專題04 綠色植物三大作用- 備戰(zhàn)2023年中考生物一輪復(fù)習(xí)全考點(diǎn)精講精練（解析版）

專題04綠色植物三大作用綠色植物的蒸騰作用：考向1葉片的結(jié)構(gòu)及功能；考向2蒸騰作用；綠色植物的光合作用：考向3光合作用；考向4實(shí)驗(yàn)探究：綠葉在光下制造有機(jī)物等綠色植物的呼吸作用：考向5呼吸作用；考向6呼吸作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)；考向7光合作用和呼吸作用的對(duì)比【知識(shí)清單1】：綠色植物與生物圈的水循環(huán)1、水是植物體的重要組成成分，水能保證植物體的直立姿態(tài)，利于光合作用。無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被植物體吸收，并運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。2、植物主要靠根吸水。根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的主要部位：根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量根毛，增大根吸水的表面積。3、水分運(yùn)輸途徑：土壤中的水分→根毛→成熟區(qū)導(dǎo)管→根內(nèi)導(dǎo)管→莖導(dǎo)管→葉導(dǎo)管→氣孔→大氣。4、導(dǎo)管---長形、管狀的死細(xì)胞組成，細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，上下細(xì)胞間細(xì)胞壁消失，形成一條中空的管道。5、比較導(dǎo)管與篩管:位置細(xì)胞組成運(yùn)輸物質(zhì)方向?qū)Ч苣举|(zhì)部死細(xì)胞水和無機(jī)鹽自下而上篩管韌皮部活細(xì)胞有機(jī)物自上而下6、蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中得過程。主要通過葉片進(jìn)行。所以葉片是蒸騰作用的主要器官。7、大多數(shù)生物葉片上表皮氣孔少，下表皮氣孔多。8、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它一般是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能夠調(diào)節(jié)，氣孔既能張開，又能閉合。每當(dāng)太陽升起的時(shí)候，氣孔就慢慢張開了，空氣就涌進(jìn)氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供二氧化碳，當(dāng)然，水分也就通過氣孔而散失。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱。所以氣孔的大小由保衛(wèi)細(xì)胞控制。9、保衛(wèi)細(xì)胞和其他細(xì)胞的不同：它們的細(xì)胞壁厚薄不均勻，靠氣孔腔的外壁厚，不易伸展；背氣孔腔的內(nèi)壁薄，較易伸展。細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，內(nèi)壁伸展拉長，牽動(dòng)外壁向內(nèi)凹陷，使氣孔張開；當(dāng)細(xì)胞失水收縮時(shí)，內(nèi)外壁都拉直，使氣孔閉合。10、蒸騰作用對(duì)植物體自身的意義：（1）、降低植物體自身的溫度；（2）、促進(jìn)根對(duì)水分的吸收；（3）、促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；（4）蒸騰作用對(duì)環(huán)境的意義：提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)水循環(huán)。11、樹林里涼爽，生命力旺盛的植物會(huì)有吐水現(xiàn)象都是因?yàn)橹参锏恼趄v作用。考向1葉片的結(jié)構(gòu)及功能【2022山東泰安】如圖是葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.1屬于上皮組織，細(xì)胞排列比較緊密B.2內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能夠運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)C.4是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔D.5屬于營養(yǎng)組織，細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠體【答案】A【解析】A．1上表皮、3下表皮為保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動(dòng)物體中的組織，不會(huì)出現(xiàn)在植物體中，A符合題意。B．2葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此2葉脈具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的功能，B不符合題意。C．4氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的空腔，大小可以由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，氣孔是氣體進(jìn)出和水分散失的門戶，C不符合題意。D．5葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要場所；葉綠體能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，故葉肉屬于營養(yǎng)組織，D不符合題意。故選A?？枷?蒸騰作用（2022·湖南長沙·中考真題）春季植樹時(shí)，移栽的樹苗被剪去大量的枝葉，這樣能提高移栽成活率的原因是（）A．降低了葉片的光合作用B．降低了葉片的蒸騰作用C．促進(jìn)了植物的呼吸作用D．促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的吸收【答案】B【解析】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。故選B?！局R(shí)清單2】光合作用1、綠色植物在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)（1）步驟：黑暗處理（目的是將葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡）→設(shè)置對(duì)照（用黑紙片把葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，移到光下照射）→取葉片→酒精脫色→漂洗→碘液染色→漂洗，觀察。