貴州省銅仁市德江縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

貴州省銅仁市德江縣2023-2024學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三總分評(píng)分一、基礎(chǔ)知識(shí)。1．一筆好字，我來(lái)展示。（注意橫平豎直，撇捺舒展。）蒙假臂翅2．根據(jù)語(yǔ)境讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。城市是我家，fāzhǎn靠大家，zhěngjié的jiēdào需要我們多一份自覺(jué)，wēixiǎn的減少需更要要我們遵守guīzé。只有大家一起努力，才能yǎnzòu出美妙的jīngshén文明之歌。3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（填序號(hào)）①一葉秋②目瞪③百依百④先恐后⑤秋實(shí)⑥四通八元元對(duì)妹妹從來(lái)都是，今天元元卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)妹妹大喊大叫，把妹妹嚇得。4．下列各組詞語(yǔ)中，字音、字形完全正確的一組是（）A．滿(mǎn)栽穿戴晾曬（liàng）車(chē)軸（zóu）B．掙分奪秒凌亂（líng）鯽魚(yú)（jí）C．排例潮濕處分（ch?）掠過(guò)（lüè）D．一本正經(jīng)胳臂（bei）呢喃（ní）5．下列停頓正確的句子是（）A．光持石/擊甕破之 B．光/持石擊/甕破之C．光/持石/擊甕/破之 D．光/持石擊甕/破之6．下面四首詩(shī)中哪一首不是描寫(xiě)的秋天的（）A．《山行》 B．《梅花》C．《贈(zèng)劉景文》 D．《夜書(shū)所見(jiàn)》7．觀察事物要有一定的順序，把下面錯(cuò)亂的語(yǔ)句重新排列，正確的順序是（）①看起來(lái)十分美麗。②奶奶養(yǎng)了一只小白兔，雪白的毛軟軟的，摸著非常舒服。③眼球的周?chē)€鑲嵌（qiàn）著一圈黃色的金邊。④它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。A．①②④③ B．②④③① C．①④③② D．④①③②8．關(guān)于閱讀，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．默讀時(shí)，帶著問(wèn)題邊讀邊思考，能幫助我們理解內(nèi)容。沒(méi)讀懂的地方我們還可以標(biāo)記出來(lái)，聯(lián)系上下文進(jìn)一步思考，或者向別人請(qǐng)教。B．一邊讀，一邊預(yù)測(cè)后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。C．閱讀時(shí)，遇到寫(xiě)得生動(dòng)的語(yǔ)句，可以摘抄下來(lái)，還可以在旁邊寫(xiě)寫(xiě)感受。D．默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，可以用手指著讀，這樣不會(huì)影響閱讀速度。9．生活中，我們常常會(huì)請(qǐng)教別人，下列“請(qǐng)教”中做法不正確的（）A．請(qǐng)教別人時(shí)，把需要解決的問(wèn)題說(shuō)清楚。B．只要自己有困難，任何時(shí)候都可以向別人請(qǐng)教。C．不管別人是否能幫你解決問(wèn)題，都要向別人表示感謝。D．有禮貌地向別人請(qǐng)教。不清楚的地方及時(shí)追問(wèn)。10．兔媽媽準(zhǔn)備讓兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹一起去超市買(mǎi)東西。現(xiàn)在需要把要買(mǎi)的物品列成三個(gè)單子，你來(lái)幫忙歸類(lèi)吧！（填序號(hào)）①毛毯②大米③枕頭④餅干⑤床單⑥沐浴露⑦被套⑧面條⑨牙刷⑩土豆?牙膏?洗發(fā)水（1）床上用品：（2）食物：（3）洗漱用品：11．按要求完成句子練習(xí)。（1）照樣子寫(xiě)句子。①例：奶奶累得腰都直不起來(lái)了。得②例：早上，草地是綠色的，因?yàn)槠压⒌幕ò晔呛蠑n的。，因?yàn)椋?）用修改符號(hào)修改下面的病句。①姐姐穿著干凈的校服，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去了。②超市里的水果真多，有西瓜、香瓜、南瓜和哈密瓜。________________________________________________________________________________________（3）用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話。公園的小廣場(chǎng)上真熱鬧。12．精彩回顧。（1）爸爸和叔叔一起努力，終于把那個(gè)難題解決了，真是“，其利斷金。”（2）生活中，我們不要把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不要犯同樣的錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》中“，不貳過(guò)”說(shuō)的就是這個(gè)意思。（3）今晚的夜色真好，清幽的月光照在平靜的湖面上，湖光、月光融合在一起，湖面平靜得像一面鏡子，讓我不禁想起了劉禹錫的詩(shī)句：“，。”13．綜合實(shí)踐（奇妙的童話王國(guó)）：按要求完成練習(xí)。（1）新年快要到了，三年（1）班準(zhǔn)備排演一部童話劇，芳芳飾演的女主角一直被繼母和姐姐欺負(fù)，總是臟兮兮的。這部童話劇可能是（）A．《灰姑娘》 B．《睡美人》 C．《冰雪奇緣》（2）明明負(fù)責(zé)為小演員們準(zhǔn)備道具，他必須要準(zhǔn)備的是（）A．小矮人的服裝 B．水晶鞋C．紡錘 D．“毒”蘋(píng)果二、閱讀理解。課內(nèi)閱讀。