2024人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第二章《聲現(xiàn)象》單元素養(yǎng)測試卷（含答案）

人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)物理第二章《聲現(xiàn)象》單元素養(yǎng)測試卷

一'單選題供15題；共45分）

1.（3分）下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）

乙丙丁

A.甲圖中摩托車的消聲器是阻止噪聲的傳播

B.乙圖燭焰晃動(dòng)說明了聲可以傳遞信息

C.丙圖的實(shí)驗(yàn)器材既可研究音調(diào)與頻率的關(guān)系，又可研究響度與振幅的關(guān)系

D.丁圖中的倒車?yán)走_(dá)，利用了次聲波進(jìn)行回聲定位

2.（3分）據(jù)新聞網(wǎng)報(bào)道：某個(gè)雷雨交加的夜晚在某村山頭，震耳欲聾的一道迅雷，將直徑約30厘米的

一棵杉樹劈開（如圖所示）。關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是（）

A.當(dāng)雷電擊中樹木時(shí)，強(qiáng)電流通過樹身會(huì)產(chǎn)生大量的熱

B.因樹木中含有水分，高溫使樹木中的水分發(fā)生汽化現(xiàn)象

C.高溫高壓的水蒸氣迅速膨脹對(duì)樹木做功，會(huì)將樹木劈開

D.樹木劈開時(shí)由于力度大，振動(dòng)會(huì)發(fā)出音調(diào)很高的聲音

3.（3分）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法不正確的是（）

A.圖甲中音叉發(fā)聲時(shí)，小球會(huì)不斷跳動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

B.圖乙中的倒車?yán)走_(dá)利用超聲波傳遞信息

C.圖丙中的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來降低噪聲的

D.圖丁中用力擊鼓可以增大聲音的響度

4.（3分）如圖是著名鋼琴家郎朗音樂會(huì)演出時(shí)的情景，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.演奏高音時(shí)，鋼琴發(fā)出悅耳的超聲波十分好聽

B.手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的響度

C.鋼琴聲清脆、明亮，易與其他樂器區(qū)分，因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>

D.禁止聽眾喧嘩是從傳播過程中減弱噪聲

5.（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音可以在真空中傳播

B.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

C.人能聽到超聲波但不能聽到次聲波

D.工人在操作間工作時(shí)戴耳罩，是在聲源處減弱噪聲

6.（3分）夏天，鄉(xiāng)村的傍晚，蟬鳴、蛙叫交織在一起，蟬鳴聲與蛙聲（）

A.傳播都不需要介質(zhì)B.音調(diào)一定相同

C.音色不同D.都不能傳遞能量

7.（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象中，以下知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的是（）

j次聲波

A.聲波按頻率分可聞聲波

聲波

■聲源處減弱

B.減弱噪聲的途徑在"傳播中*fjf

'在人耳處減弱

怦率

c.聲音的特征E用宣

喑色

（傳遞信息

D.聲音的利用

'傳遞能量

8.（3分）關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象，下列說法正確的是（)

A.圖甲中用小錘敲擊音叉，旁邊的泡沫小球被彈開一聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)

B.圖乙中噪聲監(jiān)測儀測量的是聲音的響度

C.圖丙中的倒車?yán)走_(dá)是利用次聲波工作的

D.圖丁中兩個(gè)聲波的波形圖反映的聲音的音色相同，但音調(diào)不同

9.（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音可在真空中傳播

B.婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

C.通過聲音的音調(diào)可辨別樂器的種類

D.考場附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛是阻斷噪聲傳播

10.（3分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.在10m2的小房間說話聽不到回聲，是因?yàn)榭臻g小，沒有產(chǎn)生回聲

B.超聲波可擊碎病人體內(nèi)結(jié)石，利用了聲波傳遞能量

C.“只聞其聲，不見其人”，說明聲音的傳播速度比光快

D.敲鑼時(shí)用力越大，聲音的音調(diào)越高

11.（3分）下列關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是（）

A.用大小不同的力敲擊同一音叉發(fā)出聲音的音調(diào)不同

B.用超聲波能擊碎人體結(jié)石，證明聲波具有能量

C.市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”這是在聲源處減弱噪聲

D.聞其聲而知其人，這是根據(jù)音色來判斷的

12.（3分）關(guān)于下列內(nèi)容描述正確的是（）

久

NQHQ旦

oANnA

)Uu)

