河南省新密市第二初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年部編版七年級(jí)上學(xué)期歷史12月月考試題（無答案）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2024-2025年七年級(jí)上學(xué)期歷史12月月考考前練習(xí)（滿分100，時(shí)間60分鐘）一、選擇題（每題2分，50分）1．“在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中，人類逐漸學(xué)會(huì)如何說話、制作工具和使用火，從而進(jìn)化成了‘人’?！边@里的“進(jìn)化”應(yīng)發(fā)生在（

）A．舊石器時(shí)代 B．河姆渡文化時(shí)期 C．半坡文化時(shí)期 D．堯舜禹時(shí)代2．大地灣遺址（位于甘肅天水秦安）是我國(guó)新石器時(shí)代重要的文化遺址之一。該遺址發(fā)掘房址241座，還采集到已碳化的黍和油菜籽。據(jù)此推斷，大地灣原始居民的生產(chǎn)生活方式是（

）A．集體群居 B．采集漁獵 C．農(nóng)耕定居 D．鐵犁牛耕3．浙江良渚古城（距今約5300—4300年）遺址發(fā)現(xiàn)了同時(shí)期世界上規(guī)模最大的水利工程；山西陶寺都城（距今4300—4000年）遺址宮城內(nèi)有多處大型夯土建筑基礎(chǔ)；夏王朝二里頭遺址有宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊。這些考古成果共同反映了（

）A．早期人類的演進(jìn)和變化規(guī)律 B．農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展及聚落形成C．炎黃傳說中蘊(yùn)含著歷史信息 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與組織能力4．傳說中的黃帝被后人尊為中華民族的人文初祖。20世紀(jì)以來，出現(xiàn)了三次祭祀黃帝陵的高潮，凝聚了中華民族，團(tuán)結(jié)了全球華人。這是因?yàn)辄S帝（

）A．為首的部落聯(lián)盟是華夏族前身 B．推行了禪讓制C．教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具 D．主持治水有功5．下列有助于研究西周滅亡原因的材料中，可信度最高的史料是A．《詩經(jīng)》赫赫宗周，褒姒滅之。B．《呂氏春秋》幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇。C．清華簡(jiǎn)(出土的戰(zhàn)國(guó)楚簡(jiǎn))記載了周幽王進(jìn)攻申國(guó)，申侯聯(lián)絡(luò)戎族打敗周王，西周滅亡，并沒有“烽火戲諸侯”的故事。D．歷史學(xué)家的觀點(diǎn)舉烽傳警乃漢代備匈奴之事，非周代所能有。A．A B．B C．C D．D6．晉文公曾與諸侯會(huì)盟于河陽，并召周天子來參加。這反映的是A．國(guó)都變遷 B．分封制走向瓦解 C．百家爭(zhēng)鳴 D．大一統(tǒng)得到鞏固7．春秋后期，農(nóng)業(yè)上深耕細(xì)作，大量開發(fā)山林，擴(kuò)大耕地，興修水利工程。導(dǎo)致這一變化的主要原因是（

）A．手工業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大 B．鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)C．各諸侯國(guó)紛紛變法圖強(qiáng) D．金屬貨幣被更多的使用8．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中華民族迎來了第一次精神覺醒。有學(xué)者認(rèn)為，孔子是中國(guó)歷史上較早自覺地、直接地思考政治秩序和社會(huì)秩序問題的人，能夠佐證這一觀點(diǎn)的是（

）A．無為而治 B．為政以德C．兼愛非攻 D．以法治國(guó)9．《中國(guó)古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時(shí)期青銅器的名稱及其功能（圖）。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)青銅器（

）A．種類豐富 B．功能單一 C．工藝簡(jiǎn)單 D．象征皇權(quán)10．為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。由此開創(chuàng)的我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式是（

）A．世襲制 B．分封制 C．郡縣制 D．刺史制11．秦朝確立了“天下之事無大小，皆決于上”的規(guī)制。這表明皇帝制度的主要特點(diǎn)是（

）A．朝議裁決 B．集權(quán)獨(dú)裁 C．世襲傳承 D．言即法律12．“短短15年的秦朝，把全國(guó)的人力財(cái)力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功?！斌w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．滅六國(guó) B．焚詩書 C．行郡縣 D．筑長(zhǎng)城13．《過秦論》中描述：“于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。”請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦滅亡的根本原因（