（2）現(xiàn)象：葉片見光部分遇碘液變藍(lán)，未見光部分不變藍(lán)，說明葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉。（3）該實(shí)驗(yàn)證明：=1\*GB3①光是光合作用的條件；=2\*GB3②光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物是淀粉。2、光合作用的原料：二氧化碳、水；產(chǎn)物：有機(jī)物（主要是淀粉）、氧氣；場所：葉綠體。條件：光；主要器官：葉片。3、光合作用的概念：綠色植物吸收太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程叫光合作用。4、光合作用的意義：（1）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,是植物體的組成成分。從器官水平看，各器官中都貯存很多有機(jī)物。從細(xì)胞水平看，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素，細(xì)胞膜的主要成分蛋白質(zhì)、脂類，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)（核酸）都是有機(jī)物。（2）不僅滿足了植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源。通過食物鏈、食物網(wǎng)養(yǎng)育其他生物。既為其他生物提供構(gòu)建自身的材料，也提供了生命活動(dòng)的能量。（食物來源、能量來源、氧氣來源、維持碳-氧平衡）6、光合作用的實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且放出氧氣的過程。（無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，光能變成化學(xué)能）。光能7、光合作用的公式：二氧化碳＋水有機(jī)物＋氧氣葉綠體（儲(chǔ)存能量）8、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：1）、合理密植：充分利用光照；2）、合理灌溉：水；３）、溫室種植：通風(fēng)換氣、人工施氣肥（增加二氧化碳濃度）；4）間作套種。9、變量為二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，借助氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，而澄清石灰水只是驗(yàn)證二氧化碳的存在。若澄清的石灰水變渾濁則證明有二氧化碳產(chǎn)生。10、測定種子中的有機(jī)物：淀粉---碘液---藍(lán)色；蛋白質(zhì)---雙縮脲試劑--紫色；脂肪--去種皮白紙按壓出現(xiàn)油跡?？枷?光合作用（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）如圖為光合作用示意圖，據(jù)圖回答問題。(1).綠色植物通過光合作用消耗大氣中[3]___________，釋放[4]___________，維持生物圈中的___________平衡。(2).植物體細(xì)胞通過___________（生理過程）將光合作用制造的[____]有機(jī)物分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量?！敬鸢浮?1).二氧化碳；氧氣；碳—氧（或碳氧）(2).呼吸作用；1【解析】(1).呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳。綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳—氧平衡。(2).細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。植物體細(xì)胞的線粒體通過呼吸作用將光合作用制造的1有機(jī)物分解，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量?？枷?實(shí)驗(yàn)探究：綠葉在光下制造有機(jī)物等【2022安徽】將天竺葵放在暗處48h后，選取兩片大小相近、生長健壯的葉片A和B，按照如圖連好裝置（錐形瓶用軟木塞和棉花封口密閉，氫氧化鈉溶液用干吸收二氧化碳），移到光下2﹣3h，然后取下葉片A和B，脫色處理后，用碘液檢檢，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A．放在暗處48h是為了消耗葉片中原有的淀粉 B．葉片A裝置的作用是作為葉片B裝置的對(duì)照 C．實(shí)驗(yàn)變量是錐形瓶內(nèi)的氣體中有無二氧化碳 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片B變藍(lán)而葉片A不變藍(lán)【答案】D【解答】解：A、將天竺葵放在黑暗處48h的目的是讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，以破除原有淀粉的干擾，A正確。BCD、二氧化碳是植物光合作用的原料，實(shí)驗(yàn)變量是錐形瓶內(nèi)的氣體中有無二氧化碳，A中有二氧化碳，能夠進(jìn)行光合作用，葉片A裝置的作用是作為葉片B裝置的對(duì)照。遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，葉片A能進(jìn)行光合作用含有淀粉，變藍(lán)，葉片B不能進(jìn)行光合作用不含有淀粉不變藍(lán)，BC正確，D錯(cuò)誤。故選：D?！局R(shí)清單3】呼吸作用1、演示實(shí)驗(yàn)證明：有機(jī)物分解，釋放能量；有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳和水；有機(jī)物分解，需要氧的參與。2、呼吸作用概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，叫呼吸作用。呼吸作用在活細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。呼吸作用公式：有機(jī)物＋氧二氧化碳＋水＋能量（儲(chǔ)存著能量）3、呼吸作用是生物的共同特征：植物制造的有機(jī)物除了供自己所用以外，還通過食物鏈，進(jìn)入其它生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其它生物體，并為其他生物的生命活動(dòng)提供能量。在這些生物體內(nèi)，有機(jī)物分解、提供能量的方式與在綠色植物體內(nèi)是一樣的，都是通過細(xì)胞的呼吸作用。也就是說，呼吸作用是生物的共同特征。4、農(nóng)業(yè)上降低農(nóng)作物呼吸作用的措施：（1）降低氧氣濃度。（2）降低溫度等。5、農(nóng)業(yè)上促進(jìn)農(nóng)作物呼吸作用的措施：松土、排澇等。6、呼吸作用的意義：進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)不可缺少的動(dòng)力（為各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量）。