北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院招聘勞動工作人員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院招聘勞動工作人員筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育物質(zhì)關(guān)系B.教育經(jīng)濟關(guān)系C.教育社會關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】：C2.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.為學(xué)生服務(wù)理念C.學(xué)生自主發(fā)展D.管理為主，教育為輔【答案】：B3.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.學(xué)費減免C.助學(xué)貸款D.獎助學(xué)金【答案】：A4.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當保留其學(xué)籍（）。A.一年B.至退役后一年C.兩年D.至退役后兩年【答案】：B5.設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.3000人以上D.7000人以上【答案】：C6.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.練習(xí)法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：B7.教學(xué)最重要的目標是促進（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.理解C.操作D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】：D8.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：C9.社會學(xué)教學(xué)經(jīng)常會采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個重要因素是（）。A.學(xué)生的年齡特征和知識水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個性特點D.學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容【答案】：D10.高校教學(xué)計劃是按照（）制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.教育法律法規(guī)B.學(xué)科教學(xué)目標C.課堂教學(xué)目標D.高等學(xué)校培養(yǎng)目標【答案】：D11.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.盡責(zé)期階段C.自治期階段D.自我保護期階段【答案】：D12.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.行動研究C.院校研究D.質(zhì)的研究【答案】：C13.大學(xué)教師的能力包括（）。A.學(xué)術(shù)能力與管理能力B.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C14.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.實踐性知識B.本體性知識C.經(jīng)驗性知識D.條件性知識【答案】：A15.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.生理、心理、社會性C.身體、心理、學(xué)業(yè)D.生理、學(xué)業(yè)、品德【答案】：B16.強調(diào)整體的作用，強調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.機能主義C.構(gòu)造主義D.格式塔【答案】：D17.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學(xué)生下命令一定要正確【答案】：B18.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的（）。A.思維程序B.思維品質(zhì)C.能力或特性D.智力技能【答案】：C19.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的情緒特征【答案】：C20.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.家庭因素C.自我意識因素D.學(xué)校因素【答案】：D21.高等教育的培養(yǎng)目標是（）A.研究型人才B.學(xué)者C.技術(shù)人才D.高級專門人才【答案】：D22.個體從一個思維起點出發(fā)，沿著不同方向，順應(yīng)多個角度，提出多種設(shè)想，尋找多種途徑，解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.發(fā)散思維法C.培養(yǎng)恒心法D.集體研究法【答案】：B23.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.高等職業(yè)院校B.初等職業(yè)院校C.企業(yè)D.中等職業(yè)院?！敬鸢浮浚篊24.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏愛心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師缺乏信心【答案】：C25.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現(xiàn)出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德觀念【答案】：A26.高校最基本的一項職能是（）A.知識創(chuàng)新B.社會服務(wù)C.科研D.教學(xué)【答案】：D27.高校教師的績效通常按年度考核或者（）。A.季度考核B.聘期考核C.學(xué)生考核D.學(xué)期考核【答案】：B28.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.創(chuàng)造性思維B.功能固著C.中等強度的動機D.原型啟發(fā)【答案】：B29.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.經(jīng)濟基礎(chǔ)B.文化C.科學(xué)技術(shù)D.生產(chǎn)力【答案】：A30.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.訴權(quán)專屬。B.主管確定。C.標的確指。D.原告舉證?！敬鸢浮浚篋31.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：C32.高校人事管理中一般不會采用（）A.事業(yè)激勵法B.待遇激勵法C.情感激勵法D.股權(quán)激勵法【答案】：D33.下列哪一項不是上好課的必要條件?（）A.方法得當B.內(nèi)容正確C.目的明確D.手段先進【答案】：D34.從教育層次來看,高等教育的基礎(chǔ)是（）A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.研究生教育【答案】：C35.教育心理學(xué)作為獨立學(xué)科誕生的標志是（）。A.1899年詹姆斯的《對教師的談話》B.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點主要是（）。A.促進學(xué)生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換B.提高教學(xué)效率C.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神D.增強教學(xué)的計劃性【答案】：BCD37.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.教學(xué)B.科研C.社會實踐D.科技開發(fā)【答案】：ABD38.高校教師在社會服務(wù)中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）A.校內(nèi)職責(zé)與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。B.利益交換中的道德規(guī)范C.義務(wù)履行中的道德規(guī)范D.奉獻取向中的道德規(guī)范【答案】：ABCD39.科學(xué)研究是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)B.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會的主要渠道C.高等學(xué)校通過科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力D.學(xué)生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序【答案】：ACD40.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.閱讀時對自己的注意狀態(tài)加以跟蹤B.產(chǎn)生待回答的問題C.考試時監(jiān)視自己的速度和時間?D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標【答案】：BD41.職業(yè)理想具有（）。A.層次性B.時代性C.共性與個性D.階段性【答案】：BCD42.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向?qū)W生和家長索要或變相索要財物。B.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。C.不準強迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔。D.不準打麻將【答案】：ABCD43.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結(jié)果處理B.教師自評C.集體評議D.組織構(gòu)建E.進行考評總動員【答案】：ABCD44.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.運動C.大笑D.傾訴【答案】：ABCD45.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.人際關(guān)系和睦C.情緒體驗積極D.自我意識良好【答案】：ABCD46.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.收費標準的競爭C.就業(yè)市場的競爭D.師資人才的競爭【答案】：ABCD47.根據(jù)技能的性質(zhì)和特點，技能可以分為（）。A.理解技能B.應(yīng)用技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD48.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.注意場合B.把握分寸C.隨心所欲D.大大方方，不拘小節(jié)【答案】：AB49.科研對學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑B.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽C.科研有利于促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件【答案】：ABCD50.為了達到最優(yōu)的說服效果，作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有（）特點。A.心理化B.衍生性C.藝術(shù)性D.透明度【答案】：ABD51.關(guān)于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它反映了全社會的共同利益B.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一C.它是相互尊重的同志式的紀律D.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系【答案】：ABCD52.法治的基本要求是