專(zhuān)練06（能力闖關(guān)實(shí)驗(yàn)20題）（解析版）

中考復(fù)習(xí)考點(diǎn)必殺200題專(zhuān)練06（能力闖關(guān)實(shí)驗(yàn)20題）1．人們經(jīng)常會(huì)在陰暗的地方發(fā)現(xiàn)鼠婦，在光線(xiàn)明亮的地方很少看到鼠婦。光照條件是否影響鼠婦的分布呢？某生物學(xué)小組做了如下的探究實(shí)驗(yàn)。步驟一：在鐵盤(pán)中鋪上一層濕土；步驟二：以鐵盤(pán)橫軸中線(xiàn)為界，分別用玻璃板和紙板遮蓋，形成明亮和陰暗兩種環(huán)境；步驟三：在鐵盤(pán)橫軸中線(xiàn)處放10只鼠婦；步驟四：靜置2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)10次。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表。時(shí)間（分鐘）234567891011平均值環(huán)境明亮43342121222.4陰暗67768989887.6分析回答下列問(wèn)題。(1)鼠婦的身體和附肢均分節(jié)，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。(2)實(shí)驗(yàn)中陰暗環(huán)境和明亮環(huán)境形成了_________實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是_________。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：陰暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)目比明亮環(huán)境中鼠婦的數(shù)目_________（填“多”或“少”）。(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是_________。(5)在潮濕的地方經(jīng)常發(fā)現(xiàn)鼠婦，而在干燥的地方很少發(fā)現(xiàn)鼠婦。影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是_________?！敬鸢浮?1)節(jié)肢(2)對(duì)照光/光照(3)多(4)光會(huì)影響鼠婦的分布(5)水/水分【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）鼠婦的身體和附肢均分節(jié)，具有節(jié)肢動(dòng)物的特征，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光對(duì)鼠婦的生活有影響，實(shí)驗(yàn)中陰暗環(huán)境和明亮環(huán)境形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光照。（3）由表格數(shù)據(jù)可知，陰暗環(huán)境中鼠婦的數(shù)目比明亮環(huán)境中鼠婦的數(shù)目多。（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，光會(huì)影響鼠婦的分布。（5）在潮濕的地方經(jīng)常發(fā)現(xiàn)鼠婦，而在干燥的地方很少發(fā)現(xiàn)鼠婦?？梢?jiàn)影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是水分。2．如圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是___________（填序號(hào)）。(2)步驟A中滴加的液體是___________。(3)步驟E中滴加的液體是___________。不同于植物細(xì)胞，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的液體是___________?！敬鸢浮?1)ECBDA(2)碘液(3)清水生理鹽水【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、E滴、C撕、B展、D蓋、A染、吸。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液?！拔?，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部?！驹斀狻浚?）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、E滴、C撕、B展、D蓋、A染、吸。從圖中可以看出正確的實(shí)驗(yàn)順序：ECBDA。（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要用碘液進(jìn)行染色，以便觀察。步驟A是表示染色，故滴加的液體是碘液。（3）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟E中滴加的液體是清水，目的是為了維持細(xì)胞形態(tài)。不同于植物細(xì)胞，制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加的液體是生理鹽水。3．種莊稼需要施肥，肥料的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽。為探究含氮、含磷、含鉀無(wú)機(jī)鹽對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)狀況的影響（其他條件相同），某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到的現(xiàn)象如下表：組別甲組乙組丙組丁組無(wú)機(jī)鹽類(lèi)型適量含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽適量含氮、磷的無(wú)機(jī)鹽適量含氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽適量含磷、②的無(wú)機(jī)鹽實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象葉片正常葉片①葉片異常葉片異常請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：(1)表中①處應(yīng)填_________，②處應(yīng)填_________。(2)為探究含磷無(wú)機(jī)鹽對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)狀況的影響應(yīng)選用編號(hào)_________形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(3)在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，往往需要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_______。(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________?！敬鸢浮?1)異常鉀(2)甲組和丙組(3)提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性/減小實(shí)驗(yàn)誤差(4)植物的生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽【分析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，磷肥能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，鉀肥則有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)，因此，葉用蔬菜比莖用蔬菜需要更多含氮的無(wú)機(jī)鹽，而莖用蔬菜比葉用蔬菜需要更多含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽?！驹斀狻浚?）植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。缺少任何一種無(wú)機(jī)鹽都會(huì)導(dǎo)致植物葉片不正常，所以表中①處應(yīng)填異常。從圖表中可知，乙組是適量含氮、磷的無(wú)機(jī)鹽；丙組是適量含氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽。所以丁組應(yīng)該是磷、鉀，所以②處應(yīng)該是鉀。（2）為探究含磷無(wú)機(jī)鹽對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)狀況的影響，應(yīng)該以磷的有無(wú)為變量進(jìn)行比較，所以應(yīng)選用編號(hào)甲組和丙組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)中，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力，往往要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是為提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，減少誤差。