湖南樞所學(xué)校2024-2025學(xué)年高一語文12月月考試題含解析

湖南省多所學(xué)校2024-2025學(xué)年高一12月月考語文試題留意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：部編版必修上冊第一至六單元。一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題。材料一：鄉(xiāng)村建設(shè)是一項宏大工程，作為理念源遠(yuǎn)流長，但作為實踐探究起先于近代。中華人民共和國成立后，鄉(xiāng)村建設(shè)成為消退貧困、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、推動共同富有、實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的必由之路。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會中的井田制、宗族鄉(xiāng)紳制等管理體制到清末民初的鄉(xiāng)村試驗，從革命時期的延安模式到建設(shè)時期的大寨模式，從改革開放初期的小崗村模式到新時代的十八洞：鄉(xiāng)村建設(shè)從理念進(jìn)入實踐，不斷豐富、不斷積累，呈現(xiàn)一個漸進(jìn)的過程。2013年，習(xí)近平總書記首次提出“精準(zhǔn)扶貧”，明確要求必需變“大水漫灌”為精準(zhǔn)“滴灌”。隨著脫貧攻堅不斷取得新進(jìn)展，黨的十九大報告正式提出以“產(chǎn)業(yè)興盛、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富有”為基本內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總要求。提出做好脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有機(jī)連接，加快鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實施城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化等發(fā)展思路。鄉(xiāng)村建設(shè)須要系統(tǒng)價值思維，要從傳統(tǒng)的“農(nóng)村思維”定式轉(zhuǎn)型到全面發(fā)展的“鄉(xiāng)村思維”上來，將鄉(xiāng)村視作一個麻雀雖小但五臟俱全的生命共同體。鄉(xiāng)村建設(shè)不只是鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)和組織的全面建設(shè)；鄉(xiāng)村振興也不是單純的鄉(xiāng)村GDP的振興,而是讓鄉(xiāng)村文明整體復(fù)興、全面發(fā)展的振興。鄉(xiāng)村建設(shè)要體現(xiàn)六大價值內(nèi)涵：生命價值、生活價值、生產(chǎn)價值、生態(tài)價值、文化價值，社會價值。其中生命價值是生命持續(xù)發(fā)展的根本，是最深刻的價值內(nèi)涵。而文化價值則是鄉(xiāng)村發(fā)展的精神之魂，它蘊(yùn)含著古老中國“敬畏自然”“天人合一”的生態(tài)精神。鄉(xiāng)村建設(shè)就是要通過去粗取精、古為今用，加工、挖掘和提升這些文化元素的價值。將來鄉(xiāng)村建設(shè)是一項前瞻性系統(tǒng)工程，沒有現(xiàn)成的閱歷可循。價值取向是確定將來鄉(xiāng)村建設(shè)的核心和靈魂，它確定著將來鄉(xiāng)村建設(shè)的方向和內(nèi)涵。“以人民為中心”的價值取向，以“人本化、田園化、生態(tài)化、數(shù)智化、融合化、共享化、現(xiàn)代化”為將來鄉(xiāng)村建設(shè)的價值坐標(biāo)，統(tǒng)領(lǐng)將來鄉(xiāng)村建設(shè)。將來鄉(xiāng)村是一個傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代文明融合之地，是一個人與自然和諧相處的生態(tài)宜居之地，是一個“三產(chǎn)”融合、產(chǎn)業(yè)興盛的支撐平臺，是一個現(xiàn)代文化和特色文化交融的體驗場所，是一個公共服務(wù)和治理的數(shù)字化應(yīng)用場景。那么，將來鄉(xiāng)村該怎樣建設(shè)呢？打破行政區(qū)劃限制，科學(xué)配置資源，實現(xiàn)組團(tuán)式發(fā)展。規(guī)劃運(yùn)營無縫鏈接，尋求特性發(fā)展，實施品牌化經(jīng)營。供應(yīng)、需求無縫鏈接，科技賦能產(chǎn)業(yè)，形成數(shù)字化支撐。政策引領(lǐng)分類施策，政府、市場、社會多元主體協(xié)同漸進(jìn)式推動。總之，將群眾之需和政府之能、市場之手、社會之眼有機(jī)結(jié)合，有效發(fā)揮政策舉措組合拳在將來鄉(xiāng)村建設(shè)中的引領(lǐng)作用，為將來鄉(xiāng)村建設(shè)注入新動能；創(chuàng)新責(zé)任落實、項目管理、農(nóng)夫參加、運(yùn)行管護(hù)等推動機(jī)制，為鄉(xiāng)村建設(shè)增加動力；優(yōu)化項目實施流程，完善農(nóng)夫參加機(jī)制，分類施策，漸進(jìn)式推動，真正將將來鄉(xiāng)村建設(shè)成為名副其實的漂亮鄉(xiāng)村。(摘編自唐任伍《鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史邏輯、價值內(nèi)涵和將來圖景》)材料二：鄉(xiāng)村建設(shè)要依據(jù)鞏固、提升、擴(kuò)展的路徑加以推動，鞏固前期與鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施項目及公共服務(wù)均等化成果，按新的需求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行功能提升，同時按鄉(xiāng)村建設(shè)新需求擴(kuò)展其建設(shè)范圍，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)績效。