專題02 生物體的結(jié)構(gòu)層次(練習(xí))(原卷版)_第1頁
專題02 生物體的結(jié)構(gòu)層次(練習(xí))(原卷版)_第2頁
專題02 生物體的結(jié)構(gòu)層次(練習(xí))(原卷版)_第3頁
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文檔簡介

專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次-學(xué)生用卷一、單選題1.如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖分析錯誤的是()A.①是植物細(xì)胞對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)B.能有選擇地控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜C.動植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自③葉綠體D.西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)棰葜泻写罅康奶欠?.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是()A.滴水→撕表皮細(xì)胞→加蓋玻片→染色B.擦片→滴水→撕表皮細(xì)胞→加蓋玻片→染色C.擦片→滴水→撕表皮細(xì)胞→展平→加蓋玻片→染色D.擦片→滴水→撕表皮細(xì)胞→展平→加蓋玻片→染色→吸去多余的水3.下列對細(xì)胞、組織和系統(tǒng)的有關(guān)敘述,正確的是()A.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能不相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群稱為組織B.人體或動物體的各種細(xì)胞形態(tài)不同,基本結(jié)構(gòu)也不相同C.分生組織的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,再由這些細(xì)胞分化形成其他組織D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動,彼此獨(dú)立,互不相關(guān)4.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的敘述,不正確的是()A.如果在顯微鏡下所觀察的物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)甲圖中的⑤B.乙圖觀察到的是人體口腔上皮細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)2中有遺傳物質(zhì)C.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)在丙圖載玻片中央滴一滴生理鹽水D.出現(xiàn)丁圖現(xiàn)象的原因是蓋蓋玻片時操作有誤5.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟是()(1)在載玻片的中央滴一滴清水(2)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)接觸載玻片上的水滴再緩緩蓋下(3)擦拭載玻片和蓋玻片(4)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液,用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引(5)用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下薄膜浸入載玻片上的水滴中并展平A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(3)(1)(5)(2)(4)C.(1)(3)(5)(2)(4)D.(3)(1)(5)(4)(2)6.如圖是"探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)"實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)說明()A.生物體能獨(dú)立生活 B.生物體能影響環(huán)境C.生物體能趨利避害 D.生物體能由小長大7.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時,正確的做法是()A.盡量將標(biāo)本撕得薄一些B.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上C.若有氣泡,則用手輕壓"趕走"D.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下8.下列選項(xiàng)中,與"肌細(xì)胞→肌肉組織→胃→消化系統(tǒng)→人"的層次一致的是()A.葉肉細(xì)胞→營養(yǎng)組織→葉→莖→玉米B.上皮細(xì)胞→上皮組織→鼻→肺→綿羊C.骨細(xì)胞→結(jié)締組織→骨骼→運(yùn)動系統(tǒng)→狗D.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→變形蟲9.圖為人體的部分結(jié)構(gòu)層次,下列說法錯誤的是()A.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是③①②④B.與肝臟屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是②C.①具有收縮和舒張的功能D.③是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位10.如圖所示為人體胚胎發(fā)育的早期階段,引起①到③變化過程的主要原因是()??A.分裂生殖 B.細(xì)胞生長 C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分裂11.下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,下列說法錯誤的是()A.整個人體都是由圖中A發(fā)育而來的B.圖中A形成B的過程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制,后平均分配到兩個新細(xì)胞中C.圖C表示分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等動物的幾大組織D.在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而被子植物體沒有的是E12.在細(xì)胞分裂時,下列結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的先后次序是()①細(xì)胞膜②細(xì)胞質(zhì)③細(xì)胞核A.①②③B.③①②C.③②①D.②③①13.回顧你所做過的生物學(xué)實(shí)驗(yàn),下列說法錯誤的是()A."探究草履蟲對刺激的反應(yīng)"體現(xiàn)了生物能通過反射回應(yīng)刺激B."探究唾液對淀粉的消化作用"時,37°C."觀察人口腔上皮細(xì)胞"時,要把刮取物置于生理鹽水中D."