我的大學(xué)敘事隨筆7篇_第1頁
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我的大學(xué)敘事隨筆7篇_第5頁
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我的大學(xué)敘事隨筆7篇隨筆,是散文的一個(gè)分支,是議論文的一個(gè)變體,兼有議論和抒情兩種特性,通常篇幅短小,形式多樣,作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感,語言靈動(dòng),婉而多諷,是過去社會(huì)較為流行的一種文體。下面是收集整理的我的大學(xué)敘事隨筆,希望對(duì)你有幫助。我的大學(xué)敘事隨筆篇1嘀···我拿著手機(jī)匆匆地下樓了,連早飯都沒吃就跑出門了,只是,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的日子。我緊跑慢跑終于來到了校門,幸虧是開學(xué),否則就要遲到。學(xué)校門口可謂是人山人海,異常熱鬧,我一邊尋找著死黨一邊報(bào)名。報(bào)名不用以前那么麻煩了,只需找到班級(jí),簽上姓名就可以了。學(xué)校里有很多不同的學(xué)院,從此可以想象它有多大了。學(xué)生可以自主選擇去哪個(gè)學(xué)院上課,不會(huì)強(qiáng)迫讓學(xué)生去哪個(gè)學(xué)院上課。上午一眨眼就過去了,轉(zhuǎn)眼到了午飯時(shí)間。我?guī)銋⒂^食堂吧,食堂建在一棟高樓大廈上,乘云梯10秒到達(dá)了在120樓的學(xué)生食堂,食堂有個(gè)足球場(chǎng)那么大呢,所以你可以每天看到萬人用餐的情景,食堂還有特制的包間,這是為了在特殊情況下準(zhǔn)備的。我偷偷地告訴你,食堂的飯菜很好吃哦。學(xué)院,根據(jù)學(xué)生的成績打造的??茖W(xué)院??梢噪S自己心意去學(xué)院學(xué)習(xí),高年級(jí)學(xué)生可以到低年級(jí)學(xué)院復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí),但低年級(jí)學(xué)生不可以到高年級(jí)的學(xué)院。在進(jìn)入學(xué)院時(shí),無需用校卡了出入。每個(gè)學(xué)院門口都設(shè)有一個(gè)透明的水晶球,學(xué)生進(jìn)入時(shí),把手放在水晶球上,心中冥想。這時(shí),水晶球就會(huì)顯現(xiàn)學(xué)生的信息,信息確認(rèn)后,學(xué)生就可以進(jìn)去了。沒有經(jīng)過水晶球是絕對(duì)進(jìn)不去的。寢室,分三級(jí),高中低,以年級(jí)為標(biāo)準(zhǔn)。低級(jí)寢室,住三名學(xué)生,空間相當(dāng)于普通大學(xué)寢室的三倍,家具什么一應(yīng)俱全,還有自己的房間。中級(jí)寢室住兩個(gè)學(xué)生,比低級(jí)寢室大點(diǎn),門上有密碼保護(hù),有保安巡邏,有監(jiān)控?cái)z像頭監(jiān)控。高級(jí)寢室嘛,如同大酒店的總統(tǒng)套房,只住一人,簡(jiǎn)單點(diǎn)說吧,這個(gè)寢室歸一人所有,該學(xué)生有權(quán)利使用寢室,使用必須經(jīng)過校長簽名同意的。如果有學(xué)生住高級(jí)寢室,我只想說;土豪,做個(gè)朋友唄。在未來,我相信會(huì)有那么一所大學(xué),它的名字叫------天緣。我的大學(xué)敘事隨筆篇2無數(shù)次花開花落,潮來潮去后,生命的軌跡在繼續(xù)往前,伴隨著年少的輕狂與張揚(yáng),我們磕磕絆絆的贏來了最初的曙光,這里是懷揣夢(mèng)想,放飛理想的天堂,一個(gè)五彩的夢(mèng)在西華師大拉開了帷幕……我們笨重的行李在你們的雙手下變得輕松;復(fù)雜的報(bào)名程序在你們的雙腳下變得簡(jiǎn)單,是你們指引我們?cè)谀吧某鞘欣锪粝铝耸煜さ哪_印;讓風(fēng)塵仆仆的我們?cè)谶@里有了安心的駐足之地。在念家情節(jié)油然而生之時(shí),是你們常伴左右,行影相隨。你們的真誠,善良,熱情,與及“捧著一顆心來不帶半棵草去‘的心態(tài)感動(dòng)了每一位新的西華學(xué)子!高年級(jí)的師兄師姐門,你門是西華師大一道亮麗的風(fēng)景!