第七課積極奉獻(xiàn)社會

第七課積極奉獻(xiàn)社會第1課時關(guān)愛他人1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)知道關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系的橋梁，懂得關(guān)愛他人要講究藝術(shù)能力目標(biāo)能夠心懷善意、盡己所能關(guān)愛他人，注意講究策略情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)樹立關(guān)愛他人的意識，在關(guān)愛他人時做到心懷善意、盡己所能、把握策略【重點難點】教學(xué)重點：關(guān)愛他人的作用。教學(xué)難點：關(guān)愛他人的藝術(shù)。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課(展示材料)一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年輕的女士推開沉重的大門，一直等到她進(jìn)去后才放開手。老奶奶向她道謝時，那位女士對老奶奶說：“我的媽媽也和您的年紀(jì)差不多，我只是希望她遇到這種事的時候，也有人為她開門。”思考：你怎么看待這位女士的行為？教師講述：關(guān)愛他人能給人帶來溫暖，社會需要關(guān)愛。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)為什么關(guān)愛他人和怎樣關(guān)愛他人。展示課題《關(guān)愛他人》。二、新課講授eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識關(guān)愛)(一)關(guān)愛他人的含義及表現(xiàn)活動一：你說我說：我得到的關(guān)愛1．思考：什么是關(guān)愛。2．你得到過哪些關(guān)愛？教師總結(jié)：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)。關(guān)愛無時不在、無處不在。關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：理解關(guān)愛)(二)關(guān)愛他人的原因活動二：關(guān)愛促和諧(展示教材P76第一個“探究與分享”)1．思考：你如何評價售票員、司機(jī)和乘客們的行為？2．你從中體會到關(guān)愛具有怎樣的作用？提示：售票員、司機(jī)和乘客們的行為體現(xiàn)了對老人的尊重，弘揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，令老人深受感動，促進(jìn)了人與人之間的和諧。關(guān)愛有助于社會文明進(jìn)步。教師總結(jié)：關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會文明進(jìn)步?；顒尤宏P(guān)愛獲幸福(展示教材P76—77“探究與分享”)思考：小李的做法給我們怎樣的啟示？提示：小李將品質(zhì)好的南瓜種子分給鄰居們種植，使自己和鄰居都獲得更大的收益。教師總結(jié)：關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心和幫助，獲得更多的發(fā)展機(jī)會。從一定意義上說，關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：關(guān)愛他人的藝術(shù))(三)關(guān)愛他人，要心懷善意活動四：情境探究——誰弄倒了自行車(展示教材P77—78“探究與分享”)1．思考：你如何看待這位中學(xué)生的行為？2．如果是你，你會怎么辦？提示：中學(xué)生主動幫別人扶起倒了的自行車，是關(guān)愛他人的表現(xiàn)。如果是我，我會耐心、誠懇地向自行車的主人說明情況，讓她相信我說的話。教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。(四)關(guān)愛他人，要盡己所能活動五：慈善在行動(展示教材P78“探究與分享”)1．思考：你如何看待他們的觀點？遇到類似的情況，你怎么辦？2．社會上有哪些主動關(guān)愛他人的人？教師總結(jié)：關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會，就是一個友善和值得稱贊的人。梁益建(幫助困難病人的好醫(yī)生)是醫(yī)學(xué)博士，四川省成都市三醫(yī)院骨科主任。梁益建多年前學(xué)成回國，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽救了上千個極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。盡可能地為患者著想，是梁益建的工作守則。到醫(yī)院求治的病人，很多經(jīng)濟(jì)條件不好。為了讓患者盡快得到治療，他處處為病人節(jié)省費用外，還常常為經(jīng)濟(jì)困難的患者捐錢，四處化緣。碰到有錢的朋友，他會直接開口尋求幫助，甚至嘗試過在茶館募捐。何玥，女，壯族，2000年7月出生，生前系廣西壯族自治區(qū)桂林市陽朔縣金寶鄉(xiāng)中心小學(xué)六年級學(xué)生。年僅12歲的何玥因患腦瘤去世，生前她作出無償捐獻(xiàn)器官的決定，使得三名患者的生命得以延續(xù)。她的無私與大愛詮釋了生命的意義與價值。她被稱為“最美女孩”，她的遺愿被稱為“最美遺愿”。(五)關(guān)愛他人，要講究策略活動六：故事明理——關(guān)愛講策略之一(展示下列材料)小明上網(wǎng)隨意找了一家自稱是專門救助“自閉癥”兒童的公益網(wǎng)站，準(zhǔn)備注冊自己的姓名、身份證等個人信息，并打算用微信把零用錢匯到指定的銀行賬戶上。不料，老師知道后，立即要求小明暫?！伎迹耗阏J(rèn)為接下來老師會對小明說什么？教師總結(jié)：面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)意識，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動?；顒悠撸汗适旅骼怼P(guān)愛講策略之二(展示教材P79“閱讀感悟”)思考：如何表達(dá)關(guān)愛，對方才會接受？教師總結(jié)：幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。三、課堂總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么是關(guān)愛，為什么關(guān)愛他人以及怎樣關(guān)愛他人。知道關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系的橋梁，關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，關(guān)愛他人、收獲幸福；懂得了關(guān)愛他人要心懷善意、盡己所能，還要講究策略。關(guān)愛他人不是一朝一夕的事，需要我們長1．思考：你參加過類似的活動嗎？在參加類似的活動時，你遇到過哪些困難，是如何克服的？2．除了這些活動，你還知道哪些服務(wù)社會的活動？教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的方式很多，比如參加公益活動。公益活動包含的內(nèi)容是很廣泛的，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識傳播、公共福利、幫助他人、社會援助、社會治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團(tuán)活動、專業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動、國際合作等。對我們青少年來說，可以參加環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等社會公益活動。我們可在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發(fā)、注重實際效果。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：熱愛勞動愛崗敬業(yè))活動四：傳遞正能量(展示“2016感動中國人物”事跡)2016感動中國人物3支月英：芳蘭振蕙葉【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。2016感動中國人物6李萬君：器成天下走【人物事跡】為了在外國對我國高鐵技術(shù)封鎖面前實現(xiàn)“技術(shù)突圍”，李萬君憑著一股不服輸?shù)你@勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一批重要的核心試制數(shù)據(jù)，積極參與填補(bǔ)國內(nèi)空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，先后進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)100余項。2016感動中國人物7梁益建：推誠結(jié)仁愛【人物事跡】梁益建多年前學(xué)成回國，參與“駝背”手術(shù)3000多例，親自主刀挽救上千個極重度脊柱畸形患者的生命，成為國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家，并建立愛心基金，幫助更多人。特別致敬中國女排【人物事跡】2016里約奧運(yùn)賽場上，中國女排姑娘們團(tuán)結(jié)一致，一路力克強(qiáng)敵，時隔12年重奪奧運(yùn)冠軍！女排精神，再次激勵了億萬中國人！《感動中國》2016年度特別致敬，中國女排！思考：這些都是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的典范，他們的行為給了你什么啟示？教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。三、課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了奉獻(xiàn)助我成長和奉獻(xiàn)社會我踐行，知道奉獻(xiàn)社會體現(xiàn)人生價值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，懂得了奉獻(xiàn)和服務(wù)社會需要我們積極參與社會公益活動，需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。3板書設(shè)計服務(wù)社會eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奉獻(xiàn)助我成長\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值,服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展)),奉獻(xiàn)社會我踐行\(zhòng)b\lc\{(\a\vs4\al\co1(需要我們積極參與社會公益活動,需要