2024-2025學(xué)年七年級語文上學(xué)期期末專題復(fù)習(xí)：名句名篇默寫（含答案）

名句名篇默寫1．默寫。仙湖植物園的攬勝亭中有許多對聯(lián)，其中一副令小羅與小湖浮想聯(lián)翩。上聯(lián)：百卉萬芳茂林幽蘭楊柳翠下聯(lián)：一湖三色青山綠水夕陽紅小羅：上聯(lián)中的“百卉萬芳”讓我想到了那些古詩中的花兒。如：正是江南好風(fēng)景，①。（杜甫《江南逢李龜年》）②，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）③，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）小湖：下聯(lián)中的“青山綠水”讓人想起那些吟詠山水的名句。如：④，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）水何澹澹，⑤。（曹操《觀滄海》）⑥，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）⑦，行舟綠水前。（王灣《次北固山下》）君問歸期未有期，⑧。（李商隱《夜雨寄北》）小羅：看來，在古詩詞的學(xué)習(xí)中，只是一味學(xué)習(xí)背誦是不夠的，還要在實際中思考運(yùn)用才能獲得更豐富的審美體驗，這就是《論語》中所談到的“⑨，⑩”吧。2．請你參加古詩文競賽，將下列橫線補(bǔ)充完整。季節(jié)古詩文春天楊花落盡子規(guī)啼，（1）。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2），落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）秋天（3），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）君問歸期未有期，（4）。（李商隱《夜雨寄北》）（5），（6），古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）終古高云簇此城，（7）。（譚嗣同《潼關(guān)》）小山：我發(fā)現(xiàn)秋天的詩句都比較蕭瑟凄涼?。⌒∑海翰灰欢?，比如《秋詞》中“（8），我言秋日勝春朝”就寫出了作者愈挫愈勇的豪情壯志。小山：讓我想起了曹操在《觀滄?！分袑懙馈埃?），（10）”正是因為秋風(fēng)的存在，所見之景才充滿力量。3．【詩歌?積累】填寫詩句，完成“秋?月”主題分類整理。關(guān)鍵詞詩句積累秋（1），洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（2）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（3）終古高云簇此城，。（譚嗣同《潼關(guān)》）（4），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（5），催老了人生?。ㄐ熘灸Α稖架囍小罚┰拢?）“月”是七上教材古詩中出現(xiàn)最多的意象，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中將月亮人格化，寄托自己思念友人的詩句是：“，?！崩钜嬖凇兑股鲜芙党锹劦选分?，用“月華如霜”描寫邊塞荒涼凄冷景色的詩句是：“，。”4．同學(xué)們打算將下列古詩文放在封底，作為少年征途中的寫照，請你根據(jù)提示補(bǔ)充完整。見山川①水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚诔逼絻砂堕煟?。（王灣《次北固山下》）③，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）思故里④，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）⑤夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）遇舊友⑥正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）抒夢想⑦，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）⑧，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）悟哲理⑨在少年征途上，我們要善于認(rèn)清自我和他人，對照反省，正如孔子所言“，”，擇良師益友，思個人言行，補(bǔ)過失不足，才能不斷成長和進(jìn)步。（《論語》）5．同學(xué)們以“古典中的詩情”為專題，探究本學(xué)期所學(xué)古詩的抒情方式，請完成各題。（1）請你完成表格內(nèi)的詩文默寫。抒情的方式古詩文名句賞析間接抒情借助聲音（1），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）以夜風(fēng)送來凄涼幽怨的笛聲，喚醒“征人”思鄉(xiāng)的憂愁。借助畫面（2）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞?其一》）以明麗的秋景，引出豪邁的詩情。借助想象（3），。（曹操《觀滄?！罚┮载S富的想象，描繪大海包蘊(yùn)星辰的景象，抒發(fā)宏偉氣魄和博大襟懷。借助修辭（4）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）【甲】______________直抒胸臆（5）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作?其二》）以年老體弱卻不悲泣的姿態(tài)，表達(dá)守衛(wèi)邊疆，報效祖國的心愿。反思：通過這次活動，我復(fù)習(xí)了已學(xué)的古詩，也學(xué)會了整理古詩的新方法，這正如《〈論語〉十二章》中所說（6）“，?！保?）仿照示例，結(jié)合詩句，在【甲】處寫上恰當(dāng)?shù)馁p析。6．默寫。（1）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（2），切問而近思，仁在其中矣。（《論語》十二章）（3）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（4）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5），險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）（6）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（7）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（8），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（9）《觀滄?！分锌倢懘蠛Ｅc山島的句子是：，。7．古詩文默寫。（1）三軍可奪帥也，。（《論語》）（2）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（3）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（4），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（5），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（6），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（7）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（8），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（9）白居易有詩云:“大抵四時心總苦，就中斷腸是秋天”。極言秋之悲涼，本詩中與之情調(diào)相反的句子：，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）8．【悟詩情】孔子有云：“智者樂水，仁者樂山?！惫糯娜四蜁⑿闹械那樗家砸庀蟮姆绞睫D(zhuǎn)化為古詩文來表達(dá)，請你完成填空。意象情思古詩文名句作者和出處月對友人的深切同情與關(guān)懷我寄愁心與明月，（1）?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）離鄉(xiāng)闖蕩的憧憬與喜悅峨眉山月半輪秋，（2）?！抖朊忌皆赂琛罚ɡ畎祝Υ竽嗪股膽n愁（3），受降城外月如霜。《夜上受降城聞笛》（李益））水追求個性解放的少年意氣（4），山入潼關(guān)不解平?！朵P(guān)》（譚嗣同）對時光易逝的嘆息（5），不舍晝夜?！?lt;論語>十二章》花對人民的擔(dān)憂與和平的渴望（6），應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！缎熊娋湃账奸L安故園》（岑參）鳥表現(xiàn)奮發(fā)進(jìn)取的豪邁情懷（7），。《秋詞》（劉禹錫）日對時序交替、生命更迭的理解。（8），。

