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2/2收集整理,僅供參考2023年北京郵電大學(xué)體育部教師招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出()并改進(jìn)工作的過程。A.事實判斷B.價值判斷C.主觀判斷D.客觀判斷【答案】:B2.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.教學(xué)者角色B.研究者角色C.服務(wù)者角色D.應(yīng)用者角色【答案】:A3.下列選項中,不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是()。A.有特色的教學(xué)能力B.有廣泛的交往能力C.有獨立的科研能力D.有先進(jìn)的教育理念【答案】:B4.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是()。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).人際交往需要驟增C.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵D.親和行為都會順利進(jìn)行【答案】:D5.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動本身作為意識對象,不斷地對其進(jìn)行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)效能感D.教學(xué)反思【答案】:A6.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?()。A.連續(xù)性、廣延性項式B.長期性、間接性C.復(fù)雜性、創(chuàng)造性D.主體性、示范性【答案】:D7.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則,能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的()。A.客觀性原則B.理論聯(lián)系實際原則C.教育性原則D.發(fā)展性原則【答案】:C8.由于高等學(xué)校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè),所以,高校培養(yǎng)目標(biāo)在不同的專門化領(lǐng)域中要落實為()。A.課程培養(yǎng)目標(biāo)B.學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)D.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:D9.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.韓愈B.蘇軾C.柳宗元D.歐陽修【答案】:A10.教師在說服教育中,所提供的說服信息是真實的、準(zhǔn)確的、全面的,并且要做到“言必行,行必果”。這一說服原則是()。A.平等性原則B.開放性原則C.針對性原則D.可信性原則【答案】:D11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()。A.拘役B.警告C.撤銷教師資格D.罰款【答案】:A12.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強不息;遵紀(jì)守法,弘揚正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活()A.勇于創(chuàng)新,勤于實踐B.追求真理,崇尚科學(xué)C.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源D.誠實守信,嚴(yán)于律己【答案】:D13.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是()。A.避免爭論B.主動交往C.建設(shè)性地處理分歧D.學(xué)會批評【答案】:C14.庫馬爾說:“我們必須坦承,真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位:它被授予那些參加特定文化和社交活動的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視?!睆恼n程類型的角度來說,其中指涉的課程屬于()。A.科研項目課程B.隱性課程C.文化素養(yǎng)課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】:B15.以下不屬于實物直觀的是()。A.演示實驗B.觀察實物C.觀察教學(xué)電影D.到實地參觀訪問【答案】:C16.不屬于獨立心理過程的是()。A.記憶B.想象C.注意D.思維【答案】:C17.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后,再學(xué)習(xí)“水果”的概念,新學(xué)習(xí)的概念就具有了意義,這種學(xué)習(xí)叫做()。A.上位學(xué)習(xí)B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C.派生類屬學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】:A18.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的,這種體驗屬于品德結(jié)構(gòu)中的()。A.道德動機(jī)B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德情感【答案】:B19.從倫理學(xué)的角度,教師要平等對待學(xué)生,首先堅持教育人道主義原則,要()。A.愛無差等,一視同仁B.長善救失,因材施教C.實事求是,賞罰分明D.面向全體,點面結(jié)合【答案】:A20.通過研究進(jìn)行教學(xué)是()A.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則B.中世紀(jì)大學(xué)的特色C.洪堡提出的辦學(xué)思想D.我國古代書院確立的原則【答案】:C21.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的()。A.約束力量B.深厚友誼C.目的和內(nèi)容D.共同語言【答案】:C22.羅森塔爾效應(yīng)強調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響?()A.教師的人格B.教師的能力C.教師的知識D.教師的期望【答案】:D23.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私,以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象,這實際上違背了()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】:B24.()是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.氣質(zhì)B.認(rèn)知C.能力D.情感【答案】:A25.學(xué)習(xí)策略一般包含認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和()。A.資源管理策略B.學(xué)習(xí)方法C.記憶策略D.思維策略【答案】:A26.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()A.強迫觀念B.焦慮C.