在治理與互動中找準(zhǔn)重點方向推動及優(yōu)化鄉(xiāng)村建設(shè)。鄉(xiāng)村環(huán)境治理與優(yōu)化提升、鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和鄉(xiāng)村生產(chǎn)條件改善仍舊是鄉(xiāng)村建設(shè)的重要方面。主要在漂亮鄉(xiāng)村、水電路網(wǎng)氣等基礎(chǔ)設(shè)施方面進(jìn)行鞏固升級，并向數(shù)字鄉(xiāng)村、文化建設(shè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)方面擴(kuò)展延長。著眼鄉(xiāng)村形態(tài)變更從總體上推動將來鄉(xiāng)村建設(shè)。鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)既要在敬重農(nóng)夫流淌規(guī)律，跟著農(nóng)夫需求走，在農(nóng)夫選擇和將來趨向中尋求鄉(xiāng)村建設(shè)的真實需求，也要在城鄉(xiāng)雙向流淌關(guān)系中，形成農(nóng)夫進(jìn)城與資本下鄉(xiāng)間的切換機(jī)制。一是針對不同村莊的“空心化”趨勢，在不搞大拆大建的前提下，要順其自然演化，對這類村莊不搞無效投資建設(shè)。二是須要留意的是，在城鄉(xiāng)雙向流淌關(guān)系中，要處理好原住農(nóng)夫、將來農(nóng)夫和將來村莊的關(guān)系。因時因地分片分類分階段推動鄉(xiāng)村建設(shè)行動。鄉(xiāng)村建設(shè)是行動不是運(yùn)動，須要把握好鄉(xiāng)村變遷的“快”“慢”關(guān)系。既要克服冒進(jìn)激進(jìn)思想，又要抓住時機(jī)主動穩(wěn)妥推動。一是在城市圈層疊加的漣漪效應(yīng)下，會出現(xiàn)不同的鄉(xiāng)村圈層，原始鄉(xiāng)村差異也會因城市半徑關(guān)系，在城市輻射帶動影響下呈現(xiàn)新的差異。二是綜合考慮鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、文化、生態(tài)差異，以及地理區(qū)域和人口代際流淌差異對不同地域鄉(xiāng)村發(fā)展走向的影響，在此基礎(chǔ)上依據(jù)區(qū)域發(fā)展趨勢和將來發(fā)展方向，選擇和確定重點片區(qū)和一般片區(qū)等類型分類推動鄉(xiāng)村建設(shè)。同時，也要關(guān)注鄉(xiāng)村內(nèi)一二三產(chǎn)業(yè)權(quán)重關(guān)系對將來村落分布趨勢的影響。(摘編自新聞《精確理解和把握鄉(xiāng)村建設(shè)行動》1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A.鄉(xiāng)村建設(shè)已經(jīng)成為消退貧困、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、推動共同富有，實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的一項宏大工程，具有不行替代的價值。B.從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會到今日的現(xiàn)代化社會，中國人不斷探究著鄉(xiāng)村建設(shè)模式，鄉(xiāng)村建設(shè)從實踐進(jìn)入理念，呈現(xiàn)一個漸進(jìn)的過程。C.鄉(xiāng)村建設(shè)須要系統(tǒng)價值思維，“鄉(xiāng)村思維”不是“農(nóng)村思維”，鄉(xiāng)村是一個集產(chǎn)業(yè)、人文化、生態(tài)和組織于一身的生命共同體，須要全面振興。D.鄉(xiāng)村建設(shè)是行動不是運(yùn)動，要堅持實事求是的看法，要把握好“快”“慢”關(guān)系，既要克服冒進(jìn)思想，又要抓住時機(jī)主動穩(wěn)妥推動。2.依據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.2013年，習(xí)近平總書記提出“精準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略舉措，要求變“大水漫灌”為精準(zhǔn)“滴灌”，這順應(yīng)了新時期鄉(xiāng)村建設(shè)的必定趨勢。B.鄉(xiāng)村建設(shè)具有豐富的價值內(nèi)涵，“生命價值”是其最深刻的價值內(nèi)涵，“文化價值”是鄉(xiāng)村建設(shè)的精神之魂。C.“以人民為中心”的價值取向是確定將來鄉(xiāng)村建設(shè)的核心和靈魂，統(tǒng)領(lǐng)將來鄉(xiāng)村建設(shè)的方向。D.鄉(xiāng)村建設(shè)要依據(jù)鞏固、提升、擴(kuò)展的路徑加以推動，目前鄉(xiāng)村環(huán)境治理優(yōu)化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是擴(kuò)展的重要路徑。3.下列選項，不適合作為論據(jù)支撐材料二“敬重農(nóng)夫流淌規(guī)律”的一項是()A.陜西省榆陽區(qū)的井克梁村建有工廠式養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)和煤礦，村里的人口和勞動力有進(jìn)有出。