第21課古詩三首 夏日絕句+公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計 +作業(yè)設(shè)計

第21課古詩三首夏日絕句+公開課一等獎創(chuàng)新教學設(shè)計+作業(yè)設(shè)計

夏

日

絕

句

中國風

目錄

第一章節(jié)

第二章節(jié)

第三章節(jié)

第四章節(jié)

初識詩人，釀情

理解詩句，悟志

聚焦詩眼，融情

拓展詩詞，釋情

初識詩人，釀情

壹

李清照(1084—約1151)，南宋女詞人，號易安居士。濟南(今山東濟南)人。長于詩、文、詞，兼書法、繪畫，且通音律。詞繼承婉約派風格，代表作有《聲聲慢》《如夢令》《一剪梅》等。詩作感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。

知詩人

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

——李清照《如夢令》

知“婉約"

內(nèi)容側(cè)重兒女風情，結(jié)構(gòu)深細縝密，音律婉轉(zhuǎn)和諧，語言圓潤清麗，有一種柔婉之美。

對比古詩

夏日絕句

[宋]李清照

生當作人杰，

死亦為鬼雄。

至今思項羽，

不肯過江東。

讀一讀，初步感受古詩風格的不同，說說你的發(fā)現(xiàn)。

如夢令

[宋]李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

詞風清麗婉約

激情豪邁、蕩氣回腸

理解詩句，悟志

貳

讀古詩

夏日絕句

[宋]李清照

生當/作人杰，

死亦/為鬼雄。

至今/思項羽，

不肯/過江東。

朗讀古詩，讀準字詞，讀出節(jié)奏。

①

②

注釋

①〔項羽〕秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來與劉邦爭奪天下，失敗自殺。

②〔不肯過江東〕項羽在與劉邦的斗爭中失敗，有人勸他東渡長江，再作打算。但他覺得無顏見江東父老，不肯渡江，自殺身死。江東，長江在安徽蕪湖、江蘇南京間作西南、東北流向，古人習慣上稱自此以下的長江南岸地區(qū)為江東。

解詩題

夏日絕句

[宋]李清照

生當/作人杰，

死亦/為鬼雄。

至今/思項羽，

不肯/過江東。

同學們，從詩題中，你們讀出了什么信息？

“夏日”告訴我們這首詩是李清照在夏天所寫的；

“絕句"告訴我們這首詩歌的體裁。

這是一首五言絕句。

明詩意

生當作人杰，死亦為鬼雄。

“人杰”出自《史記·高祖本紀》，指張良、蕭何和韓信等賢臣良將。

“鬼雄"出自屈原《九歌·國殤》：“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄?！?/p>

句意：生時應當做人中豪杰，為國建功立業(yè)，報效朝廷，死后也要做鬼中英雄，方才不愧為頂天立地的好男兒。

用典

天下興亡，匹夫有責。

悟心志——感受“生"之壯志

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

——[唐]王昌齡《出塞》

一個人活著應當做人中的豪杰，死了也要做鬼中的英雄。

寧為百夫長，勝作一書生。

——[唐]楊炯《從軍行》

明詩意

至今思項羽，不肯過江東。

秦末時自立為西楚霸王，與劉邦爭奪天下，在垓下之戰(zhàn)中，兵敗自殺。

項羽當初隨叔父項梁起兵的地方。

句意：到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，

退回江東。

用典

寧死不屈的英雄氣概。

悟心志——感受“死”之豪情

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

——[宋]文天祥《過零丁洋》

一個人應該有寧死不屈，富有勇氣和擔當?shù)挠⑿蹥飧拧?/p>

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

——[明]于謙《石灰吟》

初識懷古詩

這首詩屬于懷古詩。

懷古詩一般指詩人來到某一處古跡，觸景生情，想起和此地有關(guān)的歷史事件、歷史人物……引起感慨，用詩歌的形式來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今的目的。

夏日絕句

[宋]李清照

生當作人杰，

死亦為鬼雄。

至今思項羽，

不肯過江東。

讀一讀，初步感受懷古詩的風格。

懷古詩的結(jié)構(gòu)

來到

烏江

思項羽

不肯過江東

生當作人杰，死亦為鬼雄。

臨古地

思古人

憶其事

抒己志

聚焦詩眼，融情

叁

捕捉詩眼

在詩中，李清照用了一個字直接表達對項羽的情感，到底是哪一個字呢？

思

詩眼

李清照在詩中說“至今思項羽"。知道這個“至今”離項羽烏江自刎有多長時間嗎？

1300多年左右

探尋“思"因

當她來到烏江江畔的時候，為什么會想起項羽呢？

公元1127年，金兵入侵中原，擄走宋徽宗、宋欽宗二帝，北宋滅亡。

宋朝的皇室成員和大臣們倉皇南逃，在臨安（現(xiàn)杭州）重新建都，稱為南宋。

統(tǒng)治者不思收復失地，不顧百姓生活在水深火熱之中，而是在新建的都城中過著享樂的生活。李清照夫婦在逃亡路過烏江時寫下《夏日絕句》。

無奈

悲痛

憤慨

諷刺

這里的“思”僅僅是對項羽的思念和懷念嗎？

會意

這首懷古詩，也稱詠史詩，不光是對項羽的尊崇，也是對軟弱無能的南宋朝廷的諷刺，“思"字還包含著詞人的志向、氣節(jié)和愛國心。

懷古諷今

“不肯過江東”，這里的“不肯"可以換成哪些詞？

品詞

不愿？

不想？

不會？

“不肯”體現(xiàn)出項羽意志之堅定，不肯低頭折節(jié)，不甘羞辱。不宜換成“不愿"、“不想”、“不會”等詞。

如果你是李清照，目睹了那一幕幕悲慘的場景，經(jīng)歷了人生種種磨難，此時你有什么話想對項羽說？

融情

___________________

拓展詩詞，釋情

肆

古往今來，又有多少愛國詩人如李清照一樣抒發(fā)著自己的愛國熱情，讓我們走近他們，去感受那份炙熱的愛國心。

誦愛國情

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

——唐·王昌齡《從軍行》

愿得此身長報國，何須升入玉門關(guān)。

——唐·戴叔倫《塞上曲》

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

——唐·戴叔倫《塞上曲》

誦愛國情

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

——宋·陸游《示兒》

暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——宋·林升《題臨安邸》

待從頭，收拾舊山河，朝天闕！

——宋·岳飛《滿江紅》

謝謝

（)

