福建省三明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

福建省三明市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你將語(yǔ)段中畫(huà)線的文字，正確、美觀地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。

人生不吃學(xué)習(xí)上的苦，就要吃盡生活中的苦。少年人，好好讀書(shū)吧！因?yàn)椤皶?shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.依次在語(yǔ)段橫線處填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使語(yǔ)意通順流暢。

“大好河山，寸土不讓。”________戰(zhàn)士們懷揣著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，________面對(duì)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我方的敵人時(shí)，他們________沒(méi)有一個(gè)人退縮，________勇往直前、前仆后繼，最后終于戰(zhàn)勝了敵人。2）.在《我的戰(zhàn)友邱少云》中，中國(guó)人民志愿軍總司令兼政治委員是________。3）.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？請(qǐng)仿照示例填空。

示例：過(guò)年的時(shí)候吃年糕：寓意萬(wàn)事如意年年高。

①過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)：___________。

②端午的時(shí)候插艾草：___________。

③中秋的時(shí)候吃月餅：___________。4）.校門(mén)口的展板上有幾句古詩(shī)文沒(méi)有填寫(xiě)完成，請(qǐng)你幫忙。

（1）“春”字飛花令：“春無(wú)______？除非______?！薄癬___趕上春，______和春住?！薄按荷玙_____，______?！薄按猴L(fēng)______，明月______?！薄癬__春好____，____滿皇都。”“好雨______，當(dāng)春______。”“春城______，______?！?/p>

（2）文言文中感受科學(xué)精神?！秾W(xué)弈》的故事告訴我們，求學(xué)、做事要___，不可____?！秲尚恨q日》一兒認(rèn)為“___，___?！绷硪粌赫J(rèn)為“_____，____”他們?cè)凇癬___”過(guò)程中，使用__的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)了自己的觀點(diǎn)。兩個(gè)小孩看事物的角度不同：一個(gè)從___出發(fā)，用“__”和“如盤(pán)盂”比喻太陽(yáng)形狀的大小；另一個(gè)從______出發(fā)，用“______”比喻太陽(yáng)在中午時(shí)的灼熱，反映出中國(guó)古代的人們對(duì)自然現(xiàn)象的探求和____的科學(xué)精神。5）.背一背，填一填。

（1）歷史上有許多愛(ài)國(guó)志士，他們認(rèn)為：捐軀赴國(guó)難，___________________。（曹植）

（2）在毛澤東的《七律長(zhǎng)征》中，襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象是：____________，____________。

（3）杜牧《江南春》中，描繪了綠樹(shù)掩映，酒旗飄飄的的江南春景圖的是：___________，______________。

（4）九曲黃河萬(wàn)里沙，_____________。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．通霄

撥弄

腫脹

焉知非福B．倒霉

頃覆

依偎

心平氣和C．侵襲

鞭炮

僻靜

萬(wàn)不得己D．嚴(yán)峻

寬慰

無(wú)聊

不可思議2）.開(kāi)幕式上，每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)了讀書(shū)口號(hào)，列下加點(diǎn)字注音正確的是（

）A．以書(shū)為友，一生受益（yù）B．以書(shū)為伴，不負(fù)韶（shào）華C．以書(shū)為（wèi）伴，快樂(lè)閱讀D．閱讀致（zhì）遠(yuǎn)，書(shū)香修身3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音及詞語(yǔ)的字形全部正確的一項(xiàng)是（

）A．衣襟（jīn）

排闥（tà）

沸滕

暴露無(wú)疑B．眺望（liào）

磅礴（bó）

呻吟

斬釘節(jié)鐵C．凝視（líng）

拊掌（fǔ）

伶利

全神貫注D．屹立（yì）

山澗（jiàn）

沮喪

技高一籌評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

(1)戰(zhàn)士對(duì)老班長(zhǎng)說(shuō)：“你總該跟我們一起吃一點(diǎn)兒??！”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________

(2)人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、太陽(yáng)能資源、生物資源等，是不可再生資源，不能長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)。（修改病句，把正確的句子寫(xiě)在橫線上。）

____________________________________

(3)廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ＃s句）

____________________________________

(4)生活中人們常使用一些與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)，請(qǐng)你從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句。

亮相

壓軸

粉黑登場(chǎng)