B.2024年青年黃華從某知名互聯(lián)網(wǎng)公司辭職返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如今，他已是當(dāng)?shù)氐膭?chuàng)業(yè)明星。C.一些城市，為了保障本地居民的權(quán)益，對農(nóng)夫工進(jìn)行戶口限制，使其不能享受救助支持。D.無錫市錫山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園與周邊農(nóng)戶簽訂種植合同，帶動1500余戶農(nóng)夫就業(yè)。4.請概括材料二論述的內(nèi)容。5.鄉(xiāng)村建設(shè)在過去存在哪些問題？請依據(jù)材料內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?.B2.D3.C4.①詳細(xì)論述了鄉(xiāng)村建設(shè)的方向和重點；②思索了鄉(xiāng)村建設(shè)中存在的問題和相應(yīng)的解決思路。（言之有理即可）5.①存在“大水漫灌”式扶貧，缺少針對性；②存在單一的“農(nóng)村思維”，缺少全面性；③存在“行政區(qū)劃限制”，缺少協(xié)調(diào)性；④存在不敬重農(nóng)夫流淌規(guī)律的現(xiàn)象，缺少客觀性；⑤存在“冒進(jìn)思想”，缺少穩(wěn)妥性。（言之有理即可）【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析材料內(nèi)容的實力。B.“鄉(xiāng)村建設(shè)從實踐進(jìn)入理念”說法錯誤，原文是“鄉(xiāng)村建設(shè)從理念進(jìn)入實踐，不斷豐富、不斷積累，呈現(xiàn)一個漸進(jìn)的過程”，而不是“從實踐進(jìn)入理念”。故選B。【2題詳解】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合信息的實力。D.“目前鄉(xiāng)村環(huán)境治理優(yōu)化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是擴(kuò)展的重要路徑”說法錯誤，原文為“鄉(xiāng)村環(huán)境治理與優(yōu)化提升、鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和鄉(xiāng)村生產(chǎn)條件改善仍舊是鄉(xiāng)村建設(shè)的重要方面”，可見鄉(xiāng)村環(huán)境治理優(yōu)化和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是鞏固、提升的內(nèi)容，不是擴(kuò)展的重要路徑。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)的實力。C.“對農(nóng)夫工進(jìn)行戶口限制，使其不能享受救助支持”的做法使得農(nóng)夫工進(jìn)城的利益保障不到位，這不利于農(nóng)夫的流淌。故選C。【4題詳解】本題考查學(xué)生概括文本內(nèi)容的實力?！霸谥卫砼c互動中找準(zhǔn)重點方向推動及優(yōu)化鄉(xiāng)村建設(shè)”“既要克服冒進(jìn)思想，又要抓住時機(jī)主動穩(wěn)妥推動”等。材料二共三段。第一段“鄉(xiāng)村建設(shè)要依據(jù)鞏固、提升、擴(kuò)展的路徑加以推動，鞏固前期與鄉(xiāng)村建設(shè)相關(guān)的基礎(chǔ)設(shè)施項目及公共服務(wù)均等化成果，按新的需求標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行功能提升，同時按鄉(xiāng)村建設(shè)新需求擴(kuò)展其建設(shè)范圍提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)績效”詳細(xì)論述了鄉(xiāng)村建設(shè)的方向和重點。其次段“著眼鄉(xiāng)村形態(tài)變更從總體上推動將來鄉(xiāng)村建設(shè)。鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)既要敬重農(nóng)夫流淌規(guī)律，要在城鄉(xiāng)雙向流淌關(guān)系中，形成農(nóng)夫進(jìn)城與資本下鄉(xiāng)間的切換機(jī)制”第三段“因時因地、分片分類分階段推動鄉(xiāng)村建設(shè)行動。鄉(xiāng)村建設(shè)是行動不是運(yùn)動，須要把握好村變遷的‘快’‘慢’關(guān)系。既要克服冒進(jìn)思想，又要抓住時機(jī)主動穩(wěn)妥推動”是思索了鄉(xiāng)村建設(shè)中存在的問題和相應(yīng)的解決思路?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文本觀點的實力。由材料一其次段“2013年，習(xí)近平總書記首次提出‘精準(zhǔn)扶貧’，明確要求必需變‘大水漫灌’為精準(zhǔn)‘滴灌’”可知存在“大水漫灌”式扶貧，缺少針對性；由材料一第三段“鄉(xiāng)村建設(shè)須要系統(tǒng)價值思維，要從傳統(tǒng)的‘農(nóng)村思維’定式轉(zhuǎn)型到全面發(fā)展的‘鄉(xiāng)村思維’上來”可知存在單一的“農(nóng)村思維”，缺少全面性；由材料一倒數(shù)其次段“打破行政區(qū)劃限制，科學(xué)配置資源，實現(xiàn)組團(tuán)式發(fā)展”可知存在“行政區(qū)劃限制”，缺少協(xié)調(diào)性；由材料二其次段“鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)既要在敬重農(nóng)夫流淌規(guī)律，跟著農(nóng)夫需求走，在農(nóng)夫選擇和將來趨向中尋求鄉(xiāng)村建設(shè)的真實需求，也要在城鄉(xiāng)雙向流淌關(guān)系中，形成農(nóng)夫進(jìn)城與資本下鄉(xiāng)間的切換機(jī)制”可知存在不敬重農(nóng)夫流淌規(guī)律的現(xiàn)象，缺少客觀性；由材料二第三段“既要克服冒進(jìn)激進(jìn)思想，又要抓住時機(jī)主動穩(wěn)妥推動”可知存在“冒進(jìn)思想”，缺少穩(wěn)妥性。