《次北固山下》（王灣）9．請在下面橫線上，填寫相應(yīng)的語句。（1），隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)?。（王灣《次北固山下》）（3），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（4），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）君問歸期未有期，。（李商隱《夜雨寄北》）（6），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（7）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）（8）在《論語》中，子夏強(qiáng)調(diào)了“志”的重要性：“。”；孔子感慨時光易逝：“，?！保ā墩撜Z》十二章）10．【默詩文】（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2）學(xué)而不思則罔，。（《論語·為政》）（3），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）（4），我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》其一）（5），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（6），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（7）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借景抒情，表達(dá)飄零之感、離別之恨，寫出貶謫之地偏遠(yuǎn)的詩句是：，。（8）陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中觸景生情，把現(xiàn)實與夢想自然地聯(lián)系起來以抒發(fā)強(qiáng)烈感情的詩句是：，。11．在下面橫線上默寫相應(yīng)的句子。（1）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（2），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3），好之者不如樂之者。（《論語》）（4）淫慢則不能勵精，。（諸葛亮《誡子書》）（5），無人送酒來。（岑參《行軍九日思長安故園》）（6）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（7）過去事、未來情，是中國古代詩人在詩歌中表現(xiàn)最多的內(nèi)容。杜甫《江南逢李龜年》中的“①，②”，感傷回憶起盛世之時與李龜年的相識緣分；李商隱《夜雨寄北》中的“③，④”，則深情向往著未來與妻子團(tuán)聚的幸福時光。12．默寫古詩文。（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（2）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）（3），風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（4），小橋流水人家，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）（5）子曰：學(xué)而不思則罔，。（《論語?為政》）（6）詩人常在詩詞中借明月來表達(dá)情感，營造氛圍。如李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》用“，”表達(dá)對友人的掛念；李益的《夜上受降城聞笛》“，”營造了“征人”思鄉(xiāng)時凄神寒骨的氛圍。13．[詩文集萃]欄目按照賞景、悟情、言志、載道等類別選編古詩文，請你補(bǔ)充完整。（1）樹木叢生，。（曹操《觀滄?！罚?），影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（4），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（5）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（7），尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（8），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（9）諸葛亮在《誡子書》中闡述“靜”與“明確志向”“遠(yuǎn)大目標(biāo)”關(guān)系的句子①，②。14．古詩文默寫。（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》【其一】）（2），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（3）子曰：“，思而不學(xué)則殆?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）（4），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（5）峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）（6）鄉(xiāng)書何處達(dá)，。（王灣《次北固山下》）（7）動亂，往往是國家的歧途、人民的悲劇，個人的命運(yùn)往往與國家的命運(yùn)緊密相連。我國古代的讀書人，也常把自己這份家國情懷寄托在文學(xué)作品當(dāng)中。如：《江南逢李龜年》一詩中，作者用“，”兩句既表現(xiàn)出個人身世之悲，也有對一個繁華時代落幕的慨嘆；《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中，”借寫風(fēng)雨夢境，抒發(fā)了感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。15．請在答題卡上填寫相應(yīng)的句子。（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（3），斷腸人在天涯。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（5），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（7）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（8）河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）（9）愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”正如《論語》中的“，”那樣，兩句都強(qiáng)調(diào)了興趣在學(xué)習(xí)中的重要作用。16．【背詩文】默寫。請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1）水何澹澹，。