）A．農(nóng)民起義和地方割據(jù) B．外族侵略與戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁C．秦朝的殘暴統(tǒng)治 D．經(jīng)濟(jì)崩潰與財(cái)政困難14．秦代焚書坑儒重在“禁”，采用簡(jiǎn)單粗暴的行政手段強(qiáng)制解決意識(shí)形態(tài)問題，激起了強(qiáng)烈反抗。漢代尊崇儒術(shù)重在“尊”，把儒家經(jīng)術(shù)作為國(guó)家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。由此可知（

）A．教化是社會(huì)治理的重要工具 B．教育引導(dǎo)是理政的唯一途徑C．入仕途徑?jīng)Q定社會(huì)穩(wěn)定與否 D．儒法結(jié)合是強(qiáng)化皇權(quán)的根本15．如圖年代尺反映的時(shí)代主題是（

）A．早期國(guó)家與社會(huì)變革 B．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C．繁榮與開放的時(shí)代 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化16．新疆自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，新疆各民族是中華民族的組成部分。下列可以印證這一毋庸置疑的歷史的是（

）A．絲綢之路開辟 B．西域都護(hù)的設(shè)置C．宣政院的設(shè)置 D．駐藏大臣的設(shè)置17．記述了從傳說中的黃帝到漢武帝的史事，記錄了帝王將相的歷史活動(dòng)，肯定他們的功績(jī)，也揭露了他們的腐朽和罪惡。材料所描述歷史著作是（

）A．《論語》 B．《春秋》 C．《漢書》 D．《史記》18．辛棄疾所作（南鄉(xiāng)子》中有一名句：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！边@里“曹”的主要貢獻(xiàn)是（

）A．完成了北方統(tǒng)一 B．結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C．改善了民族關(guān)系 D．加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系19．綜合以下文獻(xiàn)史料，得出的推論符合史實(shí)的是（

）《三國(guó)志·吳書·張昭傳》“漢末大亂，徐方士民多避難揚(yáng)土?！薄度龂?guó)志·魏書·衛(wèi)覬傳》“(漢末)關(guān)中膏腴之地，頃遭荒亂，人民流入荊州者十萬余家?！薄度龂?guó)志·吳書·全琮傳》“是時(shí)（漢末）中州士人避亂而南。”A．三國(guó)時(shí)期吳國(guó)人口最多 B．東漢末年人口南遷C．三國(guó)時(shí)期魏國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮 D．東漢末年社會(huì)穩(wěn)定20．以下是一位同學(xué)繪制的某單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為（

）A．人口遷徙 B．孝文帝改革C．大運(yùn)河的開通 D．經(jīng)濟(jì)重心的南移21．魏晉南北朝時(shí)期，我國(guó)北方少數(shù)民族英勇頑強(qiáng)的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項(xiàng)目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說明了（

）A．民族的交融 B．江南的開發(fā) C．文治的出現(xiàn) D．科技的進(jìn)步22．魏晉南北朝時(shí)期，各民族間交往、交流與交融日益加強(qiáng)，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，科技文化顯著進(jìn)步。這些因素的共同作用是A．實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移 B．消除了南北之間的差異C．奠定了隋唐統(tǒng)一的基礎(chǔ) D．形成了三國(guó)鼎立的局面23．北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學(xué)影響，并通過改革，有力地促進(jìn)了鮮卑與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是（）A．遷都洛陽，采用漢族官制 B．重農(nóng)抑商，推行縣制C．說漢話，穿漢服，改漢姓 D．鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚24．北朝統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像。這種現(xiàn)象說明（

）A．佛教在北朝傳入中原 B．北朝時(shí)佛教應(yīng)運(yùn)而生C．北朝統(tǒng)治者信奉佛教 D．北朝統(tǒng)治十分的殘暴25．石窟藝術(shù)是我國(guó)古代藝術(shù)領(lǐng)域的杰出代表，關(guān)于石窟藝術(shù)說法正確的是（