富饒的西沙群島（節(jié)選）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看色彩就不同了。魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。14．這兩個(gè)自然段分別是圍繞哪兩句話寫(xiě)的？請(qǐng)找出來(lái)。15．在一段話中，表達(dá)主要意思的那句話可以在這段話的，還可以在16．“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比?！蔽抑谰渥又小肮妍悷o(wú)比”的意思是，我是用方法來(lái)理解的這個(gè)詞語(yǔ)的意思的。17．文中的“”一詞寫(xiě)出了海水的顏色多，“”一詞寫(xiě)出了魚(yú)的種類(lèi)多，“成群結(jié)隊(duì)”則寫(xiě)出了魚(yú)的多。18．“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”的意思是（）。（填序號(hào)）A．在西沙群島的海里，水占一半，魚(yú)占一半B．這是一種夸張的手法，說(shuō)明西沙群島海里的魚(yú)非常多非連續(xù)性文本。____的溫度計(jì)一支溫度計(jì)一直待在屋子里，它以為只有自己知道氣溫的變化，別人都得根據(jù)它的指示行事。初春的一天，天氣很冷，溫度計(jì)看見(jiàn)一只小黃鴨正要到水中去游泳，就大聲喊道：“你這個(gè)傻瓜，天這么冷還下水，那不就更冷了嗎？以后下水前一定要先問(wèn)問(wèn)我溫度合適不合適。”□你整天躲在屋里□哪里知道水里的溫度□小黃鴨說(shuō)□天氣冷的時(shí)候，由于水不易散熱，所以水里的溫度要比地面溫度高?！睖囟扔?jì)聽(tīng)了，不再作聲了。第二天，他又看見(jiàn)一只雞飛到一棵大樹(shù)上，便大聲喊：“傻瓜，天這么冷，樹(shù)上面風(fēng)大不就更冷了嗎？快下來(lái)，小心感冒，等到了夏天，你再上去乘涼?！薄斑@你就不懂了，“雞笑著說(shuō)，“你成天待在屋子里，哪里知道外面的溫度變化。天冷時(shí)，地面上的溫度是最低的，樹(shù)上和水里的溫度都比地面高些，也就暖和些。人們常說(shuō)‘雞寒上樹(shù)，鴨寒下水'，講的就是這個(gè)道理。夏天時(shí)，樹(shù)上的溫度反而比地面高，只有傻瓜才在夏天上樹(shù)乘涼呢！”溫度計(jì)不言語(yǔ)了。19．在第三自然段的□填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。20．“你這個(gè)傻瓜，天這么冷還下水，那不就更冷了嗎？以后下水前，你一定要先問(wèn)問(wèn)我溫度合適不合適?！蹦阌X(jué)得溫度計(jì)說(shuō)話的語(yǔ)氣應(yīng)該是（）（填序號(hào)）A．生氣的 B．著急的 C．傲慢的 D．擔(dān)心的21．“雞寒上樹(shù)，鴨寒下水“是因?yàn)椋ǎㄌ钚蛱?hào)）A．雞喜歡在樹(shù)上搭窩，鴨喜歡在水里捕食。B．天冷的時(shí)候，樹(shù)上、水里的溫度要比地面低。C．天冷的時(shí)候，樹(shù)上、水里的溫度要比地面高。D．夏天的時(shí)候，樹(shù)上、水里比地面更適合乘涼。22．選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)充題目，把序號(hào)填在文前的橫線上。（填序號(hào)）A．本領(lǐng)高強(qiáng) B．關(guān)心同伴 C．助人為樂(lè) D．自作聰明23．你從這支小小的溫度計(jì)身上明白了什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)吧。________________________________________________________________________________________三、（30分）習(xí)作。24．我們周?chē)性S多美麗的地方，你發(fā)嗎？你仔細(xì)觀察了嗎？請(qǐng)把你身邊的最美的一處美景介紹給大家吧！提示：寫(xiě)的時(shí)試著運(yùn)用從課本中學(xué)到的方法，圍繞著一個(gè)意思寫(xiě)。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案解析部分1．【答案】蒙；假；臂；翅【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中詩(shī)句，要注意將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。故答案為：蒙、假、臂、翅【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力，寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。2．【答案】發(fā)展；整潔；街道；危險(xiǎn)；規(guī)則；演奏；精神【解析】【分析】“發(fā)展”注意不要寫(xiě)成“罰站”；“整潔”注意“潔”和“結(jié)”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“街道”不要寫(xiě)成“接到”；“危險(xiǎn)”注意不要寫(xiě)成“微選”；“規(guī)則”不要寫(xiě)成“歸責(zé)”；“演奏”注意“奏”和“揍”區(qū)分開(kāi)來(lái)；“精神”不要寫(xiě)成“謹(jǐn)慎”。故答案為：發(fā)展、整潔、街道、危險(xiǎn)、規(guī)則、演奏、精神【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。3．【答案】知；口呆；順；爭(zhēng)；春華；達(dá)；③；②【解析】【分析】根據(jù)題干中成語(yǔ)給出的字詞可知這些成語(yǔ)分別是：①一葉知秋、②目瞪口呆、③百依百順、④爭(zhēng)先恐后、⑤春華秋實(shí)、⑥四通八達(dá)

