新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)用楷書抄寫下面的句子，行款整齊，力求美觀，有一定的速度。

漢字是中國(guó)人創(chuàng)造的奇跡，它們有造型、有節(jié)奏、有徐疾、有韻致。這些永恒的線條推進(jìn)了中國(guó)文化的美學(xué)品格。

___________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫句子。

（1）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（2）良藥苦口利于病，____________。

（3）王維送別友人：“____________，____________。”將對(duì)友人的依依惜別之情和關(guān)懷祝福之意融入一杯離別之酒。（王維《送元二使安西》）

（4）畢業(yè)在即，老師希望同學(xué)們能不斷進(jìn)步，像《荀子》中說(shuō)的那樣：“青，_________，_________”，今后比老師更優(yōu)秀?。ā盾髯印罚?）.《西江月·夜行黃沙道中》用嗅覺、聽覺捕捉景物特征，寫出豐收景象的兩句詩(shī)是：__________________________，______________________。3）.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（請(qǐng)寫出這句詩(shī)的意思和表達(dá)的情感）。

___________________________________________4）.根據(jù)教材原文填空。

跟隨課本，我們可以共品如畫好詩(shī)，每一句詩(shī)都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時(shí)，在船上欣賞到“_______________，白雨跳珠亂入船”的奇麗景色；春色是無(wú)處不在的，朱熹在賞春時(shí)，描繪了“勝日尋芳泗水濱，_______________”的春景。在閱讀古詩(shī)時(shí)，對(duì)有畫面感的詩(shī)句，可以通過(guò)想象來(lái)體會(huì)。比如：讀《浪淘沙》（其一）中的“九曲黃河萬(wàn)里沙，_______________”，我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙，從遙遠(yuǎn)的天邊奔騰而來(lái)；讀《江南春》“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)”時(shí)，我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風(fēng)招展的景象；讀《書湖陰先生壁》中的“，_______________，_______________”，我們想象到了湖陰先生宅院內(nèi)青苔不生、花木成行的景致。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

yōng

dài

táo

zuì

dǒu

rán

kū

jié

tái

xiǎn

()

()

()

()

()評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對(duì)課文的寫作特色表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《那個(gè)星期天》——心理描寫細(xì)膩B．《匆匆》——直抒胸臆C．《臘八粥》——各部分描寫都很詳細(xì)2）.以下畫橫線的字音、字形、帶點(diǎn)字釋義全部正確的一項(xiàng)是（

）A．錦緞（jǐn）

科班出身

處士笑而然之（認(rèn)為他說(shuō)的對(duì)）B．馳騁（chěn）

巧奪天功

今乃掉尾而斗（垂下）C．戛然（gá）

輕歌曼舞

巍巍乎若太山（高大的樣子）D．行頭（xíng）

約定成俗

善哉乎鼓琴（好）3）.結(jié)合《有的人——紀(jì)念魯迅有感》課文內(nèi)容，下列句中加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．由“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句話，我想到了形容人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：舍己為人、拾金不昧。B．“把名字刻入石頭的”是想流芳百世，可“名字比尸首爛得更早”說(shuō)明其早已臭名昭著。C．“騎在人民頭上的”，人民對(duì)他恨之入骨。D．“給人民作牛馬的”，人民對(duì)他肅然起敬。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，實(shí)在令人驚嘆。（改為雙重否定句）

___________________________________________

(2)通過(guò)上述措施，使全校學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到此類事件所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。（修改病句）

____________________________________________

(3)漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；滴江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。（仿照此修辭手法寫句子）

____________________________________________

(4)下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？并說(shuō)說(shuō)理由。

太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。

_____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把習(xí)俗與相應(yīng)的寓意連起來(lái)。

①過(guò)年守歲

②生日吃面

③清明祭掃

④中秋吃餅

A．辭舊迎新

B．寄托哀思

C．幸福團(tuán)圓

D．健康長(zhǎng)壽2）.信息知識(shí)袋。四大名著連連看。

《三國(guó)演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽(yáng)岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面句子按順序排列。

()世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。

()霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。

()洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。

()煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過(guò)后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。

()他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來(lái)。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁(yè)碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁(yè)，從6畫中找到“誠(chéng)”字，根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。

(

)我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”，共2畫。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是英國(guó)的馬克?吐溫。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

