《第八單元 閱讀》試卷及答案-小學語文一年級上冊-統(tǒng)編版-2024-2025學年

《第八單元閱讀》試卷(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個字在漢語中的意思是“大的”？A.小B.長C.大D.長2、下列詞語中，不屬于量詞的是：A.本B.張C.只D.把3、下列哪個詞語的意思與“絢麗多彩”相近？A.五彩斑斕B.一貧如洗C.一成不變D.一馬當先4、下列句子中，哪個句子的用詞不當？A.小明把書借給同學，同學非常高興。B.爸爸每天工作到很晚，非常辛苦。C.老師給我們講解了這道題，我們終于明白了。D.暑假期間，我去了很多地方旅游，玩得很開心。5、小明的媽媽買了5個蘋果，小明的爸爸又買了3個蘋果，小明自己又摘了2個蘋果。請問小明家現在總共有多少個蘋果？A.10個B.8個C.6個D.9個6、下面哪個字與“日”字沒有組成一個常用的詞語？A.明B.星C.月D.田7、《第八單元閱讀》中，下列哪個詞語在文中指的是一種小動物？A.小蝴蝶B.小蜜蜂C.小喜鵲D.小青蛙8、在《第八單元閱讀》中，下列哪個成語用來形容一個人勤奮好學？A.一絲不茍B.胸有成竹C.專心致志D.學而不厭9、以下哪個詞語是ABB式的疊詞？A.雪白B.湖光C.碧綠D.風吹二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀文章：《小蝌蚪找媽媽》從前，在一個美麗的大池塘里，住著一群活潑可愛的小蝌蚪。它們在池塘里自由自在地游來游去，十分快樂。有一天，小蝌蚪們突然發(fā)現，它們都沒有媽媽了。于是，它們決定去尋找自己的媽媽。小蝌蚪們首先來到了河邊，看到一群鴨子在水中嬉戲。它們問：“鴨媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鴨媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在河里，你們去河里找找看吧。”小蝌蚪們沿著河邊繼續(xù)尋找，來到了一片草地。它們看到一群小雞在草地上玩耍。它們問：“雞媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”雞媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在草地上，你們去草地上找找看吧?！毙◎蝌絺兝^續(xù)前行，來到了一個果園。它們看到一群小鳥在樹上唱歌。它們問：“鳥媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鳥媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在果園里，你們去果園里找找看吧?！弊詈?，小蝌蚪們來到了一條小溪邊，看到一條金魚在水中游動。它們問：“金魚媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”金魚媽媽回答說：“你們的媽媽就是你們自己，你們長大了就會變成青蛙?！毙◎蝌絺兟犃私痿~媽媽的話，恍然大悟。原來，它們的媽媽一直都在身邊，只是它們沒有發(fā)現而已。小蝌蚪們高興地回到了池塘，從此過上了快樂的生活。1、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆x開池塘？2、小蝌蚪們先后找到了哪些動物？3、小蝌蚪們最終在哪里找到了自己的媽媽？第二題閱讀理解《小猴過河》在一個陽光明媚的早晨，小猴獨自去河邊玩耍。他來到河邊，看到河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動。小猴看著看著，突然想：“我要是能過河到對岸去探險，那該多好啊！”于是，他決定試試看。小猴首先想到了用樹枝搭橋。他找來一根粗壯的樹枝，嘗試著搭在河上，可是河水太急，樹枝根本支撐不住。小猴不甘心，又找來了幾根樹枝，可是無論怎么搭，都無法過河。這時，小猴看到了河對岸有一只烏龜，他靈機一動，向烏龜請教過河的方法。烏龜告訴小猴：“你可以爬到我的背上，讓我?guī)氵^河?！毙『锫犃耍吲d地跳上了烏龜的背。