7、大氣中二氧化碳的來源：（1）生物的呼吸作用；（2）自然界中有機(jī)物的分解；（3）人類活動(dòng)和生產(chǎn)中燃料燃燒。8、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高產(chǎn)量的方法：保證植物根部的正常呼吸前提下，增強(qiáng)光合作用，降低呼吸作用。如增大晝夜溫差。9、綠色植物通過光合作用制造的氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡稱碳—氧平衡。10、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別項(xiàng)目光合作用呼吸作用部位含葉綠體的細(xì)胞所有活細(xì)胞條件光有光無光都行原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧產(chǎn)物有機(jī)物、氧二氧化碳、水物質(zhì)及能量變化制造有機(jī)物儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行;沒有呼吸作用釋放的能量,光合作用也無法進(jìn)行；因此二者是相互依存的關(guān)系考向5呼吸作用（2022·遼寧阜新·中考真題）下列措施與促進(jìn)呼吸作用有關(guān)的是（）A．夜間適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度B．農(nóng)田適時(shí)松土C．糧食曬干后存儲(chǔ)D．農(nóng)作物合理密植【答案】B【解析】A．低溫抑制大棚內(nèi)蔬菜的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，從而增加產(chǎn)量，A不符合題意。B．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，對(duì)種植作物的農(nóng)田適時(shí)松土，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長，B符合題意。C．糧食曬干之后進(jìn)行儲(chǔ)藏，抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，C不符合題意。D．合理密植能提高光合作用的效率，與呼吸作用無關(guān)，D不符合題意。故選B?？枷?呼吸作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)【2022黑龍江齊齊哈爾】利用下列實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證植物的呼吸作用（把裝置放在適宜的環(huán)境中，一天后進(jìn)行觀察），請(qǐng)分析并回答問題：

（1）裝置A：甲瓶內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)高于乙瓶內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用______（填“儲(chǔ)存”或“釋放”）能量。（2）裝置B：打開閥門使種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的氣體進(jìn)入試管，會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變______，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用放出二氧化碳。（3）裝置C：燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶內(nèi)立即熄滅，放進(jìn)乙瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用吸收______?！敬鸢浮浚?）釋放（2）渾濁（或混濁）（3）氧氣【解析】（1）裝置A中：甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，這樣甲乙兩瓶形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子。萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，有機(jī)物在氧氣的參與下被分解，釋放出的能量供給種子的各項(xiàng)生理活動(dòng)的利用，同時(shí)一部分能量一部分以熱的形式散失出來，故甲瓶內(nèi)的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)升高。乙瓶內(nèi)的種子煮熟后，失去了生命力，無法進(jìn)行呼吸作用，無熱量散失，溫度計(jì)示數(shù)不會(huì)升高。所以，甲瓶內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)高于乙瓶內(nèi)溫度計(jì)示數(shù)，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放能量。（2）裝置B中：種子萌發(fā)時(shí)，通過呼吸作用釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。所以，打開閥門使種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生的氣體進(jìn)入試管，會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用放出二氧化碳。（3）裝置C中：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要的過程叫做呼吸作用。只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用，萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，會(huì)吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，煮熟的種子，不能進(jìn)行呼吸。所以，燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶內(nèi)立即熄滅，放進(jìn)乙瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣?？枷?光合作用和呼吸作用的對(duì)比【2022遼寧朝陽】某同學(xué)對(duì)植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行比較，得出下列結(jié)論，說法錯(cuò)誤的是（）A．植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用 B．光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用在線粒體中進(jìn)行 C．光合作用制造有機(jī)物，貯存能量：呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量 D．光合作用釋放氧氣，呼吸作用釋放二氧化碳【答案】A【解答】解：A、植物通過光合作用制造有機(jī)物，通過呼吸作用分解有機(jī)物，植物白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用，錯(cuò)誤。B、光合作用在葉綠體中進(jìn)行，呼吸作用在線粒體中進(jìn)行，正確。C、光合作用制造有機(jī)物，貯存能量：呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，正確。D、光合作用釋放氧氣，呼吸作用釋放二氧化碳，正確。故選：A。1．（2022·黑龍江牡丹江·中考真題）植物體通過蒸騰作用散失水分的主要器官是（

