《老師的節(jié)日》教案

《老師的節(jié)日》教案《老師的節(jié)日》教案篇1教學(xué)目標(biāo)：1．了解教師節(jié)的來歷以及意義。練習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的所見、所聞、所感。2．指導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過寫具體，在表達中抒發(fā)自己的真情實感。3．了解教師節(jié)的意義，受到愛師教育。教學(xué)重、難點：指導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過寫具體，在表達中抒發(fā)自己的真情實感。教學(xué)準(zhǔn)備：查找范文。教學(xué)時數(shù)：2課時。教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：明確習(xí)作要求，指導(dǎo)寫法。教學(xué)過程：一、布置預(yù)習(xí)任務(wù)。了解自己及他人是怎樣過教師節(jié)的？二、選材：這次習(xí)作，在選材上有嚴(yán)格的限制，有兩個選擇：（1）如何慶祝的教師節(jié)，屬于場面描寫。（2）寫你和老師之間發(fā)生的事。三、小組交流，互相啟發(fā)，確定選材。四、寫作提示。這次習(xí)作應(yīng)該注意以下幾點：1．把事情的經(jīng)過寫具體。使你感動的事情是怎樣一步一步發(fā)展的，這些要寫清楚；特別是最讓你感動的是什么，讓你感動的具體情節(jié)，人物的動作或語言，更要寫清楚。2．寫清楚自己當(dāng)時的真實感受。事情對你有什么觸動，你有什么想法、表現(xiàn)，這對表達你是怎樣受感動的非常重要，也要適當(dāng)描寫。3．在記錄教師節(jié)活動的場面時要注意記述的順序性和要有側(cè)重點，不是面面俱到，選自己感觸最深的情節(jié)詳細(xì)介紹，并能恰當(dāng)?shù)丶尤胱约旱母惺芨?。五、指?dǎo)成文。六、布置作業(yè)：完成草稿。第二課時教學(xué)內(nèi)容：1．范讀優(yōu)秀作文。2．點評草稿。教學(xué)過程：一、范讀優(yōu)秀作文。選擇幾篇寫得比較好的作文讀一讀。二、點評草稿。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的看法，說出文章的優(yōu)點有哪些，還有什么比較好的建議。三、進行修改。給自己的文章做修改。《老師的節(jié)日》教案篇2綜合活動：“老師的節(jié)日”形式：集體重點：認(rèn)識教師節(jié)，了解教師的工作，增進與教師的感情。目標(biāo)：能認(rèn)識教師節(jié)的時間，知道要尊敬教師，愛戴教師。能通過活動，了解教師工作的辛苦，增進與教師的感情。過程：1、和小朋友一起討論，了解幼兒的經(jīng)驗，是否知道過幾天將是一個節(jié)日，那就是老師的節(jié)日：“教師節(jié)”，并記住教師節(jié)的時間是九月十日。2、和幼兒一起討論，教師節(jié)的意義，并借鑒兒童節(jié)這個小朋友都能理解的節(jié)日，來理解教師節(jié)是全體教師的節(jié)日，是為了表達對教師工作的尊重，為了愛護老師而制定的節(jié)日。3、教師都做了哪些工作，請小朋友根據(jù)自己的親身感受來討論一下，你看到老師都作了什么，你感受到老師在作了什么？4、幼兒來選擇不同的方式來表達自己對老師節(jié)日的祝賀，教師也可以提供一些方式供幼兒選擇，如對自己的老師說一句話，給老師做禮物、做手工、畫畫、做花等等?！独蠋煹墓?jié)日》教案篇3活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)9月10日是我國的教師節(jié)。2、能用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式表達對教師節(jié)日的祝福。3、知道可以用不同的方式表達對教師的熱愛之情。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先請幼兒和聽收音機、看新聞、讀報紙，了解有關(guān)教師節(jié)的內(nèi)容。物質(zhì)準(zhǔn)備：小班、中班教師與幼兒活動的照片或圖片，介紹教師節(jié)的錄音，播放器。材料配套：教育掛圖按《主題活動·老師的節(jié)日》活動過程：一、議一議，說一說。出示教師帶幼兒活動的照片，引導(dǎo)幼兒回憶教師的工作。引導(dǎo)語：這些照片中老師帶小朋友在做什么事情？老師一天做了哪些事情？辛苦嗎？小結(jié)：老師一天做了許多的事情，讓小朋友學(xué)了許多本領(lǐng)，老師真辛苦。二、聽一聽，談一談。引導(dǎo)幼兒傾聽介紹教師節(jié)的錄音。引導(dǎo)語：今天播放器想告訴我們什么事呢？請大家認(rèn)真聽一聽。提問：你聽到了什么？今天是幾月幾日，是什么節(jié)日？今天除了幼兒園老師過節(jié)，還有誰也過節(jié)？小結(jié)：播放器說今天是9月10日，是我國的教師節(jié)，今天我們國家所有的老師，幼兒園老師、小學(xué)老師、中學(xué)老師、大學(xué)老師等都一起過節(jié)。