（二）現(xiàn)代文閱讀I閱讀下面的文字，完成小題。野荊花胡炎日光真好，鋪在山野上，不燥不烈，是那種綿軟的暖。野荊繁茂，荊花星星點點，素素的，艷而不妖，像山里大姑娘似的。老林只身上山，走走，停停，喘喘。上到最高處，汗已浸濕了衣衫。小風(fēng)吹來，說不出的舒坦。遠(yuǎn)眺山下，蜿蜒的新柏油路，古樸而整齊的村舍、生態(tài)園、農(nóng)家院……心里像一汪潭水漾著，華蜜感像小白鰱一樣，輕快地躍出水面，綻開一圈圈漣漪。身邊，一叢野荊伸著懶腰，荊花招來了好多只蜜蜂，飄舞著，吸吮著。老林瞧著蜜蜂，便笑了。笑過，習(xí)慣性拤起腰，朝著山下自語：“老林，行，是個人物！”話落，搖頭，那笑竟有了些自嘲。目光落在荊花上，忽而就潮濕了：“小荊啊，還記不記得，當(dāng)時我第一次上山，說的就是這句話?！被ㄏ愕?，卻直入了心魂。老林盤腿坐下，把一段荊枝扯在胸前。他稱野荊為“小荊”，這名字親切，就像他的女兒?！敖袢瘴襾?，誰都不知道，就為和你好好說說話?！币扒G在風(fēng)里點頭，似乎在說：“好啊，我早就想你了?！崩狭殖烈饕粫?，就想起三年前，單位派他來這個深度貧困村任駐村書記。說實話，剛起先他真不想來。年紀(jì)不小了，就想圖個平穩(wěn)。可老婆老嫌他窩囊，還笑他：“就你，還當(dāng)書記？別去丟人了！”“我偏要賭這口氣，”老林臉有些熱，“站直了，咱也是個人物！”一只蜜蜂飛過來，嗡嗡的，不知是贊許還是訕笑。倒是荊花斂靜，只靜默地舉著花瓣，朝他?！罢擃^腦，我老林誰也不輸！”老林的話音里一下子有了底氣，“過去沒機(jī)會，現(xiàn)在機(jī)會來了，是騾子是馬，咱牽出來遛遛！”這話還真不是吹的，老林心中有盤棋。上項目，這是頭等大事。入村不久，他就有了規(guī)劃：村中民居多為清末建筑，原汁原味，還是省級傳統(tǒng)文化村落，加之山色湖光，發(fā)展生態(tài)旅游得天獨(dú)厚。但是，要想富，先修路，解決交通問題，更是燃眉之急。村委會上老林把思路講了，村主任卻灰著臉，說：“好倒是好，可這不是一句話的事，還是給老少爺們找個實實在在的門路要緊?！闭f著，嘿嘿一笑，“老林你別見笑，咱山里人沒見過世面，就講個實際。”老林心里發(fā)涼，原本以為話出口，就是根火柴，“砰”一下，把大伙兒心中的火點著了，沒想到碰了個不大不小的壁。短期見效的門路，還真不好找。心中郁悶，就一個人上山，背著手想?！罢也坏介T路，我這張老臉往哪兒擱？”老林對荊花說，“巧了，我遇到了你。”老林把鼻子湊近，深深地吸了一口：“以前，我還以為你們只能當(dāng)柴燒呢。”這么說著，自己笑起來。山風(fēng)猛地，野荊搖曳，沙沙作響，似乎埋怨他有眼無珠。荊花是寶。那天老林才發(fā)覺，這滿山野荊，是自然的聚寶盆。查了資料，荊花蜜是我國大宗蜜源中最穩(wěn)收的蜜品之一。老林一拍大腿：“養(yǎng)蜂！”這事成了，有政策扶持，有熟人供應(yīng)市場，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌。打那兒起，老林在鄉(xiāng)親們眼里，是活菩薩、親兄弟，山貨、蔬菜、散養(yǎng)蛋，送到他屋里，不要都不行?！熬褪菑哪菚r起，我不跟自己賭氣了。”老林拭了拭眼睛，“老少爺們這么厚道，給他們實打?qū)嵽k點事，該！”風(fēng)息了一刻，野荊肅立，荊花開得莊重。老林緘默了一會兒，又看山下的路。路像一條油亮的絲帶，纏著綠野遠(yuǎn)山。有騎行的驢友，組團(tuán)的中巴穿行。老林欣慰地笑笑，目光又回到荊花上?！暗谝徊竭~出去，接下來就是修路。”老林說。辦手續(xù)，跑資金，可資金是難題。雖說有扶貧資金，但狼多肉少。老林臉皮薄，不愛找領(lǐng)導(dǎo)，可那時他橫下心，要找第一書記的娘家——組織部。野荊在風(fēng)中點頭，似乎在說：“這招真靈，高！”老林抬頭看天，幾朵閑云游弋。日頭亮得晃眼，似乎一個哲人，把他看穿了。老林突然低下頭，長長地嘆息一聲?！岸嗪冒。鷳B(tài)旅游也發(fā)展起來了，這是我的夢，可這夢不是我圓的?！崩狭直亲佑悬c酸，連記憶都散發(fā)著潮濕的酸味。其實，路沒修好，他就病倒了，沒轍。接任他的那個年輕人，方法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，說話間就把他的夢圓了?！安缓靡馑?，我好多次把他想成我，”老林說，“我覺得他就是我夢里的樣子。有時候，我都分不清他是我還是我是他?！笔洌懿皇鋯?？他究竟沒能義正詞嚴(yán)地說出那句話：老林，行，是個人物！但他現(xiàn)在想通了，不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的！老林舒了口氣，這話在心里憋了兩年多，最終一吐為快。身上有了困意，便躺下來，不知不覺睡著了。恍惚間，他感到自己全身長出枝條，開滿小花，變成了一叢野荊。“做一棵野荊，挺好的?！崩狭衷趬衾镞七谱?，對自己說。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.開頭從天氣和野荊花寫起，日光不燥不烈，特別暖和，荊花艷而不妖，既緊扣標(biāo)題，又為下文奠定了情感基調(diào)。B.老林來到這個深度貧困村工作，緣由有三：一是單位支配，二是妻子的激將法，三是為證明自己有實力。C.老林入村不久后做的規(guī)劃雖特別美妙，但遭到了村主任老梁的反對，主要是老梁認(rèn)為他沒有進(jìn)行實際調(diào)研。D.小說所寫鄉(xiāng)村振興之事，反映了廣闊鄉(xiāng)村基層工作人員的精神風(fēng)貌，富有現(xiàn)實生活氣息，具有時代性。7.關(guān)于小說其次自然段的內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.