）A．根 B．葉 C．莖 D．花【答案】B【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分，也能進(jìn)行一定的蒸騰作用，因此植物蒸騰作用的主要器官是葉。故選B。2．（2022·江蘇宿遷·中考真題）綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是（

）A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧氣 C．淀粉和水 D．多種有機(jī)物【答案】A【解析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放氧氣的過程。即二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣。光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光能，產(chǎn)物是有機(jī)物（淀粉）和氧氣，可見A符合題意。故選A。3.【2022黑龍江綏化】水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做（）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.氣體擴(kuò)散作用【答案】B【解析】植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。故選B。4．（2022·遼寧本溪·中考真題）葉片通過光合作用制造的有機(jī)物由哪種結(jié)構(gòu)運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他器官？（）A．導(dǎo)管 B．篩管 C．木質(zhì)部 D．髓【答案】B【解析】植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸功能，導(dǎo)管是由下向上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管是由上向下運(yùn)輸有機(jī)物，故選B。5．（2022·甘肅·永昌縣教學(xué)研究室中考真題）小張同學(xué)觀察到柳樹葉的正面顏色深，背面顏色淺，其主要原因是（）A．上表皮細(xì)胞含葉綠體較多 B．下表皮細(xì)胞含葉綠體較少C．海綿層細(xì)胞含葉綠體較多 D．柵欄層細(xì)胞含葉綠體較多【答案】D【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，無葉綠體，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和輸導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。所以，柳樹葉的正面顏色深，背面顏色淺，其主要原因是：柵欄層細(xì)胞含葉綠體較多。故選D。6．（2022·甘肅·永昌縣教學(xué)研究室中考真題）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理密植能夠提高產(chǎn)量，該措施的原理是（

）A．可少施肥料，降低成本 B．充分接受光照，提高光合作用效率C．便于除草、噴灑農(nóng)藥 D．便于空氣流通，提高呼吸作用效率【答案】B【解析】結(jié)合分析可知，合理密植能夠提高產(chǎn)量，該措施的原理是充分接受光照，提高光合作用效率。故選B。7.【2022甘肅威武】民勤黃河蜜汁水飽滿，清甜可口，深受人們喜愛。黃河蜜果實(shí)中的有機(jī)物主要來源于（）A.根系從土壤中吸收的 B.果實(shí)自身合成的C.葉片的呼吸作用 D.葉片的光合作用【答案】D【解析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程叫做光合作用。因此，黃河蜜果實(shí)中的有機(jī)物主要來源于葉片的光合作用。故選D。8．（2022·江蘇宿遷·中考真題）日常生活中，人們通常將蔬菜和水果放入冰箱進(jìn)行低溫冷藏，其主要目的是（）A．抑制呼吸作用 B．促進(jìn)氣體流動(dòng) C．促進(jìn)呼吸作用 D．有利于消耗有機(jī)物【答案】A【解析】溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在儲(chǔ)藏蔬菜或水果時(shí)，一般都采用較低的溫度，這主要因?yàn)樵谳^低溫度時(shí)，呼吸作用減弱，可以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，延長保鮮時(shí)間，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。9.【2022湖南湘西】春季植樹時(shí)，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為了降低植物的（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.吸肥能力【答案】C【解析】植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，而不是為了降低樹苗的呼吸作用。因此A、B、D不符合題意，C符合題意。故選C。10.【2022四川自貢】做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，這說明（）A.葉片是進(jìn)行光合作用的部位 B.二氧化碳和水是光合作用的原料C.葉綠體是生產(chǎn)有機(jī)物的車間 D.光是綠色植物制造有機(jī)物的條件【答案】D【解析】淀粉遇到碘液變藍(lán)色，沒有遮光的部分能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，遮光的部分不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，所以該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用必不可少條件，也就是光是綠色植物制造有機(jī)物的條件，D符合題意。故選D。11.