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文檔簡介
試題原題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
習(xí)近平總書記深刻指出:“做人老實(shí)不是愚鈍,做事踏實(shí)不會吃虧?!?/p>
周恩來同志曾說:“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人”。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄
露個(gè)人信息;不少于800字。
首先我們來欣賞一篇作文
“老”道為人,踏“實(shí)”處事
“人與人之間不是一座座孤島”哲人如是說,當(dāng)今社會,一張社會關(guān)系的大網(wǎng)
將你我編織,而成為社會運(yùn)作必不可少的一環(huán),作為“結(jié)點(diǎn)”的我們,又該如何處
理好自己與他人的連線,而修好通向彼此的康莊大道呢?依我愚見:老道為人,
踏實(shí)處事,則可在萬物枯榮烏云密布的人際中,見云蒸霞蔚。
老道為人,真誠友善增和氣。老道當(dāng)為與他人交往破壁之匙,使友情升溫之火,
而揆諸當(dāng)下,不少人因背叛而喪失曾經(jīng)的靈魂伴侶,靜而觀之,無不因首先丟失老
道的信條而自釀苦果,何其悲也。故年輕人當(dāng)堅(jiān)守老道寬厚的為人教言,不被外物
所擾、恪守“信條〃,則可抵友誼之春山。且看,上海防疫期間小區(qū)樓長為各戶購
置柴米油鹽,以“老道”重鑄精神長城,共克時(shí)艱;且看,大學(xué)生返鄉(xiāng)工作成為〃
老村長〃,以“老道”重振鄉(xiāng)村發(fā)展,為國為民。諸如此例,不勝枚舉,可見“老道”
可熔萬年堅(jiān)冰,匯成和氣之源泉。
踏實(shí)處事,腳踏實(shí)地逐夢遠(yuǎn)。踏實(shí)當(dāng)為逐夢路上的舟楫,或在學(xué)海,或于職場,
踏實(shí)是不會錯(cuò)的方向。電影《風(fēng)雨哈佛路》中女孩出身寒門,憑踏實(shí)在求學(xué)路上
一路狂奔,終成名校美夢,若是她中途因一點(diǎn)成績而沾沾自喜,浮躁而狂,結(jié)局或
會被改寫。做事踏實(shí)不僅是工匠手上的精益求精,也是航天員著手登月的日日夜
夜,更是每一個(gè)平凡的我們在逐夢之路上的一步一個(gè)腳印。路雖長,行則將至,夢
雖遠(yuǎn),逐級而往,踏實(shí)向前。
然而,老道并不意味著愚鈍,也不是世事沉浮后的精明,而踏實(shí)更不是吃虧的
美言。在為人中,老道應(yīng)是我們待人接物中發(fā)自內(nèi)心的真誠,給人以柔和與溫暖,
是積淀了幾千年中華文化中“仁與愛”的再現(xiàn),是民族精神中普適每一個(gè)人的智
慧。干處事間,踏實(shí)是上進(jìn)心態(tài)的具體表現(xiàn),也許會被一時(shí)的吃虧所阻擋前路,但
只要沉下心,屏住氣、堅(jiān)守踏實(shí),美好自在前方。
周總理說“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人”,為人處事如此,治國安邦亦
然。換言之,是一群老實(shí)之人組成了我們這個(gè)可愛的國家。放眼國際舞臺,中國
邦交始終以“老實(shí)”交朋友,推進(jìn)世界和平與穩(wěn)定,推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建設(shè),
以〃老實(shí)〃感化不同意識形態(tài)、不同文化背景、不同語言文字的“地球村民”,共
建人類文明的精神高地。
以“老”道為人,以踏“實(shí)”處事,可感月光皎皎,風(fēng)也溫柔;可撥云見日,
在虹霓深處,展你我浩氣!
