保護(hù)綠色家園演講稿

保護(hù)綠色家園演講稿保護(hù)綠色家園演講稿「篇一」敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xxxx。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護(hù)環(huán)境》。同學(xué)們，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影。看，我們的校園多美??！美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種快樂，更是一種幸福！作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要。可是，我們校園的操場(chǎng)上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無(wú)憂無(wú)慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時(shí)常嘩嘩流個(gè)不停。古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，便會(huì)收獲一種品格。我們每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們這些祖國(guó)的花朵一定會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著優(yōu)美環(huán)境的校園！我的演講完畢，謝謝大家！保護(hù)綠色家園演講稿「篇二」最近，我看了一本書，叫《綠色家園》，書里講的是關(guān)于環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，我感受到如果我們國(guó)家也重視循環(huán)經(jīng)濟(jì)的話，那么一定可以在很大程度上解決環(huán)保問(wèn)題。我印象最深刻的是挪威人想出的辦法，他們?cè)诔虚T口設(shè)置了一臺(tái)高科技的塑料瓶回收機(jī)，只要你把塑料瓶放入機(jī)口內(nèi)，機(jī)器就自動(dòng)把塑料瓶分類整理，循環(huán)利用，而且還會(huì)返還給人們超市購(gòu)物優(yōu)惠劵，既省錢又方便，人們很愿意主動(dòng)積攢和回收塑料瓶，這樣不僅減少了塑料污染，還提高了經(jīng)濟(jì)效益。這就是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。還有一個(gè)英國(guó)的女孩，她利用廢棄的汽車輪胎的內(nèi)胎，做成各式各樣的背包出售，贏得了人們的認(rèn)可，她不僅保護(hù)了大自然，還創(chuàng)立了自己的事業(yè)，獲得了財(cái)富。這同樣是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。在我們國(guó)家也有類似的例子，比如媽媽工作的學(xué)校的暖氣，就是利用工廠排放出的廢氣供暖的，這樣不僅減少了大氣污染，還節(jié)約了資源，這也是環(huán)保中的循環(huán)經(jīng)濟(jì)。我覺得舊電池也可以再利用，我們可以研究一個(gè)裝置把舊電池變成耐用的新電池，還可以讓保潔人員到市民家里回收垃圾，把一些可以再利用的垃圾重復(fù)利用，這樣也實(shí)現(xiàn)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)。為了讓大家能擁有一片藍(lán)色的天空，也為了家園的幸福溫馨，我們要多多動(dòng)腦，把破壞環(huán)境的垃圾變成提高經(jīng)濟(jì)效益的有利契機(jī)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。保護(hù)綠色家園演講稿「篇三」尊敬的老師，各位同學(xué)：大家好！眾所周知，地球是人類的家園，我們的衣食住行，無(wú)不依賴這顆星球，大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等等，都是我們賴以生存的基本環(huán)境。然而，我們?cè)诒M情享受這些成果的時(shí)候，我們的家園開始面目全非了：污濁的河水夾雜著許多垃圾在晃動(dòng)，偶爾還有一兩條死魚浮上來(lái)，散發(fā)出醺心的腐臭。綠色，沒有了;鳥聲，聽不見了。河邊堆積了大堆垃圾，往日清新芬芳的和風(fēng)也變得腥臭苦澀了……氣候變暖，酸雨增多，物種減少，人為的戰(zhàn)爭(zhēng)等等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。但我們現(xiàn)在還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起。我們生活在美麗的漢水江畔，“南水北調(diào)”，我們的漢水就要進(jìn)北京了，我們可以多植一株樹，減少一份水土流失;我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做“花草衛(wèi)士”，為美化環(huán)境盡自己的一點(diǎn)力量;不亂扔各種廢棄物，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，更不能扔進(jìn)河里;避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，遠(yuǎn)離白色污染，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。既創(chuàng)造了美化家園，也為“一江清水送北京”付出了努力。北京是世界大都市，國(guó)際友人常來(lái)常往，世界友人飲用的是我們的清潔的漢水，你能說(shuō)我們這些“小人”對(duì)世人的貢獻(xiàn)還小嗎?我們是新世紀(jì)的主人，我們不能讓環(huán)境污染延續(xù)下去！我們現(xiàn)在的職責(zé)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，除了做些小事保護(hù)環(huán)境外，我們要加陪努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后為進(jìn)一步改善我們的生存環(huán)境做更多更大的貢獻(xiàn)！讓我們一起來(lái)努力吧！謝謝大家！保護(hù)綠色家園演講稿「篇四」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我們不能僅僅是呼吁，更應(yīng)該做的是從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的綠色家園。我們能做到的很多，可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔;如果你把一個(gè)塑料袋放在垃圾箱里，就會(huì)少一點(diǎn)白色污染;如果你把家里嘀嗒的水籠頭擰緊，就會(huì)少向自然界索取一點(diǎn)水;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會(huì)少浪費(fèi)大自然的一點(diǎn)能源;如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會(huì)對(duì)綠色的森林多一點(diǎn)愛護(hù);如果你步行去上班或者乘公交車不駕自家車，就會(huì)向大氣少一點(diǎn)排放;如果你愛護(hù)腳下的綠草和身旁的小樹，就會(huì)為自然環(huán)境的和諧多一點(diǎn)貢獻(xiàn);大家都動(dòng)起手來(lái)吧！請(qǐng)愛護(hù)我們的地球！愛護(hù)我們的家園！保護(hù)綠色家園演講稿「篇五」在當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱藵M足自己的需求，利用生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成了嚴(yán)重的破壞。最近幾個(gè)月，人們應(yīng)該更經(jīng)常地聽到“霧霾”這個(gè)詞，然后就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。由于人們對(duì)自然環(huán)境、自然資源和“臭”水資源的濫用，中國(guó)北方許多地方出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾和沙塵暴。影響人們的日常生活。換句話說(shuō)，這些壞天氣是怎么形成的？仔細(xì)觀察，有些森林之所以“荒漠化”，是因?yàn)槿藗優(yōu)E砍濫伐。作為一個(gè)小學(xué)生，這些大事情我無(wú)能為力，但是我會(huì)要求身邊的親戚朋友少用塑料制品，不要隨地扔垃圾。讓那些砍樹的商人沒有生