【2022山西晉中】2021年9月24日，國際頂尖雜志《科學(xué)》刊登消息：中科院科學(xué)家首次在實(shí)驗(yàn)室利用二氧化碳合成了淀粉，同時(shí)完成了光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換，這相當(dāng)于綠色植物進(jìn)行光合作用（）A.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B.制造有機(jī)物，釋放能量C.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D.分解有機(jī)物，釋放能量【答案】A【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程，其場所是葉綠體。光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。由此可知，A符合題意。故選A。12．（2022·甘肅·永昌縣教學(xué)研究室中考真題）水果玉米甘甜鮮嫩，深受人們喜愛。儲(chǔ)存一段時(shí)間后甜度會(huì)降低，主要原因是（

）A．呼吸作用分解了有機(jī)物 B．微生物分解了有機(jī)物C．光合作用轉(zhuǎn)化了有機(jī)物 D．蒸騰作用分解了有機(jī)物【答案】A【解析】生物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。所以水果玉米進(jìn)行呼吸作用，消耗了有機(jī)物，有機(jī)物減少，儲(chǔ)存一段時(shí)間后甜度會(huì)降低。故選A。13．【2022河北石家莊】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和作物儲(chǔ)存的過程中，通常要采取適當(dāng)措施影響植物細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度，從而滿足生產(chǎn)或儲(chǔ)存的需要。下列措施中屬于降低呼吸作用強(qiáng)度的是（）A．對(duì)小麥進(jìn)行“中耕松土” B．稻田適時(shí)進(jìn)行排水 C．糧倉內(nèi)保持干燥和低溫 D．給果蔬貯藏庫內(nèi)增加氧氣【答案】C【解答】解：A、經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，A不符合題意。B、被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡，及時(shí)排澇，利于根的呼吸作用，B不符合題意。C、植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。糧倉內(nèi)保持干燥和低溫，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，低溫抑制種子的呼吸作用，故干燥和低溫可以延長了種子的儲(chǔ)存時(shí)間，C符合題意。D、適當(dāng)增加氧氣濃度會(huì)促進(jìn)呼吸作用，減少果蔬的儲(chǔ)存時(shí)間，D不符合題意。故選：C。14.【2022云南】下列有關(guān)“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”實(shí)驗(yàn)步驟的分析，不正確的是（）A.暗處理的目的是增加淀粉的含量B.葉片部分遮光是為了形成對(duì)照C.葉片放入酒精中隔水加熱的目的是溶解葉綠素D.滴加碘液是為了檢驗(yàn)有無淀粉產(chǎn)生【答案】A【解析】A．該實(shí)驗(yàn)是通過檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物來判斷是否進(jìn)行了光合作用，因此，實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡，A錯(cuò)誤。B．該實(shí)驗(yàn)的變量是光，葉片部分遮光與見光部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B正確。C．葉片內(nèi)的色素會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，利用葉綠素與酒精相似相溶的原理，葉片放入酒精中隔水加熱的去除葉綠素，C正確。D．碘遇到淀粉變藍(lán)色，因此實(shí)驗(yàn)中使用碘液的目的是檢驗(yàn)有無淀粉產(chǎn)生，D正確。故選A。15.【2022山西晉中】將一植物枝條按如圖所示進(jìn)行處理后，放在暗處。一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁，說明植物進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了（）

A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.水蒸氣【答案】B【解析】呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。因此將一植物枝條按圖中所示進(jìn)行處理后，放在暗處。一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁”，由此可證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，B符合題意。故選B。16．（2022·江蘇宿遷·中考真題）“山上種滿樹，等于修水庫”，綠色植物在生物圈水循環(huán)中具有重要的作用。關(guān)于生物圈水循環(huán)的描達(dá)，不正確的是（）A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水B．植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少C．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水D．在植物體內(nèi)，水能往高處流，主要是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生一種將水分向上運(yùn)輸?shù)睦Α敬鸢浮緽【解析】A．植物的蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，能提高大氣濕度，增加降雨量，A正確。B．植物的蒸騰作用是通過氣孔完成的。植物的氣孔很小，通過氣孔散失的水分卻很多。B錯(cuò)誤。C．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水，C正確。D．在植物體內(nèi)，水能往高處流，主要是因?yàn)檎趄v作用產(chǎn)生一種將水分向上運(yùn)輸?shù)睦?，同時(shí)促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，D正確。故選B。17.【2022四川自貢】呼吸作用是綠色植物的重要生理過程，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.