讀后交流
同學(xué),你一定對自己的這篇作文的分?jǐn)?shù)耿耿于懷,以你的寫作功力,以這篇
文章呈現(xiàn)出來的狀態(tài),你應(yīng)該自信得50分以上沒有問題。但是,閱卷老師卻給
了你45分,平心靜氣分析一下,這篇文章到底是老師遺珠,還是分?jǐn)?shù)適當(dāng)?如
果我給這篇文章賦分也很難超過這個(gè)分?jǐn)?shù)。作為一篇應(yīng)試作文,這篇文章語言非
常好,但是對試題材料的理解不深刻,沒有具體闡明“老實(shí)”的內(nèi)涵,亦沒有厘
清出題人的'‘老實(shí)"與'‘聰明”之間思辨,真正的聰明是踏實(shí)做事,踏實(shí)做事真
誠做人才是聰明之舉。綜合看來,應(yīng)該在應(yīng)試方面多思考,要在寫作時(shí)多扣題(題
中的關(guān)鍵詞),命題的意圖是思維的訓(xùn)練,而思維在你的這篇文章中沒有體現(xiàn)。
這是一個(gè)陌生的學(xué)生發(fā)來的作文,得45分。學(xué)生很困惑,從他的表達(dá)、書
寫,以及對作文的自信上來看,45分絕不是他真實(shí)的水平。但是閱卷老師對這
篇作文的評分,我是非常認(rèn)同的,這篇文章很難超越45分。為什么會這樣,下
面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
試題追溯
作文修改意見
試題原題
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
習(xí)近平總書記深刻指出:“做人老實(shí)不是愚鈍,做事踏實(shí)不會吃虧?!?/p>
周恩來同志曾說:“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人”。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得
抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
試題分析這是一道名言類材料作文題。試題選取了新時(shí)
代領(lǐng)路人與周總理的兩句話作為語料,習(xí)近平總書
記的話解讀了“做人老實(shí)”與“做事踏實(shí)”,
明確了“老實(shí)”的內(nèi)涵,“踏實(shí)”的價(jià)值,深
層次剖析了做人做事的準(zhǔn)則,這里的老實(shí)既有
字面的意思,又有著更深廣的內(nèi)涵,老實(shí)是低
調(diào)內(nèi)斂,是誠實(shí)守信,是恪守本分,是做事的
不投機(jī)取巧,是腳踏實(shí)地,是我們中華民族最
深沉的精神內(nèi)核。周總理的話為我們建構(gòu)了
“聰明”與“老實(shí)”的關(guān)系,習(xí)慣上,我們認(rèn)
為“聰明”與“老實(shí)”形成對立,但是為人處
世,聰明與老實(shí)不是矛盾的,考生需要由此思
考,為何周總理這樣說,怎么建構(gòu)老實(shí)與聰明
的關(guān)系。深入理解一下老實(shí)與聰明的內(nèi)涵,''老
實(shí)”是明明知道自己吃虧,但是仍愿意甚至樂
意去做,因?yàn)樗宄刂肋@是奉獻(xiàn)、守信、
有擔(dān)當(dāng)、有底線的表現(xiàn),這些行為能夠促使社
會風(fēng)清氣正,澄明清澈。但是,你如果把老實(shí)
當(dāng)作懦弱,惡意踐踏或侮辱,那就打錯(cuò)了算盤。
為了捍衛(wèi)國家利益和民族大義,很多“老實(shí)”
人瞬間就會變成“老虎”人,成為鏟奸鋤惡的
大“英雄”……所以,老實(shí)不等于懦弱,老實(shí)
是智者的有意選擇。人人都愿意做老實(shí)人,社
會就會安定,國家必然繁榮。而“聰明”的內(nèi)
涵有很多:①趨利避害、唯利是圖并非聰明,
而是遵從本能行事;②只顧眼前、為滿足一己