夏日絕句

［課時目標］

1.利用整合、比較和拓補等策略，加深對詩歌的領(lǐng)悟。（難點）

2.通過對關(guān)鍵字詞的品味，體會詩中的英雄精神和家國情懷。（難點）

【教學過程】

板塊一什么情。

一、讀詩。

1.讀完后，這首詩給你留下怎樣的感覺？（或者詩人給你留下怎樣的印象？）豪邁、堅決、悲壯、遺憾、堅韌，心有不甘。

2.怎么會有如此感受？再讀古詩。有生有死，有人杰，有鬼雄。

3.生要做人杰，什么叫人杰？人中豪杰，人中龍鳳。

死亦為鬼雄。什么是鬼雄？鬼中英雄。

設(shè)計意圖：把每一句古詩詞當作現(xiàn)代文來教，到詩中找答案。

二、了解項羽。

1.三四句"至今思項羽，不肯過江東"。引導:除了人杰，鬼雄之外，你是否發(fā)現(xiàn)詩人還提到一個真正的英雄？項羽。

2.出示項羽簡介（只找項羽英雄氣概部分的資料）

項羽，"力拔山兮氣蓋世”，外號西楚霸王，被稱為戰(zhàn)神，原來他有不敗的戰(zhàn)績，只有烏江之戰(zhàn)戰(zhàn)敗，項羽在烏江遇見烏江亭長，亭長勸項羽可以回到江東以圖東山再起，但項羽以無顏見江東父老為由拒絕，并將自己坐下馬賜予亭長。項羽于是下馬步戰(zhàn)，一口氣殺了漢兵幾百人，自己也受了十幾處的傷，而后揮刀自刎。他只身殺入敵營，以身赴死，雖敗猶榮。

3.詩中講人杰，鬼雄和項羽表達了詩人怎樣的氣概？

寧死不屈，豪邁，舍生忘死，頂天立地，視死如歸。

三、了解背景資料。

1.詩人為什么會表達這樣的情感？當時究竟發(fā)生了什么？

大背景1：北宋滅亡，權(quán)貴南逃，建都臨安。什么叫南逃？出示地圖，簡單講述從北往南逃叫南逃。

2.還有什么背景？為什么會想到人杰，鬼雄和項羽？什么時候呼喚英雄？英雄缺少的時候才呼喚英雄。

背景2：金人入侵，北宋滅亡，建都臨安，南宋不思進取，不思救國，貪圖享樂。結(jié)合地圖簡單講述當時的歷史背景。

3.拓展。

a.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休——林升《題臨安邸》

這時候南宋的權(quán)貴們依然是歌舞升平，這是深刻責問。

b.王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁——陸游《示兒》

這首詩是陸游在病榻上緩緩吟誦，由子女代筆，摘錄出來的，這是深情叮囑。

c.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》

南望什么？望王師來收復中原，有深情，有希望，這是深情相望。

四、回扣人文主題。

1.原來在這個時候，詩人，文人都是愛國的，他們用各種方法方式來表達自己的內(nèi)心，果真是天下興亡，匹夫有責。有的人是深刻責問，有的人是深情叮囑，有的是深情相望。

板塊二怎么寫？

1.請問李清照，她會怎么表達？

讀詩發(fā)現(xiàn)，她一不哭，二不悲嘆，三不寄情于子孫。一二句立誓。

我生來就要做人杰，死要做鬼雄。不管生死，都要保家衛(wèi)國。

2.要立誓成為怎樣的人？出示典故。

人杰:指漢高祖開國三杰，張良、蕭何、韓信。

鬼雄:一詞是屈原最早提到，他指的是為國捐軀的楚國將士。

立的誓：我生來就要做像張良、蕭何、韓信這樣的人杰，死了也要像為國捐軀的楚國將士樣為鬼中英雄。

3.三四兩句表白，對項羽的崇拜，可見詩人也想成為怎樣的人？英雄。

4.她想成為英雄，你覺得他要做的是什么事？收復失地。

5.誰都知道她是女性，她都想像男人一樣收復失地，氣吞山河，可見巾幗不讓須眉。

板塊三為何寫。

1.天下興亡，匹夫有責，在國家有難時，我們每個人都要奮發(fā)圖強。李清照作為一個女性，她也想為國出把力，為什么國家會讓一個女性來出力呢，難道國家的男人都沒有了嗎？出示背景資料。

這首詩是寫給他丈夫趙明誠的，當時權(quán)貴南逃，他的丈夫接受一個任務(wù)，在南京守城。但趙明誠非常軟弱，在金人入侵時，幾乎沒有抵抗，主動投降，棄城而逃，導致更多百姓遭遇金人屠殺。當李清照知道他的丈夫居然棄城而逃的時候，滿腔怒火，極其失望，寫下這首詩來諷刺丈夫。

2.這首詩對她丈夫有沒有用？

趙明誠不禁羞愧難當，也為自己的懦弱深深自責，這首詩已深深地寫入他的骨髓里去了，當年，她的丈夫就去世了。