其次自然段說老林“只身”上山，是因為老林心中有愧，不愿面對村里的鄉(xiāng)親。B.“走走，停停，喘喘”看似閑筆，實則與后文“路沒修好，他就病倒了”相呼應(yīng)。C.其次自然段文字寫貧困村的深度變更，引出下文老林自述來到貧困村的經(jīng)驗。D.其次自然段畫橫線句子連用兩個比方，生動形象地呈現(xiàn)了老林內(nèi)心的高興與華蜜。8.請簡要梳理老林扶貧的心路歷程。9.小說為什么以“野荊花”為題？請結(jié)合全文，簡要分析。【答案】6.C7.A8.①主動探究，想要在扶貧中大有一番作為；②為扶貧半途而廢失落；③為扶貧事業(yè)后繼有人而欣慰。9.①野荊花制成的荊花蜜成為鄉(xiāng)親們致富的產(chǎn)品，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌；②野荊花是廣闊基層幫扶工作者優(yōu)秀品行的象征，作者借野荊花突出了基層工作者甘于平凡、主動奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)出對基層扶貧工作者的贊美與歌頌；③以野荊花為載體，既凸顯了小說的主題，又營造出濃濃的詩情畫意氛圍，引起讀者的閱讀愛好?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的實力。C.“主要是老梁認(rèn)為他沒有進(jìn)行實際調(diào)研”錯，依據(jù)村主任的話“好倒是好，可這不是一句話的事，還是給老少爺們找個實實在在的門路要緊”可知，村主任反對的緣由是這個方案沒有短期實效。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，分析作品的表現(xiàn)手法的實力。A.“是因為老林心中有愧，不愿面對村里的鄉(xiāng)親”錯，從后文“今日我來，誰都不知道，就為和你好好說說話”可知，他只身上山并是因為老林心中有愧，不愿面對鄉(xiāng)親們。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的實力。“論頭腦，我老林誰也不輸！”老林的話音里一下子有了底氣，“過去沒機(jī)會，現(xiàn)在機(jī)會來了，是騾子是馬，咱牽出來遛遛！”“入村不久，他就有了規(guī)劃：村中民居多為清末建筑，原汁原味，還是省級傳統(tǒng)文化村落，加之山色湖光，發(fā)展生態(tài)旅游得天獨(dú)厚。但是，要想富，先修路，解決交通問題，更是燃眉之急”可以看出，老林最初主動探究，想在扶貧這件事上干出一番成果；“‘多好啊，生態(tài)旅游也發(fā)展起來了，這是我的夢，可這夢不是我圓的?！狭直亲佑悬c酸，連記憶都散發(fā)著潮濕的酸味。其實，路沒修好，他就病倒了，沒轍”可以看出，老林因為病倒沒能實現(xiàn)自己的最初愿望，感到有些失落；“接任他的那個年輕人，方法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，說話間就把他的夢圓了”“但他現(xiàn)在想通了，不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的！”可以看出，老林最終想通了，為扶貧事業(yè)后繼有人感到興奮?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的實力?！斑@事成了，有政策扶持，有熟人供應(yīng)市場，一戶帶一戶，大戶帶小戶，村里的荊花蜜叫響了品牌”可以看出，老林搞養(yǎng)蜂扶貧勝利了，以“野荊花”為題，指的是野荊花制成的荊花蜜成為鄉(xiāng)親們致富的產(chǎn)品；“其實，路沒修好，他就病倒了，沒轍”“接任他的那個年輕人，方法多，魄力大，能跑能熬能吃苦，說話間就把他的夢圓了”“不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的”“他感到自己全身長出枝條，開滿小花，變成了一叢野荊”可以看出，野荊花是像老林一樣的廣闊基層扶貧干部的象征，象征他們平凡而不斷奉獻(xiàn)的精神，是對他們像野荊花一樣靜默奉獻(xiàn)、服務(wù)人民大眾的歌頌；“一只蜜蜂飛過來，嗡嗡的，不知是贊許還是訕笑。倒是荊花斂靜，只靜默地舉著花瓣，朝他”“不管是誰，心里裝著老百姓，真干了，干好了，都是好樣的”等內(nèi)容可以看出，野荊花“斂靜”漂亮，營造了鄉(xiāng)村漂亮的氛圍，含蓄地表達(dá)了小說對扶貧干部贊美的主旨，這一物象又能讓人產(chǎn)生聯(lián)想，吸引讀者閱讀愛好。二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。秦、韓戰(zhàn)于濁澤，韓氏急。公仲明謂韓王曰：“與國不行恃。今秦之心欲伐楚，王不如因張儀為和于秦，賂之以一名都，與之伐楚。此以一易二之計也?！表n王曰：“善?！蹦速庸僦校瑢⑽髦v于秦。楚王聞之，大怒，召陳軫而告之。陳軫曰：“秦之欲伐我久矣，今又得韓之名都一，而韓并兵南鄉(xiāng)，此秦所以廟祠而求也。今已得之矣，楚國必伐矣。王聽臣，為之儆四境言救韓，令戰(zhàn)車滿道路。發(fā)信臣，多其車，重其幣，使信王之救己也?？v韓為不能聽我也，韓必德王也，必不為雁行以來。是秦、韓不和，兵雖至楚，國不大病矣。為能聽我，絕和于秦，秦厚怨于韓。韓得楚救必輕秦輕秦其應(yīng)秦必不敬是我困秦韓之兵而免楚國之患也”楚儆四境之內(nèi)選師，言救韓，發(fā)信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“弊邑雖小，已悉起之，遂肆意于秦，弊邑將以楚殉韓?！表n王大說，乃止公仲。公仲曰：“不行，夫以實告我者，秦也；以虛名救我者，楚也。恃楚之虛名，輕絕強(qiáng)秦之?dāng)?，必為天下笑矣。且楚、韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦矣。因以起師言救韓，此必陳軫之謀也。且王以使人報于秦矣，今弗行，是欺秦也。