百依百順，拼音是bǎiyībǎishùn，意思是什么都依從。形容一切都順從別人。

目瞪口呆，讀音為mùdèngkǒudāi。形容因吃驚或害怕或激動(dòng)而發(fā)愣、發(fā)傻的樣子。故答案為：知、口呆、順、爭(zhēng)、春華、達(dá)、③、②【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和應(yīng)用的能力。這要求在會(huì)寫(xiě)成語(yǔ)和理解成語(yǔ)的意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以平時(shí)要注意對(duì)成語(yǔ)和其意思的積累。4．【答案】D【解析】【分析】A.有誤。滿(mǎn)載：運(yùn)輸工具裝滿(mǎn)了東西或裝足了規(guī)定的噸數(shù)。故“滿(mǎn)栽“的“栽“應(yīng)為“載“。軸：讀“zhóu“時(shí)意思有車(chē)軸。貫穿車(chē)輪中間的圓柱形長(zhǎng)桿；機(jī)械中用以支持其他轉(zhuǎn)動(dòng)的零件；用來(lái)往上繞或卷東西的圓柱形器物。讀“zhòu”時(shí)意思為戲曲中排在最后作為軸心的主要?jiǎng)∧?。故“?chē)軸“的“軸“應(yīng)讀“zhóu“。

B.有誤。爭(zhēng)分奪秒：珍惜每一分每一秒，不放過(guò)任何時(shí)間，形容對(duì)時(shí)間的抓得很緊，充分利用時(shí)間。故“掙分奪秒“的“掙“應(yīng)為“爭(zhēng)“?！蚌a魚(yú)“的“鯽“應(yīng)讀“jì”。

C.有誤。排列：指按次序排隊(duì)、安放或編排，或者排著隊(duì)站立、成排聳立。故“排例“的“例“應(yīng)為“列“。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析、錯(cuò)別字。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。5．【答案】C【解析】【分析】“光持石擊甕破之”句意：司馬光卻拿著石頭猛擊水缸，水缸破了。根據(jù)意義劃分為：光／持石／擊甕／破之。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。6．【答案】B【解析】【分析】A.《山行》描繪秋日山行所見(jiàn)的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫(huà)面，表現(xiàn)了作者的高懷逸興和豪蕩思致。