私欲而苦心經(jīng)營也并非真聰明,至多只能算是
耍聰明或小聰明;③只有將利己和利他統(tǒng)一起
來,自覺地將自己的訴求和集體、社會、國家、
自然等需求統(tǒng)一起來的人才是真聰明和大聰
明。在現(xiàn)實(shí)生活中,常常被人稱贊的往往是小
聰明的人,因?yàn)榇舐斆鞯娜私o別人的印象往往
是木訥笨拙、沉默寡言的。的確,大聰明者都
大智若愚,因?yàn)樗麄冎来蟪杀厝皇情L期積累
和奮斗之后的水到渠成,而不是急功近利式的
立竿見影。所以說,真正聰明的人是不計(jì)一時(shí)
得失的,懂得久久為功的,他們絕不迷信干貨
和速成,不相信一蹴而就。構(gòu)建出二者的思辨
關(guān)系:老實(shí)之人往往給人感覺愚笨,懦弱之人
常??雌饋砗苈斆?。那是因?yàn)槔蠈?shí)人并不追求
存在感,他知道自己想要什么該做什么,他思
考的不是避免傷害,而是成就事業(yè);不是滿足
自身,而是造福世界。而懦弱之人就不同了,
他需要用存在或表現(xiàn)來掩飾自己的懦弱,他非
常害怕別人小看自己,所以一旦有出風(fēng)頭的機(jī)
會,他們就會牢牢地吸附上去。我們要甘愿做
老實(shí)人,但是也要有一雙識別小聰明者的慧
眼。
原作修改意見
“老”道為人踏“實(shí)”“老”道為人,踏'‘實(shí)"處事
處事(標(biāo)題巧妙拆解“老實(shí)”一詞,并以引號強(qiáng)調(diào),
偶式對稱,醒目奪人,且“老道”與“踏實(shí)”
“人與人之間不是一有一詞二用之妙。注意:“老道”一詞的使用,
座座孤島”哲人如是依據(jù)后文的寫作重點(diǎn),對這一詞的內(nèi)涵有誤
說,當(dāng)今社會,一張社解,老道:民間對道士的稱呼;也形容一個(gè)人
會關(guān)系的大網(wǎng)將你我對某些東西很懂,做事富有經(jīng)驗(yàn),成熟、老練、
編織,而成為社會運(yùn)作穩(wěn)重等。)
必不可少的一環(huán),作為心'
“結(jié)點(diǎn)”的我們,又該“人與人之間不是一座座孤島”哲人如是說,
如何處理好自己與他當(dāng)今社會,一張社會關(guān)系的大網(wǎng)將你我編織,
人的連線,而修好通向而成為社會運(yùn)作必不可少的一環(huán),作為“結(jié)點(diǎn)”
彼此的康莊大道呢?依的我們,又該如何處理好自己與他人的連線,
我愚見:老道為人,踏而修好通向彼此的康莊大道呢?依我愚見:老
實(shí)處號,則可在萬物枯道為人,踏實(shí)處事,則可在萬物枯榮烏云密布
榮3云密布的人際中,的人際中,見云蒸霞蔚。(開篇大氣,以詩人
見云蒸霞蔚。多恩之語提引,然后聯(lián)系當(dāng)今社會,得出己見,
開篇的思路明確,語句深警,層次不凡。注意:
老道為人,真誠友善增這個(gè)作文題是周恩來總理的經(jīng)典
耐氣。老道當(dāng)為與他人語句,話題的核心是做人老實(shí),做事踏實(shí),踏
交往破壁之匙,使友情踏實(shí)實(shí)做事也是最明智的選擇,而這個(gè)開篇把
升溫之火,而揆諸當(dāng)名言的內(nèi)容解讀道人與人相處方面,相對來說
下,不少人因背叛而喪偏狹,且老道為人與作文材料中的“老實(shí)”內(nèi)
失曾經(jīng)的靈魂伴侶,靜涵并不相同。修改建議:在深入分析兩個(gè)名言
而觀之,無不因首先丟的基礎(chǔ)上,得出做事踏實(shí),不鷲于虛聲,會產(chǎn)
失老道的信條而自釀生事半功倍之效,亦是聰明之舉。)
苦果,何其悲也。故年
輕人當(dāng)堅(jiān)守老道寬厚老道為人,真誠友善增和氣。老道當(dāng)為與他人
的為人教言,不被外物交往破壁之匙,使友情升溫之火,而揆諸當(dāng)下,
所擾、恪守“信條〃,不少人因背叛而喪失曾經(jīng)的靈魂伴侶,靜而觀