夫而信楚之謀臣，王必悔之矣。”韓王弗聽，遂絕和于秦。秦果大怒，興師與韓氏戰(zhàn)于岸門。韓氏之兵非減弱也，民非蒙愚也，兵為秦禽，智為楚笑，過聽于陳軫，失計于韓也。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·韓一》，有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A.韓得楚救/必輕秦/輕秦/其應(yīng)秦必不敬/是我困秦/韓之兵/而免楚國之患也/B.韓得楚救/必輕秦/輕秦/其應(yīng)秦必不敬/是我困秦/韓之兵而免/楚國之患也/C.韓得楚救/必輕秦/輕秦其應(yīng)秦/必不敬/是我困秦/韓之兵/而免楚國之患也/D.韓得楚救/必輕秦/輕秦其應(yīng)秦/必不敬/是我困秦/韓之兵而免/楚國之患也/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A.“使信王之救己也”與“小信未孚”(《曹劌論戰(zhàn)》)兩句中“信”字含義不同。B.德，文中意思是感謝，與“惟吾德馨”(《陋室銘》)中“德”字含義不同。C.弊邑，即敝邑，古代對自己的國家的謙稱，也可用于指偏僻的地方。D.“遂絕和于秦”與“而絕江河”(《勸學(xué)》)兩句中“絕”字含義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()A.秦、韓兩國在濁澤交戰(zhàn)，韓國境況艱難，于是公仲明向韓王提出與秦國講和，共同攻打楚國的主見。B.楚國陳軫明曉韓國與秦國講和利害，擔(dān)憂楚國受到秦國的攻擊，在被楚王召見后，向楚王闡明白自己的看法。C.楚王在全國范圍內(nèi)實行戒嚴(yán)，選擇軍隊前去幫助韓國，韓國得到了楚國的救援，于是停止公仲明出訪秦國。D.韓王并沒有實行公仲明的看法，最終上當(dāng)受騙，導(dǎo)致韓軍與秦軍作戰(zhàn)，大敗于岸門，受到了天下人的訕笑。13.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王不如因張儀為和于秦，賂之以一名都，與之伐楚。（2）恃楚之虛名，輕絕強(qiáng)秦之?dāng)常貫樘煜滦σ印?4.公仲明為什么斷言楚國的所作所為是陰謀呢？請概括說明。【答案】10.A11.D12.C13.（1）大王不如通過張儀同秦國講和，送給它一座大城市，同秦國一起攻打楚國。

（2）倚仗楚國的虛名，輕易停止同強(qiáng)秦這樣的敵人講和，肯定會被天下人嘲諷了。14.①實行行動使韓國吃苦頭的是秦國；用虛假的名義來援救韓國的是楚國。

②楚、韓兩國不是兄弟國家，又不是預(yù)先約定共謀攻打秦國的，狀況是秦國要攻打楚國，楚國這才發(fā)兵聲言援救韓國的?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的實力。句意：韓國得到楚國的援救，肯定會輕視秦國；輕視秦國，它應(yīng)付秦國肯定不尊敬。這樣我們便可以使秦韓兩國的軍隊乏累不堪，從而解除楚國的憂患?！拜p”的賓語為“秦”，所以應(yīng)在“秦”后面斷開，解除CD；“免”的賓語為“楚國之患”，中間不應(yīng)斷開，所以應(yīng)在“而”前面斷開，解除B。故選A。【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并駕馭常見的文學(xué)文化常識和文言詞語含義的實力。A.“信”，信任；句意：使韓國信任大王是在救它。“信”，信用；句意：（這只是）小信用，未能讓神靈信服。兩句中“信”字含義不同。B.“德”，品德；句意：只是因為我品德高尚就感覺不到簡陋了?！暗隆弊趾x不同D.“絕”；停止；句意：就同秦國停止講和?！敖^”，橫渡；句意：卻能橫渡江河。兩句中“絕”字含義不同。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的實力。C.“選擇軍隊前去幫助韓國，韓國得到了楚國的救援”錯誤。由原文“楚儆四境之內(nèi)選師，言救韓，發(fā)信臣，多其車，重其幣”可知，楚國選擇軍隊聲言救助韓國。由原文“秦果大怒，興師與韓氏戰(zhàn)于岸門。韓氏之兵非減弱也，民非蒙愚也，兵為秦禽，智為楚笑，過聽于陳軫，失計于韓也”可知，事實上并沒有前去幫助韓國，韓國并沒有得到楚國的救援。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的實力。（1）“因”，通過；“為和于秦”，介詞結(jié)構(gòu)后置句，同秦國講和；“賂之以一名都”，介詞結(jié)構(gòu)后置句，把一座大城市送給他。（2）“恃”，倚仗；“輕”，輕易；“必為天下笑矣”，被動句，肯定會被天下人嘲諷了?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并概括信息的實力。由原文“夫以實告我者，秦也；以虛名救我者，楚也”可知，公仲明認(rèn)為實行行動使韓國吃苦頭的是秦國；用虛假的名義來援救韓國的是楚國。由原文“楚、韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦矣。因以起師言救韓”可知，公仲明認(rèn)為楚、韓兩國不是兄弟國家，又不是預(yù)先約定共謀攻打秦國的，狀況是秦國要攻打楚國，楚國這才發(fā)兵聲言援救韓國的。參考譯文：秦、韓兩國在濁澤交戰(zhàn)，韓國告急。公仲明對韓王說：“盟國不能依靠。現(xiàn)在秦國的意圖是要攻打楚國，大王不如通過張儀同秦國講和，送給它一座大城市，同秦國一起攻打楚國。這是以一換二的計策?！表n王說：“好?！庇谑蔷蜑楣倜鞒鲂凶龃蛩?，將到西方同秦國講和。楚王聽此消息，大為生氣，立刻召見陳軫并告知他。陳軫說：“秦國想攻伐我國已經(jīng)很久了，如今又得到韓國一座大城市，秦韓兩國合兵向南，秦國多年夢寐以求的事今日已經(jīng)實現(xiàn)了，楚國必定會被進(jìn)攻。大王要聽從我的看法：在全國實行戒嚴(yán)，選擇軍隊聲言援救韓國，讓戰(zhàn)車布滿道路。派遣使者，增加使者的車輛，加重使者的聘禮，使韓國信任大王是在救它。