烏龜慢慢地游到了河中央，突然，它停了下來，對小猴說：“小猴，你知道嗎？過河不能光靠別人的幫助，還得靠自己的努力。”小猴聽了，恍然大悟，他立刻從烏龜的背上跳了下來，開始在水中游動。經過一番努力，小猴終于成功地游到了河對岸。他站在岸邊，看著河對岸的景色，心中充滿了喜悅。1、小猴最初想過河探險，他首先嘗試了什么方法？2、小猴為什么找不到合適的樹枝搭橋？3、小猴最后是如何成功過河的？三、寫作題（34分）《我的第一次旅行》寫作要求：描述一次你第一次旅行的經歷，可以是與家人、朋友一起，也可以是獨自一人。寫出旅行的時間、地點、目的以及旅行中的所見所聞、所感所想。注意語言表達要通順、生動，盡量運用學過的修辭手法，如比喻、擬人等。文章不少于300字。文章描述了一次愉快的旅行經歷，包括時間、地點、目的以及所見所聞。文章運用了比喻、擬人等修辭手法，如“陽光明媚的周末”、“藍天、白云、碧海、沙灘”、“仿佛走進了一個童話世界”等，使文章生動形象。文章結構清晰，語言通順，表達了對旅行的喜愛和對家人的感激之情?！兜诎藛卧喿x》試卷及答案一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、以下哪個字在漢語中的意思是“大的”？A.小B.長C.大D.長答案：C解析：在漢語中，“大”字的意思是“大的”，因此選項C是正確的。2、下列詞語中，不屬于量詞的是：A.本B.張C.只D.把答案：A解析：在漢語中，量詞是用來表示事物數量的詞語，如“本”、“張”、“只”、“把”等。而“本”字通常作為量詞使用，表示書籍、賬本等，因此選項A中的“本”不屬于量詞，是本題的正確答案。3、下列哪個詞語的意思與“絢麗多彩”相近？A.五彩斑斕B.一貧如洗C.一成不變D.一馬當先答案：A解析：本題考查詞語辨析。絢麗多彩形容色彩鮮艷，花樣繁多，非常好看。選項A“五彩斑斕”也是形容色彩豐富，絢麗多彩，與題干詞語意思相近。選項B“一貧如洗”形容極其貧窮；選項C“一成不變”形容一經形成，不再改變；選項D“一馬當先”形容領先或帶頭。因此，正確答案為A。4、下列句子中，哪個句子的用詞不當？A.小明把書借給同學，同學非常高興。B.爸爸每天工作到很晚，非常辛苦。C.老師給我們講解了這道題，我們終于明白了。D.暑假期間，我去了很多地方旅游，玩得很開心。答案：A解析：本題考查詞語運用。選項A中，“把”字的使用不當，應該用“將”或“把”的賓語提前的形式，即“小明將書借給同學”或“小明把同學借書”。選項B、C、D中的用詞均正確。因此，正確答案為A。5、小明的媽媽買了5個蘋果，小明的爸爸又買了3個蘋果，小明自己又摘了2個蘋果。請問小明家現在總共有多少個蘋果？A.10個B.8個C.6個D.9個答案：A解析：小明的媽媽買了5個蘋果，小明的爸爸又買了3個蘋果，小明自己又摘了2個蘋果，所以總共是5+3+2=10個蘋果。6、下面哪個字與“日”字沒有組成一個常用的詞語？A.明B.星C.月D.田答案：D解析：選項A中的“明”可以組成“明天”，選項B中的“星”可以組成“星星”，選項C中的“月”可以組成“月亮”，而選項D中的“田”與“日”字不能組成一個常用的詞語。7、《第八單元閱讀》中，下列哪個詞語在文中指的是一種小動物？A.小蝴蝶B.小蜜蜂C.小喜鵲D.小青蛙答案：D解析：在文中，“青蛙”被用來比喻那種勤奮好學、不怕困難的小動物，所以正確答案是D。8、在《第八單元閱讀》中，下列哪個成語用來形容一個人勤奮好學？A.一絲不茍B.胸有成竹C.專心致志D.學而不厭答案：D解析：成語“學而不厭”用來形容一個人對學習非常熱愛，不知滿足，勤奮好學。因此，正確答案是D。9、以下哪個詞語是ABB式的疊詞？A.雪白B.湖光C.碧綠D.風吹答案：A解析：雪白是由兩個相同的字“雪”組成，符合ABB式的疊詞結構。其他選項中，湖光、碧綠、風吹均不符合ABB式的疊詞結構。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題：閱讀文章：《小蝌蚪找媽媽》從前，在一個美麗的大池塘里，住著一群活潑可愛的小蝌蚪。它們在池塘里自由自在地游來游去，十分快樂。有一天，小蝌蚪們突然發(fā)現，它們都沒有媽媽了。于是，它們決定去尋找自己的媽媽。小蝌蚪們首先來到了河邊，看到一群鴨子在水中嬉戲。