丁

A.如圖甲：收音機(jī)放出的聲音的速度是3xlO8m/s

B.如圖乙：北京天壇的回音壁產(chǎn)生的回音效果利用了聲音的反射

c.如圖丙：利用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞信息

D.如圖?。河猛瑯哟笮〉牧η脫羰⑺坎煌南嗤Ａ康南嗤恢茫牭铰曇舻捻懚炔煌?/p>

13.（3分）如圖所示是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說法正確的是（）

B.圖乙中，乒乓球的作用是延長音叉的振動(dòng)時(shí)間

C.圖丙中，真空鈴實(shí)驗(yàn)說明聲音能在真空中傳播

D.圖丁中，小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音，說明空氣可以傳聲

14.（3分）廣場舞是居民以健身為目的，自發(fā)地在開敞空間進(jìn)行富有韻律的舞蹈，其音樂伴奏通常是分

貝高、節(jié)奏強(qiáng)。對(duì)這一活動(dòng)下列說法正確的是（）

A.廣場舞的伴奏一定是樂音

B.廣場附近的噪聲檢測儀可以有效的減弱廣場舞伴奏對(duì)其他居民的影響

C.大媽們減小伴奏音量是在聲源處減弱伴奏對(duì)其他居民的影響

D.大媽們跟著音樂翩翩起舞，說明聲音可以傳遞能量

15.（3分）以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）

A.用細(xì)線拴著泡沫小球靠近正在發(fā)聲的音叉，泡沫小球被彈開

B.拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同

C.放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱

D.魚兒被岸上嬉鬧的人嚇跑了

二'填空題（共5題；共20分）

16.（4分）排簫，我國傳統(tǒng)樂器，迄今發(fā)現(xiàn)的世界上最早的排簫是距今3000年的中國西周初期的骨排

簫。古代的排蕭以參差不齊的多個(gè)小竹管依其長短順序并排，并用木框鑲起來。排蕭屬于（選

填“弦樂器”“打擊樂器”或“管樂器”），它是靠振動(dòng)發(fā)聲的，

17.（4分）醫(yī)生通過聽診器了解病人的心、肺工作情況是利用了聲音可以運(yùn)用超聲波碎

人體膽結(jié)石是利用了聲音可以O(shè)

18.（4分）姥姥知道小超飯后要學(xué)習(xí)，于是把家里電視機(jī)的音量調(diào)小了，這是在處減弱噪聲

的；小超學(xué)習(xí)累了，正好看到電視上一個(gè)表演腹語的節(jié)目，小超認(rèn)為腹語并不是真的在用肚子說話，聲

音仍然是聲帶的發(fā)出的，電視機(jī)發(fā)出的聲音是通過傳播到小超耳朵里的。

19.（4分）吹笛子時(shí)，手指按住不同位置的孔，這樣做的目的是為了改變聲音的,優(yōu)美的笛聲

是由空氣柱產(chǎn)生的；馬路兩旁都裝了隔音板，目的是為了在減弱噪聲.

20.（4分）如圖所示，繼2022年元宵晚會(huì)上航天員王亞平在空間站用古箏彈奏了江蘇名曲《茉莉花》

后，葉光富又在太空中用葫蘆絲吹奏《月光下的鳳尾竹》，音樂聲的響起是因?yàn)榘l(fā)聲體在,人

耳能區(qū)分這兩種樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊牟煌脙煞N樂器演奏高音時(shí)的發(fā)聲頻率要比演奏

低音時(shí)的發(fā)聲頻率（選填“高”或"低”）。鄰居正在觀看電視轉(zhuǎn)播，此時(shí)傳出的音樂聲對(duì)正在認(rèn)

真做物理作業(yè)的小明來說是（選填“噪聲”或“樂音”）。

（1）（3分）如圖甲所示，用豎直懸掛的小球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，小球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是

由物體產(chǎn)生的；其中小球起到的作用是,該實(shí)驗(yàn)方法叫

做;

（2）（2分）如圖乙所示，兩個(gè)相同的音叉，用小錘去敲打右邊的音叉，泡沫小球（選填

，，會(huì)，，或，，不會(huì)，，）被彈起。這個(gè)現(xiàn)象說明能夠傳聲；

（3）（2分）若在月球上進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，圖的小球被彈起，聽到聲音；

（4）（2分）如圖丙所示，是小麗制作的“水瓶琴”，當(dāng)敲擊瓶身時(shí)，最右邊的水瓶音調(diào)最0

22.（10分）某課外興趣小組做了幾個(gè)與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示:

（1）如圖甲所示，用小球的彈起反映音叉的振動(dòng)，這種研究問題的方法稱為（選填“控制變

量法”或“轉(zhuǎn)換法”）;

（2）如圖乙所示，敲響右邊音叉時(shí)，與左邊的音叉接觸的乒乓球會(huì)彈起來，這一現(xiàn)象說明聲音可以在

中傳播;

（3）如圖丙所示，用硬卡紙撥動(dòng)塑料梳的梳齒，硬卡紙撥動(dòng)梳齒的速度越快，聽到音調(diào)越（選

填“高”或"低”），這說明音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)；

（4）如圖丁所示，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用大小不同的力撥動(dòng)時(shí)，用力越大，聽到的聲音響

度越（選填“大”或“小”），說明響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)。

四'計(jì)算題（共2題；共16分）

23.（8分）李梅對(duì)著一口枯井大叫一聲，經(jīng)過0.4s后聽到了回聲，問這口枯井約有多深？聲速度是

340m/so

24.（8分）由于陸地上的資源被人類大量采集，變得越來越匱乏，人們又把眼光投向了海洋。某海洋勘

探船從某位置勻速航行到預(yù)定海域后，用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s接收到回波。（海水

中的聲速取v=1500m/s）求：該處海洋的深度？

答案解析部分

L【答案】C

【解析】【解答】A.B.甲圖中摩托車的消聲器在聲源處減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；發(fā)聲的揚(yáng)聲器的紙盆振

動(dòng)，紙盆振動(dòng)引起空氣振動(dòng)，空氣振動(dòng)引起燭焰的晃動(dòng)，這是聲能傳遞能量，故B錯(cuò)誤；

C.改變伸出桌邊的鋼尺的長度，改變鋼尺的振動(dòng)頻率，改變音調(diào)高低。所以實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)跟頻率的關(guān)

系。一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，鋸條的振幅越

大，聽其響度大，研究響度與振幅有關(guān)，故c正確；

D.圖丁中，開啟倒車?yán)走_(dá)，倒車?yán)走_(dá)發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物被反射回來，倒車?yán)走_(dá)通過接收到

的超聲波判斷汽車和障礙物之間的距離，所以倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波的回聲定位來工作的，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【分析】（1）根據(jù)減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；

（2）聲可以傳遞信息，聲可以傳遞能量，通過聲獲得一些消息，屬于聲傳遞信息，通過聲引起其它物體的

運(yùn)動(dòng)，屬于聲傳遞能量；

（3）音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高。響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

⑷汽車的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位工作的。

2.【答案】D

3.【答案】C

【解析】【解答】A、小球不斷跳動(dòng)，說明音叉在振動(dòng)，發(fā)聲的音叉在振動(dòng)說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生

的，故A正確；

B、“倒車?yán)走_(dá)”是利用超聲波傳遞信息，故B正確；

C、噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來顯示噪聲等級(jí)的，不能減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D、用力擊鼓，鼓面振動(dòng)的幅度增大，可以增大聲音的響度，故D正確。

故選：C

【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，對(duì)于微小的振動(dòng)可以采用轉(zhuǎn)化和放大的方法進(jìn)行觀察；

（2）超聲波的應(yīng)用：回聲測距、倒車?yán)走_(dá)、B超等；

（3）減弱噪聲的途徑：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；

（4）響度影響因素：物體振動(dòng)的幅度、與發(fā)聲體的遠(yuǎn)近、聲音傳播過程中的分散程度

4.【答案】C

5.【答案】B

6.【答案】C

【解析】【解答】A.聲音的傳播需要介質(zhì)，蟬鳴、蛙叫的傳播需要介質(zhì)，A不符合題意；

B.蟬鳴聽起來更尖銳，音調(diào)比蛙叫高，B不符合題意；

C蟬鳴、蛙叫的特色不同，音色不同，C符合題意；

D.聲音可以傳遞信息和能量，蟬鳴、蛙叫可以傳遞信息和能量，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，不同發(fā)聲體音色不同；聲音可以傳遞信息和能量。