三、看一看，送祝福。出示教育掛圖《老師的節(jié)日》①，提問：圖案片的老師為什么這么高興？猜一猜小朋友在對老師說什么？引導(dǎo)幼兒用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式對教師說一句祝福的話。四、交流愛教師的方式。引導(dǎo)語：說祝福的話是小朋友表達愛來是的一種方式，除此以外，還可以用什么方式表達你們愛老師呢？出示完整的教育掛圖《老師的節(jié)日》，小結(jié)有二說的愛教師的方式?！独蠋煹墓?jié)日》教案篇4活動目標(biāo)：1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動?；顒訙?zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊活動過程：一、活動導(dǎo)入(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(幼兒回答)讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。二、基本部分(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導(dǎo)。老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?(幼兒回答)老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?(討論老師本領(lǐng)大)老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?(幼兒自由發(fā)表)老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?(幼兒回答)四、活動結(jié)束老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?《老師的節(jié)日》教案篇5活動目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣，通過活動讓學(xué)生學(xué)會感恩，教師節(jié)活動方案：老師，節(jié)日快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、懸掛橫幅“老師，祝您節(jié)日快樂”。2、進行以感謝師恩為主題的國旗下講話，規(guī)劃方案《教師節(jié)活動方案：老師，節(jié)日快樂》?；顒有问剑?、發(fā)動隊員商量策劃一個慶祝活動方案（1）、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或通過手機發(fā)一條短信，哪怕只有“教師節(jié)快樂”這短短的幾個字，都可以表達自己對老師的祝福。（2）、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。（3）、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。（4）、見到老師時送上一聲親切的問候。（5）、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的字。（6）、認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。2、各班舉行一次“老師，節(jié)日快樂”的主題隊會?！独蠋煹墓?jié)日》教案篇6教學(xué)目標(biāo)1、通過口語表達的訓(xùn)練，能清楚明白地講述見聞，并說己的想法和感受。2、通過表達“自己在教師節(jié)做了什么”加深對教師職業(yè)的理解和對教師的敬佩。3、在交談中培養(yǎng)傾聽和交流的能力。4、練習(xí)將教師節(jié)的活動場面或與老師發(fā)生的事寫下來。教學(xué)重點：能清楚明白地說己的見聞，加深對教師的敬佩之情。教學(xué)難點：加深對教師的敬佩之情。教學(xué)準(zhǔn)備：教師節(jié)當(dāng)時的照片或手抄報、習(xí)作等紀(jì)念性物品。歌曲磁帶。教學(xué)過程：自主設(shè)計一、激情導(dǎo)入“教師節(jié)”的腳步雖然已跚然而去，但那歡樂、溫曖的記憶卻一直縈繞在心間，那一天，我們每個人都有獲得了一分獨特的心情，至今記憶猶新。你能用一個詞、一句話概括一下那天的感受嗎？學(xué)生表達自己當(dāng)天的感受，自由發(fā)言。二、教師節(jié)我們做了什么？1、那一天，老師……（老師談自己的感受）2、你那一天做了什么哪？先告訴小組同學(xué)，再派代表談一談。在小組內(nèi)交流。3、評選兩人參與班級交流。三、那一天的場景或發(fā)生的事也許給你留下深刻的印象，久久難忘。不妨先說一說，再寫下來。四、描述場景或事件，先說給同桌聽，再在全班交流。五、指導(dǎo)學(xué)生寫出習(xí)作提綱。（教師節(jié)活動場面、你和老師之間發(fā)生的事等。）六、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。