則可抵友誼之春山。且之,無不因首先丟失老道的信條而自釀苦果,
看,上海防疫期間小區(qū)何其悲也。故年輕人當(dāng)堅(jiān)守老道寬厚的為人教
樓長為各戶購置柴米言,不被外物所擾、恪守“信條〃,則可抵友誼
油鹽,以“老道”重鑄之春山。且看,上海防疫期間小區(qū)樓長為各戶
精神長城,共克時(shí)艱;購置柴米油鹽,以“老道”重鑄精神長城,共克
且看,大學(xué)生返鄉(xiāng)工作時(shí)艱;且看,大學(xué)生返鄉(xiāng)工作成為〃老村長〃,
成為〃老村長〃,以“老以“老道”重振鄉(xiāng)村發(fā)展,為國為民。諸如此
道”重振鄉(xiāng)村發(fā)展,為例,不勝枚舉,可見“老道”可熔萬年堅(jiān)冰,匯
國為民。諸如此例,不成和氣之源泉。(這段論述可以說層次鮮明,
勝枚舉,可見“老道”邏輯謹(jǐn)嚴(yán):分論點(diǎn)一一道理論述一一舉例論證
可熔萬年堅(jiān)冰,匯成和一一分析總結(jié),這樣寫作方式非常棒,也有可
氣之源泉。操作性,論證的過程也非常完整。注意:“老
道”一詞的解讀屬于自創(chuàng)詞,文中多次提到老
踏多處事,腳踏實(shí)地逐道,如“無不因首先丟失老道的信條而自釀苦
夢跡。踏實(shí)當(dāng)為逐夢路果”“當(dāng)堅(jiān)守老道寬厚的為人教言”等,對老
上的舟楫,或在學(xué)海,道一詞的反復(fù)強(qiáng)化,讓應(yīng)試作文的寫作重不明
或于職場,踏實(shí)是不會確了。修改意見:一定把老道一詞替換掉,可
錯(cuò)的方向。電影《風(fēng)雨以換成老實(shí)做人,做老實(shí)人等,因?yàn)樵囶}的要
哈佛路》中女孩出身寒求是“老實(shí)”與聰明,周總理的語句中,肯定
門,憑踏實(shí)在求學(xué)路上的是老實(shí),老實(shí)是做人做事的態(tài)度,暗含著對
一路狂奔,終成名校美耍小聰明的否定,而習(xí)近平總書記的話更進(jìn)步
之夢,若是她中途因一點(diǎn)處,老實(shí)和踏實(shí)的價(jià)值與意義。)
成績而沾沾自喜,浮躁
而狂,結(jié)局或會被改踏實(shí)處事,腳踏實(shí)地逐夢遠(yuǎn)。踏實(shí)當(dāng)為逐夢路
寫。做事踏實(shí)不僅是工上的舟楫,或在學(xué)海,或于職場,踏實(shí)是不會錯(cuò)
匠手上的精益求精,也的方向。電影《風(fēng)雨哈佛路》中女孩出身寒門,
是航天員著手登月的憑踏實(shí)在求學(xué)路上一路狂奔,終成名校美夢,
日日夜夜,更是每一個(gè)若是她中途因一點(diǎn)成績而沾沾自喜,浮躁而
平凡的我們在逐夢之狂,結(jié)局或會被改寫。做事踏實(shí)不僅是工匠手
路上的一步一個(gè)腳印。上的精益求精,也是航天員著手登月的日日夜
路雖長,行則將至,夢夜,更是每一個(gè)平凡的我們在逐夢之路上的一
雖遠(yuǎn),逐級而往,踏實(shí)步一個(gè)腳印。路雖長,行則將至,夢雖遠(yuǎn),逐級
向前。而往,踏實(shí)向前。(這段文字內(nèi)容準(zhǔn)確,角度
新穎,指出了踏實(shí)處事的意義,舉例論證也非
然而,老道并不意味著常好。稍有遺憾的事,舉例之后沒有對例證有
愚鈍,也不是世事沉浮更進(jìn)一步的分析,直接得出結(jié)論為免倉促。注
后的精明,而踏實(shí)更不意:這一段主要論述“踏實(shí)”,但是忽略與“聰
是吃虧的美言。在為人明”建構(gòu)的關(guān)系,舉例的時(shí)候尤其是電影之例,
中,老道應(yīng)是我們待人已經(jīng)非常好了,欠缺升華的句子。修改意見:
接物中發(fā)自內(nèi)心的真可以在舉例之后,用這樣的踏實(shí)才是最明智的
誠,給人以柔和與溫選擇,才是普遍意義上的聰明,才有是不吃虧
暖,是積淀了幾千年中的表征。)
華文化中“仁與愛”的
