任務(wù)6-2：非正弦波產(chǎn)生電路的測(cè)試與分析

項(xiàng)目6：簡(jiǎn)易信號(hào)發(fā)生器任務(wù)名稱(chēng)6.2：非正弦波產(chǎn)生電路的測(cè)試與分析授課教師：授課班級(jí)：學(xué)時(shí)時(shí)數(shù)：2授課日期：年月日第周周第節(jié)教學(xué)地點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)思政目標(biāo)（1）會(huì)對(duì)集成運(yùn)放構(gòu)成的單門(mén)限、滯回比較器進(jìn)行分析（2）會(huì)分析窗口比較器；（3）會(huì)分析方波、三角波產(chǎn)生電路。(1)集成運(yùn)放非線性工作的特點(diǎn)；(2)單門(mén)限、滯回、窗口比較器工作原理；（3）方波、三角波發(fā)生器電路結(jié)構(gòu)、工作原理。（1）規(guī)范安全操作能力：儀器儀表的正確使用和規(guī)范操作（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作能力：互相幫助、共同學(xué)習(xí)，具備協(xié)作精神，服從大局（3）自我展示能力：講述、提問(wèn)、回答問(wèn)題（4）自我學(xué)習(xí)能力比較、鑒別、改進(jìn)，在實(shí)踐一步一個(gè)腳印往前走，路更寬教學(xué)重點(diǎn)（1）過(guò)零電壓比較器的測(cè)試與分析（2）滯回電壓比較器的測(cè)試與分析（3）窗口比較器的測(cè)試與分析訓(xùn)練任務(wù)或案例任務(wù)1：過(guò)零電壓比較器的測(cè)試與分析任務(wù)2：滯回電壓比較器的測(cè)試與分析任務(wù)3：方波發(fā)生器電路的測(cè)試與分析任務(wù)4：三角波發(fā)生器電路的測(cè)試與分析案例：過(guò)零電壓比較器、滯回電壓比較器、方波發(fā)生器電路、三角波發(fā)生器電路教學(xué)準(zhǔn)備課件、模擬電路實(shí)驗(yàn)箱（帶面包板）、信號(hào)發(fā)生器、示波器、萬(wàn)用表、741、若干電阻、電容課后作業(yè)集成運(yùn)放非線性應(yīng)用電路測(cè)試分析報(bào)告教學(xué)體會(huì)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）思政課堂：比較、鑒別、改進(jìn)，在實(shí)踐一步一個(gè)腳印往前走，路更寬教學(xué)內(nèi)容：集成運(yùn)放的非線性應(yīng)用電路的測(cè)試與分析教學(xué)目的：（1）會(huì)對(duì)集成運(yùn)放構(gòu)成的單門(mén)限、滯回比較器進(jìn)行分析；（2）會(huì)分析方波、三角波發(fā)生器講授（口述）課件演示明確本次課教學(xué)目的2分鐘引入1（任務(wù)項(xiàng)目）任務(wù)1：過(guò)零電壓比較器的測(cè)試與分析（首先回顧集成運(yùn)放的電壓傳輸特性）演示啟發(fā)提問(wèn)討論課件演示明確任務(wù)目的2分鐘操練1（掌握初步或基本能力）=1\*GB3①聯(lián)接過(guò)零比較器電路，輸入幅值為1V、頻率為1kHz的正弦交流信號(hào)，用示波器觀察輸入、輸出波形，并根據(jù)測(cè)試波形畫(huà)出電壓傳輸特性曲線=2\*GB3②根據(jù)學(xué)生繪制的電壓傳輸特性曲線，簡(jiǎn)單歸納集成運(yùn)放非線性應(yīng)用的特點(diǎn)啟發(fā)法比較練習(xí)法重點(diǎn)講解課件演示學(xué)生操作15分鐘深化1（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）如果被比較電壓（參考門(mén)限）不為零，此時(shí)電壓比較器的電壓傳輸特性如何？教師示范或課件演示課件演示學(xué)生討論、操作3分鐘引入2（任務(wù)項(xiàng)目）任務(wù)2：反相滯回比較器的測(cè)試與分析由問(wèn)題引入：如果輸入信號(hào)受噪聲干擾在門(mén)限電壓附近變化時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么后果？提問(wèn)啟發(fā)法課件演示學(xué)生思考小組討論代表發(fā)言2分鐘操練2（掌握初步或基本能力）=1\*GB3①聯(lián)接反相滯回比較器電路，輸入幅值為1V、頻率為1kHz的正弦交流信號(hào)，用示波器觀察輸入、輸出波形，并根據(jù)測(cè)試結(jié)果分析討論=2\*GB3②簡(jiǎn)單歸納：滯回比較器的作用、電壓傳輸特性，上門(mén)限電平、下門(mén)限電平及回差電壓?jiǎn)l(fā)法比較練習(xí)法重點(diǎn)講解課件演示學(xué)生操作小組討論代表發(fā)言15分鐘深化2（加深對(duì)基本能力的認(rèn)識(shí)與體會(huì)）如何改變回差電壓？改變回差特性有什么實(shí)際的意義？（調(diào)節(jié)回差電壓的大小，可改變電路的抗干擾能力。）講授課件演示學(xué)生討論、操作代表發(fā)言5分鐘引入3（任務(wù)項(xiàng)目）任務(wù)3：方波發(fā)生器電路的測(cè)試與分析由問(wèn)題引入：在反相滯回比較器的基礎(chǔ)上在輸入端加一個(gè)RC充放電回路，此時(shí)輸出信號(hào)波形怎樣？提問(wèn)啟發(fā)法課件演示學(xué)生思考小組討論代表發(fā)言2分鐘操練3（掌握初步或基本能力）=1\*GB3①連接上述電路，輸入端不加信號(hào)，用示波器觀察輸出波形，測(cè)量頻率；改變RC充放電回路的元件參數(shù)，觀察輸出波形變化和頻率變化=2\*GB3②根據(jù)學(xué)生測(cè)量數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單歸納：方波發(fā)生器電路的組成、工作原理啟發(fā)法比較練習(xí)法重點(diǎn)講解課件演示學(xué)生操作小組討論代表發(fā)言12分鐘引入4（任務(wù)項(xiàng)目）任務(wù)4：三角波發(fā)生器電路的測(cè)試與分析由問(wèn)題引入：在滯回比較器的輸出端加反相積分電路，此時(shí)輸出信號(hào)波形怎樣？講授重點(diǎn)講解課件演示學(xué)生思考個(gè)別提問(wèn)2分鐘操練4（掌握初步或基本能力）=1\*GB3①連接上述電路，輸入端不加信號(hào)，用示波器觀察輸出波形，測(cè)量頻率=2\*GB3②根據(jù)學(xué)生測(cè)量數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單歸納：三角波發(fā)生器電路的組成、工作原理巡視個(gè)別指導(dǎo)重點(diǎn)講解課件演示學(xué)生操作小組討論代表發(fā)言10分鐘總結(jié)對(duì)本教學(xué)單元的知識(shí)點(diǎn)和基本操作點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)教師講授或在教師引導(dǎo)下先由學(xué)生總結(jié)，教師再點(diǎn)評(píng)課件演示小組討論代表發(fā)言5分鐘布置作業(yè)=1\*GB3①布置下一個(gè)任務(wù)預(yù)習(xí)要求：非正弦波振蕩電路除了采用上述方法外，還可用何種電路產(chǎn)生？讓學(xué)生查找資料進(jìn)行電