部編版歷史九年級上冊第七單元 第20課第一次工業(yè)革命學(xué)習(xí)任務(wù)單

基礎(chǔ)教育精品課學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科歷史年級初三學(xué)期秋季課題20第一次工業(yè)革命教科書書名：世界歷史.上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2018年6月學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力：了解瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)、火車與鐵路時代到來、現(xiàn)代工廠制度誕生的基本史實(shí)，認(rèn)識歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。2.過程與方法：通過閱讀歷史材料，提取有效信息，了解現(xiàn)代工廠的狀況，初步理解現(xiàn)代工廠制度的概念。3.情感態(tài)度與價值觀：感受技術(shù)革新在社會進(jìn)步中所起的作用。新的發(fā)明創(chuàng)造來源于解決生產(chǎn)生活中實(shí)際問題的需要，細(xì)心觀察、勤于思考是發(fā)現(xiàn)并解決問題的基本素質(zhì)。課前學(xué)習(xí)任務(wù)填空：1、1765年________________發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”。2、1785年瓦特________________投入使用，提供了更加便利的動力。進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠替代，現(xiàn)代________________最終確立。1825年，由________________設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車拖著車廂載著450名乘客正式試車，標(biāo)志著鐵路時代的開始。工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，人類進(jìn)入________________。課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】工業(yè)革命最早從英國開始的原因：

材料一17世紀(jì)末，英國君主立憲制建立后，政局穩(wěn)定，資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，隨著國內(nèi)外市場的不斷擴(kuò)大，對棉紡織品的需求迅速增長，刺激了棉紡織生產(chǎn)方式的改進(jìn)和新技術(shù)的發(fā)明。--部編版九上教材P94頁材料二1687年，牛頓出版了力學(xué)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，建立起了完整的力學(xué)理論體系，實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次大飛躍，為機(jī)械發(fā)明準(zhǔn)備了知識。材料三新航路開辟后，英國積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”。海內(nèi)外市場不斷擴(kuò)大。有一個英國的手工工場主聲稱：以后我生產(chǎn)的呢絨恐怕供不應(yīng)求了。材料四（英國擁有）更多的、可供工業(yè)革命使用的資金用的流動資本，源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多……由于行會較早瓦解，由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國獲得了充裕的流動勞動力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫當(dāng)租地人或打散工的人，否則就不得不去城里找工作。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

【學(xué)習(xí)任務(wù)二】探討工業(yè)革命的影響：材料一：資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力的總和還要多。——馬克思《共產(chǎn)黨宣言》

材料二：材料三：材料四：推薦的學(xué)習(xí)資源《工業(yè)革命：變革世界的引擎》世界圖書出版社《全球通史》北京大學(xué)出版社《通往工業(yè)革命的漫長道路》浙江大學(xué)出版社《工業(yè)革命以來的英國環(huán)境史》