探究光對鼠婦生活的影響

探究光對鼠婦生活的影響

鼠婦又稱“潮蟲”，在南方也叫“西瓜蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。探究1、你們都在什么地方發(fā)現(xiàn)過鼠婦？2、當(dāng)你把花盆挪走的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)鼠婦有什么反應(yīng)？3、根據(jù)以上現(xiàn)象你最想提出的問題是什么？光照條件是否影響鼠婦的分布？非生物因素對生物的影響鼠婦

黃粉蟲又叫面包蟲，幼蟲體表是黃色的，常常成群聚集在糧倉里的糧食堆中。黃粉蟲幼蟲的營養(yǎng)價(jià)值很高，也容易飼養(yǎng)，因此常用來作為魚類的餌料。我們也可以探究光照條件對黃粉蟲分布的影響。探究你想提出什么問題呢？非生物因素對生物的影響金魚是大家熟悉的小動(dòng)物。飼養(yǎng)金魚時(shí)，控制好水溫是很重要的。你能就此提出什么問題呢？我們可以通過觀察它在不同溫度下的呼吸頻率（每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)），來探究溫度對它生活的影響。探究非生物因素對生物的影響探究光照條件是否影響鼠婦的分布為什么要探究？觀察生活現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了問題探究什么？提出探究的問題（同時(shí)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)）怎么探究？制定探究的計(jì)劃

探究的一般過程：提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活制訂計(jì)劃：設(shè)計(jì)探究方案（選擇材料用具、設(shè)計(jì)方法步驟等）實(shí)施計(jì)劃：仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：分析結(jié)果，得出結(jié)論：表達(dá)和交流：小組匯報(bào)，計(jì)算全班平均值光會影響鼠婦的生活探究的一般過程1、提出問題2、作出假設(shè)光會影響鼠婦生活嗎？依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。探究的一般過程：1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題？2、實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具？3、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？除了光照外，其他條件是否應(yīng)該一樣？4、最后明確實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作？實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意哪些問題？3、制訂計(jì)劃(小組合作——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)小提示

實(shí)驗(yàn)裝置：取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境．陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各5只濕土4、實(shí)施計(jì)劃：5、得出結(jié)論光會影響鼠婦的生活實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，你可以設(shè)計(jì)一個(gè)與下表類似的表格，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)6、表達(dá)和交流：向全班同學(xué)匯報(bào)探究過程，計(jì)算全班同學(xué)10次數(shù)據(jù)的平均值。注意：做完實(shí)驗(yàn)后將鼠婦放回大自然光、溫度、水分等因素對鼠婦生活都有影響；采用對照實(shí)驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。

1、實(shí)驗(yàn)中有哪些因素對鼠婦有影響？你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的？思考：

對照實(shí)驗(yàn)——在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差。當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會增加實(shí)驗(yàn)的難度。

2、為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用一只行嗎？思考：進(jìn)一步探究土壤的潮濕程度對鼠婦的影響方案一：在干燥的紙盒內(nèi)放入潮濕的土壤，將１０只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況。方案二：在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放入干燥的土壤，將２只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況。方案三：在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放入干燥的土壤，再用紙板蓋在有潮濕土壤的一側(cè)，將１０只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況。找缺陷方案一的問題是：沒有設(shè)置對照組；方案二的問題是：要探究的因素和實(shí)際的因素不一致，而且實(shí)驗(yàn)動(dòng)物太少，可重復(fù)性差；方案三的問題是：變量不唯一。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則1、對照性原則：即實(shí)驗(yàn)中設(shè)立對照組，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。2、單一變量原則：即控制其他因素不變而只改變其中某一變量，觀察其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。3、平行重復(fù)原則：在進(jìn)行經(jīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的情況的出現(xiàn)是有偶然性的，多做幾個(gè)對照實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)相同的結(jié)果，更有說服力，更具科學(xué)性，讓這幾組實(shí)驗(yàn)裝置在相同的條件下同進(jìn)進(jìn)行。大家說某同學(xué)為驗(yàn)證光對植物的生長有重要的影響，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備了兩盆相同的植物幼苗，一盆放在了陽光充足的陽臺上，另一盆放在了冰箱里面遮光培養(yǎng)。你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)合理嗎？為什么？幾位同學(xué)在野外淡水中捉到了幾條桃花魚。回家后立刻養(yǎng)到干凈的自來水中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，桃花魚死亡。他們猜測可能是水質(zhì)不同導(dǎo)致了桃花魚的死亡。請你為這幾位同