（曹操《觀滄?！罚?），小橋流水人家。

（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）我寄愁心與明月，。

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4），崔九堂前幾度聞。

（杜甫《江南逢李龜年》）（5）夜發(fā)清溪向三峽，。

（李白《峨眉山月歌》）（6），受降城外月如霜。

（李益《夜上受降城聞笛》）（7），秋風(fēng)吹散馬蹄聲。

（譚嗣同《潼關(guān)》）（8），思而不學(xué)則殆。

（《<論語>十二章》）（9）《次北固山下》一詩中，點出時序交替，時光匆匆的詩句是：，。17．請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（1），洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）小橋流水人家，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4），應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）（5），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）子曰：“，不亦說乎？”（《<論語>十二章》）（7）一切景語皆情語。王灣“，”表現(xiàn)的是濃郁的思鄉(xiāng)之情；李商隱《夜雨寄北》中的“，”兩句，想象回家團(tuán)聚后剪燭西窗、共話今宵的情景，時空交錯，虛實相生，把眼前的凄苦兌換成未來團(tuán)聚的歡樂。18．古詩文名句默寫。（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（3）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（5），一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）（6）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（7）你的好朋友學(xué)習(xí)時只知道死記硬背，卻不愛動腦思考，你可以用《論語》“，”來勸解他，讓他明白學(xué)與思的關(guān)系。19．名篇名句默寫[（1）至（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答]（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《<秋詞>其一》）（2），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（4），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）《<論語>十二章》中，闡明學(xué)思辯證關(guān)系，告訴我們學(xué)習(xí)和思考要結(jié)合起來的句子是：“，。”（6）想象是古人吟詩作賦常用手法，如曹操《觀滄?！分械摹叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩人想象大海吞吐日月的雄渾景象以抒發(fā)雄心壯志，李商隱《夜雨寄北》中的“，”，詩人暢想未來與親人秉燭夜談今日雨以抒發(fā)對家人的思念之情。20．古詩文默寫填空。一篇篇詩文，就是一個個心靈的朋友，不喧嘩、不招搖，以自身的豐富、安詳、厚重深深影響著我們。讀曹操《觀滄?！贰八五ｅ?，①”，我們領(lǐng)略了大海的神奇壯觀；讀李益《夜上受降城聞笛》“回樂烽前沙似雪，②”，我們感受了月夜邊塞的空寂蒼茫；讀馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，③”，我們感受到深秋晚景的孤凄悲涼；讀李商隱《夜雨寄北》“④，卻話巴山夜雨時”，我們體悟到詩人把眼前的凄苦兌換成了未來團(tuán)聚的歡樂；讀劉禹錫《秋詞》“晴空一鶴排云上，⑤”，我們感受到詩人愈挫愈奮的豪壯情懷；讀王灣《次北固山下》“⑥？⑦”，我們感受到詩人的思鄉(xiāng)愁緒；讀諸葛亮《誡子書》“⑧，險躁則不能治性”，我們感受到殷殷教誨中蘊(yùn)含著的深切期望。21．根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。（1）劉禹錫《秋詞》（其一）中“晴空一鶴排云上，”，詩人借用白鶴一飛沖天的意象，表達(dá)出自己奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂觀的情懷。（2）李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，”。既使人聯(lián)想到“青山吐月”的優(yōu)美意境，又描繪出了月映清江的美景。（3）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》中“，，古道西風(fēng)瘦馬?！迸c白樸《天凈沙?秋》中“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”寫法相同，意境相似。（4）當(dāng)某同學(xué)因被他人誤解而生氣時，我們可以用《〈論語〉十二章》中“，”來寬慰他。（5）建安年間，曹操登臨碣石山，飽覽滄海壯景，用“，”的詩句描繪出水波蕩漾、海島屹立的畫面。（6）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“，”，不僅描繪出南國的暮春景象，還烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。22．名篇名句默寫?！荆?）～（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答】（1）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）（2），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（3）夜發(fā)清溪向三峽，。