植物細(xì)胞中有機(jī)物的分解必須有氧氣參與 B.植物呼吸作用只發(fā)生在花、果實(shí)、種子中C.植物通過呼吸作用能為生命活動(dòng)提供能量 D.植物的光合作用和呼吸作用不能同時(shí)進(jìn)行【答案】C【解析】A．細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解可以通過無氧呼吸而不需要消耗氧氣，A錯(cuò)誤。B．呼吸作用的場所是所有的活細(xì)胞，所以植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都要進(jìn)行呼吸作用，B錯(cuò)誤。C．有機(jī)物是植物通過光合作用固定的，而固定的有機(jī)物相當(dāng)一部分通過呼吸作用為植物的生命活動(dòng)提供能量，C正確。D．植物光合作用的條件是光照，如白天植物的光合作用和呼吸作用可以同時(shí)進(jìn)行，D錯(cuò)誤。故選C。18．【2022山西大同】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民伯伯采取的相關(guān)措施與其依據(jù)的生物學(xué)原理不相符的是（）A．幼苗移栽時(shí)根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用 B．水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用 C．合理密植——增強(qiáng)植物的光合作用 D．春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度【答案】A【解答】解：A.幼苗移栽時(shí)根部留土坨，目的是保護(hù)幼根和根毛，增強(qiáng)根的吸水能力，而不是降低幼苗的蒸騰作用，A符合題意；B.被水淹的植物體，由于水把土壤中的空氣排擠出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足夠的氧氣進(jìn)行呼吸作用，從而使根的生命活動(dòng)減弱甚至死亡，所以水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇，目的是促進(jìn)根部的呼吸作用，B不符合題意；C.合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來提高產(chǎn)量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物產(chǎn)量的措施，C不符合題意；D.早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒?，常用塑料薄膜覆蓋地面來提高地溫，保持土壤濕度，D不符合題意。故選：A。19.【2022湖南湘西】生物圈是我們及所有生物共同的家園，下列不利于維持生物圈碳―氧平衡的做法是（）A.節(jié)約用紙 B.為減少做家務(wù)使用一次性筷子C.退耕還林 D.開發(fā)新能源，減少煤的燃燒【答案】B【解析】A．節(jié)約用紙，可以節(jié)約資源，利于維持大氣中碳一氧平衡，A不符合題意。B．使用一次性筷子，會(huì)浪費(fèi)資源，不利于維持大氣中碳一氧平衡，B符合題意。C．退耕還林可以更好的進(jìn)行光合作用，利于維持大氣中碳一氧平衡，C不符合題意。D．開發(fā)新能源，減少煤的燃燒，可以減少二氧化碳的排放，利于維持大氣中碳一氧平衡，D不符合題意。故選B。20.【2022山東臨沂】圖示“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.本實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件B.該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)棰邰堍冖佗軨.④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里D.⑤的見光部分變成了藍(lán)色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉【答案】B【解析】A．在本實(shí)驗(yàn)中，遮光區(qū)域和未遮光區(qū)域構(gòu)成的唯一的不同條件是光。因此，本實(shí)驗(yàn)的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件，A正確。B．該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是：③暗處理，②葉片遮光處理，④葉片酒精脫色，①碘液染色，⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。C．把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。所以，④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里，C正確。D．⑤葉片未遮光部分進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍(lán)色，而葉片遮光部分缺少光照未進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)色，所以⑤的顏色變化證明了光合作用產(chǎn)生淀粉，D正確。故選B。21.【2022遼寧盤錦】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（）A.給果樹“掛吊瓶”可補(bǔ)充水和無機(jī)鹽B.移栽樹苗時(shí)，剪去部分枝葉可減少水分散失C.白天在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高作物產(chǎn)量D.遇到澇害，農(nóng)民及時(shí)排水可避免農(nóng)作物死亡【答案】C【解析】A．給移栽的植物“打吊瓶”，輸?shù)囊后w中含有水分和無機(jī)鹽，水和無機(jī)鹽能促進(jìn)植物體的生長和成活。不是運(yùn)用植物光合作用原理，A錯(cuò)誤。B．植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，B錯(cuò)誤。C．二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用，使植物積累更多的有機(jī)物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C正確。D．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。農(nóng)田淹水后，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤中的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉。因此，農(nóng)田淹水以后必須及時(shí)排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，D錯(cuò)誤。