（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，缺少任何一種無(wú)機(jī)鹽都會(huì)造成植物的葉片不正常，影響植物的生長(zhǎng)，所以植物的生長(zhǎng)需要含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。4．七年級(jí)的同學(xué)們分別進(jìn)行了探究植物某項(xiàng)生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，下面三個(gè)裝置展示的是實(shí)驗(yàn)中的某一個(gè)步驟。裝置A是以某植物植株為實(shí)驗(yàn)材料；裝置B是以萌發(fā)的種子為實(shí)驗(yàn)材料；裝置C甲是萌發(fā)的種子，乙是煮熟的種子。請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：(1)想要探究植物的光合作用，應(yīng)該選擇裝置______；想要驗(yàn)證植物的呼吸作用吸收氧氣應(yīng)該選用裝置______。(2)裝置B放到適宜的環(huán)境中一段時(shí)間后，將閥門(mén)打開(kāi)，氣體通入澄清的石灰水，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是______?！敬鸢浮?1)AC(2)澄清石灰水變渾濁【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程叫做呼吸作用?！驹斀狻浚?）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。裝置A中甲內(nèi)是清水，乙中是氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳），就是說(shuō)乙中沒(méi)有二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用。甲、乙以二氧化碳為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。所以想要探究植物的光合作用，應(yīng)該選擇裝置A。在裝置C中，甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有煮熟的種子。將甲、乙裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察到蠟燭在甲瓶中熄滅、在乙瓶中正常燃燒，證明了種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用消耗了氧氣。所以想要驗(yàn)證植物的呼吸作用吸收氧氣應(yīng)該選用裝置C。（2）二氧化可使澄清石灰水變渾濁。裝置B中裝有萌發(fā)的種子，產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，會(huì)看出澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明種子的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。5．近年，我國(guó)有關(guān)鎘含量超標(biāo)大米的報(bào)道層出不窮。為探究鎘的危害同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（一）同學(xué)們提出問(wèn)題：重金屬元素鎘對(duì)人類(lèi)有危害嗎？（二）進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)：①取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組，雌雄各半，并編號(hào)A、B、C、D。②用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：組別鎘濃度/（mol/?L﹣1）溶液量24h死亡數(shù)/只A0（清水）10mL0B0.01510mL2C0.03010mL3D0.04510mL6請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)的變量為_(kāi)__。(2)鎘濃度為0的A組的作用是___。(3)32只小鼠灌胃前后的生活環(huán)境需要相同，目的是___。(4)每組各用8只小鼠而不是1只小鼠的目的是___。(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可得出結(jié)論：___?！敬鸢浮?1)鎘濃度(2)對(duì)照(3)控制單一變量(4)避免偶然性(5)隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率升高【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。探究實(shí)驗(yàn)必須符合對(duì)照的原則和單一變量的原則。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)中“取32只體重為30g，生理狀態(tài)、健康狀況基本相同的小鼠隨機(jī)平均分成4組，雌雄各半”，“用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液，然后分別用配制的溶液對(duì)小鼠進(jìn)行灌胃實(shí)驗(yàn)”。因此4組唯一不同的量是生理鹽水的鎘含量，其他條件相同。所以該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是鎘濃度。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組組成，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。在該實(shí)驗(yàn)中，A組未處理變量稱(chēng)為對(duì)照組，其它各組都對(duì)變量進(jìn)行處理，是實(shí)驗(yàn)組，故該同學(xué)設(shè)置A組的目的是對(duì)照。（3）對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)，除生理鹽水中的鎘含量不同外，其它條件都相同，因此為了控制單一變量，32只小鼠灌胃前后的生活條件須相同。（4）一只小鼠數(shù)量太少，存在偶然性，如小鼠生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)。因此“該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分4組進(jìn)行，每組樣品都選用8只小鼠而不是一只”，這樣做的目的是避免偶然性。（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：隨鎘含量的增加，小鼠的死亡率增加。據(jù)此推測(cè)，鎘含量越高，對(duì)人體的危害越大。6．實(shí)驗(yàn)探究題取一塊饅頭放到嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢地會(huì)感覺(jué)到甜味。關(guān)于饅頭的變甜我們現(xiàn)在展開(kāi)探究：提示：原理：淀粉遇碘變藍(lán)，唾液淀粉酶的最適溫度是37℃。(1)主要過(guò)程：依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn)后將3支試管放在37℃溫水中5-10分鐘，目的是模擬______的溫度，然后滴加碘液觀察試管內(nèi)顏色的變化。(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管______，（填變藍(lán)或未變藍(lán)）原因是淀粉完全被消化；2號(hào)試管______，（填變藍(lán)或未變藍(lán)）原因是淀粉未被消化。(3)實(shí)驗(yàn)分析：①1號(hào)試管和2號(hào)試管作對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是______，這就證明了______對(duì)饅頭中的淀粉有消化作用；1號(hào)試管和______號(hào)試管作對(duì)照，1號(hào)有牙齒的咀嚼和舌的攪拌，另一個(gè)則沒(méi)有，這就證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)消化食物有促進(jìn)作用。②2號(hào)和3號(hào)可以作對(duì)照嗎？______理由是______（答案合理即可）。(4)得出結(jié)論：饅頭變甜與______、______、牙齒的咀嚼都有關(guān)?！敬鸢浮?1)口腔(2)變藍(lán)未變藍(lán)(3)有無(wú)唾液唾液3不可以有兩個(gè)變量（答案合理即可）(4)唾液/舌的攪拌舌的攪拌/唾液【分析】在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【詳解】（1）唾液淀粉酶的消化作用需要適宜的溫度，“操作步驟試管放在37℃的水中是為了模擬口腔溫度。