（李白《峨眉山月歌》）（4）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）（5）王灣的《次北固山下》一詩中，不但描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，而且蘊(yùn)含著新事物都是從舊事物中孕育而生的自然理趣的詩句是：，。（6）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》中“，”書寫了詩人夢境中仍想著報國殺敵的壯志。23．名篇名句默寫【（1）～（4）題中任選兩題作答，（5）（6）題必答】（1）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（2），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（5）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中“，”勾勒出了日暮時分，憂傷的旅人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、漂泊天涯的身影。（6）老師用《論語·子罕》中的“，”勸誡孩子們珍惜時間，在學(xué)習(xí)中華經(jīng)典中涵養(yǎng)品性，做新時代好少年。24．根據(jù)課文默寫古詩文。關(guān)于語言積累，班里的同學(xué)有各自喜歡的方式，請你根據(jù)提示，幫他們完成積累。（1）非淡泊無以明志，。（諸葛亮《誡子書》）（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中，以“，”的開篇，刻畫了一個內(nèi)心燃燒著為國守邊志愿、不以衰老自棄的詩人形象。（4）王灣的《次北固山下》中，以“，”象征舊事物必將被新生物所取代，給人以樂觀積極的力量。（5）詩歌中不缺乏豪情的體現(xiàn)?！白怨欧昵锉帕龋笔莿⒂礤a愈挫愈奮的豪情；，山人潼關(guān)不解平”是譚嗣同渴望沖決羅網(wǎng)、追求個性解放的豪情。（6）景物描寫中往往寄托著濃濃的情思。李商隱《夜雨寄北》一詩中“，”一個“秋”字寫出心境之凄涼，勝過千言萬語；崔題的名詩《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”抒發(fā)常年漂泊的游子對家鄉(xiāng)的深切思念；馬致遠(yuǎn)的小令《天凈沙·秋思》中也有與此意境相仿的兩句是，。25．名篇名句默寫。（1）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2），洪波涌起。（曹操《觀滄海》）（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）（4），秋風(fēng)吹散馬蹄聲。（譚嗣同《潼關(guān)》）（5）不斷學(xué)習(xí)是高質(zhì)量思考的基礎(chǔ)，而思考又讓學(xué)習(xí)更深刻。正如《論語》中所說“，”，學(xué)思并用才是一種高效的學(xué)習(xí)方法。（6）在文學(xué)的世界里，想象不僅可以彌補(bǔ)現(xiàn)實的缺憾，還能營造時空交錯、虛實相生的曼妙意境。這讓我們想起李商隱《夜雨寄北》中的詩句“，”。26．在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。以詩文為友吧！詩文中有景，去領(lǐng)略“（1），山島竦峙”的大海（曹操《觀滄?！罚辉娢闹杏新?，去感受“（2），”的鄉(xiāng)愁（李益《夜上受降城聞笛》）；詩文中有情，去品味“何當(dāng)共剪西窗燭，（3）”的悠遠(yuǎn)與念想（李商隱《夜雨寄北》）；詩文中有志，陸游僵臥孤村，以“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，（4）。”表達(dá)自己的報國之志（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）；詩文中也有著先賢對我們的諄諄教誨：“（5），”，告訴我們志當(dāng)存高遠(yuǎn)（諸葛亮《誡子書》）。27．根據(jù)提示，填寫詩文。（1），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（2），定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（3），尚思為國戍輪臺。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）李商隱在《夜雨寄北》詩中回答親人歸期未卜，并用雨景襯托濃郁相思的句子是：“，?！保?）我國古代文學(xué)中，常將“秋”與“愁”等同起來，但劉禹錫卻與眾不同，他在《秋詞》中用形象生動的詩句“，”，將豪邁樂觀之情抒發(fā)得淋漓盡致。28．默寫（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》其一）（2），聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3），鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）凝練雋永的古詩文往往寄托了人們不同的思緒和情懷。像王灣在《次北固山下》中“？”借歸雁傳書來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情；《〈論語〉十二章》中孔子感嘆時間易逝，生命短暫，用“，”勉勵自己和學(xué)生要珍惜時間；李商隱在《夜雨寄北》中則以“，”表現(xiàn)自己羈絆異鄉(xiāng)的無奈和孤寂。29．請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。四季之詩源于人生，源于生活。