現(xiàn)代化的牧場教案

《現(xiàn)代化的牧場》說課稿杭州天成教育集團(tuán)顧瑛瑛說教材內(nèi)容這框內(nèi)容是七年級(jí)歷史與社會(huì)上冊第三單元內(nèi)容，主要通過草原上牧民的生活和文化讓學(xué)生們了解草原這一地形單元的區(qū)域特色。本框知識(shí)內(nèi)容主要闡述發(fā)達(dá)國家的畜牧業(yè)生產(chǎn)，通過與上節(jié)課的《逐水草而居》的對(duì)比，感受草原環(huán)境的共性，以及不同地區(qū)的區(qū)域特色。讓學(xué)生們通過分析，了解不同的自然環(huán)境以及自然因素的影響下，人類產(chǎn)生了不同的生產(chǎn)和生活方式，讓學(xué)生樹立因地制宜的觀念。說學(xué)情七年級(jí)的學(xué)生對(duì)于不同地區(qū)的區(qū)域生活和特色有充分的好奇心和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步了解到熱帶草原上的牧業(yè)特色，對(duì)于《現(xiàn)代化的牧場》的學(xué)習(xí)奠定了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。但是，在學(xué)習(xí)的過程中，還存在學(xué)習(xí)思路不明確，學(xué)習(xí)方法需要指導(dǎo)等問題，加上知識(shí)的局限性，需要教師加以引導(dǎo)。說教學(xué)目標(biāo)1．了解大草原的自然環(huán)境特色，知道大草原的牧業(yè)分布，分析影響牧業(yè)分布的自然因素；感受草原上牧民的生活概況，知道澳大利亞的牧業(yè)生產(chǎn)特色2．能夠從地圖、圖表中讀取各種有用的信息，描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境。3．通過澳大利亞的草原風(fēng)情，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人地關(guān)系的協(xié)調(diào)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：澳大利亞草原人家的特色；和諧發(fā)展人地關(guān)系的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：自然環(huán)境對(duì)牧業(yè)形成與發(fā)展的意義。說教學(xué)過程【新課導(dǎo)入】教師：大家都知道綿羊家族和灰太狼一生都在斗爭，灰太狼為了“生存之糧”斗勇，綿羊家族為了“生存”斗智，盡管有勇無謀的灰太狼，屢戰(zhàn)屢敗。但是，綿羊家族早已厭倦了這樣擔(dān)驚受怕的日子，再加上內(nèi)蒙古“青青草原”大面積的沙化，它們決心要尋找一個(gè)新住所，到一個(gè)沒有灰太狼的地方。家庭大會(huì)：時(shí)間：20XX年8月14日地點(diǎn)：***樂園成員：羊家族全員目的：找到一新住所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃離灰太狼！教師：會(huì)議前，綿羊們各抒己見，喜羊羊發(fā)現(xiàn)一共有3個(gè)牧場讓大家莫衷一是。它們分別是西歐的英國大牧場、青藏高原、澳大利亞大牧場。于是，喜羊羊就派美羊羊、沸羊羊、懶羊羊去勘探實(shí)地情況。我們來看看他們帶來的調(diào)查結(jié)果：（美羊羊）英國大牧場：英國位于北半球的中高緯度的交界處，是由大不列顛島和愛爾蘭島東北部及附近許多島嶼組成的島國，面積僅13萬平方公里，地形種類復(fù)雜多樣，高原、低山、丘陵和平原山谷交錯(cuò)分布。英國屬溫帶海洋性氣候，常年下雨，年平均降水量830毫米，以上，西部、北部山區(qū)雨量較大，最高可達(dá)4,000毫米?！拔以谀沁叴藳]幾天，就覺得腳發(fā)癢，現(xiàn)在都很紅腫”——結(jié)果：多雨潮濕的英國，容易讓我們患爛腳病。（沸羊羊）青藏高原大牧場：中國最大、世界海拔最高的高原，平均海拔4000米以上。地勢較高，氣溫低，空氣稀薄，晝夜溫差較大。在高寒缺氧的環(huán)境中，牧草生長期短、產(chǎn)量少,大多屬于低、劣兩等，致使這里的動(dòng)物體質(zhì)弱,抗病能力差。