你們擁有這世界上最偉大的智慧你們博聞強(qiáng)識(shí),你們閱盡千帆,哺育著一代代西華學(xué)子,為祖國的建設(shè)送去數(shù)不勝數(shù)的棟梁之才,他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o聞,夙辛夜寐,為祖國的繁重昌盛一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)著!你們是最有實(shí)力的師資隊(duì)伍,從嚴(yán)制緊的教風(fēng)引領(lǐng)出塌實(shí)肯干的學(xué)風(fēng),一代代的傳承,長江后浪推前浪的勇往直前。西華師大的教師們,你們是學(xué)校永垂不朽的頂梁柱!在軍訓(xùn)賽場(chǎng)上,在班委的競(jìng)選會(huì)上,在學(xué)生會(huì)的招聘會(huì)上,你們朝氣蓬勃,信心十足,你們那種向上的人生姿態(tài),讓西華師大再次看到希望,新的才子佳人如雨后春筍般飛速生長!你們開朗活潑,積極向上,熱請(qǐng)友好,尤其有一顆戰(zhàn)勝自我,超越自我的心,你們不甘落后,奮勇直追,終有一天你們會(huì)得到更多人的肯定與喝彩!西華師大的大一新生們,你們是學(xué)校新的希望,祖國新一帶的接班人!校園里蒼天的古樹,雖略顯陳舊,卻見證了西華多年的歷史,有著歲月的滄海桑田!有著太多美麗的故事!那些歲年國半百的古樹仍舊瘋狂的生長著,為我們遮去了夏日熱情過度的陽光,擋住了冬日勁兒十足的寒風(fēng)!西華師大——新的人生,新的起程!我的大學(xué)敘事隨筆篇3我是一個(gè)平凡的小女孩,小小年紀(jì)的我也想擁有屬于自己的一片藍(lán)天,我有一個(gè)夢(mèng)想,就是希望我能考上清華大學(xué)。我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍,課間總能聽到同學(xué)們歡聲笑語。我理想中的大學(xué)環(huán)境非常的優(yōu)美,綠色與藍(lán)色交接處的是走道,走道的一邊是梧桐樹,另一邊是柳樹,形成兩道靚麗的風(fēng)景,很讓人陶醉,一片綠色,鳥語花香,走在梧桐樹下,踩著蓬松的落葉,呼吸著清新的空氣,可以美美地享受。然而我們的教室也很特別。教室里的墻是很特別的,在陽光的照耀下會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。上課了,墻壁就會(huì)變成淡紅色,讓我們輕松地學(xué)習(xí),還有課桌也很特別,每次打上課鈴的時(shí)候,課桌都能自動(dòng)幫我拿書出來,還有書本也很特別,封面設(shè)計(jì)精美,讓人一看心情就有一種愉悅感,看到版面就讓人迫不及待地去探究里面的內(nèi)容是怎樣的,它就像一頓美味的食物吸引著我去品味它。里面的內(nèi)容都有重難點(diǎn)的解析,就像已經(jīng)有老師給我們講解過一樣。你有那里不懂只要在不懂的地方一按,就會(huì)有很詳細(xì)的解答過程給自己,平板課桌里面有各種學(xué)習(xí)軟件,可以幫助我們?cè)谥R(shí)的海洋自由地飛翔。校長辦公室,是智能的,每次有人要來校長辦公室的時(shí)候,校長會(huì)說:“請(qǐng)進(jìn)”。門就自動(dòng)開了,校長辦公室里有“自能機(jī)器人”只要校長有什么需求,智能機(jī)器人就會(huì)幫校長做事情。大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的,它能讓我們充分展現(xiàn)自己,它能培養(yǎng)我們的自立能力,為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ),這就是我理想中胡大學(xué),我想我的大學(xué)生活這樣度過,在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì)后悔,畢竟青春對(duì)于每個(gè)人只有一次,大學(xué)同樣也是只有寶貴的一次,對(duì)于現(xiàn)在的我,未來的大學(xué)生活就像是一副空白的話卷,等著我用智慧和雙手去努力描繪。我的大學(xué)敘事隨筆篇4在我心目中的大學(xué),她是一座學(xué)習(xí)的天堂,也是學(xué)生們放松心情的樂園,她更是像我們溫柔的母親。心中的大學(xué)樸素而又高雅。一座座高大而雄偉的建筑物展現(xiàn)在眼前,墻壁上爬滿了美麗茂盛的爬山虎。在校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線,校園的教學(xué)樓一共有六層。有一層是架空層,供大家課外娛樂,有三層是學(xué)生學(xué)習(xí)的教室。剩下的二層是老師們的辦公室,教室里有課桌電腦,上課時(shí)也能在電腦學(xué)習(xí)。