理技巧？（）A.深呼吸B.冥想C.運(yùn)動(dòng)D.大喊大叫二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）闡述心理學(xué)中的情緒智力的提升策略。分析情緒智力的概念、情緒智力的組成部分以及情緒智力的提升方法。結(jié)合實(shí)際生活中的例子，討論如何提高情緒智力，增強(qiáng)人際關(guān)系和心理健康水平。2、（本題5分）結(jié)合發(fā)展心理學(xué)和老年心理學(xué)的理論，論述老年人的心理特點(diǎn)和需求。分析老年人面臨的心理問(wèn)題，以及如何滿足老年人的心理需求，促進(jìn)老年人的心理健康。結(jié)合實(shí)際老年人群體案例進(jìn)行分析。3、（本題5分）談?wù)勑睦磔o導(dǎo)在危機(jī)干預(yù)中的作用。心理輔導(dǎo)在危機(jī)干預(yù)中具有重要作用，它可以幫助處于危機(jī)中的個(gè)體恢復(fù)心理平衡。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，闡述心理輔導(dǎo)在危機(jī)干預(yù)中的作用，并介紹心理輔導(dǎo)的方法。4、（本題5分）闡述心理學(xué)中的心理障礙的預(yù)防理論。分析心理障礙預(yù)防的原則、方法和策略，并結(jié)合實(shí)際案例說(shuō)明如何預(yù)防心理障礙的發(fā)生。5、（本題5分）論述心理學(xué)中的心理健康的自我調(diào)節(jié)方法。分析自我調(diào)節(jié)的概念、自我調(diào)節(jié)的過(guò)程以及自我調(diào)節(jié)的不同策略。結(jié)合實(shí)際生活中的自我調(diào)節(jié)案例，討論如何有效地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，維護(hù)心理健康。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析心理防御機(jī)制的類型和作用，舉例說(shuō)明在日常生活中常見(jiàn)的心理防御機(jī)制表現(xiàn)。2、（本題5分）心理疲勞不僅影響工作效率，還可能影響身心健康，探討心理疲勞的評(píng)估方法、與生理疲勞的區(qū)別以及綜合的應(yīng)對(duì)策略。3、（本題5分）隨著心理自助書籍和課程的流行，探討如何辨別其科學(xué)性和有效性，以及正確運(yùn)用心理自助資源。4、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述心理學(xué)中的心理防御機(jī)制，包括常見(jiàn)的防御機(jī)制類型（如壓抑、投射等）、作用和適度運(yùn)用。5、（本題5