B.《梅花》描寫(xiě)的是冬季獨(dú)特的景色，以其潔白的花瓣和鮮紅的花蕊，為寒冷的冬季帶來(lái)一抹生機(jī)。

C.《贈(zèng)劉景文》寫(xiě)了荷、菊、橙、橘這四種景物，描寫(xiě)秋末冬初的景色。

D.《夜書(shū)所見(jiàn)》這首詩(shī)描寫(xiě)了秋天的景色，并借此烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了詩(shī)歌內(nèi)容概括。要以詩(shī)句中的字詞的意思為依托，通過(guò)理解字詞的意思，進(jìn)一步理解詩(shī)句的意思，這是理解詩(shī)句意思的有效途徑。注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)得到。7．【答案】B【解析】【分析】按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫(xiě)“我家隔壁李叔叔養(yǎng)了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風(fēng)衣?！敖又鴮?xiě)“它們都有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。“然后寫(xiě)“眼球的周?chē)€鑲嵌著一圈黃色的金邊?！白詈髮?xiě)“看起來(lái)十分美麗?！肮蚀鸢笧椋築【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。8．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D.有誤，默讀的時(shí)候不要發(fā)出聲音，也可以用手指著讀，這樣會(huì)影響閱讀速度。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了閱讀策略和方法。閱讀策略是把語(yǔ)文知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要手段，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)可以使書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)際有效結(jié)合。平時(shí)要多閱讀，提高分析問(wèn)題的能力。9．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，請(qǐng)教時(shí)要考慮別人的時(shí)間，在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了實(shí)踐作業(yè)。所謂實(shí)踐作業(yè)就是把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐的方式表現(xiàn)出來(lái)。語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。10．【答案】（1）①③⑤⑦（2）②④⑧⑩（3）⑥⑨??【解析】【分析】（1）床上用品：毛毯、枕頭、床單、被套。

（2）食物：大米、餅干、面條、土豆。

（3）洗漱用品：沐浴露、牙膏、牙刷、洗發(fā)水。故答案為：（1）①③⑤⑦；（2）②④⑧⑩；（3）⑥⑨??【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類(lèi)的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類(lèi)。11．【答案】（1）他激動(dòng)；熱淚盈眶。；我們決定推遲旅行；天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨。（2）①姐姐穿著干凈的校服，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去了。②超市里的水果真多，有西瓜、香瓜和哈密瓜。（3）南邊一群小朋友在練滑旱冰，北邊一群小姑娘在踢毽子，西邊一群青年人在打籃球，東邊一群大媽在跳廣場(chǎng)舞。中間，一場(chǎng)羽毛球賽打得正火熱……真是熱鬧非凡呀！【解析】【分析】（1）考查了句子仿寫(xiě)。①在“得“后面加上描述動(dòng)作程度的補(bǔ)語(yǔ)即可。

②“因?yàn)椤氨硎驹?，?jù)此仿寫(xiě)，如：我們決定推遲旅行，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨。

（2）考查了修改病句。①句子中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，不能“穿著紅領(lǐng)巾“，改為“戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾“。

②分類(lèi)錯(cuò)誤，去掉“、南瓜“。

（3）考查了擴(kuò)展寫(xiě)話。圍繞“小廣場(chǎng)上真熱鬧“來(lái)寫(xiě)即可。如：南邊一群小朋友在練滑旱冰，北邊一群小姑娘在踢毽子，西邊一群青年人在打籃球，東邊一群大媽在跳廣場(chǎng)舞。中間，一場(chǎng)羽毛球賽打得正火熱……真是熱鬧非凡呀！故答案為：（1）他激動(dòng)、熱淚盈眶。、我們決定推遲旅行、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)下雨；（2）①姐姐穿著干凈的校服，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾上學(xué)去了。②超市里的水果真多，有西瓜、香瓜和哈密瓜；（3）南邊一群小朋友在練滑旱冰，北邊一群小姑娘在踢毽子，西邊一群青年人在打籃球，東邊一群大媽在跳廣場(chǎng)舞。中間，一場(chǎng)羽毛球賽打得正火熱……真是熱鬧非凡呀！【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫(xiě)、修改病句、擴(kuò)展寫(xiě)話。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫(xiě)句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。12．【答案】（1）兄弟同心（2）不遷怒（3）湖光秋月兩相和；潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨【解析】【分析】（1）本題考查諺語(yǔ)、俗語(yǔ)，兄弟同心，其利斷金：其意思比喻只要兄弟兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。

（2）本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)，不遷怒，不貳過(guò)：意思是生活中我們不要把自己的怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上同樣錯(cuò)誤不要重復(fù)犯。

（3）本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)，劉禹錫用“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨“意思：洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風(fēng)平浪靜如同未磨的銅鏡。兩句來(lái)描寫(xiě)洞庭湖夜晚水月相融的美景。故答案為：（1）兄弟同心；（2）不遷怒；（3）湖光秋月兩相和、潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，有詩(shī)歌默寫(xiě)，有諺語(yǔ)，有名言警句，回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。13．【答案】（1）A（2）B【解析】【分析】《灰姑娘》的主要內(nèi)容：講述了灰姑娘辛德瑞拉在母親和父親相繼去世后，繼母和其女兒們對(duì)她百般折磨，但灰姑娘得到魔法相助，成為王子意中人的故事。