故選C。22.【2022山西晉中】某生物實(shí)驗(yàn)小組在植物同一枝條上選定相似的兩個(gè)葉片，一片正、背兩面涂凡士林堵塞氣孔，另一片不做處理，同時(shí)置于烤燈下進(jìn)行照射，定時(shí)測量其葉面溫度。多次實(shí)驗(yàn)后得到的平均值如下表：“無處理”組葉面溫度“涂凡士林”組葉面溫度照射前272℃27.0℃照射10分鐘時(shí)38.2℃41.7℃照射20分鐘時(shí)35.2℃42.9℃該實(shí)驗(yàn)說明蒸騰作用（）A.能提高葉面溫度 B.與葉面溫度變化無關(guān)C.能降低葉面溫度 D.與氣孔開閉無關(guān)【答案】C【解析】氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，涂凡士林的組氣孔被堵塞，葉片不能正常進(jìn)行蒸騰作用。結(jié)合分析和表格數(shù)據(jù)可知，在光線照射后，“無處理”組葉面溫度明顯比“涂凡士林”組葉面溫度低，說明：蒸騰作用能降低葉面溫度。故選C。23.【2022四川德陽】為探究綠色植物生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下裝置并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是A.甲裝置將葉片部分遮光的目的是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C.丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D.丁裝置必須放在黑暗環(huán)境下才能觀察到現(xiàn)象【答案】D【解析】A．選取葉片的一部分進(jìn)行遮光處理，目的是為了與葉片光照部分設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是光。目的是看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉，A正確。B．乙裝置的植物金魚藻進(jìn)行光合作用釋放的氧氣，使試管內(nèi)的氧氣增多，由于氧氣具有助燃性，所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)試管內(nèi)，木條復(fù)燃了，B正確。C．萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確。D．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，消耗瓶中的氧氣，所以燃燒的蠟燭熄滅。呼吸作用有光無光都能進(jìn)行，D錯(cuò)誤。24.【2022山東聊城】為提高玉米產(chǎn)量，研究人員對(duì)其種植密度進(jìn)行研究，玉米的種植密度與光合作用強(qiáng)度、呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是（）A.b點(diǎn)為玉米最合適的種植密度 B.種植密度為d時(shí)，玉米的產(chǎn)量最高C.種植密度越大，玉米積累的有機(jī)物越多 D.隨種植密度的增加，玉米光合作用的強(qiáng)度不斷增強(qiáng)【答案】A【解析】A．由圖可知種植密度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多，此時(shí)光合作用效率最高，能充分地利用太陽能，即為玉米的合理密植，A正確。B．種植密度為b時(shí)，積累的有機(jī)物最多，玉米的產(chǎn)量最高，而種植密度為d時(shí)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相當(dāng)，光合作用作用制造的有機(jī)物被呼吸作用完全消耗，有機(jī)物不能得以積累，因此玉米產(chǎn)量不會(huì)最高，B錯(cuò)誤。CD．從圖示可看出，隨著種植密度的增加，呼吸作用強(qiáng)度增加，光合作用強(qiáng)度應(yīng)該是先增強(qiáng)后保持不變，因此種植密度適中，玉米的有機(jī)物積累才最多，CD錯(cuò)誤。故選A。25.【2022云南】水稻是我國的主要糧食作物，下圖是水稻生長發(fā)育的不同階段，A、B表示水稻植株的生理過程，據(jù)圖回答下列問題。（1）農(nóng)民利用水稻種子繁殖后代，這種繁殖方式稱為________（填“有性生殖”或“無性生殖”）。（2）水稻植株是由種子結(jié)構(gòu)中的________發(fā)育而來。（3）A表示的生理過程是__________作用。（4）合理密植能增加水稻產(chǎn)量，是因?yàn)樗芴岣邎D中________（填“A”或“B”）的效率。（5）水稻根吸收的水絕大部分通過蒸騰作用以水蒸氣的形式經(jīng)葉片上的________（結(jié)構(gòu)）散失到環(huán)境中?！敬鸢浮浚?）有性生殖（2）胚（3）呼吸（4）B（5）氣孔【解析】（1）由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖的后代，具有雙親的遺傳特性，如植物用種子繁殖后代。所以，農(nóng)民利用水稻種子繁殖后代，這種繁殖方式稱為有性生殖。（2）子房中的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，受精卵可發(fā)育成胚，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位；胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉。所以，水稻植株是由種子結(jié)構(gòu)中的胚發(fā)育而來。（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。所以，圖中A表示的生理過程是呼吸作用。（4）合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，合理密植能增加水稻產(chǎn)量，是因?yàn)樗芴岣邎D中B（光合作用）的效率。（5）氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。所以，水稻根吸收的水絕大部分通過蒸騰作用以水蒸氣的形式經(jīng)葉片上的氣孔散失到環(huán)境中。26.【2022四川樂山】如圖1為某植物葉片所進(jìn)行的A、B兩項(xiàng)生理活動(dòng)，圖2為該植物在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中，白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是______（填A(yù)或B）。（2）圖2中，代表光合作用的曲線是______（填甲或乙）?！敬鸢浮浚?）A（2）甲【解析】（1）植物的呼吸作用，不受光線的限制，白天晚上都能進(jìn)行的是A呼吸作用。（2）光合作用必須在有光照的條件下進(jìn)行，因此，一般在白天進(jìn)行，圖中6點(diǎn)-18點(diǎn)之間有光照，因此，甲曲線可以表示光合作用。而乙曲線則表示呼吸作用的過程。27.