韓國假如不能聽從我們，肯定會感謝大王，絕不會聯(lián)兵而來。這樣秦、韓兩國不和，秦兵雖然來到，楚國不會遭遇大的損失。韓國假如能夠聽從我們，同秦國決裂，秦國必定大怒，因而痛恨韓國。韓國得到楚國的援救，肯定會輕視秦國；輕視秦國，它應(yīng)付秦國肯定不尊敬。這樣我們便可以使秦韓兩國的軍隊乏累不堪，從而解除楚國的憂患?！背醣阍谌珖秶鷥?nèi)實行戒嚴(yán)，選擇軍隊聲言援救韓國，派遣使者，增加使者的車輛，加重使者的聘禮。讓使者對韓王說：“敝國雖小，已經(jīng)全部動員起來了，希望貴國為所欲為地應(yīng)付秦國，敝國為韓國將不惜犧牲一切地進(jìn)行幫助?！表n王特別興奮，便停止公仲明使秦。公仲明說：“不行，實行行動使我們吃苦頭的是秦國；用虛假的名義來援救我們的是楚國。倚仗楚國的虛名，輕易停止同強(qiáng)秦這樣的敵人講和，肯定會被天下人嘲諷了。何況楚、韓兩國不是兄弟國家，又不是預(yù)先約定共謀攻打秦國的，狀況是秦國要攻打楚國，楚國這才發(fā)兵聲言援救韓國的，這肯定是陳軫的陰謀。再說大王已經(jīng)派人通知秦國了，如今使者不去，是欺瞞秦國。忽視強(qiáng)秦的災(zāi)禍，卻聽信楚國的謀臣，大王肯定要懊悔的了?！表n王不聽從，就同秦國停止講和。秦國果真大怒，發(fā)兵與韓國交戰(zhàn)于岸門。韓國的軍隊并不弱小，人民并不愚昧，可是軍隊被秦國俘獲，謀略被楚國嘲諷，是因為錯誤地聽信了陳軫，沒有接受公仲朋的計策啊。(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·韓一》，有刪改)（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首唐詩，完成小題。九日李白今日云景好，水綠秋山明。攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮。地遠(yuǎn)松石古，風(fēng)揚(yáng)弦管清。窺觴照歡顏，獨(dú)笑還自傾。落帽[注]醉山月，空歌懷友生。[注]落帽：典出《晉書》，據(jù)載，大司馬桓溫曾和他的參軍孟嘉登高于龍山，孟嘉醉后，風(fēng)吹落帽帽，此舉在講究風(fēng)度的魏晉時期，有傷大雅，孫盛作文訕笑，孟嘉即興作答：“醉看風(fēng)落帽，舞愛月留人?！蔽霓o美麗，語驚四座。后人以此典比方文人不拘小節(jié)，風(fēng)度瀟灑之態(tài)。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是()A.本詩一、二句描繪了一幅賞心悅目秋景圖，水光與山色交相輝映。B.本詩三、四句寫詩人攜壺登山，開懷暢飲，而且一邊飲酒，一邊賞菊。C.“地遠(yuǎn)松石古”中一個“古”字，寫出了山中松柏蔥郁的景象。D.“風(fēng)揚(yáng)弦管清”寫微風(fēng)吹來，耳邊傳來了遠(yuǎn)處弦管齊鳴的音樂。16.詩歌后四句刻畫了詩人怎樣的形象？請結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮?5.D16.詩人面對絢麗秋景，自斟自飲，自得其樂；始終到山月升起，獨(dú)自起舞高歌，思念故交。后四句刻畫了一位怡然自由、瀟灑曠達(dá)而又孤獨(dú)孤獨(dú)的詩人形象。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與賞析實力。D.“耳邊傳來了遠(yuǎn)處弦管齊鳴的音樂”錯誤，詩句意思是，松樹古遠(yuǎn)，微風(fēng)吹來，響起松濤聲有如弦管齊鳴奏出的悅耳的樂聲。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩人形象的實力。詩歌七、八句寫佳節(jié)美景令詩人沉醉，禁不住舉杯照歡顏，杯中映出自身的笑容?！斑€自傾”三字表現(xiàn)了詩人悠閑自樂，愛好盎然的形象。“落帽醉山月，空歌懷友生”，結(jié)句由寫景轉(zhuǎn)為抒情。詩人獨(dú)自一人飲酒賞秋，眼前的景色美不勝收，詩人如東晉孟嘉般不拘小節(jié)，風(fēng)度瀟灑。“攜壺”“酌”“歡顏”“笑”等詞語，以及“落帽”的典故，生動地寫出詩人喝酒自娛、怡然自樂的情態(tài)?？墒擎萑灰簧淼墓陋?dú)感無法排解，“獨(dú)笑”“自傾”“空歌懷友生”寫出詩人的孤獨(dú)孤獨(dú)，因而酩酊大醉，以至“落帽”，狂放高歌中思念故交，一個孤獨(dú)孤獨(dú)的詩人形象呈現(xiàn)出來。（三）名篇名句默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學(xué)》中，以雕刻為喻，說明只有堅持不懈、持之以恒，才會有所成就的兩句是“____________，____________”。(2)韓愈的《師說》文末一段中，“____________，____________”兩句寫出李蟠的文章愛好和豐厚的儒學(xué)素養(yǎng)。(3)李白《夢游天姥吟留別》中，“___________，____________”兩句用夸張和對比的手法，寫天姥山雄偉險峻，氣概非凡，超過五岳?！敬鸢浮竣?鍥而不舍②.金石可鏤③.好古文④.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之⑤.天姥連天向天橫⑥.勢拔五岳掩赤城【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實力。易錯字詞：鍥、鏤、拔、掩、赤。三、語言文字運(yùn)用（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成小題?！安坏綀@林，怎知春色如許……”宛轉(zhuǎn)流麗的昆曲唱腔在①的古建筑間縈繞。臺、廊柱、臺階、包廂等處安裝的LED冷光源，藏在戲臺上的升降多媒體紗幕投影，增加了表演者和觀眾之間的互動，營造出“沉醉式”的觀演體驗。4月19日晚，位于北京市西城區(qū)的正乙祠戲樓以嶄新的姿態(tài)重張開業(yè)，源遠(yuǎn)流長的昆曲與古色古香的戲樓融為一體，以最具歷史感的形式，將昆曲藝術(shù)的美學(xué)韻味呈現(xiàn)得②也將2024年“會館有戲”京彩西城春季演出季活動推向高潮。