云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.1.書法展示臺。頭正，肩平，身直，足安。請你將宋代朱熹的《春日》按照從右到左的順序，認真書寫在下面，題目、作者單獨各占一列。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）在月夜，詩人王建面對月亮思鄉(xiāng)的情緒油然而生，不禁寫下了“今夜月明人盡望，____________”。而唐代詩人孟郊則用“__________，報得三春暉”來表達對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情?！胺酃撬樯頊啿慌?，____________”表達了于謙不愿同流合污，堅決與惡勢力抗?fàn)幍降椎臎Q心。同時，清代詩人鄭燮則用“____________，任爾東西南北風(fēng)”來表明自己剛正不阿、正直不屈、鐵骨錚錚的骨氣。

（2）遇到老人哀嘆歲月催人老時，我們可以借用《浣溪沙》中“____________？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”來勸慰他。

（3）朱自清感嘆時光易逝：“太陽他有腳啊，_________地挪移了，我也________跟著旋轉(zhuǎn)?！睆摹洞掖摇芬晃闹形颐靼琢薩___________________。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙?！禵________________》是其楷書代表作之一。

（2）“顏筋柳骨”指的分別是_____________和_____________。

（3）魯迅，原名____________，浙江____________人。主要作品有小說集《__________》《__________》《_____________》，散文集《____________》，散文詩集《____________》，以及大量雜文。他是偉大的____________、____________、____________，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。3）.古詩理解積累。

（1）故事《牛郎織女》寫得很美，古詩中多有涉及這方面的內(nèi)容，例如劉禹錫的《浪淘沙（其一）》就寫到：“如今直上_______，同到___________?！?/p>

（2）杜牧的《江南春》描繪了明媚的江南春光：“千里鶯啼_______，_____山郭酒旗風(fēng)?！痹佻F(xiàn)了江南煙雨迷蒙的樓臺景色：“南朝_____________，多少___________?！?/p>

（3）王安石《書湖陰先生壁》先寫湖陰先生家的庭院“_____長掃凈無苔，____成畦手自栽”，再寫庭院外的情景：“一水護田________，兩山排闥________?！睂懗隽酥魅饲趧冢瑢懗隽松剿槿?。4）.【走進人物的精神世界】“人固有一死，或____，或_____?！边@是古代文學(xué)家司馬遷對人生價值的評價；“過去的日子如____，被__，如____，被____。我留著些什么痕跡呢？”這是朱自清對時間流逝的感嘆。5）.將詞語補充完整。

熱血(

)

(

)碎骨

(

)意足

(

)肉跳

(

)無際

()然大物

全()貫注

別出(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小張同學(xué)要去少年宮參加演出，小李同學(xué)要去體育學(xué)院參加訓(xùn)練，他們一同來到公交站臺，看完右側(cè)的站牌后提煉出下列信息，其中不正確的一項是（

）。

A．在此站牌處上車，下一站是火車站。B．本公交車票價一元。C．小李在晚上21：30結(jié)束訓(xùn)練，趕不上末班車。2）.下列名稱正確的是（

）A．GuangmingLu光明路B．FUXINGLU復(fù)興路C．LiXiaoMing李曉明D．GUXie顧榭3）.6.《寄小讀者》中，“我”每逢佳節(jié)，就到幽靜的地方，是因為（

）A．希望自己珍惜光陰，抽出時間不斷學(xué)習(xí)。B．“我”素來不喜歡熱鬧。C．“我”不敢觸及離別的傷感。D．“我”需要給小朋友回信。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我們只有一個地球。我們要保護地球。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.有些事物蘊含極深的象征意義，請連線。

黃牛

搏擊風(fēng)浪

海鷗

任勞任怨

駱駝

吉祥如意

春蠶

奉獻到死

喜鵲

任重到遠2）.小名買了幾幅對聯(lián)，請你幫他連一連。

品若梅花香在骨

傲骨梅無仰面花

虛心竹有低頭葉

任爾東西南北風(fēng)

吾愛松柏梅蘭友

人如秋水玉為神

格超梅以上

品在竹之間評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列次序混亂的句子(在括號里寫上序號)。

(

)它們想過河，可是怎么過去呢?

(

)一只螞蟻說：“看，那不是小船嗎?”