它們問：“鴨媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鴨媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在河里，你們去河里找找看吧?！毙◎蝌絺冄刂舆吚^續(xù)尋找，來到了一片草地。它們看到一群小雞在草地上玩耍。它們問：“雞媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”雞媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在草地上，你們去草地上找找看吧?！毙◎蝌絺兝^續(xù)前行，來到了一個果園。它們看到一群小鳥在樹上唱歌。它們問：“鳥媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鳥媽媽回答說：“你們的媽媽可能是在果園里，你們去果園里找找看吧?！弊詈?，小蝌蚪們來到了一條小溪邊，看到一條金魚在水中游動。它們問：“金魚媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”金魚媽媽回答說：“你們的媽媽就是你們自己，你們長大了就會變成青蛙?！毙◎蝌絺兟犃私痿~媽媽的話，恍然大悟。原來，它們的媽媽一直都在身邊，只是它們沒有發(fā)現而已。小蝌蚪們高興地回到了池塘，從此過上了快樂的生活。1、小蝌蚪們?yōu)槭裁匆x開池塘？答案：小蝌蚪們要尋找自己的媽媽。2、小蝌蚪們先后找到了哪些動物？答案：鴨子、小雞、小鳥、金魚。3、小蝌蚪們最終在哪里找到了自己的媽媽？答案：小蝌蚪們最終在小溪邊找到了自己的媽媽。第二題閱讀理解《小猴過河》在一個陽光明媚的早晨，小猴獨自去河邊玩耍。他來到河邊，看到河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游動。小猴看著看著，突然想：“我要是能過河到對岸去探險，那該多好??！”于是，他決定試試看。小猴首先想到了用樹枝搭橋。他找來一根粗壯的樹枝，嘗試著搭在河上，可是河水太急，樹枝根本支撐不住。小猴不甘心，又找來了幾根樹枝，可是無論怎么搭，都無法過河。這時，小猴看到了河對岸有一只烏龜，他靈機一動，向烏龜請教過河的方法。烏龜告訴小猴：“你可以爬到我的背上，讓我?guī)氵^河?！毙『锫犃?，高興地跳上了烏龜的背。烏龜慢慢地游到了河中央，突然，它停了下來，對小猴說：“小猴，你知道嗎？過河不能光靠別人的幫助，還得靠自己的努力?！毙『锫犃?，恍然大悟，他立刻從烏龜的背上跳了下來，開始在水中游動。經過一番努力，小猴終于成功地游到了河對岸。他站在岸邊，看著河對岸的景色，心中充滿了喜悅。1、小猴最初想過河探險，他首先嘗試了什么方法？答案：小猴最初嘗試了用樹枝搭橋的方法。2、小猴為什么找不到合適的樹枝搭橋？答案：小猴找不到合適的樹枝搭橋是因為河水太急，樹枝根本支撐不住。3、小猴最后是如何成功過河的？答案：小猴最后是通過爬到烏龜的背上，利用烏龜的幫助成功過河的。三、寫作題（34分）《我的第一次旅行》寫作要求：描述一次你第一次旅行的經歷，可以是與家人、朋友一起，也可以是獨自一人。寫出旅行的時間、地點、目的以及旅行中的所見所聞、所感所想。注意語言表達要通順、生動，盡量運用學過的修辭手法，如比喻、擬人等。文章不少于300字。示例：《我的第一次旅行》那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去了一座美麗的海濱城市——青島。這是我第一次旅行，心中充滿了期待。早上，我們乘坐高鐵來到了青島。一下車，我就被眼前的美景所吸引。藍天、白云、碧海、沙灘，一切都顯得那么美好。我們先去了一家著名的海鮮餐廳，品嘗了新鮮美味的海鮮。吃飽喝足后，我們來到了海邊。沙灘上，小朋友們歡快地奔跑著，大人們則在沙灘上曬太陽、散步。海浪一次次地拍打著岸邊，發(fā)出悅耳的聲音。下午，我們去了棧橋。棧橋是我國著名的海濱景觀，橋上人來人往，熱鬧非凡。站在橋上，我仿佛能觸摸到那寬廣的大海。橋的另一端，就是著名的青島啤酒街，那里有許多特色小吃和酒吧，讓人流連忘返。夜晚，我們來到了八大關。這里的建筑風格各異，有歐