正乙祠戲樓坐落于前門西河沿大街220號，是中國最古老的純木結(jié)構(gòu)戲樓，保存基本產(chǎn)完好已有300多年歷史，被譽(yù)為“中國戲樓活化石”。近百年來，梅蘭芳、譚鑫培等名家在此粉墨登臺,在中國戲曲演出史上留下③的一筆。2024年，正乙祠戲樓正式啟動重修。依據(jù)“修舊如舊”的原則，在保留建筑特色和歷史質(zhì)感的同時，對小院進(jìn)行了彩畫補(bǔ)彩和重新粉飾。這里不僅有古樸的青磚灰瓦、粉飾一新的紅色游廊、“柿柿如意”“花開富貴”“松鶴延年”的祥瑞紋飾，還有機(jī)會登堂入室的今人，更有機(jī)會再聞百年前的清音雅樂。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19.將文中畫橫線句子變成長句，可少量增刪詞語，不得變更原意。20.下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是()A.她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”B.他指著來人問：“這位是……”那人深鞠一躬，答道：“我是趙普?！盋.全城的人不敢大聲說話，不敢寫信，不敢交摯友，不敢看書……D.他對山的那一面喊道：“你好?！蹦沁厒鱽砘匾舻溃骸澳愫茫愫?，你好……”【答案】18.①雕梁畫棟；

②淋漓盡致；

③濃墨重彩19.坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓是中國最古老、保存基本完好的純木結(jié)構(gòu)戲樓，已有300多年歷史，被譽(yù)為“中國戲樓活化石”。20.A【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語的實力。第一空：依據(jù)“宛轉(zhuǎn)流麗的昆曲唱腔”和“古建筑間”“臺、廊柱、臺階”等內(nèi)容推斷唱《牡丹亭》之《游園驚夢》的昆曲之古建筑應(yīng)當(dāng)是雕刻繪制都是華麗的，故可填寫“雕梁畫棟”。“雕梁畫棟”，房屋華麗的彩繪裝飾。其次空：依據(jù)“將昆曲藝術(shù)的美學(xué)韻味呈現(xiàn)得”推斷呈現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是很充分而到極致，故可填寫“淋漓盡致”?！傲芾毂M致”，形容文章、說話等表達(dá)充分透徹或痛快到極點。第三空：依據(jù)“近百年來，梅蘭芳、譚鑫培等名家在此粉墨登臺,在中國戲曲演出史上留下”推斷留下了深刻的印記和故事，故可填寫“濃墨重彩”。“濃墨重彩”，用濃重的墨汁和顏色描繪，形容著力敘述或描寫。【19題詳解】本題考查學(xué)生句式變換的實力。短句變長句，首先確定一個主干句，分析可知，“正乙祠戲樓坐落于前門西河沿大街220號，是中國最古老的純木結(jié)構(gòu)戲樓，保存基本產(chǎn)完好已有300多年歷史，被譽(yù)為‘中國戲樓活化石’”這四個短句的重點是說正乙祠戲樓，因此可以把“正乙祠戲樓”作為主語；然后把“坐落于前門西河沿大街220號”作為定語修飾“正乙祠戲樓”，變更為“坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓”；把“中國最古老、保存基本完好的純木結(jié)構(gòu)戲樓，已有300多年歷史”作“戲樓（正乙祠戲樓）”的定語，句子變成“坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓是中國最古老、保存基本完好的純木結(jié)構(gòu)戲樓，已有300多年歷史”；被字句后面的名詞“中國戲樓活化石”放在最終，強(qiáng)調(diào)戲樓的價值。最終梳理邏輯依次，適當(dāng)調(diào)整即可：坐落于前門西河沿大街220號的正乙祠戲樓是中國最古老、保存基本完好的純木結(jié)構(gòu)戲樓，已有300多年歷史，被譽(yù)為“中國戲樓活化石”。【20題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點符號實力?！安坏綀@林，怎知春色如許……”，原文省略號的作用是表示詩文的省略。A.省略號的作用是表示兒歌的省略。B.省略號的作用是表示話未說完。C.省略號的作用是表示事物或道理的多項列舉。D.省略號的作用是表示語音的延長。故選A。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成小題。點開線上購物App，搜尋“護(hù)眼燈”，出現(xiàn)的產(chǎn)品肯定會讓家長們挑花了眼。市面上護(hù)眼燈的價格從大約幾十元到幾千元不等，“國A級”“國AA級”“無眩光低陰影技術(shù)”……一個個生疏的詞語，讓人看得紛繁蕪雜。為孩子選擇護(hù)眼燈時，一個最重要的原則就是，相關(guān)參數(shù)要符合國家標(biāo)準(zhǔn)。比如，“國A級”和“國AA級”是依據(jù)國標(biāo)中照度和照度勻稱度等指標(biāo)劃分的。照度對兒童視力有肯定的影響，①，光線就會比較暗，孩子就看不清東西，須要靠近去看，進(jìn)而影響視力。而照度不勻稱則會導(dǎo)致孩子在看東西時，為了適應(yīng)這種明暗變更而不停調(diào)整瞳孔，簡單造成視疲憊。同時，家長在選擇護(hù)眼燈時，②。色溫太低，燈光偏暖偏黃，人眼不簡單疲憊，但簡單催眠；色溫太高的燈光偏冷偏藍(lán)，簡單造成視疲憊。此外，③。每一次的閃耀，孩子的瞳孔都會跟著收縮、放大一次，無形中就會增加用眼負(fù)擔(dān)，眼睛就會感到疲憊。21.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)精確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得變更原意。22.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12