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文檔簡介
七年級第三次段考道德與法治試題(時間:60分鐘,總分:50分)一、單項選擇題(本題共20小題,每小題1分,共20分。每小題只有一個選項最符合題意,請將正確選項涂在答題卡相應的位置。)1.2024年9月1日,中央電視臺《開學第一課》如約與全國中小學生相見,從這天開始,升入七年級的我們正式成為一名中學生,開始了中學生活。中學時代(
)①是人生最重要的時期,比任何成長階段都有意義②見證著我們超負荷的學習能力③努力讓自己成為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生④是我們世界觀、人生觀、價值觀初步形成的重要時期,需要精心引導和栽培A.①②B.①③C.②④D.③④2.小路在日記中寫到:“我邏輯思維能力比較強,學數學比較輕松,可是我記憶力不太好,不擅長背誦,但我相信勤能補拙,通過努力,我的記憶力會得到提高的?!边@段話體現了小路(
)①能正確地認識自己②善于向他人學習③能發(fā)現并有信心彌補自己的不足④孤芳自賞,驕傲自大A.①②B.①③C.②④D.③④3.2024年是“中國夢”提出十二周年。中國夢,我的夢。這十二年,我們每個人都在為實現中國夢奮斗著,我們既是追夢人,也是筑夢人。下列對此認識正確的是(
)A.少年的夢想和現實完全沒有距離B.有夢就有希望,夢想都可以實現C.夢想需要立志,夢想比行動重要D.做有夢想的少年,應當緊扣時代脈搏4.七年級學生小明在“我愛我家”的作文中寫到:我有一個溫暖的家。從出生以后,媽媽就在生活上關心我,爸爸在學習上督促我,幫助我養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣。我愛我的爸爸媽媽!我愛我的家!由此看出(
)①家是小明成長的搖籃,是他的第一所學校
②父母是他最親的人,也是他的第一任老師③父母的關心和愛護讓小明感受到了家庭的溫暖④父母對小明非常遷就,滿足他的一切要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“從不相識,開始心接近,默默以真摯待人……一起開心,一起悲傷,彼此分擔,總不分我或你,你為了我,我為了你,共赴患難絕望里,緊握你手,朋友。”歌曲《朋友》告訴我們(
)①友誼伴隨我們成長②朋友只會帶給我們支持和力量③志同道合的友誼能經受住考驗④友誼讓我們感受到自身的價值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.針對漫畫中出現的情況,我們應該(
)①保留自己的意見,彼此間保持距離②掌握交流技巧,與家人耐心溝通③要有感恩之心,服從并體諒父母④學會換位思考,接納并理解對方A.①②B.①③C.②④D.③④7.“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現一批又一批好老師則是民族的希望?!毕铝袑處煹恼J識,正確的是(
)①教師承擔教書育人的使命②教師是學生學習的指導者和成長的引路人③教師是人類靈魂的工程師,是國家發(fā)展中最大貢獻者④時代在發(fā)展,教師的工作方式和理念也發(fā)生了很大的變化A.①②B.①④C.②③D.③④8.小朱是寧老師眼中的優(yōu)秀學生,她在校園里遇到老師會主動和老師打招呼,在課堂上會認真聽講,老師提問時,小朱會舉手發(fā)言。有一次小朱和寧老師溝通時,察覺到老師感冒了,便將自己的感冒藥送到老師辦公室??梢娦≈欤?/p>
)①做到了主動關心老師
②能夠與老師坦誠相待③真誠接受老師的表揚
④發(fā)自內心地尊重老師A.①③B.①④C.②③D.②④9.2024年8月6日,在巴黎奧運會跳水項目女子10米跳臺決賽中,全紅嬋以4.9分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝隊友陳芋汐奪得冠軍。賽后全紅嬋貼心安慰陳芋汐,她們場上是對手,場下是朋友,一起訓練,互相鼓勵。這體現了(
)①友誼是平等的、雙向的②要學會坦然接受新的友誼③交友需要學會關心和尊重對方④競爭必然給友誼帶來傷害A.①②B.①③C.②④D.③④10.七年級某班的課余活動組織得有聲有色,同學們的熱情越來越高,就連性格內向的小明也加入班級的文藝演出,獲得了同學們的肯定。小明也變得越來越活潑,這說明(
)①集體生活有助于我們發(fā)展個性②集體建設需要每個人的智慧和力量③集體有助于我們獲得安全感和歸屬感④集體的力量是強大的,可以徹底改變一個人A.①③B.①④C.②③D.②④11.小明給自己設計了一身行頭,自我感覺非常好,但學校認為這不符合學校的規(guī)定和中學生的身份,他覺得很委屈。作為他的好朋友,你應該如何開導他(
)A.集體利益是由個人利益組成的B.根據不同場合考慮適合的穿著,要求父母多準備幾套名牌服裝C.當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上D.在集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,不能考慮個人利益,要堅持集體主義12.某小組開展“做中學”活動,創(chuàng)作了一期主題與“生命”有關的板報。學生小安提供了兩則名言:★人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返?!锸⒛瓴恢貋?,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。這兩則名言適合放在以下哪個欄目(