（2）1號(hào)試管中加入的是唾液和饅頭碎屑并充分?jǐn)嚢?，饅頭中的淀粉可以被消化，因此滴加碘液不變藍(lán)。2號(hào)試管中沒(méi)有唾液，因此饅頭中的淀粉不會(huì)被消化，所以滴加碘液變藍(lán)。（3）①由實(shí)內(nèi)容可知，1號(hào)試管和2號(hào)試管作對(duì)照，實(shí)驗(yàn)的變量是唾液的有無(wú)。可以探究證明唾液對(duì)饅頭中的淀粉有消化作用。1號(hào)試管和3號(hào)試管作對(duì)照，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，可以證明牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)消化食物有促進(jìn)作用。②2號(hào)和3號(hào)不可以作對(duì)照，因?yàn)橛型僖汉脱例X的咀嚼、舌的攪拌兩個(gè)變量。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果可知，饅頭變甜與唾液、舌的攪拌、牙齒的咀嚼都有關(guān)。7．如圖是某中學(xué)生物興趣小組設(shè)計(jì)的模擬生物圈“溫室效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖完成下列各題。(1)A和B是一組____實(shí)驗(yàn)。(2)圖中生態(tài)瓶?jī)?nèi)有河水、水草、小魚(yú)、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。作為模擬“溫室效應(yīng)”的兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持________。(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的___，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升。(4)為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類(lèi)應(yīng)倡導(dǎo)____生活。(5)有人認(rèn)為，為了減弱“溫室效應(yīng)”，應(yīng)該植樹(shù)造林，并禁止放牧，談?wù)勀愕目捶?，并說(shuō)明理由：____________________?！敬鸢浮?1)對(duì)照(2)一致(3)高(4)低碳(5)隨手關(guān)燈、外出時(shí)步行或乘坐公共交通工具等【分析】此題探究的是二氧化碳的增多對(duì)溫度的影響，進(jìn)而證明導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因是大氣中二氧化碳不斷增加。【詳解】（1）通過(guò)分析比較A、B兩裝置，發(fā)現(xiàn)唯一不同就是二氧化碳的濃度不一樣，所以?xún)蓪?shí)驗(yàn)裝置為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，唯一變量為二氧化碳濃度。本實(shí)驗(yàn)探究的是高二氧化碳濃度對(duì)溫度的影響，所以實(shí)驗(yàn)組為B組，起對(duì)照作用的是A組。（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括非生部分和生物部分。裝置中既有非生物部分：河水、泥沙、光等，又有生物部分：水草、小魚(yú)、微生物等，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念。作為模擬“溫室效應(yīng)”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要保證變量了的唯一性，盡量減少其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，所以除了二氧化碳的濃度不同外，兩個(gè)生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應(yīng)盡量保持相同，這樣得出的結(jié)論也令人信服。（3）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)高，說(shuō)明含有高濃度二氧化碳的氣體，能夠?qū)е職鉁氐纳?，則可證明“溫室效應(yīng)”會(huì)導(dǎo)致氣溫上升。（4）為了減緩“溫室效應(yīng)”，人類(lèi)應(yīng)倡導(dǎo)低碳生活。（5）作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起。一、做“節(jié)能減排”的宣傳者。二、做“節(jié)能減排的實(shí)踐者”：①購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，用布袋代替塑料袋；②減少喝瓶裝水和飲料；③隨手關(guān)燈，使用節(jié)能電器；④重復(fù)使用紙張，雙面打印；⑤外出時(shí)步行或乘坐公共交通工具；⑥親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)。8．菠蘿中含多種維生素，有很高的食用價(jià)值。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)吃菠蘿時(shí)常常會(huì)“扎嘴”，是因?yàn)椴ぬ}中的蛋白酶能分解口腔表面的蛋白質(zhì)，引起刺痛。用鹽水浸泡菠蘿后再食用可避免扎嘴的痛感。興趣小組為探究鹽水對(duì)菠蘿蛋白酶活性的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表，結(jié)果如圖1所示。試管編號(hào)1234菠蘿（g）50100ml食鹽溶液濃度（%）？3.5710.5溫度（℃）37時(shí)間（min）10(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_________，表格中“?”處應(yīng)填的是_________。(2)當(dāng)食鹽溶液濃度為_(kāi)________時(shí)，菠蘿蛋白酶活性最低。在一定范圍內(nèi)，隨著食鹽溶液濃度越高，菠蘿蛋白酶的活性越_________。(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做菠蘿咕姥肉時(shí)，沒(méi)用鹽水浸泡菠蘿但吃起來(lái)也不“扎嘴”。興趣小組討論后，繼續(xù)開(kāi)展了“溫度對(duì)菠蘿蛋白酶活性影響”的探究，得到結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________。(4)為避免吃菠蘿“扎嘴”，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出合理的建議：_________。【答案】(1)食鹽溶液濃度0(2)10.5％低(3)①溫度會(huì)影響酶的活性。②0℃~40℃，酶活性隨溫度升高而升高；③40℃~100℃，酶活性隨溫度升高而下降直至失去活性(4)用鹽水浸泡后食用【分析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則（對(duì)照實(shí)驗(yàn)——除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之分）、單一變量原則（科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量）、重復(fù)性原則（設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)）。【詳解】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。分析題中表格數(shù)據(jù)，可判斷該實(shí)驗(yàn)的變量為食鹽溶液的濃度。結(jié)合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，可知“？”處應(yīng)填0，作為對(duì)照組，起對(duì)照作用。（2）分析題圖1中的曲線(xiàn)，可得出隨著食鹽溶液濃度的增加，酶活性在逐漸降低，當(dāng)食鹽溶液濃度為10.5%時(shí)，菠蘿蛋白酶活性最低。分析題圖1中的曲線(xiàn)，可得出在一定范圍內(nèi)，隨著食鹽溶液濃度越高，菠蘿蛋白酶的活性越低。（3）分析題圖2中的曲線(xiàn)，可發(fā)現(xiàn)：0℃~40℃，酶活性隨溫度升高而升高；40℃~100℃，酶活性隨溫度升高而下降直至失去活性。由此得出：溫度會(huì)影響酶的活性。（4）綜合第（2）、（3）兩小題的詳解，結(jié)合生活實(shí)際，為避免吃菠蘿“扎嘴”，我們要使用鹽水浸泡后食用。9．2021年1月1日，我國(guó)最新版“禁塑令”發(fā)布：在直轄市、省會(huì)城市、計(jì)劃單列市城市建成區(qū)的商場(chǎng)、超市、藥店、書(shū)店等場(chǎng)所，餐飲打包外賣(mài)服務(wù)以及各類(lèi)展會(huì)活動(dòng)中，禁止使用不可降解塑料購(gòu)物袋。人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到塑料的危害性，它不但污染環(huán)境，還嚴(yán)重危害人類(lèi)健康?？