____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把習(xí)俗與相應(yīng)的寓意連起來(lái)。

①過(guò)年守歲

②生日吃面

③清明祭掃

④中秋吃餅

A．辭舊迎新

B．寄托哀思

C．幸福團(tuán)圓

D．健康長(zhǎng)壽2）.將下面兩列詞語(yǔ)正確連線，搭配在一起。

揭開(kāi)

物體

調(diào)查

情況

辨別

秘密

確認(rèn)

障礙

躲過(guò)

目標(biāo)

捕捉

黑夜

作出

奧秘

穿透

食物

弄清

礦藏

尋找

判斷評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。

(

)這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！

(

)藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。

(

)不遠(yuǎn)處還有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵火紅的野花。

(

)這是什么地方？這是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。2）.排序。

(

)雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)“瞪眼（dèng）、狼吞虎咽（yān）、萬(wàn)象更新（gēng）”中加點(diǎn)字的讀音完全正確。()

(2)“赴湯蹈火、及其日中如探湯”中加點(diǎn)字的意思相同。()

(3)“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”的意思是“時(shí)間久了，才能看出人心好壞”。()

(4)過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。()

(5)“菜園里種了黃瓜、茄子、青菜和西瓜等蔬菜。”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。1．這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人_______。題目中的“值”的意思是________，整個(gè)題目的意思是__________。

2．詩(shī)人去游園，恰逢主人不在，可以從詩(shī)句“______”看出，也可以從詩(shī)題中的“_____”看出。但詩(shī)人沒(méi)有掃興，因?yàn)樗吹搅恕癬_______”。這首詩(shī)不但表現(xiàn)了春天有著不能壓抑的生機(jī)，而且流露出作者對(duì)春天的_______之情。

3．下列對(duì)古詩(shī)的分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句詩(shī)中詩(shī)人將主人不在家故意說(shuō)成主人有意拒客，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。B．詩(shī)的后兩句采用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法，實(shí)寫(xiě)出墻的“一枝紅杏”，讓人感受到春天的氣息，并通過(guò)一枝紅杏，引發(fā)無(wú)限遐想，讓讀者想象滿園春色。C．本詩(shī)景中有情，詩(shī)中有人，詩(shī)人“小扣柴扉”但園主人卻“久不開(kāi)”，說(shuō)明園主人懶于社交，性情孤僻冷漠。D．朗讀這首詩(shī)時(shí)要注意語(yǔ)調(diào)的變化，前兩句要語(yǔ)調(diào)低沉，語(yǔ)速緩慢，讀出詩(shī)人的失望掃興之感；后兩句要語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，語(yǔ)速稍快，讀出詩(shī)人的歡快、喜悅之感。4．詩(shī)中寫(xiě)得非常形象又充滿哲理的句子是：_______，_______。

讀完這兩句詩(shī)，我想象到的情景是：_________。這兩句詩(shī)說(shuō)明了“______”這一道理。像這樣富含哲理的詩(shī)句還有蘇軾的“_______，__________”。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩題中任選一題，按要求作答。將題目寫(xiě)在答題卡上。分段合理，語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。文中不出現(xiàn)真實(shí)人名和校名。

【習(xí)作一】同學(xué)們，小學(xué)生活即將結(jié)束，你們將開(kāi)始人生的新旅程?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，一定離不開(kāi)很多人的幫助、鼓勵(lì)、陪伴乃至批評(píng)……此時(shí)此刻，你最想感謝的人是誰(shuí)呢？請(qǐng)以“

，謝謝”為題，用書(shū)信的格式，完成一篇不少于450字的習(xí)作。提示：先把題目補(bǔ)充完整，利用具體事例表達(dá)感謝之情，格式正確。

【習(xí)作二】“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”同學(xué)們?cè)谏钪幸欢ㄓ斡[過(guò)很多地方，哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以“游