在教學(xué)樓外,操場(chǎng)無比寬大,每天我們都在這里做熱身運(yùn)動(dòng)。足球場(chǎng)那里草棵長的肥嫩,青綠。我們每天都會(huì)來草地上踢球、玩小游戲、讀書和散步。場(chǎng)外有一個(gè)水池,池面水平如鏡,池水清可見底,池中一兩枝荷花在這里生長,每年夏天,同學(xué)們都可以來這里觀賞那粉紅的荷花、碧綠的荷葉。最令人喜歡的還是小池對(duì)開的那個(gè)植物園。別以為,讀大學(xué)就可以不用種地了,在這所大學(xué)里,每一位同學(xué)在入學(xué)讀書后的一個(gè)時(shí)期內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng),也就是在這個(gè)植物園里進(jìn)行種瓜果蔬菜。這個(gè)植物園土地肥沃,灌溉方便,陽光充足。同學(xué)們獨(dú)自耕耘,從選種、圈地、種植、施肥等全過程都由自己處理,直到收獲季節(jié)的到來。這個(gè)植物園正是培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立生活的第一課。學(xué)校還是個(gè)溫暖的家。上課時(shí)與老師一起研究,像是老朋友在談閑話那樣輕松。每當(dāng)要查資料,大家合作。讀書時(shí),同坐在一張桌子,遇到什么問題,大家一起來討論。一年里有許的節(jié)日,同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),不能與家人團(tuán)聚。因此,這里便是同學(xué)們的家了。這里的同學(xué)、老師性格平和,互助互愛,親如手足,端午節(jié)大家聚在一起觀賞龍舟比賽,觀賞各地慶?;顒?dòng),一起包粽子、吃粽子。國慶節(jié)來了,同學(xué)們搞一個(gè)晚會(huì),豐富多彩的節(jié)目讓同學(xué)們成為永遠(yuǎn)美好的記憶。我心中的大學(xué),她可以給予我們最美好的友誼,可以給予我們豐富的知識(shí),是鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)意志和培養(yǎng)我們美好心靈的天堂。我愛我心中的大學(xué)。我的大學(xué)敘事隨筆篇5今天距離高考還有整整二百一十天。計(jì)劃本上是這樣寫的。那個(gè)小本的第一頁就是四個(gè)大字“我的大學(xué)”。很簡(jiǎn)單但卻有足夠的分量深深扎根心底。我的大學(xué)。我的大學(xué)啊。理想,夢(mèng)想,目標(biāo),這樣的字眼,空洞虛幻的不能刺激到我的神經(jīng)?!拔业拇髮W(xué)”,盡管沒有具體到哪個(gè)城市的哪所大學(xué),但每次看到它,還是能在心中激起驚濤駭浪。我的大學(xué),以它獨(dú)特的吸引力與誘惑力警醒著我。就好像今天的我不是考生,而是一個(gè)工程師,勾畫著心中大學(xué)的藍(lán)圖。今日我多學(xué)會(huì)一道題,就為我的大學(xué)加一片瓦;明日我多背會(huì)一則素材,就為我的大學(xué)添一塊磚。我的大學(xué),也不是沒有定冠詞。高中好友去了鄭州,分離式我們約定三年后浙大再見。被現(xiàn)實(shí)抽了幾耳光后只有祝她夢(mèng)想成真。后來,大學(xué)前面的定語換了很多次,又因?yàn)樽约旱臒嵫肋~,也有自己的一時(shí)沖動(dòng)。也許那些名字在我心中并沒有太重要的地位,才因?yàn)楦鞣N因素被輕易替換。但至少,至少“我的大學(xué)”這四個(gè)字所迸出的謠言火焰,熱烈的一如既往。高三的兩次聯(lián)考成績不盡人意,自己找了許多原因,或是借口,用來鞭策自己,或是逃避現(xiàn)實(shí)。多可喜亦多可悲。不過幸好,幸好我的大學(xué)所綻放的熱情沒有被澆熄,我的大學(xué)還要由我親手鑄造,而它的級(jí)別,必定是五星級(jí)的211、985。借來的上屆一個(gè)高三女生的筆記,她物理筆記第一頁寫的是“2012,我的大學(xué)夢(mèng)”。她高考六百零六分,去了華東師范大學(xué)。她高三在清華北大班。比起各種雜志上的勵(lì)志高考故事,她好像毫不起眼。我以她為目標(biāo)媽媽也曾把于瓊洋的故事說給我。每次聽到看到這樣的故事都讓我豪情萬丈的想成為股市中的那個(gè)人。盡管我走的很慢,但我絕不后退。我的大學(xué),不僅僅是一個(gè)夢(mèng)。它在黑夜里閃耀著迷人光彩,它在風(fēng)雨里呈現(xiàn)出七彩華光。今天激勵(lì)高考還有二百一十天。我在努力。我的大學(xué)。等我。我的大學(xué)。我的大學(xué)敘事隨筆篇6升入初中,我還是如同小學(xué)一般,為了我的大學(xué)夢(mèng)而努力。