七、板書設(shè)計：表達—老師的節(jié)日一、說二、寫《老師的節(jié)日》教案篇7一、活動名稱:老師的節(jié)日二、活動目標(biāo)：l、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。三、活動準(zhǔn)備：l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。2、一張老師送給自己老師的賀卡。3、錄音機、磁帶。四、活動步驟：l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。3、介紹教師節(jié)。4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的？你喜歡什么樣的老師？你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。五、活動延伸：l、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。3、表演活動：我是小老師?！独蠋煹墓?jié)日》教案篇8活動目標(biāo)1、知道9月10日是我國的教師節(jié)。2、能用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式表達對教師節(jié)日的祝福。3、知道可以用不同的方式表達對教師的熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先請幼兒和家長一起聽收音機、看新聞、讀報紙，了解有關(guān)教師節(jié)的內(nèi)容。課件準(zhǔn)備：老師帶幼兒活動的圖片5張；《老師的節(jié)日》圖片6張；介紹教師節(jié)的錄音。活動指導(dǎo)觀察課件中的圖片，說一說教師的工作。——圖片上老師在做什么呢？你們覺得老師辛苦嗎？小結(jié)：老師一天很辛苦哦，教會小朋友很多本領(lǐng)的同時，還要照顧好每個小朋友。播放錄音，了解教師節(jié)的來歷。——今天是幾月幾日，是什么節(jié)日？今天還有誰也過節(jié)呀？小結(jié)：今天是9月10日，是我國的教師節(jié)，是所有的老師，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師的節(jié)日。我給老師送祝福。1、觀察課件《老師的節(jié)日》中的第一幅圖。——圖上的老師為什么這么高興？你覺得，小朋友對老師說了什么？2、小朋友使用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式對教師說一句祝福的話?；ハ嘟涣魉妥８５牟煌绞?。播放完整課件《老師的節(jié)日》，引導(dǎo)幼兒說出教師節(jié)送祝福的方式?！苏f祝福的話，還有哪些方式可以表達對老師的.愛呢？活動延伸鼓勵幼兒找一位喜歡的教師，用某種方式表達對教師的愛，如抱抱教師、給教師捶背、親親教師、送一幅畫給教師……《老師的節(jié)日》教案篇9活動目標(biāo)：1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達自己對老師的情感。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。活動準(zhǔn)備：1、各種紙、水彩筆、膠水。2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》活動過程：1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。（1）提問：歌曲里說了什么？今天是什么節(jié)日？（2）小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。（1）老師平時都為你們做過什么？（2）你想對老師說什么？你還想用什么方法表達對老師的祝賀。3、播放教師平時工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。4、幼兒制作禮物。（1）請幼兒討論：你想做什么禮物？（2）請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。（3）請幼兒介紹自己的禮物。5、幼兒送禮物。（1）在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。活動建議與提示：1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。教學(xué)反思：整個活動中，孩子們都表現(xiàn)的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設(shè)計了許多問題來為目標(biāo)服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。小百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)?！独蠋煹墓?jié)日》教案篇10活動目標(biāo)：1、了解教師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的