這里還有很多兇猛的動(dòng)物，如藏獒、雪豹。（懶羊羊）澳大利亞大牧場：去了那邊我才發(fā)現(xiàn)，那邊有好多好多我們的同伴，以前我們一直不知道自己的身份，現(xiàn)在我知道了，原來我們都是美利奴羊大家族的一份子。我?guī)硪唤M數(shù)據(jù)，大家來看一下：澳大利亞國土面積768萬多平方千米，約占大洋洲總面積的85%，居世界第六位。目前人口約2126萬，人口密度為每平方千米2.7人，是個(gè)地廣人稀的國家。澳大利亞原本沒有一只羊。1797年，歐洲移民帶去了幾只綿羊。由于這里草原良好，氣候干燥，適于綿羊生長和繁殖，近年來澳大利亞綿羊數(shù)目已達(dá)到1.4億只左右，占世界總數(shù)的六分之一。羊和人的比率大概是7:1，所以那邊的羊比人還多。我們也不用擔(dān)心沒有地方棲息，或者沒有牧草，澳大利亞氣候適宜，幅員遼闊，草場面積廣闊，而且那邊的牧草還特別的清甜，沒有野獸的迫害，我們完全可以舒適地生活。教師：所以，綿羊們，你們覺得哪個(gè)地方最適合我們前往定居？學(xué)生：澳大利亞大牧場【新課教學(xué)】澳大利亞的自然環(huán)境和牧業(yè)分布過渡：看來，我們是萬般默契。既然，大家都選擇了澳大利亞，那么今天的家庭大會(huì)，我們就一起去深入了解一下我們今后所要生活的家園——澳大利亞大牧場?；顒?dòng)探究——新家大揭秘教師：目前為止，我們對(duì)今后要生活的家園還是一無所知。接下來，請羊同伴們，以四人小組為單位，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和手頭所有的資料，分析澳大利亞有哪些利于我們綿羊家族生存的自然因素？（主要從地理位置、地形、氣候等方面）澳大利亞的地理位置學(xué)生：位于南半球的大洋洲，110E~150E,南回歸線橫穿。教師：澳大利亞位于南半球的中低緯度，是世界上唯一占據(jù)整個(gè)大陸及邊緣島嶼的國家，首都：堪培拉；國際性大都市：悉尼。注意：澳大利亞位于南半球，季節(jié)和北半球相反。2、澳大利亞的地形學(xué)生預(yù)設(shè)：地勢平坦遼闊，草原面積廣闊教師：是世界上最平坦的大陸，草原面積遼闊，平均海拔不到300米3、澳大利亞的氣候?qū)W生：氣溫:澳大利亞地處中低緯度，大部分地區(qū)是熱帶、亞熱帶氣候，熱量條件好。降水：北、東、南三面沿海地區(qū)降水較豐富，降水量呈半環(huán)狀由沿海向內(nèi)陸減少,大陸內(nèi)部干熱。氣候：屬于熱帶、亞熱帶氣候。比較干熱，近70%的土地是干旱地。（注意：澳大利亞地下水資源十分豐富。地下水含鹽量高、溫度高，不適合發(fā)展種植業(yè)，卻適于養(yǎng)羊。）總結(jié)：澳大利亞四周面洋，地處中低緯度，大部分地區(qū)是熱帶、亞熱帶氣候，熱量條件好。大陸內(nèi)部干熱，７０％的土地是干旱地，但是地下水資源十分豐富，是我們舉家遷徙的最佳之選。而且最重要的是草原平坦遼闊，沒有猛獸，再也不會(huì)受到灰太狼的迫害。牧羊帶的分布過渡：正當(dāng)綿羊們歡喜雀躍的時(shí)候，懶羊羊：澳大利亞那么大，我們應(yīng)該去哪里?。?？喜羊羊看了一下澳大利亞牧羊帶的分布圖，說去中部或者西南部的草原。教師：為什么喜羊羊會(huì)這么選擇？學(xué)生：澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)集中分布在中部和西南部的草原上教師：請同學(xué)們仔細(xì)觀看這幅分布圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)澳大利亞畜牧帶的分布基本與什么分布相吻合？學(xué)生：畜牧帶與降水分布基本吻合：向西開口，呈半環(huán)形由北、東、南部沿海向內(nèi)陸逐漸過渡，而且畜牧帶集中分布在平原上。——地形、氣候直接影響牧羊帶的分布教師：最終，我們選擇去西南部的珀斯大草原二、牧業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化美羊羊：能那么美的大草原上生活，又沒有灰太狼的追捕，是很幸福。但是，萬一我的毛發(fā)無序生長，怎么辦？