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吉安市2024-2025學年(上)八年級數(shù)學第二次月考試卷一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1.下列說法正確的是()A.1的平方根是1 B.的算術平方根是4C. D.是最簡二次根式2.函數(shù)①;②;③;④;⑤.是一次函數(shù)的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個3.已知沒有平方根,且,則的立方根為()A.8 B. C. D.4.中國象棋文化歷史悠久.如圖是某次對弈的殘圖,如果在圖中建立平面直角坐標系,使棋子“帥”位于點的位置,則經(jīng)過棋子“帥”和“馬”所在的點的一次函數(shù)解析式為()A. B. C. D.5.如圖所示的是由截面為同一種長方形的墻磚粘貼的部分墻面,其中三塊橫放的墻磚比兩塊豎放的墻磚低30cm,兩塊豎放的墻磚比兩塊橫放的墻磚高50cm,則每塊墻磚的截面面積是()A. B. C. D.6.直線與直線在同一坐標系中的大致圖象可能是圖中()A. B. C. D.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)7.若點都在一次函數(shù)的圖象上,則m______n(填“>”“<”或“=”).8.若與是同類項,則的立方根是______.9.已知點在一次函數(shù)的圖象上,則______.10.“方程”二字最早見于我國《九章算術》這部經(jīng)典著作中,該書的第八章名為“方程”.如:從左到右列出的算籌數(shù)分別表示方程中未知數(shù)x,y的系數(shù)與相應的常數(shù)項,即可表示方程,則表示的方程是______.11.已知直線與(n為常數(shù))的交點坐標為,則方程組的解為______.12.已知直線與平面直角坐標系中的x軸、y軸分別交于A、B兩點,以AB為邊作等腰直角三角形ABC,使得點C與原點O在AB兩側(cè),則點C的坐標為______.三、解答題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)13.計算:(1);(2).14.解方程組:(1); (2).15.如圖,在平面直角坐標系中,點A,B,C的坐標分別為.請僅用無刻度的直尺,分別在圖1,圖2中畫出滿足條件的直線(保留畫圖痕跡).(1)在圖1中,畫直線;(2)在圖2中,畫直線.16.對于實數(shù)a,b,定義運算“◆”:例如,因為,所以.若x,y滿足方程組,求的值.17.已知點根據(jù)條件解決下列問題:(1)若點A在y軸上,求點A的坐標;(2)若點A在過點且與x軸平行的直線上,求線段AP的長.四.(本大題共3小題,每小題8分,共24分)18.已知當m,n都是實數(shù),且滿足時,稱為“開心點”.例如點為“開心點”.因為當時,,得,所以,所以.所以是“開心點”.(1)判斷點是否為“開心點”,并說明理由;(2)若點是“開心點”,請判斷點M在第幾象限?并說明理由.19.鵬程中學擬組織七年級部分師生赴滁州市瑯琊山進行文學采風活動.下面是活動負責人李老師和小芳同學、小明同學有關租車問題的對話:李老師:“平安客運公司有60座和45座兩種型號的客車可供租用,60座客車每輛每天的租金比45座的貴200元.”小芳:“我們八年級師生上個星期在這個客運公司租了4輛60座和2輛45座的客車到滁州市瑯琊山,一天的租金共計5600元.”小明:“我們七年級師生租用2輛60座和5輛45座的客車正好坐滿.”根據(jù)以上對話,解答下列問題:(1)平安客運公司60座和45座的客車每輛每天的租金分別是多少元?(2)按小明提出的租車方案,七年級師生到該公司租車一天,共需租金多少元?(3)小芳聽了小明的話后,說:“你們七年級還有更合算的租車方案.”請直接寫出這個租車方案。20.【閱讀材料】小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如.于是善于思考的小明找到了一種把類似的式子化為平方式的方法.請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:【問題解決】(1)若,且m、n均為正整數(shù),則______,______.(2)若,當a、b均為整數(shù)時,則______,______.【拓展延伸】(3)化簡.五.(本大題共2小題,每小題9分,共18分)21.如圖,直線交于點為,且與x軸交于點A,為,且與x軸交于點B.(1)求出的表達式;(2)如果點P在直線上,若,求點P的坐標;(3)在y軸上存在點Q,使得的周長最小,請在圖中畫出點Q的位置,并直接寫出點Q的坐標.22.甲、乙兩車分別從B,A兩地同時出發(fā),甲車勻速前往A地;乙車勻速前往B地,到達B地立即以另一速度按原路勻速返回到A地;設甲、乙兩車距A地的路程為y(千米),乙車行駛的時間為x(時),y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示.(1)求乙車從B地到達A地的速度;(2)求乙車到達B地時甲車距A地的路程;(3)求乙車返回前甲、乙兩車相距40千米時,乙車行駛的時間.六.(本大題共1小題,共12分)23.【基礎模型】:如圖,等腰直角三角形ABC中,直線ED經(jīng)過點C,過點A作于點D,過點B作于點E,易證明,我們將這個模型稱為“K形圖”.【模型應用】:(1)如圖1所示,已知,連接BC,以BC為直角邊,點C為直角頂點作等腰直角三角形AB
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