茖W(xué)家已經(jīng)在人體中檢測(cè)到多達(dá)9種微塑料，某科研小組想要探究微塑料對(duì)人體的危害，利用小白鼠進(jìn)行了相關(guān)研究：①實(shí)驗(yàn)材料：選取健康狀況良好，鼠齡、體重相似的100只雄性小白鼠；普通鼠糧和微塑料含量不同的鼠糧。②實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：飼喂前重量為實(shí)驗(yàn)前禁食24小時(shí)后稱(chēng)的重量，飼喂后重量為連續(xù)飼喂100天后停止喂食24小時(shí)后稱(chēng)的重量。③實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如表：組別每日飼喂方式飼喂前平均重量（g/只）飼喂后平均重量（g/只）A定時(shí)喂養(yǎng)普通鼠糧6g/只59.896.35B定時(shí)喂養(yǎng)含0.5%微塑料的鼠糧6g/只59.7594.55C定時(shí)喂養(yǎng)含1%微塑料的鼠糧6g/只59.790.5D定時(shí)喂養(yǎng)含2%微塑料的鼠糧6g/只59.8570.15E定時(shí)喂養(yǎng)含3%微塑料的鼠糧6g/只59.7562.8(1)從上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看，A組起___作用。(2)實(shí)驗(yàn)中每組小白鼠的數(shù)量為_(kāi)__只，當(dāng)飼喂微塑料含量大于___%的鼠糧后，小白鼠的體重增加量急劇下降。(3)大部分微塑料會(huì)通過(guò)糞便排出，但更為細(xì)小的微塑料主要會(huì)在___（填器官）處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，小白鼠食用的鼠糧中的微塑料最先到達(dá)了心臟的___。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___?！敬鸢浮?1)對(duì)照(2)202(3)小腸右心房(4)微塑料對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響，且含量越大危害越大。（答案中要有“微塑料”，意思相近即可）【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的是對(duì)照組?！驹斀狻浚?）一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的是對(duì)照組。表中的A組起對(duì)照作用。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則是保證變量唯一，所以每組小鼠的數(shù)目要相同，實(shí)驗(yàn)中共選100只，均分為5組，每組應(yīng)該是20只。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：當(dāng)飼喂微塑料含量大于2%的鼠糧后，小白鼠的體重增加量急劇下降。（3）微塑料進(jìn)入生物體內(nèi)，大部分微塑料會(huì)通過(guò)糞便排出，但更為細(xì)小的微塑料主要會(huì)在小腸被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，然后由下腔靜脈進(jìn)入右心房。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：微塑料對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響，且含量越大危害越大。10．如圖一所示，“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖二是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象回答下列問(wèn)題：(1)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用____________（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。(2)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是____________。(3)圖二是顯微鏡下觀察到的圖像，②是____________血管，判斷的主要依據(jù)是____________單行通過(guò)，該血管壁只由____________層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢，這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換。【答案】(1)低(2)保證小魚(yú)呼吸（符合題意即可）(3)毛細(xì)紅細(xì)胞一【分析】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。圖中①是動(dòng)脈，②是毛細(xì)血管，③是靜脈。【詳解】（1）小魚(yú)尾鰭內(nèi)含色素，顏色深，視野較暗，因此觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮，看到的視野范圍廣。（2）小魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，來(lái)獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，目的是保持小魚(yú)正常的呼吸。（3）用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。圖中②是毛細(xì)血管，因紅細(xì)胞是單行通過(guò)的。11．三聚氰胺奶粉事件給公眾造成的心理創(chuàng)傷至今無(wú)以彌補(bǔ)，數(shù)十萬(wàn)兒童付出了慘重代價(jià)。為探究三聚氰胺對(duì)人體是否有傷害，科研人員將15只體重和健康狀況相近的小白鼠分為三組，按下表同時(shí)等量喂養(yǎng)自制餅干，并記錄下3天內(nèi)小白鼠體重和狀態(tài)的變化。

喂養(yǎng)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A喂養(yǎng)不含三聚氰胺的自制餅干狀態(tài)良好，體重增長(zhǎng)B1㎏體重喂養(yǎng)含4000㎎三聚氰胺的自制餅干精神萎靡，持續(xù)不斷喝水，掉毛，一只死亡，其余體重減輕，腎臟出現(xiàn)結(jié)晶體C1㎏體重喂養(yǎng)含8000㎎三聚氰胺的自制餅干精神萎靡，持續(xù)不斷喝水，掉毛，一只死亡，其余體重減輕，腎臟、膀胱出現(xiàn)明顯結(jié)晶體，尿道堵塞，有尿毒癥的癥狀（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：三聚氰胺對(duì)__________的身體是否有傷害？（2）若A和B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是小白鼠的食物中__________。（3）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推斷，三聚氰胺會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷人體的_________系統(tǒng)，造成體內(nèi)廢物無(wú)法及時(shí)排出，威脅生命健康。（4）如圖為三組小白鼠實(shí)驗(yàn)前后體重變化圖：說(shuō)明了小白鼠體內(nèi)三聚氰胺含量和體重變化之間的關(guān)系是：__________。【答案】小白鼠是否含三聚氰胺泌尿小白鼠體內(nèi)三聚氰胺含量越多，體重下降的越多【分析】本題綜合考查了生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用?！驹斀狻浚?）理解題干可知，本探究實(shí)驗(yàn)是利用小白鼠在做實(shí)驗(yàn)的，變量是小白鼠的食物是否含三聚氰胺，因此探究的是三聚氰胺對(duì)小白鼠的身體是否有傷害。（2）觀察A和B兩組實(shí)驗(yàn)，形成的對(duì)照，A組實(shí)驗(yàn)中食物含有三聚氰胺，而B(niǎo)組實(shí)驗(yàn)中食物不含有三聚氰胺，其他條件A、B兩組都一樣，因此其變量是小白鼠的食物是否含三聚氰胺。（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一欄看出，三聚氰胺會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷人體的泌尿系統(tǒng)，使腎臟出現(xiàn)結(jié)晶體、尿道堵塞、甚至尿毒癥等。（4）從體重變化圖中看出，實(shí)驗(yàn)前A、B、C三組體重相同，隨著小白鼠體內(nèi)中三聚氰胺的增多，體重下降的越多。【點(diǎn)睛】做題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)分析圖表，找出相關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。12．