)A.欄目一:生命來之不易B.欄目二:生命是獨特的C.欄目三:生命是不可逆的D.欄目四:生命是有限的13.甘肅積石山地震發(fā)生后,習近平總書記高度重視并作出重要指示,要全力開展搜救,妥善安置受災群眾,盡最大努力保障人民群眾生命財產安全。重要指示是基于(
)①生命重于泰山②他人的生命比自己的生命更重要③黨和政府始終堅持“人民至上、生命至上”④為別人而活的生命才是有價值、有意義的A.①②B.①③C.①④D.②③14.據統(tǒng)計,全國中小學生安全事故中,60%以上發(fā)生在校外,其中交通事故占了很大一部分。在上下學的路上,為避免交通事故的發(fā)生,青少年應該(
)A.結伴并排騎行,轉彎伸手示意B.身穿醒目衣物,搶先通過路口C.快速穿行馬路,避讓機動車輛D.增強安全意識,遵守交通法規(guī)15.在社會生活中,總能看到各種各樣的警示語。如圖警示語啟示我們(
)A.承擔責任不求回報B.正視挫折增強韌性C.敬畏生命遵守規(guī)則D.崇尚自由享受生活16.某地突降特大暴雨,一條隧道出口堵了上百輛車。當雨水開始灌進隧道時,堵在尾部的小侯最早意識到了危險。他知道當水位上漲到一定程度,人會被困在車里,有生命危險。時間緊迫,雨水如瀑布般灌進隧道,他不停拍打車門勸人們棄車逃生。許多人因為小侯的及時提醒而避免了一場災難。這啟示我們(
)①要提高危險預判能力②災難面前,我們只能聽天由命③要利用好天生的危險預判能力④日常生活中要主動學習安全知識,以便更好地應對一些突發(fā)狀況A.①②B.②③C.①④D.③④17.掌握有效的逃生、急救知識和技巧,是科學避險的關鍵。下列做法正確的有(
)①聽說有了洪水,趕緊到水邊看看情況②遇到大雨或洪災時,遠離堰塘、河流等地點③當火災發(fā)生時,可以通過跳樓等方式趕快逃離現場④去電影院或商場時,留心觀察安全出口、消防通道的位置A.①②B.①③C.②④D.③④18.“禁毒科學大講堂”是由深圳市禁毒辦牽頭,依托深圳毒品聯合實驗室的科研師資力量推出的,以科學深度融合禁毒宣教的示范品牌活動,大講堂活動開播以來,在全市師生中產生巨大影響。其直接影響在于(
)A.展現本市禁毒成果,推廣深圳經驗B.豐富禁毒教育形式,助力全民禁毒C.培養(yǎng)學生探索意識,敢于挑戰(zhàn)權威D.指導師生識毒防毒,增強維權能力19.從2014年開始,“全民閱讀”已經連續(xù)11次寫入政府工作報告,教育部深入推進青少年學生讀書行動。從校內延伸到校外,學校、家庭、社會合力在孩子心中種下熱愛閱讀的種子。這是因為閱讀(
)A.能夠涵養(yǎng)精神提升素質B.可以代替勞動實踐活動C.是獲取知識的唯一途徑D.能解決生活中所有問題20.如同植物生長需要陽光、空氣和水,人的生存和發(fā)展也離不開社會,這是因為每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。下列屬于提供精神滋養(yǎng)的活動有(
)①到四海樓吃早飯②游覽如皋水繪園③觀看中秋節(jié)匯演④到文峰購買衣服A.①③B.①④C.②③D.②④二、情境分析與探究(本題共4小題,共30分。請將答案書寫在答題卡相應的位置。)21.【學習成就夢想】七年級學生設立的“學習和心理咨詢中心”迎來了不少“顧客”,學生紛紛把自己在學習和生活中的“煩惱”向“老師”傾訴,希望能得到指導和幫助。近日,“咨詢中心”接到了一名“特殊”的學生,這位同學和老師聊到,人們說,知識改變命運,但自己不這么認為,家里已經給他安排好了未來的路,可以出國回來后在自家的企業(yè)里面工作,所以感覺學習沒什么用……假如你接待這位“特殊”的學生,請你用所學知識對他進行勸說。(6分)22.【集體生活,促我成長】為了深入探討集體生活,幫助同學們樹立正確的集體主義觀念,某中學七年級(17)班同學們在道德與法治課老師帶領下開展了研究性學習活動。明明轉學到了一所新學校,發(fā)現同學們之間團結友愛、互幫互助。來到新學校需要住校,看到宿舍里同學們疊得整整齊齊的被子、擺放得整整齊齊的用品,明明暗下決心,別人能做到的,我也能。他和同學們一起疊被子、洗衣服,一起早起跑操……一段時間后,明明和同學們相處融洽,覺得和大家就像一家人。同學們也覺得明明的生活自理能力明顯提高了。(1)閱讀信息,從明明在新集體中獲得的改變,你有哪些感悟?(4分)(2)結合所學知識,說說我們該如何參與集體建設?(4分)23.防踩踏演練結束,七年級(1)班開展了經驗分享活動,請你積極參與并完成下列任務。以下是小蘭同學的分享:在防踩踏演練中,我不慎跌倒擦傷流血,小妍第一時間取來消毒液為我的擦傷部位消毒,并用干凈的紗布包住傷口,還協(xié)助老師將我送到了校醫(yī)院進一步處理。我要為小妍點贊!(1)請你結合所學知識,指出小蘭為小妍點贊的原因。(2分)分享結束后,班長發(fā)出了如下倡議:倡議書為牢固樹立生命至上理念,提高防災避險應急能力,特發(fā)出以下倡議:①意識方面:___________;②技能方面:___________;③規(guī)則方面:___________。七年級(1)班全體學生2024年××月××日(2)請你將上述倡議書補充完整。(6分)24.主題情境“探索心理健
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