7.【答案】C

【解析】【解答】A.聲音按頻率范圍，分為超聲波，頻率超過20000Hz、次聲波頻率低于20Hz,人耳聽聲

頻率在20Hz~20000Hz間，A不符合題意；

B.減弱噪聲的方法有在聲源處消聲，傳播途徑處隔聲，在人耳處控制吸聲，B不符合題意；

C.聲音的特征指，音調(diào)、響度、音色，C符合題意；

D.聲音可以傳遞信息和能量，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)聲音頻率劃分、控制噪聲不同的位置有不同方法；聲音的三個(gè)特征是音調(diào)、響度和音色；

聲音可以傳遞信息和能量。

8.【答案】B

9.【答案】B

【解析】【解答】A、聲音在真空中不能傳播。A不符合題意。

B、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的。B符合題意。

C、通過聲音的音色可以辨別是什么樂器在振動(dòng)發(fā)聲。C不符合題意。

D、考場附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛是在聲源處控制噪聲的。D不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.

聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播.真空不能傳聲.

（1）音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。）響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與

聽者的距離有關(guān)系.（3）不同物體聲有別，音色不同來辨別.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同發(fā)出的聲音的音色

不同.

減弱噪聲的途徑：（1）在聲源處減弱；（2）在傳播過程中減弱；（3）在人耳處減弱.

10.【答案】B

【解析】【解答】A.在小房間里說話聽不到回聲，是因?yàn)榉块g太小，回聲和原聲混在一起，不容易區(qū)

分，A不符合題意；

B.聲音可以傳遞信息和能量，醫(yī)生利用超聲波可擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲音傳遞能量，B符合

題意；

C.不同人發(fā)出聲音的音色是不同的，“只聞其聲，不見其人”是根據(jù)音色來分辨的，而聲音在空氣中的傳

播速度比光速小很多。C不符合題意；

D.敲鑼時(shí)用力越大，鑼鼓發(fā)出的聲音的大小就越大，即聲音的響度越大，D不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】聲音遇到障礙物被反射形成回聲，聽到回聲需要條件；利用聲音做某事，是聲音傳遞能量；根

據(jù)聲音的音色不同，辨別發(fā)聲體；發(fā)聲體的振幅越大，響度越大。

11.【答案】A

12.【答案】B

13.【答案】A

【解析】【解答】A.圖甲中，通過觀察紙屑是否跳動(dòng)可以探究“聲音的產(chǎn)生原因”，故A正確；

B.乒乓球的作用可以使得物體發(fā)生的條件容易觀察，轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，故B錯(cuò)誤；

C.圖丙中，真空鈴實(shí)驗(yàn)說明真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；

D.圖丁中，小剛輕聲說話，小麗通過“土電話”能聽到小剛的聲音，說明固體可以傳聲，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

【分析】根據(jù)聲音的產(chǎn)生、轉(zhuǎn)換法的途徑判識(shí)選項(xiàng)

1、聲音產(chǎn)生是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，通過介質(zhì)（固體、液體、氣體）中傳播，不能在真空中傳播；

2、轉(zhuǎn)換法：轉(zhuǎn)換法：在物理實(shí)驗(yàn)中，某些物理量（動(dòng)能、電能）難以直接觀察，需要轉(zhuǎn)換成容易觀察的

指標(biāo)進(jìn)行測量，如用乒乓球顯示音叉的振動(dòng)

14.【答案】C

【解析】【解答】A.廣場舞的伴奏音樂雖然有的很好聽，但是如果響度太大，影響到別人，也會(huì)成為噪

音，A不符合題意；

B.廣場附近的噪聲檢測儀可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，但不能減弱噪聲對(duì)其他居民的影響，B不符合題意；

C.減小伴奏音量是在聲源處減弱伴奏對(duì)其他居民的影響，C符合題意；

D.大媽們跟著音樂翩翩起舞，說明聲音可以傳遞信息，D不符合題意。

故答案為：Co

【分析】對(duì)人們有干擾的聲音是噪聲；減弱聲音的響度，可以從聲源處控制噪聲；通過聲音得知某事，

是聲音傳遞信息。

15.【答案】A

【解析】【解答】A.發(fā)聲的音叉在振動(dòng)說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A符合題意；

B.琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不同，說明音調(diào)不同，故B不符合題意；

C.把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減弱，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，故C不符合題意；

D.魚兒被岸上嬉鬧的人嚇跑，說明聲音可以在水中傳播，故D不符合題意。

故選Ao

【分析】解決此題要知道聲音產(chǎn)生的原因是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體、氣體中傳

播，但不能在真空中傳播，