”為題，完成一篇不少于450字的習(xí)作。

提示：先把題目補(bǔ)充完整；按一定的順序，寫(xiě)出景物的特點(diǎn)；可以運(yùn)用過(guò)渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解，回答問(wèn)題。母親荷（節(jié)選）母親出生在荷花開(kāi)滿塘的農(nóng)歷六月，外公給她起了個(gè)很雅的名字——“志蓮”。母親先是生養(yǎng)了我姐，七年之后生我的時(shí)候，已經(jīng)三十好幾。但我不爭(zhēng)氣的病弱之軀，卻讓她淚水漣漣。那些年，我常見(jiàn)她紅腫著雙眼，拖著疲倦的身子，向親友鄰舍籌款。幼小的我也默默流淚。母親抱緊我，安慰說(shuō)：“不要緊，會(huì)好的?！痹谖衣祻?fù)的日子里，母親灰暗的臉逐漸舒展成一朵朗潤(rùn)的荷。她在田間一邊干著繁重的農(nóng)活，一邊還要照看久病初愈、生性頑劣的我。那是一個(gè)夏日午后，出門(mén)還是晴空萬(wàn)里，眨眼間黑云壓頂，電閃雷鳴。母親赤腳涉入荷塘，選中最大的一盤(pán)荷葉，折取上岸，用手擦掉荷柄上的黑刺，一把荷葉傘便遞到我的手心。我樂(lè)呵呵地持著傘，在回家的路上撒著歡跑。一路上，母親扯著嗓子喊：“慢點(diǎn)??！慢點(diǎn)?。　本К摰挠甑卧诤扇~上打轉(zhuǎn)，像珍珠，像淚花……雨下大了，母親追上我，伸手將荷葉反扣在我的頭頂。我戴上荷葉帽，真像個(gè)荷葉寶寶。我看見(jiàn)母親笑得更燦爛了。在每年荷花開(kāi)始含苞的日子里，母親會(huì)摘回家一朵，養(yǎng)在裝滿河水的空酒瓶中，安放在梳妝桌上。我們每天都要端詳一番，數(shù)一數(shù)花瓣，找一找花蕊，聞一聞花香……我和姐姐感覺(jué)那樣的生活像荷花一樣圣潔美好。在入秋向冬的某日，中午放學(xué)回家，一盤(pán)炒藕片端放在桌子中央。這是母親下河挖取的勞動(dòng)成果。我們姐弟倆一筷子接一筷子地夾著藕片下飯，不一會(huì)兒盤(pán)子露底，我的肚子則滾滾圓了。母親微笑著說(shuō)：“河藕是個(gè)好東西，多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子，有營(yíng)養(yǎng)得不得了，河里還有的挖?！蔽覀兒髞?lái)才知道，下河挖藕既是體力活，又是技術(shù)活，就是男勞力挖上幾節(jié)稿，往往也會(huì)體乏無(wú)力。而為了讓我們姐弟?chē)L鮮，母親花費(fèi)了多少力氣和心血??！長(zhǎng)大后，我遠(yuǎn)離了母親身邊，外出學(xué)習(xí)、工作、出差的日子里，每當(dāng)看到荷葉滿塘、荷花始開(kāi)，就禁不住想起守在老家的母親，想問(wèn)問(wèn)她，屋后的荷花可曾開(kāi)花？最近的腰板是不是也像荷葉那般挺直無(wú)恙？……1．寫(xiě)出下面句子運(yùn)用的修辭手法。

晶瑩的雨滴在荷葉上打轉(zhuǎn)，像珍珠，像淚花……()

2．判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

（1）選文以“母親荷”為題，是為了以“荷”為線索展開(kāi)回憶，贊美母親像所一樣的美好品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。()

（2）“一筷子接一筷子地夾著藕片下飯，不一會(huì)兒盤(pán)子露底，我的肚子則滾滾圓了”表現(xiàn)了“我”對(duì)藕片的喜愛(ài)之情。()

（3）文章結(jié)尾主要表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。()

3．選文圍繞“荷”寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)用小標(biāo)題概括出來(lái)。

_________

4．選文中畫(huà)橫線的句子，你從中體會(huì)到了什么？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.把下面的詞語(yǔ)和它們的意思寫(xiě)在一起。（填序號(hào)）

①俯視

②仰望

③瞻仰

④打量

⑤凝視

⑥眺望

（1）從低處向上看。(

)

（2）從高處往遠(yuǎn)看。(

)

（3）恭恭敬敬地看。(

)

（4）從高處向下看。(

)

（5）聚精會(huì)神地看。(

)

（6）上上下下地看。(

)2）