然而事實(shí)是殘酷的,就猶如一個(gè)晴天霹靂,在一次考試中,我考了個(gè)不及格。對(duì)我來說這是一個(gè)不小的打擊,這也是現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的第一次碰撞,但是我不愿放棄,我想只要我更加的努力,一定可以考上我心目中的大學(xué)。現(xiàn)實(shí)不會(huì)因?yàn)槟橙说囊庵径孓D(zhuǎn)。有了第一次的失敗,就會(huì)有第二次,第三次……我開始感到恐懼,我害怕我考不上清華大學(xué)或北京大學(xué),我開始注重成績,所有的能提高成績的方法都用上了,但是似乎沒有多少用處,我還是會(huì)失敗。我開始感到了迷惘,我開始懷疑這個(gè)夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),我開始猶豫放棄。但同時(shí)我又感到不甘心,我想到了小學(xué)的六年,我想到了我考得好的時(shí)候。我咬咬牙,決定繼續(xù)努力拼搏,為了我的夢(mèng)想,為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。于是在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的拔河中,我跌跌撞撞的升上了高中。升到高中后,聽著老師問的猶如天書的講課內(nèi)容,看著同學(xué)從容不迫地回答問題的神情,我感覺到愈來愈迷惘,我甚至?xí)胛沂欠裼肋h(yuǎn)也考不上了“清華”“北大”。在迷惘的同時(shí),我感到了與迷惘同樣增大的不甘。我開始徘徊在堅(jiān)持和放棄之間,我就象同時(shí)被兩股力量拉住,夾在中間的繩子。在我猶豫不決的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)以前考的比我還差的同學(xué)夢(mèng)想著考上“清華”,還為此而努力。我覺得很奇怪,問他:“你夢(mèng)想是‘清華’?你成績這么差怎么考得上清華?”他很奇怪,反問:“你怎么知道我考不上‘清華’?雖然不是努力了一定可以成功,但連試都不試試,你怎么知道結(jié)果?”我聽了他的一番話,我忽然不再感到迷惘,并且有了更大的信心。是啊,努力了不一定會(huì)有結(jié)果,但是連試都不試一試,甚至連夢(mèng)想都沒有,怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?連夢(mèng)想都不敢有的人是不會(huì)成功的。我暗暗下定了決心,無論在未來的高中生活中有什么困難在等著我,我不會(huì)再迷惘,也不會(huì)再徘徊,我要為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)而努力奮斗。因?yàn)闊o論是誰,身處何方,都有著夢(mèng)想的權(quán)力!我的大學(xué)敘事隨筆篇7我心中理想的大學(xué)是怎樣的?在我的精神烏托邦里,那里首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學(xué)的懷抱里,依然安靜又從容。它就像我們的知識(shí)一點(diǎn)一滴地匯集在其中,慢慢地流淌,慢慢地看淡一輪又一輪的四年時(shí)光,只有知識(shí)依舊,只有追逐知識(shí)的腳步依舊!我想我是比較喜歡石頭的。石頭的敦厚特別像知識(shí)給我安全的感覺,摸著他殘存的來自很久之前就帶來的冰涼,那顆易感的心有時(shí)也會(huì)隨之冰涼,年輕的心太容易躁動(dòng)不安,必須由敦厚的石頭將狂躁的心降溫、冷卻,教會(huì)我們?nèi)绾文_踏實(shí)地地做學(xué)問,教會(huì)我們水滴石穿亙古不變的真理!所以,石頭必不可少,不管它是真實(shí)的,還是像大學(xué)校訓(xùn)銘記在大學(xué)生心中的石頭一樣。我心中理想的大學(xué),除了有一塊存在于現(xiàn)實(shí)中也存在于每個(gè)人夢(mèng)里的大石頭,還得有一面很大很大的墻。偉大周總理在年輕時(shí)面對(duì)舊中國國將不國,家何以在的現(xiàn)狀遠(yuǎn)渡重洋以求救國前寫下了一首詩,“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬滔海亦英雄?!敝挥袚碛辛嗣姹谑暌廊徊灰啦粨系貓D破壁的毅力,咱們中國才能站起來,大學(xué)里也只有有這種頑強(qiáng)不屈、永

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