2022助教心得體會怎么寫

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不知不覺，忙完了9月和10月。忘記了那是哪一天，張佳欣把助教的聘書送到了我的手上。說實話，接過聘書的那一刻覺得自己的擔子輕了很多。

記得帶新生軍訓的時候，給孩子們說：終結一條路的最好辦法，就是走完它，當你們走完軍訓這個過程的時候，你們才能夠說，軍訓什么的都去死吧!

確實，助教給了我很多不一樣的體驗，我記得大二因為制度安排做不了助教時的低落。此刻想起我認識的那些會計助教界大佬的名字：朱盛富、王宇、秦嶺、邱哲航等等，我不明白其他人當助教是為了什么?我選取做助教是情懷。大二的時候，我甚至把助教看成是我大學的兩大遺憾(另一個是九愛，那是一個很優(yōu)秀的志愿者團體)之后還是李春老師給了我做助教的機會，此刻想想依然還是感謝春姐。

帶他們軍訓10天，很多細節(jié)，足以讓我銘記于心。第一天自我介紹的時候班上有個無名男子(因為那一天確實不記得他的名字)，那一句：請全體江西老表給來到江西的外鄉(xiāng)人一次掌聲，歡迎他們來江西讀書。3年大學，這是讓我動容的幾次之一。

每一天問我要不要帶飯的何詩葳，10天，20次，偶爾會和其他人談到你，跟他們講起你的每一句謝謝，談到你的涵養(yǎng)與家教。

后三排的孩子們，每一天給他們講講段子。有來自山東、天津、新疆、青海的，有羨慕北大、廈大的，我也給他們講起了全蛋的故事(就是那個100元的)

曬黑了，軍訓也就結束了，助教很累，沒錯兒。雖然嘴上說著以后不去班里了，但身體誠實地出賣了我。每次晚自習去立信樓，總要刻意地在110門口停留一下。而巧合的是立信樓110也是我大一的教室。

還能記起與他們青春的喜悅與苦澀的日子，還記得起與他們一齊流汗的時刻。

又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的心得體會的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么

重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的

生活學習工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習慣自己

是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是

差那么的一點。希望通過，為，這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是

要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么

痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓。

好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。

記得當知道瘋狂英語在我們學校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假

的時候，去一個陌生的地地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，

但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的

格式，然后精心設計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既

有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面

試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一

些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是

能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一

輪面試順利通過。

接著，是培訓?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓。雖然

培訓不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培

訓就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過，為，了第一輪面試的人，最終

因為諸如時間沖突或學習任務重(當時已接近期末考試了)的原因而

放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的

決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓。在培訓當中，我

學到了美語的基本發(fā)音及領會了當一名助教所應具備的一些素質。

終于，在復試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因

為自己的付出得到了收獲。

我是安排去瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。所以從期末考試結束到出發(fā)，

我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己

的美音音標，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些

教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢

請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏

令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自

己所能教給學生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待

工作、對待學生的那一份熱情與認真。

終于，懷著興奮的心情，我來到了XX中學，我的夏令營助教之

旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學習

英語的為，了并取得了非常大的進步。依然記得，我們班最小的小

朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，

可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做

個堅強的好孩子，她起初答應著我，但很快，又還是情不自禁地哭

起來了。看著芷菡那憋著勁哭的樣子，誰看了都會心疼，很多次我

看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，

但是老師為了能讓同學們都做個堅強的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎?這時候，芷菡好像真的

懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，

她真的都沒哭了，而且都很適應過來了。

很有幸在12月9日這天參加了女兒學校的家長助教活動。其實

在剛開始施老師希望我參加時，我心里還是挺猶豫的，雖然說以前

也站過講臺，但是對于小班剛踏入學校的孩子，心里還是不怎么有底?？紤]了一下后，為了給孩子做一個勇敢的榜樣，也就答應了。

短短的一節(jié)課下來，覺得小三班的孩子棒極了，基本上每個孩子都參與了這個活動，而且都是爭先恐后的。小小的孩子，我覺得他

們紀律性都挺強的，這個和老師平時的教育是肯定分不開的。在此，也對老師說聲，你們辛苦了。

一直以來，在教育孩子這個方面，家長和老師相比，家長總是顯的很被動。很多家長以為，孩子上學了，教育孩子的重任就落在了

老師身上。其實家庭和幼兒園在孩子的教育上擔任著同樣的責任，

家長應該是老師的合作伙伴，應該能配合參加學校的活動。因為在

家長的心里，孩子畢竟是孩子，不可能隨著你孩子的心情和想法來，總想著孩子能聽從自己的擺布，服從自己的命令，那樣就是一個乖

寶寶?？墒菍τ谟變簣@來說，他們的目的和家長一樣，但是他們采

取的教育方式和家長很有很大的差異，長期從事幼兒教育工作，老

師對于孩子的心理和情緒比家長了解的多。

參加助教活動，能夠促進家園的緊密聯(lián)系，家長也可以通過此類