為探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)：第一步：取塑料水槽4個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C、D，每組加入等量清水。第二步：挑選生長(zhǎng)狀況基本一致的蝌蚪（未破壞甲狀腺）各15只，分別置于4個(gè)塑料水槽中，同時(shí)放入供氧裝置，為蝌蚪生存提供充足的氧氣。第三步：A組中加入500mL清水，B組、C組分別加入不同濃度的甲狀腺激素，D組中加入一定濃度的甲狀腺激素抑制劑。第四步：定時(shí)投喂適量且等量的飼料，每隔4天測(cè)量蝌蚪體長(zhǎng)（單位：mm），計(jì)算各組的平均值，結(jié)果如下表所示。組別處理方式第1次測(cè)量第2次測(cè)量第3次測(cè)量A清水2.732.412.03B甲狀腺激素50μg/L2.702.351.34C甲狀腺激素100μg/L2.782.341.01D甲狀腺激素抑制劑2.832.602.41回答下列問(wèn)題：(1)該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是______組。該組與B組對(duì)照，變量是______。(2)為保證實(shí)驗(yàn)變化只能是由實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起，B、C、D組中加入的不同濃度的甲狀腺激素或甲狀腺激素抑制劑都應(yīng)為_(kāi)_____mL。(3)C組中，第3次測(cè)量與第1次測(cè)量相比，蝌蚪體長(zhǎng)減少了______mm,變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象明顯。(4)分析以上數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______。【答案】(1)A甲狀腺激素(2)500(3)1.77(4)甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。本題通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的?！拘☆}1】A組和B組的變量是甲狀腺激素。B組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；A組中沒(méi)有加入甲狀腺激素，為對(duì)照組。【小題2】設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性。實(shí)驗(yàn)中為保證實(shí)驗(yàn)變化只能是由實(shí)驗(yàn)要探究的因素引起，B、C、D組中加入的不同濃度的甲狀腺激素或甲狀腺激素抑制劑都應(yīng)為500mL，與對(duì)照組甲組一樣多。【小題3】C組中，第3次測(cè)量蝌蚪體長(zhǎng)1.01mm，與第1次測(cè)量蝌蚪體長(zhǎng)2.78mm相比，蝌蚪體長(zhǎng)減少了1.77mm，說(shuō)明青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育，現(xiàn)象明顯?！拘☆}4】分析以上數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育。13．實(shí)驗(yàn)探究?！肮旯住背h一直是飲食文化的熱點(diǎn)話(huà)題之一，新冠疫情期間，“公筷公勺”更是得到了廣泛推廣。使用公筷能否有降低病菌的傳播風(fēng)險(xiǎn)，興趣小組為此專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)探究。(1)提出問(wèn)題：______？做出假設(shè)(2)制訂并實(shí)施計(jì)劃步驟1：實(shí)驗(yàn)小組在餐館，一共點(diǎn)了6道菜。餐前均經(jīng)嚴(yán)格的第一次無(wú)菌采樣。步驟2：每道菜分成兩份，一份使用公筷，一份不使用公筷。參與人員交替著吃使用公筷和不使用公筷的兩組菜，最后每個(gè)菜都至少留下了25克后再進(jìn)行第二次無(wú)菌采樣。步驟3：采集的樣本通過(guò)冷鏈運(yùn)到實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過(guò)48小時(shí)的培育。再分別測(cè)試餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落數(shù)。測(cè)試結(jié)果如下表。注：fu/g是指每克待檢樣品培養(yǎng)出的菌落形成單位。菜名結(jié)果（cfu/g）餐前餐后公筷非公筷涼拌黃瓜140001600045000鹽水蝦160150220干鍋菌菇1100460079000腩肉炒筍3030530咸菜雞雜60205000香辣蟹60150560①一個(gè)細(xì)菌或霉菌細(xì)胞很小，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有核區(qū)，核質(zhì)裸露，沒(méi)有______包被，獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式是______。②每道菜分成兩份的目的是為了進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。選用了6道菜來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是______。③餐前的涼拌黃瓜的菌落總數(shù)遠(yuǎn)高于其他菜的最可能的原因是______。④前后兩次采樣都是無(wú)菌操作，目的是______。(3)分析與表達(dá)：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)每一道菜“使用公筷”組均比“不使用公筷”組的菌落數(shù)明顯__________（填“多”或“少”），證明__________________。據(jù)此，你對(duì)“使用公筷”的態(tài)度是______________________?！敬鸢浮?1)使用公筷能（不能）有效降低病菌的傳播風(fēng)險(xiǎn)嗎（合理可給分）(2)核膜腐生對(duì)照避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響涼拌黃瓜未經(jīng)過(guò)高溫殺菌（沒(méi)有經(jīng)過(guò)無(wú)菌操作）④防止其它細(xì)菌或真菌污染(3)少使用公筷能有效降低病菌的傳播風(fēng)險(xiǎn)倡議使用公筷【分析】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則：對(duì)照原則，對(duì)照實(shí)驗(yàn)除探究的條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，一般有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組之分；單一變量原則，科學(xué)探究要求一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量；重復(fù)性原則，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要可重復(fù)實(shí)驗(yàn)。【詳解】（1）根據(jù)題干中“使用公筷能否有降低病菌的傳播風(fēng)險(xiǎn)，興趣小組為此專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)探究?！钡拿枋觯梢钥闯?，興趣小組提出的問(wèn)題是：使用公筷能（不能）有效降低病菌的傳播風(fēng)險(xiǎn)嗎？（2）細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物，個(gè)體很小，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域沒(méi)有核膜包被，屬于原核生物；細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)大都無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，有寄生菌和腐生菌兩種，屬于異養(yǎng)菌，在樣品中檢測(cè)出的菌落獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式是腐生。探究實(shí)驗(yàn)有對(duì)照原則和重復(fù)性原則，因此，每道菜分成兩份的目的是為了進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，選用了6道菜來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是遵循重復(fù)性原則，目的是避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。（3）由表格數(shù)據(jù)可以看出，每一道菜“使用公筷”組均比“不使用公筷”組的菌落數(shù)明顯少，證明使用公筷能有效降低病菌的傳播風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們應(yīng)該倡議使用公筷。14．