(

)一只螞蟻隊伍來到小河邊。

(

)忽然，從樹上落下一片黃葉。

(

)一陣風(fēng)吹來，把它們送到了對岸。

(

)螞蟻們都上了小船。

(

)螞蟻們下了船，高興地說：“謝謝你，樹葉?！?）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《故宮博物院》說明文中沒有詳寫和略寫的區(qū)別，而記敘文中有這種區(qū)別。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀春中田園作[唐]王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白。持斧伐遠楊，荷鋤覘泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷。臨觴忽不御，惆悵思遠客。詩意:屋上有斑鳩在鳴叫,村邊開著大片白色的杏花。手持斧子去整理桑樹那長長的枝條,扛起鋤頭去察看泉水的通路。去年的燕子飛回來了,好像識它的日巢,屋里的舊主人在翻看新年的日歷。舉杯欲飲,又停了下來，想到離開家園客游在外的人,不由惆悵惋惜。1．這首詩前六句是在______，后兩句是在______。

2．詩中寫了哪些具有春天氣息的景象？作者筆下的春天有什么特點。

______________________

3．開頭兩句十個字,通過鳥鳴、花開,就把春意寫得很濃了。想象“屋上春鳩鳴,村邊杏花白”描繪的是一幅怎樣的圖畫？

______________________

4．作者“臨觴”為什么“忽不御”,這表達出作者怎樣的情感?

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在水上靈活穿梭的小艇，戲院散場后歸于沉寂的夜景，威尼斯動態(tài)和靜態(tài)之美讓人印象深刻；刷子李悠然擺來、悠然擺去的嫻熟動作宛如一幅動態(tài)畫，讓我們觸目難忘；生機勃勃的園子里留下了祖父和“我”的歡聲笑語，這樣美好的畫面在我們的心中定格……用文字繪畫，也能給人帶來身臨其境之感，環(huán)顧四周，覓一處你心目中的美景，嘗試用文字來繪畫，以“這里風(fēng)景獨好”為題寫一篇文章，字?jǐn)?shù)400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。掌心化雪①那個時候，她家里真窮，父親因病離世，一個家，風(fēng)雨飄搖。②大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面?？墒强纯茨赣H愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學(xué)，一路上被凍得瑟瑟發(fā)抖。③拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆站看著，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發(fā)紫了?！雹芩艔埖卮穑骸拔也焕??！鞭D(zhuǎn)身落荒而逃，逃離的身影，歪歪扭扭。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。⑤語文課，她拿出課本來，準(zhǔn)備做筆記。語文老師突然宣布：“這節(jié)課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦?！雹藿淌依镎隋?，同學(xué)們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經(jīng)，私下猜測，會是什么呢？⑦很快，同學(xué)們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的?！彼龥]想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目。加上家境貧寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉成孤立的世界。⑧改天，作文發(fā)下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水的?！边@話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。⑨獎品搬上講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。二等獎的獎品是圍巾，三等獎的獎品是手套。⑩在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領(lǐng)取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她載著那頂帽子，裹著那條大圖巾，戴著那副棉手套，一直到春暖花開。?后來，她讀大學(xué)了，她畢業(yè)工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次一次往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲?！?她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時算算術(shù)，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——衣服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應(yīng)得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

風(fēng)雨飄搖：_________________

落荒而逃：______________

2．文中畫線句子運用了什么描寫方法，試分析其作用。____________________

3．抓住關(guān)鍵詞理解句子是個好方法。請你運用這樣的方法理解句子“可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。____________________

4．她給福利院孩子帶的禮物是用怎樣的方式送出的？為什么要這樣做？

____________________

5．結(jié)合文章內(nèi)容，理解題目“掌心化雪”的含義。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選一選，填一填。

不但……而且……

如果……就……

既……又……

（1）(

)明天下雨，我們(

)不能去爬山了。

（2）這座橋(

)堅固，(

)美觀。

（3）小興安嶺，(

)是一座美麗的大花園，(

)是一座巨大的寶庫。2）.給加點的字選擇在不同詞語中的意思，把序號寫在括號里。

（1）望①向遠處看；②探望；③希望；④名望；⑤怨；⑥對著。

A．一望無際(

)

B．喜出望外(

)

C．德高望重(

)

D．看望病人(

)

（2）臨①靠近；②到，來；③對著；④將要，快要。

A．居高臨下(

)

B．身臨其境(

)

C．臨危不懼(

)

D．臨