強迫行為D.強迫恐懼【答案】:C27.以來訪者為中心的心理咨詢理論是()A.行為學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知理論C.精神分析理論D.人本主義理論【答案】:D28.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是()A.學(xué)分要求B.培養(yǎng)目標(biāo)C.學(xué)時安排D.課程設(shè)置【答案】:D29.被撤銷教師資格者自撤銷之日起()年內(nèi)不得重新取得教師資格。A.10年B.5年C.3年D.2年【答案】:A30.若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于()A.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.普及高等教育發(fā)展水平D.大眾高等教育發(fā)展水平【答案】:C31.對于學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才的關(guān)系,應(yīng)當(dāng)理解為()A.學(xué)術(shù)型人才的勞動是高水平的,而應(yīng)用型人才的勞動是低水平的B.學(xué)術(shù)型人才偏重于學(xué)術(shù)理論的創(chuàng)造,應(yīng)用型人才偏重于知識的應(yīng)用C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才是兩個不同層次的人才類型D.高校應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主【答案】:B32.高等教育活動的出發(fā)點和歸宿是()。A.高等教育目的B.高等教育教學(xué)活動C.高等教育教學(xué)大綱D.高等教育教學(xué)計劃【答案】:A33.主張根據(jù)社會需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是()A.社會本位論B.政治統(tǒng)帥論C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說D.個人本位論【答案】:A34.各高校制定培養(yǎng)目標(biāo)時,應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)人才培養(yǎng)的()。A.差異性B.高標(biāo)準(zhǔn)C.統(tǒng)一性D.均質(zhì)性【答案】:A35.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于()A.理性知識B.感性知識C.程序性知識D.陳述性知識【答案】:C二、多選題36.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中,發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括()A.矯正功能B.預(yù)防功能C.教育功能D.治療功能【答案】:BC37.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化,主要表現(xiàn)為()。A.教學(xué)活動場所多樣化B.教學(xué)活動的短學(xué)程化C.教學(xué)活動的高效率化D.教學(xué)活動的小規(guī)?;敬鸢浮浚篈BD38.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好哪幾對關(guān)系()。A.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于教學(xué)反思中C.寓思想教育于師生的交往中D.寓思想教育于傳授知識中【答案】:ACD39.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機(jī)理論之一,自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括(??)A.安全需要B.審美需要C.認(rèn)知需要D.創(chuàng)造需要【答案】:BCD40.高校教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)范圍廣、形式多樣,具體包括()。A.科研服務(wù)B.課程設(shè)計C.社會調(diào)查D.實驗實習(xí)【答案】:ABCD41.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中,屬于自我實現(xiàn)模式的是()。A.學(xué)歷進(jìn)修型B.派出培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練者型D.校本培訓(xùn)模式【答案】:AC42.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅持中國特色B.堅持統(tǒng)籌兼顧C(jī).堅持科學(xué)有效D.堅持立德樹人E.堅持問題導(dǎo)向【答案】:ABCDE43.一個誠實守信的人該做到()。A.正確對待利益問題B.培訓(xùn)高尚的人格C.顧及各方面的關(guān)系D.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識【答案】:ABC44.民事主體,是指能夠依法參與民事法律關(guān)系,享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人,包括()、()和()。A.法人B.行政主體C.其他組織D.自然人【答案】:ACD45.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面()A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.長期-短期維度【答案】:ABC46.下列與職業(yè)道德行為特點相符的是()。A.與職業(yè)活動緊密相連B.對他人和社會影響重大C.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)D.與內(nèi)心世界息息相關(guān)【答案】:ABD47.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.有教無類B.言傳身教C.誨人不倦D.不恥下問【答案】:ABCD48.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。A.專業(yè)教育B.高等教育C.基礎(chǔ)教育D.職業(yè)教育【答案】:AB49.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和()A.道德行為B.道德判斷C.道德理想D.道德意志【答案】:AD50.職業(yè)榮譽的特點()。A.多樣性B.階級性C.激勵性D.集體性【答案】:ABC51.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估()A.人際關(guān)系和睦B.適應(yīng)教育環(huán)境C.自我意識良好D.情緒體驗積極【答案】:ABCD52.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.行政管理組織結(jié)構(gòu)B.校工會C.黨總支D.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)【答案】:AD53.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A
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