探究酒精對水蚤心率的影響"需進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)取平均值14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是()A.觀察人血涂片—轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡B.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片—將消毒牙簽上的碎屑在載玻片上的生理鹽水中輕涂幾下C.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動—用高倍鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況D.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片—為了避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,應(yīng)將蓋玻片迅速的放下15.如圖表示某動物兩種細(xì)胞的形成過程,相關(guān)說法正確的是()A.過程a中變化最明顯的是細(xì)胞核B.過程b產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不同C.過程c形成的細(xì)胞仍具有分裂能力D.過程b、c是生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)16.2019年1月,我國科研人員將棉花,擬南芥,酵母菌、果蠅等六種生物通過"嫦娥四號"帶上月球.經(jīng)過九天的努力,棉花發(fā)出了第一片嫩芽.如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、果蠅細(xì)胞,圖中陰影部分表示它們之的共同點(diǎn),則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu)()①細(xì)胞壁|②細(xì)胞膜|③細(xì)胞質(zhì)|④細(xì)胞核|⑤葉綠體|⑥液泡①⑤⑥ B.①②③④ C.②③④ D.①②③④⑥17.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、血細(xì)胞玻片標(biāo)本后繪制的圖示.有關(guān)說法正確的是()A.②是遺傳的控制中心,⑤只能控制有害物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.圖丙中的細(xì)胞與甲、乙中的細(xì)胞相比,沒有細(xì)胞壁和液泡C.圖乙所示的生物可用于乳酸發(fā)酵D.圖丙中數(shù)量最多的細(xì)胞具有止血的功能18.如圖是細(xì)胞分裂、分化的示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是()A.A、B、C表示細(xì)胞分裂B.D表示細(xì)胞分化C.受精卵中細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)和①②中的不相同D.在A、B、C、D過程中,細(xì)胞需要營養(yǎng)物質(zhì)19.小明學(xué)習(xí)動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后,設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系,如圖所示.則屬于甲部分的內(nèi)容是()①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡A.①⑤⑥⑦ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.②③④⑥20.如圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.圖甲可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞,結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞B.圖乙所示的細(xì)胞長時間放在清水中會漲破C.西瓜清甜多汁,主要與圖乙所示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)D.甲乙所示的細(xì)胞中都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器—葉綠體和線粒體21.圖二是某同學(xué)利用顯微鏡觀察而繪制的動植物細(xì)胞模式圖,圖三是該同學(xué)繪制的某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程模式圖.據(jù)圖敘述正確的是()A.利用圖一中的顯微鏡觀察細(xì)胞時,若向左移動玻片標(biāo)本,視野中的細(xì)胞會向左移動B.將新鮮綠葉蔬菜煮沸后,水變成綠色是由于圖二細(xì)胞中的②結(jié)構(gòu)遭到破壞C.觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時裝片時,視野中的綠色結(jié)構(gòu)是圖二中的⑤D.人體通過圖三中的a、b過程形成了具有保護(hù)功能的組織稱為保護(hù)組織22.具有運(yùn)輸功能,且貫穿于植物體的根、莖、葉等器官的組織是()A.輸導(dǎo)組織B.保護(hù)組織C.上皮組織D.營養(yǎng)組織23.如圖中的標(biāo)號表示植物體器官形成過程中不同的生理過程,以下說法正確的是()A.過程①是細(xì)胞生長,細(xì)胞能無限長大B.過程②是細(xì)胞分化,使細(xì)胞的數(shù)目變多C.過程③是細(xì)胞分裂,形成了不同的組織D.經(jīng)過①②③④后,細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化24.如圖,下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次及細(xì)胞結(jié)構(gòu)說法錯誤的是()A.過程a是細(xì)胞的分裂,此過程中最明顯的變化是染色體的復(fù)制B.過程c是細(xì)胞的分化,其結(jié)果是形成不同的組織C.圖中B是輸導(dǎo)組織,植物體能通過該組織運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)D.圖中D是營養(yǎng)組織,植物體的所有器官中都有該組織25.如圖,圖甲表示單細(xì)胞生物—變形蟲的分裂過程,圖乙表示細(xì)胞的幾種生理過程,下列說法不正確的是()A.圖甲中變形蟲分裂過程的正確排列順序是①③②④B.圖乙中A過程的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多C.圖乙中B過程的結(jié)果是形成不同的組織D.圖乙中的A過程,染色體變化最明顯,數(shù)目減少了一半,而B過程遺傳物質(zhì)不變26.如圖表示細(xì)胞不同的生理活動,下列敘述不正確的是()A.a過程表示細(xì)胞的分裂B.a過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍C.b過程表示細(xì)胞分化形成了不同的組織D.a、b過程表示的是植物細(xì)胞的生理活動27.按植物細(xì)胞分裂的過程,將下列圖片排序()④③①② B.④②①③ C.①③②④ D.①②③④28.下列各圖表示概念間的相互關(guān)系,正確的是()A. B. C. D.29.