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中許多種類(lèi)的昆蟲(chóng)對(duì)農(nóng)作物有較大的威脅，夏夜里人們常利用黑光燈捕蟲(chóng)器誘捕農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。黑光燈是一種特制的氣體放電燈，它發(fā)出330~400m的紫外光波，人類(lèi)對(duì)此光不敏感。組別捕蟲(chóng)量（克）第1天第2天第3天第4天第5天甲：普通日光燈2638314429乙：黑光燈97108124107106提出問(wèn)題：普通的日光燈與黑光燈相比，哪種光源的誘捕效果更好？(1)作出假設(shè)：______。(2)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①選取相距較遠(yuǎn)，但其它條件大致相當(dāng)?shù)乃咎?塊，編號(hào)甲、乙，其中______是對(duì)照組，變量為_(kāi)_____。②每天19：00向甲、乙2塊水稻田的正中央分別放入功率相同的日光燈捕蟲(chóng)器和黑光燈捕蟲(chóng)器，早上7：00取出，將捕蟲(chóng)器中的昆蟲(chóng)取出稱(chēng)重。③實(shí)驗(yàn)持續(xù)進(jìn)行5天，記錄結(jié)果并計(jì)算______。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是______?！敬鸢浮?1)黑光燈誘捕效果更好(2)甲光源種類(lèi)平均值(3)黑光燈誘捕效果更好?！痉治觥勘绢}主要考察非生物因素對(duì)生物的影響以及探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程?？茖W(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻浚?）根據(jù)提出的問(wèn)題：普通的日光燈與黑光燈相比，哪種光源的誘捕效果更好？可以做出假設(shè)黑光燈誘捕效果更好。（2）在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)控制處理的一組事物稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)組。為了確證實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是由人為進(jìn)行的這種處理引起的，需要用同樣的研究對(duì)象，另外設(shè)置不作上述處理的一組事物進(jìn)行觀察，這樣的未作實(shí)驗(yàn)處理的一組事物稱(chēng)為對(duì)照組。在本實(shí)驗(yàn)中，除了光源種類(lèi)不同外，其他條件都相同，所以甲是對(duì)照組，光源種類(lèi)是變量。③實(shí)驗(yàn)持續(xù)進(jìn)行5天，記錄結(jié)果并計(jì)算平均值，避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少誤差。（3）分析圖表可知，乙組捕蟲(chóng)量比甲多，由此可以得出結(jié)論：黑光燈誘捕效果更好。15．生物興趣小組在大明湖采集到一些沉水植物，其莖直立細(xì)長(zhǎng)、有分支，葉薄、披針形，花單性，果實(shí)圓柱形、種子2﹣6粒。經(jīng)過(guò)檢索得知，此為黑藻（Hydrillaverticillata）。同學(xué)們以此為材料，開(kāi)展了一系列探究實(shí)驗(yàn)。(1)在植物學(xué)分類(lèi)上，黑藻屬于______植物，推斷依據(jù)是______。(2)將黑藻的一片幼嫩小葉制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下可以觀察到許多綠色的顆粒隨細(xì)胞質(zhì)環(huán)形流動(dòng)，顯微鏡下細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ缢緢D），則其實(shí)際流動(dòng)的方向應(yīng)是______。（填“逆時(shí)針”或“順時(shí)針”）(3)將黑藻放入如圖一所示的裝置中，陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，玻璃管中不斷有氣泡產(chǎn)生，收集該氣體，并可用______方法驗(yàn)證該氣體。(4)晚上，將黑藻放在盛有水的試管中，先后放在離白熾燈不同距離處，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：試管與燈的距離（厘米）5101520253035每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）61554232252119分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是______。(5)在晴朗的夏季，將黑藻放入密閉的玻璃罩內(nèi)，放在室外培養(yǎng)。連接二氧化碳檢測(cè)儀，測(cè)得密閉玻璃罩內(nèi)黑藻一晝夜二氧化碳濃度的變化曲線(xiàn)如圖二所示。黑藻在一天中______（曲線(xiàn)上兩點(diǎn)之間）段的光合作用最強(qiáng)。黑藻在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，在圖二中可以找到的依據(jù)是______。(6)若要探究黑藻的呼吸作用，應(yīng)把圖三裝置放置______的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【答案】(1)被子/綠色開(kāi)花有花和果實(shí)(2)逆時(shí)針(3)能否使快要熄滅的細(xì)木條復(fù)燃(4)光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)/與白熾燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多(5)CDG點(diǎn)二氧化碳濃度低于A點(diǎn)二氧化碳濃度(6)黑暗/無(wú)光【分析】（1）呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)供生命活動(dòng)需要的過(guò)程。（2）光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成貯藏能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。【詳解】（1）對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，如被子植物的分類(lèi)依據(jù)是花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)，黑藻屬于被子植物，推斷依據(jù)是有花和果實(shí)。（2）顯微鏡觀察的物體運(yùn)動(dòng)方向就是實(shí)際的物體運(yùn)動(dòng)方向。顯微鏡下細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針?lè)较?，則其實(shí)際流動(dòng)的方向應(yīng)是逆時(shí)針?lè)较颉＃?）黑藻在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，并釋放氧氣，因此玻璃管中不斷有氣泡產(chǎn)生。這種氣體是氧氣，氧氣有助燃的性質(zhì)，檢測(cè)的方法是：打開(kāi)橡皮塞，迅速將快要熄滅的木條插進(jìn)玻璃管中，木條復(fù)燃，證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。（4）從表中可知，隨著與光源距離的增加，每分鐘產(chǎn)生的氣泡主要成分是氧氣，越來(lái)越少，證明光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變?nèi)醵冃。ɑ蚬庹諒?qiáng)度越大，光合作用的強(qiáng)度越大；或植物與光源的距離越近，產(chǎn)生的氣泡越多）。（5）從圖2可知，曲線(xiàn)CD段二氧化碳濃度迅速降低，說(shuō)明光合作用吸收的原料迅速增加，因此這段時(shí)間內(nèi)光合作用最強(qiáng)。黑藻在一天內(nèi)積累了有機(jī)物，在圖2中可以找到的依據(jù)是G點(diǎn)時(shí)二氧化碳濃度比A點(diǎn)低，說(shuō)明光合作用制造的有機(jī)物多于呼吸作用分解的有機(jī)物。（6）若要探究黑藻的呼吸作用，應(yīng)把圖三裝置放置黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。光照是植物進(jìn)行光合作用的必要條件，為防止植物同時(shí)進(jìn)行光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，故應(yīng)把圖三裝置放置黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。16．東營(yíng)郝家葡萄園是我市葡萄種植基地。葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富，富含葡萄糖，不僅可以直接食用，還可以用來(lái)釀酒、加工罐頭，深受人們喜愛(ài)。