【浙科學技術版】六年級上冊第11課《自定主題活動-制作手工不倒翁》

第11課自定主題活動——制作手工不倒翁實踐活動【浙科學技術版】六年級上冊內容總覽學習目標01新知導入02活動主題03活動過程04成果展示05課堂總結06目錄08活動實施07經驗分享課后作業(yè)0807板書設計學習目標價值體認：培養(yǎng)對平衡原理和重心概念的理解，同時通過制作不倒翁來認識民間玩具的文化和歷史意義。責任擔當：在團隊合作中分工協(xié)作，共同完成手工項目，并培養(yǎng)使用工具和材料時的安全意識。問題解決：遇到制作過程中出現(xiàn)的問題時，比如保持不倒翁的穩(wěn)定性和對稱性時，能夠積極思考并尋找解決方案。創(chuàng)意物化：發(fā)揮創(chuàng)造力設計獨特的不倒翁外觀，將想象中的形象轉換為實際可操作的作品，從而提高動手能力。新知導入平衡力在某個系統(tǒng)或物體上作用的大小相等、方向相反的兩股力，它們相互抵消，使得物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。在日常生活中，可以應用在建筑結構穩(wěn)定、車輛行駛、體育活動和許多其他情境中。平衡力新知導入新知講解活動主題制作手工不倒翁手工不倒翁是一種自己制作的玩具，通常是由輕質材料如紙、塑料或木頭制成，底部較重，頂部較輕。通過精心設計和手工藝，使其可以在被輕推后擺動一段時間并自行恢復直立狀態(tài)?；顒又形乙龅氖聹蕚涔ぞ叻桨笜嬎既蝿辗止せ顒訉嵤┏晒故井斘覀円黄鹬谱魇止げ坏刮虝r，不僅體會到了科學原理如重心和平衡在實踐中的應用，也享受到了手工藝術帶來的樂趣。完成這項工作，我們將從以下幾個方面著手：新知講解準備工具活動過程制作手工不倒翁需要用到紙杯、膠棒、剪刀、紙、透明膠、兩節(jié)廢舊電池。新知講解方案構思活動過程各個小組組長帶領組員商討如何制作手工不倒翁，確立制作手工不倒翁的方案。新知講解任務分工活動過程將制作任務從準備工具、制作不倒翁、調整不倒翁等方面進行分工并落實到每個成員，使每個人都有事可做。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁1、準備出兩節(jié)廢舊電池。用膠帶使其粘貼在杯子的內側。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁2、拿出一張白紙，依據(jù)杯子的尺寸進行裁剪。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁3、將裁剪好的白紙用膠棒粘貼在紙杯上。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁4、用弧線和直線畫出兔子的兩個耳朵。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁5、再用黑色馬克筆勾邊。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁6、用剪刀將其沿著邊緣剪下。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁7、再用彩色馬克筆將其涂上顏色。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁8、用膠棒使其粘貼在紙杯的底部。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁9、用黑色馬克筆畫出兔子的眼睛和嘴。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁10、再用粉色馬克筆畫出兔子的腮紅即可。新知講解技術要點活動實施制作手工不倒翁11、這樣一個手工不倒翁就做好了。新知講解技術要點成果展示我的作品將作品放置于教室內的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評選出優(yōu)秀作品。新知講解技術要點經驗分享解決遇到的問題問題解決方案重心不準確調整底部重量，確保重心低于中心點。材料不夠堅固選擇更穩(wěn)定和耐用的制作材料，如厚紙板或木材。不倒翁搖擺過度減小頂部重量或增加底部重量和寬度。裝飾導致失衡確保裝飾分布均勻，不影響平衡。我獲得的徽章在主題活動中，你遇到了哪些問題？把你的問題記錄下來，大家一起來解決，并獎勵自己徽章。我對團隊的貢獻我想夸的小伙伴：

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說：

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。我對團隊的貢獻我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對小明說：小明，你上次做的不倒翁真是太棒了，它的顏色搭配讓人看了很開心。下次我們再做手工時，你能教我怎么像你那樣選顏色嗎？我也想試試看把我的不倒翁做得五彩繽紛。1、我找來彩色的筆和紙，讓我們的不倒翁看起來既漂亮又特別！2、我?guī)痛蠹覚z查每個不倒翁的底部，確保它們都能保持平衡。3、當有的不倒翁站不穩(wěn)時，我建議用更寬的底座，然后就都能站立了。課堂總結自定主題活動——制作手工不倒翁1明確主題“制作手工不倒翁”2制定活動具體實施過程3動手制作手工不倒翁4成果展示與經驗分享板書設計自定主題活動——制作手工不倒翁1、明確主題“制作手工不倒