王灣《次北固山下》中“，江春入舊年”一句表現(xiàn)了時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律；李商隱在《夜雨寄北》中的“君問歸期未有期，”將羈旅他鄉(xiāng)的愁苦之情融入到了凄涼蕭瑟的景色之中；譚嗣同《潼關(guān)》中“”一句，以擬人手法突出黃河咆哮的氣勢及秦嶺高聳險峻的形勢。人世間的想象總是美好的。郭沫若在《天上的街市》中憑借想象，再造時空，讓牛郎織女過上自由自在生活的詩句是“我想他們此刻，。不信，請看那朵流星，”。岑參在《行軍九日思長安故園》中想象長安故園中的菊花在戰(zhàn)場旁邊盛開，思鄉(xiāng)和感時傷亂之情融在一起的詩句是“，”。陸游在風(fēng)雨夜以夢境的形式來表達(dá)報國之志的詩句是“，”。30．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）孔子非常重視學(xué)習(xí)，在《論語》中用“，”明確溫習(xí)舊知識的重要性。（2）軍隊的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》的話說就是：，。（3）思鄉(xiāng)是永恒不變的主題。鄉(xiāng)愁是李益《夜上受降城聞笛》詩中的“不知何處吹蘆管，”，是王灣《次北固山下》詩中的“鄉(xiāng)書何處達(dá)？”。（4）《天凈沙?秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：，。（5）請把李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》默寫完整。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。，。31．默寫。（1）吾日三省吾身：？（《論語·為政》）（2），非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）（3）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5），山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）（6）王灣在《次北固山下》一詩中，寫出夜還未盡，一輪紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來，表達(dá)作者對未來憧憬，寄寓希望的哲理句是：，。1.【答案】落花時節(jié)又逢君楊花落盡子規(guī)啼遙憐故園菊峨眉山月半輪秋山島竦峙河流大野猶嫌束客路青山外巴山夜雨漲秋池學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆2.【答案】聞道龍標(biāo)過五溪正是江南好風(fēng)景峨眉山月半輪秋巴山夜雨漲秋池枯藤老樹昏鴉小橋流水人家秋風(fēng)吹散馬蹄聲自古逢秋悲寂寥秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起3.【答案】秋風(fēng)蕭瑟影入平羌江水流秋風(fēng)吹散馬蹄聲自古逢秋悲寂寥催老了秋容我寄愁心與明月隨君直到夜郎西回樂烽前沙似雪受降城外月如霜4.【答案】山島竦峙風(fēng)正一帆懸河流大野猶嫌束回樂烽前沙似雪思君不見下渝州落花時節(jié)又逢君晴空一鶴排云上夜闌臥聽風(fēng)吹雨擇其善者而從之其不善者而改之5.【答案】不知何處吹蘆管便引詩情到碧霄星漢燦爛若出其里隨君直到夜郎西尚思為國戍輪臺溫故而知新可以為師矣運(yùn)用擬人的修辭手法，將月亮人格化，賦予月亮以人的特性，將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，抒發(fā)了詩人對友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心、同情和思念之情。6.【答案】尚思為國戍輪臺博學(xué)而篤志風(fēng)正一帆懸隨君直到夜郎西淫慢則不能勵精落花時節(jié)又逢君思君不見下渝州自古逢秋悲寂寥水何澹澹山島竦峙7.【答案】匹夫不可奪志也非寧靜無以致遠(yuǎn)影入平羌江水流岐王宅里尋常見不知何處吹蘆管何當(dāng)共剪西窗燭尚思為國戍輪臺河流大野猶嫌束自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝8.【答案】隨君直到夜郎西影入平羌江水流回樂烽前沙似雪河流大野猶嫌束逝者如斯夫遙憐故園菊晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄海日生殘夜江春入舊年9.【答案】我寄愁心與明月歸雁洛陽邊岐王宅里尋常見回樂烽前沙似雪巴山夜雨漲秋池夜闌臥聽風(fēng)吹雨山入潼關(guān)不解平博學(xué)而篤志逝者如斯夫不舍晝夜10.【答案】風(fēng)正一帆懸思而不學(xué)則殆岐王宅里尋常見自古逢秋悲寂寥何當(dāng)共剪西窗燭回樂烽前沙似雪楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來11.【答案】江春入舊年枯藤老樹昏鴉知之者不如好之者險躁則不能治性強(qiáng)欲登高去尚思為國戍輪臺正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時12.【答案】便引詩情到碧霄應(yīng)傍戰(zhàn)場開潮平兩岸闊枯藤老樹昏鴉古道西風(fēng)瘦馬思而不學(xué)則殆我寄愁心與明月隨君直到夜郎西回樂烽前沙似雪受降城外月如霜13.【答案】百草豐茂峨眉山月半輪秋歸雁洛陽邊不知何處吹蘆管落花時節(jié)又逢君便引詩情到碧霄僵臥孤村不自哀河流大野猶嫌束非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)14.【答案】便引詩情到碧霄何當(dāng)共剪西窗燭學(xué)而不思則罔河流大野猶嫌束影入平羌江水流歸雁洛陽邊正是江南好風(fēng)景落花時節(jié)又逢君夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來