（1）新年快要到了，三年（1）班準(zhǔn)備排演一部童話劇，芳芳飾演的女主角一直被繼母和姐姐欺負(fù)，總是臟兮兮的。這部童話劇可能是灰姑娘。

（2）明明負(fù)責(zé)為小演員們準(zhǔn)備道具，他必須要準(zhǔn)備的是水晶鞋。故答案為：（1）A；（2）B【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。【答案】14．西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。15．開(kāi)頭；這段話的末尾或者中間16．非常美麗，無(wú)與倫比；查字典的17．五光十色；各種各樣；數(shù)量18．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題。這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背。對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。14．考查找出各段的中心句。通讀語(yǔ)段可知，第①自然段的中心句是“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比“這句話，本段圍繞這句話寫(xiě)出了西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比的原因。第②自然段的中心句是“各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清?！氨径螄@這句話寫(xiě)出了西沙群島的海里有種類(lèi)繁多，樣子美麗。

故答案為：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。15．考查了對(duì)中心句的理解。中心句能體現(xiàn)語(yǔ)段主要內(nèi)容或主題，有時(shí)候，一段話的開(kāi)頭第一句就表達(dá)了這一段話的主要意思，當(dāng)然，這樣的句子還可能出現(xiàn)在這段話的末尾或者中間。

故答案為：開(kāi)頭、這段話的末尾或者中間16．考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通過(guò)閱讀語(yǔ)段可知，“瑰麗無(wú)比“的意思是非常美麗，無(wú)與倫比，我用查字典的方法理解了它的意思。

故答案為：非常美麗，無(wú)與倫比、查字典的17．考查對(duì)選文內(nèi)容的理解。結(jié)合第一段“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了“可知，“五光十色“一詞寫(xiě)出了海水的顏色多。從“魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清“可知，“各種各樣“一詞寫(xiě)出了魚(yú)的種類(lèi)多，“成群結(jié)隊(duì)““數(shù)不清“寫(xiě)出了魚(yú)的數(shù)量多。

故答案為：五光十色、各種各樣、數(shù)量18．考查對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的理解。通讀語(yǔ)段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，文中的“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)?！暗囊馑际牵赫f(shuō)明西沙群島海里的魚(yú)非常多，并不是真的一半是水，一半是魚(yú)。句子只是用了夸張的手來(lái)寫(xiě)魚(yú)多。

故答案為：B【答案】19．“你整天躲在屋里，哪里知道水里的溫度？”小黃鴨說(shuō)，“20．C21．C22．D23．無(wú)論做什么都不能自以為是，要進(jìn)行實(shí)地考察和實(shí)踐，才能得出正確的結(jié)論。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問(wèn)題是閱讀題的常見(jiàn)問(wèn)題，在回答問(wèn)題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問(wèn)題。19．考查了加標(biāo)點(diǎn)的能力。引用話語(yǔ)，要用引號(hào)。提示語(yǔ)中間時(shí)，提示語(yǔ)后用逗號(hào)。一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用逗號(hào)。反問(wèn)句后用問(wèn)號(hào)。即：“你整天躲在屋里，哪里知道水里的溫度？“小黃鴨說(shuō)，"天氣冷的時(shí)候，由于水不易散熱，所以水里的溫度要比地面溫度高。

故答案為：“你整天躲在屋里，哪里知道水里的溫度？”小黃鴨說(shuō)，“20．考查了對(duì)語(yǔ)氣的把握。結(jié)合“它以為只有自己知道氣溫的變化，別人都得根據(jù)它的指示行事“可知，這支溫度計(jì)自以為了不起。結(jié)合“你這個(gè)傻瓜，天這么冷還下水，那不就更冷了嗎？“可知，他說(shuō)話沒(méi)禮貌，用了反問(wèn)的語(yǔ)氣。所以，讀時(shí)要用傲慢的語(yǔ)氣。

故答案為：C21．考查了從文中獲取信息的能力。結(jié)合"天氣冷的時(shí)候，由于水不易散熱，所以水里的溫度要比地面溫度高。""'雞寒上樹(shù)，鴨寒下水'，講的就是這個(gè)道理。夏天時(shí)，樹(shù)上的溫度反而比地面高，只有傻瓜才在夏天上樹(shù)乘涼呢！"可知答案。

故答案為：C22．考查了加標(biāo)題的能力。通過(guò)閱讀可知，這支溫度計(jì)一直待在屋子里，它以為只有字知道氣溫的變化，別人都得根據(jù)它的指示行事。他自作聰明，分別對(duì)水中的鴨子和樹(shù)上雞進(jìn)行了指示，但都是錯(cuò)誤的，受到了鴨子和雞的反駁。所以選D最合適。

故答案為：D23．考查了對(duì)主題的理解。通過(guò)閱讀可知，這支溫度計(jì)一直