【2022湖南衡陽】做綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)第一步：將整株天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜。第二步：如圖1所示，用黑卡紙對(duì)葉片乙做局部遮光處理；用裝有氫氧化鈉（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，將葉片丙包裹密封；葉片甲不做處理。第三步：將圖1植株放置于陽光下3-4小時(shí)。再分別摘取葉片甲、乙、丙，按圖2的步驟進(jìn)行檢驗(yàn)。（1）將天竺葵放置在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是通過______（填“光合”或“呼吸”）作用消耗葉片中原有的淀粉。（2）圖2中步驟a把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，目的是使葉片含有的_____溶解到酒精中。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片甲乙丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果變藍(lán)色見光部分：變藍(lán)色遮光部分：不變藍(lán)色不變藍(lán)色由葉片甲和葉片丙的對(duì)照結(jié)果分析得出：______是光合作用的原料。由葉片乙的見光部分與遮光部分的對(duì)照結(jié)果分析得出：______是光合作用的條件。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取的措施有______（至少答2點(diǎn)。）【答案】（1）呼吸（2）葉綠素（3）二氧化碳；光（4）適當(dāng)提高二氧化碳濃度、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度【解析】（1）選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。（2）圖2中步驟a的酒精脫色步驟：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，這樣便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。在葉片脫色過程中，酒精要隔水加熱，原因是酒精易燃、易揮發(fā)，隔水加熱能起到控溫作用，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。（3）在裝有氫氧化鈉的透明塑料袋中，丙葉片由于缺乏二氧化碳而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉等有機(jī)物，故經(jīng)過暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液不能變藍(lán)色。而甲葉片能夠進(jìn)行光合作用制作淀粉等有機(jī)物，故經(jīng)過暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液能變藍(lán)色。所以，甲丙實(shí)驗(yàn)對(duì)照后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了：植物的光合作用需要二氧化碳。光合作用只有在光下才能進(jìn)行制造淀粉，葉片見光部分能進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色。因此乙葉片的這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，光是光合作用的必要條件。（4）在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)。故適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，能夠促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，制造更多的有機(jī)物，從而提高產(chǎn)量。二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用，使植物積累更多的有機(jī)物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。所以，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可采取的措施有適當(dāng)提高二氧化碳濃度、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度。28.【2022湖南邵陽】下圖為探究“二氧化碳是光合作用必需的原料”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。將兩株生長旺盛且生理狀況相同的同種植株分別放進(jìn)兩個(gè)足夠大的透明密閉玻璃罩甲和乙內(nèi)，甲裝置內(nèi)有一定量的氫氧化鈉溶液（能及時(shí)將裝置內(nèi)的二氧化碳徹底吸盡），乙裝置內(nèi)有等量的清水。先將甲乙兩裝置放在黑暗中處理一晝夜，再將兩裝置移到光下照射6小時(shí)（其他條件相同且適宜）。請(qǐng)分析回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。（2）將甲、乙裝置中的植物進(jìn)行暗處理，目的是運(yùn)走耗盡葉片中原有的______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，從甲、乙植株上各剪下一片大小相同，生理狀況致的葉片經(jīng)過脫色、漂洗處理后分別滴加碘液。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：甲植株葉片不變藍(lán)，乙植株葉片變藍(lán)，由此可以得出的結(jié)論是：______。（4）假設(shè)甲、乙植株初始重量相同都為a克，暗處理后再光照6小時(shí)，甲植株重量為b克，乙植株重量為c克（注：①甲、乙植株呼吸強(qiáng)度視為一致；②光照后植株重量包含題（3）被剪下葉片重量。求乙植株光照6小時(shí)內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物量是______克。（5）綠色植物通過光合作用能不斷消耗大氣中化二氧化碳，釋放氧氣。對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用。作為生物圈中的一員，為了人類明天更美好，我們?cè)谧o(hù)綠、低碳上采取的措施有______（寫出一條即可）?！敬鸢浮浚?）二氧化碳（2）淀粉（3）植物的光合作用需要二氧化碳（或者二氧化碳是光合作用必需的原料）（4）c-b（5）植樹造林，保護(hù)森林，退耕還林；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；多騎自行車，少坐汽車；節(jié)約紙張