下圖表示動物細(xì)胞的兩個生理過程,下列有關(guān)敘述正確的是()A.1和2細(xì)胞中染色體數(shù)量不同B.B過程示意細(xì)胞分裂C.受精卵和細(xì)胞1中染色體數(shù)量相同D.經(jīng)過A過程后細(xì)胞體積增大30.細(xì)胞分化的過程是()A.同一細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能逐漸產(chǎn)生差異的過程B.由一個細(xì)胞不斷增多變成一個細(xì)胞團(tuán)的過程C.細(xì)胞數(shù)目不斷增多和細(xì)胞體積逐漸增大的過程D.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞個體不斷長大的過程31.如圖為植物細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖,其中①和②分別表示細(xì)胞的()A.生長和分化 B.分裂和分化 C.分化和生長 D.分裂和生長32.如圖為四種單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)圖,標(biāo)注的結(jié)構(gòu)及其有關(guān)敘述正確的是()A.1是葉綠體,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能B.2是細(xì)胞核,其內(nèi)的染色體成對存在C.3是細(xì)胞膜,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D.4是食物泡,攝入細(xì)菌和微小的浮游植物33.如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)過程,正確的操作步驟是()A.abcd B.bacd C.cadb D.dcab34.如圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片看到的視野,導(dǎo)致這一結(jié)果的操作可能是()A.涂抹不均 B.蓋蓋玻片不當(dāng)C.染色不均 D.放大倍數(shù)過大35.如圖是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖.下列說法錯誤的是()??A.圖甲中正確操作步驟是abdcB.圖乙中染色最深的是②,它控制著生物的發(fā)育和遺傳C.觀察時,為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準(zhǔn)焦螺旋D.發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方,要將物像移到視野中央,應(yīng)該將裝片向左上方移動二、填空題36.如圖是組織的形成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:([]填數(shù)字,_____填文字)(1)圖中序號為[2][3][4]的三種組織中,仍保持分裂能力的是[____]____.(2)圖中由"[0]→[1]"的過程稱細(xì)胞的分裂,其結(jié)果是細(xì)胞的____增多;圖中"[1]→[2]"和"[1]→[4]"的過程稱為細(xì)胞____,其結(jié)果是形成不同的____.(3)若圖中[2][3][4]所示為構(gòu)成番茄的幾種組織,則具有保護(hù)功能的最可能是[____]____,含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的最可能是[____]____.37.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[____]____;在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[____]____使物像更清晰;需要調(diào)換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動____.(2)乙圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是____倍;能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是__.(3)丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖像.圖像A效果欠佳,為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象,蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,____.(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,并通過維恩圖來表示它們的異同點(diǎn),則如圖丁所示圖中C區(qū)和D區(qū)分別含有下列括號中①~⑦所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)?C:____;D:____.(填標(biāo)號:①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體⑦線粒體)38.請分析回答細(xì)胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題:(1)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×(如圖甲),則觀察到的物像被放大____倍.(2)使用顯微鏡過程中對光的正確程序是:____.①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔;②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;③左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.(3)顯微鏡下視野較暗,這時應(yīng)轉(zhuǎn)動____和____調(diào)節(jié)視野的亮度,如果物像不夠清晰,調(diào)節(jié)____,使物像更清晰.(4)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程中,染色時所用的染色劑是圖乙中的____.(5)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖丙中的____(填"A"或"B")相同.39.下圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題.(1)植物由小長大,是從圖甲所示的____開始的.(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的____一樣多.(3)[b]過程叫做細(xì)胞的____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫__(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做____.40.下圖中,A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____.(2)A細(xì)胞通過____形成B.在此過程中,____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.(3

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