）A．石窟藝術(shù)是我國(guó)土生土長(zhǎng)的藝術(shù)形式 B．莫高窟是世界上現(xiàn)存最大的石窟之一C．云岡石窟位于河南洛陽 D．龍門石窟中的佛像與外來佛教造型藝術(shù)特點(diǎn)完全一致二、非選擇題（50分）26．中華文是世界上最古老的文明之一。下醍年級(jí)某班同學(xué)以“中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源”柱題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí),請(qǐng)你參完成。第一組[研究史料。探早期人類](1)第一銅學(xué)收犍到了列實(shí)物史料的圖片。請(qǐng)你分別寫出圖一、圖二所反映的早期人類的生產(chǎn)生活狀況。第二組【研學(xué)之旅，尋文明起源】(2)第二組同學(xué)開展了研學(xué)之旅。請(qǐng)你從左邊研學(xué)路線中任選三處遺址簡(jiǎn)述其承載的歷史價(jià)值。27．中華文化博大精深，它是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逐漸形成的。在中華文化的發(fā)展歷程中，它以非凡的包容和會(huì)通精神不斷地豐富和完善自己。閱讀下列材料，回答問題。材料一

材料二

作為一個(gè)堅(jiān)定的孔子的信徒……荀子又是諸子中的一個(gè)綜合者，他批評(píng)莊子“蔽于天而不知人”，但同時(shí)對(duì)于莊子的天論，有很多的吸收，因此發(fā)展出“天人之分”的學(xué)說。——嚴(yán)文明《中華文明史》（第一卷）材料三

人類要生存下去，就必須回到二十五個(gè)世紀(jì)以前，去吸取孔子的智慧?！Z貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯·阿爾文博士(1)指出材料一中的歷史人物分別是哪些學(xué)派的代表人物；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的思想文化繁榮局面被后世稱為什么？(2)寫出材料二中荀子和莊子所屬學(xué)派，并根據(jù)材料概括戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點(diǎn)。(3)材料三中，孔子“智慧”的核心思想是什么？在學(xué)習(xí)中，你可以借鑒他的哪一教育“智慧”？28．大一統(tǒng)的漢朝是當(dāng)時(shí)世界上的大國(guó)，他的強(qiáng)盛給我們實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興帶來許多啟示。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一

到武帝，又用主父偃之計(jì)，令諸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“眾建諸侯而少其力”一語，徹底實(shí)行了。封建政體反動(dòng)的余波，至此才算解決?！久馈堪柌亍た死赘瘛豆饦O簡(jiǎn)中國(guó)史》材料二

漢武帝在開發(fā)利源方面最重要的還是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施，包括……新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利等，這套新經(jīng)濟(jì)政策的設(shè)計(jì)者是桑弘羊、孔僅等。——傅樂成《中國(guó)通史》材料三

踏著串串悠長(zhǎng)的鈴聲，一支支駝隊(duì)駝著中原絲織品、服飾、銅鏡、瓷器、茶葉去了，駝著造紙術(shù)、冶鐵術(shù)、灌溉術(shù)去了。穿過大漠茫茫的風(fēng)沙，一支支駝隊(duì)駝著皮毛、琥珀、苜蓿、石榴來了，駝著佛經(jīng)、樂器、雜技藝術(shù)來了。這條絲綢之路，穿過歲月的風(fēng)塵，永遠(yuǎn)鐫刻在人類文明的史冊(cè)?！抖迨吩斀狻罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，武帝“又用主父偃之計(jì)”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎樣的作用？（不得照抄原文）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，“新貨幣的發(fā)行以及鹽、鐵、酒的專利”分別指什么措施？（不得照抄原文）（3）根據(jù)材料三，分析絲綢之路的影響。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析漢朝興盛的因素。29．閱讀材料，完成下列要求。材料一：（漢朝）楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火種而水耨……無積聚而多貧?！妒酚洝罚|晉后期南方）天下無事，時(shí)和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！稌x書?食貨志》(1)材料一是我國(guó)不同時(shí)期的史書對(duì)江南地區(qū)的描述，請(qǐng)你分析發(fā)生變化的原因有哪些。材料二：北魏在中原建立以后，所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系，其中包含如何對(duì)待漢族的先進(jìn)生產(chǎn)方式、漢族的文化問題。是繼續(xù)保存拓跋氏舊的社會(huì)制度和舊有的文化習(xí)慣，還是捐棄舊俗，接受先進(jìn)的文化，在新的歷史環(huán)境中獲得新生，北魏統(tǒng)治者必須作出抉擇?！讐垡汀吨袊?guó)通史》(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出北魏統(tǒng)治者作出的“抉擇”及采取