懶羊羊：不要急，那里有最優(yōu)秀的“美容師”，最先進(jìn)的“剪毛”技術(shù)，只會(huì)讓你越來越漂亮的！不信，你自己看我就知道了……教師：懶羊羊經(jīng)過牧羊師的一番努力，已經(jīng)改頭換面了，現(xiàn)在的它魅力四射，不再是那個(gè)邋遢的懶羊羊了。澳大利亞一個(gè)專業(yè)的牧羊師剪一頭羊的平均時(shí)間是3~4分鐘，而且技術(shù)完美。如果你害怕剪毛機(jī)傷到你也沒關(guān)系：澳大利亞科學(xué)家發(fā)明了“生物剪羊毛術(shù)”，這是世界上首次不用剪刀剪羊毛的新技術(shù)。應(yīng)用這種新方法，一只羊每年可自剪三次羊毛。新技術(shù)主要是應(yīng)用一種天然產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，可以使羊毛在一定時(shí)間內(nèi)脫落。采用此法時(shí)，先給要剪的羊接種一定劑量所發(fā)明的天然的生物蛋白,然后在羊身上罩上一只適合其身材大小的“發(fā)網(wǎng)”，待過了一周以后，所接種的生物蛋白，就會(huì)在羊的皮層起化學(xué)作用，可使羊身上的羊毛纖維全部自動(dòng)地脫落下來。這時(shí)的羊就好像人剛從脫去的外套里走出來似的。羊在羊毛脫落掉以后，只需要一天的時(shí)間，體內(nèi)原先所含的蛋白即可恢復(fù)正常，又開始重新長出羊毛。教師：生活在澳大利亞，你能享受到的待遇還不僅局限于此。澳大利亞不僅擁有用于畜牧業(yè)的現(xiàn)代化機(jī)械──剪毛機(jī)、擠奶器、飼料粉碎機(jī)，而且自動(dòng)飼喂和飲水裝置等都得到了普遍應(yīng)用，甚至由飛機(jī)參與牧草播種、噴藥、施肥、巡趕集中畜群等。提問：所以，澳大利亞是一個(gè)畜牧業(yè)怎么樣的國家？學(xué)生：現(xiàn)代化提問：為什么同樣是畜牧業(yè)，澳大利亞的畜牧業(yè)如此現(xiàn)代化，而我們現(xiàn)在生活的內(nèi)蒙古草原依舊是粗放生產(chǎn)。學(xué)生：澳大利亞的畜牧業(yè)現(xiàn)代化是以國家工業(yè)化為基礎(chǔ)的：1、發(fā)達(dá)國擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)和科技支持家2、政府重視畜牧業(yè)的研究和技術(shù)的應(yīng)用3、科研人員的努力三、騎在羊背上的國家過渡：懶羊羊前往澳大利亞的時(shí)候剛好是8月14日，那天的牧民正在幫羊洗澡。每年的8月14日，那邊的牧民們還會(huì)為所有綿羊們過一次生日，就是有名的“羊節(jié)”學(xué)生：為什么？教師：美利奴的綿羊，毛軟又長，羊毛量大質(zhì)優(yōu)，國際上許多上等的毛質(zhì)服裝都是用美利奴羊的羊毛制成的。澳大利亞羊毛每年大量出口，為國家賺取大量外匯，讓牧民們過上了富裕的生活。可見，綿羊們對(duì)于那里的人民還說是多么的重要。教師：澳大利亞是一個(gè)怎樣的國家？學(xué)生：澳大利亞是世界上放羊綿羊數(shù)量和出口羊毛最多的國家，“騎在羊背上的國家”是它的真實(shí)寫照。總結(jié)：【課堂升華】材料：過去在“以糧為綱”的方針下，毀草開荒，對(duì)內(nèi)蒙古草原的破壞極其嚴(yán)重，內(nèi)蒙古草原產(chǎn)草量下降40—50%，草場牲畜超載濫牧：沙區(qū)草場牲畜超載率為50％―120％，有些地方甚至高達(dá)300％。超載放牧使草場大面積退化、沙化。如今的內(nèi)蒙古草原，已從昔日“風(fēng)吹草低見牛羊”變成了“老鼠跑過見脊梁”，大部分的草原已完成變成了沙漠。內(nèi)蒙古牧民的生存空間正在進(jìn)一步縮小討論：面對(duì)即將要離開的故鄉(xiāng)，你想對(duì)還在這里生活的人們說些什么？學(xué)生：注意保護(hù)草原的生態(tài)環(huán)境，樹立人與自然和諧發(fā)展的價(jià)值觀。好，讓我們告別生活已久的故鄉(xiāng)，飛向我們的新天地去吧！說教學(xué)反思本節(jié)課由始至終以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。首先在教學(xué)設(shè)計(jì)上給學(xué)生設(shè)置一個(gè)“綿羊家族搬新