再現(xiàn),是民族精神中普然而,老道并不意味著愚鈍,也不是世事沉浮
適每一個(gè)人的智慧。干后的精明,而踏實(shí)更不是吃虧的美言。(語言
處事間,踏實(shí)是上進(jìn)心非常老道,思辨也很高妙。注意我用的“老道”
態(tài)的具體表現(xiàn),也許會一詞。)在為人中,老道應(yīng)是我們待人接物中
被一時(shí)的吃虧所阻擋發(fā)自內(nèi)心的真誠,給人以柔和與溫暖,是積淀
前路,但只要沉下心,了幾千年中華文化中“仁與愛”的再現(xiàn),是民
屏住氣、堅(jiān)守踏實(shí),美族精神中普適每一個(gè)人的智慧。于處事間,踏
好自在前方。實(shí)是上進(jìn)心態(tài)的具體表現(xiàn),也許會被一時(shí)的吃
虧所阻擋前路,但只要沉下心,屏住氣、堅(jiān)守踏
周總理說“世界上最聰實(shí),美好自在前方。(這段文字非常凝練的解
明的人是最老實(shí)的讀了老道與踏實(shí)的內(nèi)涵,說理非常深刻,需要
人”,為人處事如此,注意的是仍然沒有就材料中“踏實(shí)”“老實(shí)”
治國安邦亦然。換言“聰明”之間的內(nèi)涵形成聯(lián)系,即沒有深入這
之,是一群老實(shí)之人組個(gè)題目,深入分析。修改意見:必須明確建構(gòu)
成了我們這個(gè)可愛的二者的聯(lián)系,聰明與老實(shí)之間的辯證統(tǒng)一關(guān)
國家。放眼國際舞臺,系。)
中國邦交始終以“老周總理說“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人”,
實(shí)”交朋友,推進(jìn)世界為人處事如此,治國安邦亦然。換言之,是一
和平與穩(wěn)定,推動(dòng)人類群老實(shí)之人組成了我們這個(gè)可愛的國家。放眼
命運(yùn)共同體建設(shè),以〃國際舞臺,中國邦交始終以“老實(shí)”交朋友,
老實(shí)''感化不同意識形推進(jìn)世界和平與穩(wěn)定,推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建
態(tài)、不同文化背景、不設(shè),以〃老實(shí)“感化不同意識形態(tài)、不同文化背
同語言文字的“地球村景、不同語言文字的“地球村民”,共建人類
民”,共建人類文明的文明的精神高地。(升華到治國安邦,讓文章
精神高地。的境界更高一層。)
以''老”道為人,以踏以“老”道為人,以踏“實(shí)”處事,可感月光皎
“實(shí)”處事,可感月光皎,風(fēng)也溫柔;可撥云見日,在虹霓深處,展你
皎皎,風(fēng)也溫柔;可撥我浩氣?。ㄅc開頭照應(yīng),首尾圓合,結(jié)構(gòu)整飭。)
云見日,在虹霓深處,
展你我浩氣!
優(yōu)美語段
1、老實(shí)是實(shí)誠、忠厚,不是傻里傻氣、一根筋;聰明是機(jī)智、敏銳,而非偷奸、
耍滑。老實(shí)是一個(gè)人的做事原則,不可丟棄;聰明是一個(gè)人的做事方法,亦不可
丟棄,唯有二者兼而有之,才是最佳的處世智慧。
2、楊修死于聰明,傳笑千古;周瑜妒賢忌能,吐血而亡;關(guān)羽自恃聰明,敗走
麥城;項(xiàng)羽師心自用,自刎烏江……這些不都是聰明人嗎?
3、兼有老實(shí)與聰明決定了一個(gè)人的品性和能力,是一個(gè)人能夠健康發(fā)展的前提。
荀子曰"蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。"
4、蚯蚓可謂老老實(shí)實(shí),踏實(shí)專一,同時(shí)這種老實(shí)兼有聰明,因?yàn)閷W⒎较蚯『?/p>
是做成
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