題西林壁

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．用“”畫出詩(shī)句中讀三聲的字。

2．寫出詩(shī)句中讀音是三拼音節(jié)的字：_______

3．將下面幾個(gè)漢字按聲母的先后順序排列。（填序號(hào)）

①成

②峰

③高

④面

⑤側(cè)

_____________________

4．用拼音寫出后兩句詩(shī)。

______________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們可以把情感融入具體的人、事或景物之中，在敘述中自然而然地流露情感。如，《那個(gè)星期天》有一段敘述了“我”怎樣“挨時(shí)光”，表達(dá)了“我”等待時(shí)“焦急又興奮”的情感。我們也可以把心里想說(shuō)的話直接寫出來(lái)，抒發(fā)自己的情感。如《匆匆》第4自然段，作者用一連串的問句，表達(dá)了對(duì)時(shí)間飛逝的惋惜和感嘆。

請(qǐng)以“媽媽（爸爸、老師……），我想對(duì)您說(shuō)”為題寫一篇作文。

要求：1.注意選取具體事例，借用恰當(dāng)?shù)木拔铮磉_(dá)真情實(shí)感；2.突出主題，內(nèi)容具體，分段表述；3.語(yǔ)言豐富生動(dòng)，語(yǔ)句通順流暢，意思表達(dá)清楚明白；4.書寫規(guī)范、端正、整潔、美觀；5.文中一律用化名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。①在他朝桌子走去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的情況。房子比原來(lái)大了嗎？這不可能?？墒菫槭裁船F(xiàn)在走到桌子那里比平時(shí)要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比剛才大，可是他首先得爬到椅子腿的橫檔上，然后才能爬到座位上去。桌子也一樣，他不爬到椅子扶手上就看不見桌面。②“天哪！這到底是怎么回事？”男孩說(shuō)。“我想是小狐仙對(duì)椅子、桌子以及整個(gè)屋子都施過(guò)妖術(shù)了。”③講道集放在桌子上，顯然和原來(lái)完全一樣，但是似乎也有不對(duì)頭的地方，因?yàn)樗徽镜綍先ゾ鸵粋€(gè)字也看不到。④他念了兩三行，無(wú)意間抬頭一看。他的目光正好落在鏡子上。他立刻大叫起來(lái)：“看，那里又一個(gè)！”因?yàn)樗阽R子里清楚地看到一個(gè)頭戴尖頂帽、穿著皮褲子的小人兒。⑤“他的穿戴和我一模一樣??！”男孩說(shuō)著驚奇地把兩手扣在了一起。當(dāng)時(shí)他看見鏡子里的小人兒也做了一個(gè)同樣的動(dòng)作。⑥男孩又揪一揪頭發(fā)，捏一捏胳膊，扭動(dòng)一下身子，鏡子里的小人兒也立刻照樣做了。⑦男孩繞著鏡子跑了幾圈，想看看后面是不是藏著一個(gè)小人兒。可是他什么也沒有找到。當(dāng)時(shí)他嚇得渾身發(fā)抖，因?yàn)樗F(xiàn)在明白，小狐仙已在他身上施了妖術(shù)，在鏡子里看到的那個(gè)小人兒就是他自己。(1)本文選自《____________》，作者是_______國(guó)作家_____________。文中的“他”指的是________。

(2)用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。

_____________________

(3)第1自然段中，“他”發(fā)現(xiàn)的奇異情況是什么？

_____________________

(4)小狐仙究竟對(duì)“他”施了什么妖術(shù)？“他”是如何判斷出來(lái)的？

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）除夕，街上擠滿了人，鋪（pū

pù)）天蓋地被紅色所籠罩，初一，鋪（pū

pù）戶都（dū

dōu）上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆（pù

bào）竹紙皮，全城都在休息。

（2）天氣曖和（huo

huó

huò

hú

hé

hè）了、小和（huo

huó

huò

hú

hé

hè）在家和（huo

huó

huò

húhé

hè）泥抹墻；他講原則，是非面前從不和(huo

huó

huò

hú

hé

hè)稀泥，也不隨聲附和（huo

huó

huòhú

hé

hè）別人，更不會(huì)在麻將桌上高喊：“我和（huo

huó

huò

hú

hé

hè）了。2）.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的正確讀音。

燃放（ránráng）_____

搜出（sōu

shōu）_____

停頓（dèngdùn）_____

明媚（méimèi）_____

奈何（lài

nài）_____

受難（n