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題。（1）葡萄中含有的豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在__________中，剝葡萄皮時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞的___________中。（2）葡萄酒的釀造會(huì)產(chǎn)生酒精，這離不開(kāi)___________（填微生物名稱(chēng)）的發(fā)酵作用?？匆?jiàn)葡萄人們往往會(huì)分泌唾液，這種現(xiàn)象屬于___________反射。（3）選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條的適當(dāng)位置作環(huán)剝處理，再用肥沃疏松的土壤覆蓋。約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高、土質(zhì)疏松的沙土壤中，就可長(zhǎng)成一棵新的植株。這種繁殖方式屬于___________生殖。（4）葡萄被做成罐頭食品，經(jīng)高溫蒸煮后密封，仍然有可能會(huì)變質(zhì)，原因是有些細(xì)菌的___________在適宜的環(huán)境下，又萌發(fā)成新個(gè)體，繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)。（5）葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種，體現(xiàn)了生物多樣性中___________的多樣性。農(nóng)民每年給葡萄整枝時(shí)，經(jīng)常要打頂、摘心，其原理是___________________________。（6）農(nóng)民為了取得更好的經(jīng)濟(jì)效益，利用蔬菜保鮮庫(kù)儲(chǔ)存葡萄進(jìn)行反季節(jié)銷(xiāo)售。為了探究葡萄在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，學(xué)校興趣小組的同學(xué)在一串葡萄上挑選了大小相近的40個(gè)葡萄，平均分成兩組，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：①設(shè)置乙組的目的是_______________________。②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是___________________________________________?！敬鸢浮抗ひ号萁湍妇鷹l件無(wú)性(營(yíng)養(yǎng))芽孢基因（或遺傳）去除頂端優(yōu)勢(shì)，多長(zhǎng)側(cè)枝，多開(kāi)花結(jié)果進(jìn)行對(duì)照低溫能延長(zhǎng)保存時(shí)間【詳解】（1）葡萄糖的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果皮中，細(xì)胞質(zhì)中有液泡，液泡中有細(xì)胞液。因此，葡萄中含有的豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果皮中，剝葡萄皮時(shí)流出的汁液主要來(lái)自于果肉細(xì)胞的液泡中。（2）酵母菌在無(wú)氧的條件下，能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。因此葡萄酒的釀造離不開(kāi)酵母菌的發(fā)酵作用；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。如看見(jiàn)葡萄人們往往會(huì)分泌唾液，是出生后才有的，通過(guò)大腦皮層的視覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞等形成的，因此屬于復(fù)雜反射；復(fù)雜反射可以消退或減弱，是高級(jí)的方式活動(dòng)。（3）壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤(rùn)的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法。因此題目中繁殖葡萄的方法是壓條，與扦插相比它更易成活。與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保留母本的優(yōu)良性狀，加快繁殖的速度．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。土壤板結(jié)，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要是為了滿(mǎn)足根部對(duì)氧氣的需要，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。（4）當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體，叫做芽孢．芽孢對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力，一般條件下，芽孢可以生存幾十年。芽孢又小又輕，能隨風(fēng)四處飄散，落在適宜的環(huán)境中，又能萌發(fā)成新的個(gè)體。芽孢不是生殖細(xì)胞，只是一個(gè)休眠體，形成芽孢只是為了渡過(guò)不良的環(huán)境，細(xì)菌是通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖的。因此，葡萄被做成罐頭食品，經(jīng)高溫蒸煮后密封，仍然有可能會(huì)變質(zhì)，原因是有些細(xì)菌的芽孢在適宜的環(huán)境下，又萌發(fā)成新個(gè)體，繼而導(dǎo)致食品變質(zhì)。（5）生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次。頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝，讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又直．對(duì)于果樹(shù)等，我們要及時(shí)去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開(kāi)花，多結(jié)果實(shí)．果樹(shù)摘心、葡萄打頂、綠籬修剪項(xiàng)，都是打破頂端優(yōu)勢(shì)，從而多生側(cè)枝，多開(kāi)花結(jié)果或維持好的形態(tài)．而去掉部分枝葉對(duì)于果樹(shù)目的是合理控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)果樹(shù)內(nèi)部通風(fēng)見(jiàn)光，促進(jìn)生殖生長(zhǎng)．不是應(yīng)用頂端優(yōu)勢(shì)的原理。因此，葡萄園種植的葡萄有玫瑰香、巨峰、龍眼等不同品種，體現(xiàn)了生物多樣性中基因的多樣性。農(nóng)民每年給葡萄整枝時(shí)，經(jīng)常要打頂、摘心，其原理是去除頂端優(yōu)勢(shì)，多長(zhǎng)側(cè)枝，多開(kāi)花結(jié)果。（6）①對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)變量。本實(shí)驗(yàn)探究的變量是溫度，其它的條件相同，所以乙組起對(duì)照作用。②通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析，結(jié)論是低溫能延長(zhǎng)保存時(shí)間。點(diǎn)睛：本題考查生物的多樣性的含義及值價(jià)；果實(shí)和種子的形成，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能；反射的類(lèi)型，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，探究實(shí)驗(yàn)的基本方法。17．在一群腹部生有短剛毛的野生型果蠅中，偶然出現(xiàn)了1只腹部生有長(zhǎng)剛毛的雄果蠅M。為研究果蠅的這種變異現(xiàn)象是否可遺傳，科研人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：M與短剛毛雌果蠅雜交，產(chǎn)生的后代中，一半是腹部生有長(zhǎng)剛毛，一半是短剛毛。實(shí)驗(yàn)2：用實(shí)驗(yàn)1后代腹部生有長(zhǎng)剛毛的雌雄果蠅若干雜交，產(chǎn)生的后代中，腹部生有長(zhǎng)剛毛和短剛毛的果蠅數(shù)量比例為3：1。請(qǐng)分析回答：(1)在適宜的條件下，果蠅約12天左右繁殖一代。其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)_____四個(gè)時(shí)期。(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，果蠅腹部生有長(zhǎng)剛毛和生有短剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，其中腹部生有短剛毛是_____性狀。若用B、b分別表示顯、隱性基因，則M的基因組成是_____。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：短剛毛的野生型群體中，出現(xiàn)了長(zhǎng)剛毛個(gè)體，這種變異現(xiàn)象是_____。(4)雌、雄果蠅的性染色體組成分別是XX、XY，實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的后代中，雌、雄果蠅的比例大致是_____。【答案】(1)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)(2)隱性Bb(3)可遺傳變異(4)1：1【分析】（1）生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分。顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的?！驹斀狻浚?）果蠅的發(fā)育中經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)發(fā)育。（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀。實(shí)驗(yàn)2：用實(shí)驗(yàn)1后代腹部生有長(zhǎng)剛毛的雌雄果蠅若干雜交，產(chǎn)生的后代中，腹部生有長(zhǎng)剛毛和短剛毛的果蠅數(shù)量比例為3：1。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，果蠅腹部的短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀，其中顯性性狀是長(zhǎng)剛毛，隱性性狀是短剛毛。隱性性狀（短剛毛）一旦表現(xiàn)，必定是隱性純合子（用bb表示）。實(shí)驗(yàn)1中，親代和子代都有隱性性狀（短剛毛），說(shuō)明子代和親代的顯性性狀都含有一個(gè)b基因，基因組成都是Bb。所以，M的基因組成是Bb，短剛毛雌果蠅的基因組成是bb，腹部是長(zhǎng)剛毛的實(shí)驗(yàn)1后代基因組成是Bb。遺傳如圖：（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，原先的短剛毛的基因組成是bb，M的基因組成是Bb。遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，屬于可遺傳的變異。（4）人類(lèi)性別遺傳過(guò)程如圖：果蠅的性別決定與人相同，雌雄比例大約是1：1。18．現(xiàn)有具有生命活力的雞蛋40粒用于實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格內(nèi)及表格后分析小題中的空格內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄侩u卵孵化的最佳溫度是多少？提出假設(shè)雞卵孵化的最佳溫度約為40℃控制條件(過(guò)程)分組雞卵數(shù)溫度卵出雛雞A組雞卵10粒30℃1只B組EF3只C組雞卵10粒40℃8只D組雞卵10粒45℃2只分析結(jié)論H(1)請(qǐng)?jiān)诒砀裰型瓿杀砀裰械目崭駜?nèi)容。E_________。F_________。(2)此實(shí)驗(yàn)控制的變量是_________。(3)通過(guò)以下方法可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確：一是實(shí)驗(yàn)前，先測(cè)量一只正在孵卵的母雞的_____，減小每組設(shè)計(jì)溫度與母雞的溫度差；二是檢查用于實(shí)驗(yàn)的雞卵，確保它們都是_____卵?！敬鸢浮?1)雞卵10粒35℃(2)溫度(3)體溫受精【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力；通常把接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組叫實(shí)驗(yàn)組，把不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組叫對(duì)照組?！驹斀狻浚?）為了控制單一變量，使得實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，其他條件都相同，則B組的E為雞卵10粒，溫度是按照一定的梯度設(shè)置的，B的F是35℃。（2）在該實(shí)驗(yàn)中，除了溫度以外，其他條件都相同，所以變量是溫度。（3）為了減小每組設(shè)計(jì)溫度與母雞的溫度差，實(shí)驗(yàn)前，我們可以先測(cè)量一只正在孵卵的母雞的體溫；雞卵孵化出小雞必須具備內(nèi)部條件和外部條件，從內(nèi)部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是受精的卵，從外部條件看，雞的體溫為42℃雞，卵排出體外后由于環(huán)境溫度低而停止發(fā)育，要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度（也就是要進(jìn)行孵化），因此檢查用于實(shí)驗(yàn)的雞卵，確保它們都是受精卵。19．（一）每年的5月31日是“世界無(wú)煙日”，世界無(wú)煙日的意義是宣揚(yáng)不吸煙的理念，為探究香煙的危害，某生物興趣小組用某品牌香煙、蒸餾水，制出不同濃度的煙草浸出液，用來(lái)探究煙草浸出液對(duì)種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表：分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)材料噴灑適量且等量浸出液的濃度第7天的平均發(fā)芽率A40粒飽滿(mǎn)的小麥種子0%99%B40粒飽滿(mǎn)的小麥種子30%85%C40粒飽滿(mǎn)的小麥種子60%60%D40粒飽滿(mǎn)的小麥種子90%30%·(1)該實(shí)驗(yàn)可以提出的問(wèn)題是______？(2)噴灑的浸出液如果過(guò)量，且長(zhǎng)時(shí)間淹沒(méi)種子，四個(gè)組的種子都會(huì)因______而死亡。(3)本實(shí)驗(yàn)中的變量是______。(4)分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是煙草浸出液對(duì)玉米種子的萌發(fā)有______（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。(5)通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，可以推測(cè)吸煙對(duì)青少年的生長(zhǎng)與發(fā)育有什么影響？______。（二）酗酒會(huì)引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等疾病，青少年時(shí)期大量飲酒，可能還會(huì)影響生長(zhǎng)與發(fā)育。為了進(jìn)一步了解喝酒帶來(lái)的危害，某實(shí)驗(yàn)小組探究了“酒精對(duì)水蚤心率的影響”。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：（1）在15℃的室溫條件下，選用16只成年水蚤平均分成八組；（2）別放置在體積分?jǐn)?shù)分別為1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％的酒精溶液中；（3）觀察了水蚤10秒心跳次數(shù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：酒精濃度①1%3%5%8%10%15%20%10秒內(nèi)心臟跳動(dòng)次數(shù)353028242221180根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：(6)為了保證實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，具體措施是______。(7)表格中，為明確正常情況下水蚤的心跳數(shù)，①處設(shè)置的條件為_(kāi)_____。(8)上述數(shù)據(jù)表明，______。(9)實(shí)驗(yàn)時(shí)一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先在______中觀察，再在酒精溶液中觀察，其先后順序不能顛倒，因?yàn)開(kāi)_____。(10)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)不足之處以及改進(jìn)方法______?！敬鸢浮?1)不同濃度的煙草浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響嗎？(2)缺少充足的空氣(3)不同濃度的煙草浸出液(4)抑制(5)吸煙易誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，危害身體健康（合理即可）(6)除了要