重慶醫(yī)藥高等?？茖W校招聘校內(nèi)工作人員筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考重慶醫(yī)藥高等?？茖W校招聘校內(nèi)工作人員筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.政府機構C.企業(yè)和公民個人D.事業(yè)單位【答案】：C2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.義務B.權利C.權力D.待遇【答案】：B3.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】：A4.高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)中規(guī)定,初級輔導員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.4-5年C.8-9年D.6-7年【答案】：A5.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.黨團活動C.思想政治理論課D.形勢政策教育【答案】：C6.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸B.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小C.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)D.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命【答案】：B7.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.三人行必有我?guī)熝葿.學而時習之C.躬自厚而薄責于人D.見賢思齊【答案】：C8.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育管理C.教育創(chuàng)新D.教育威信【答案】：A9.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.與時俱進【答案】：A10.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.學院培養(yǎng)目標C.學科培養(yǎng)目標D.課程培養(yǎng)目標【答案】：A11.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.人文學科研究C.社會學科研究D.跨學科研究【答案】：D12.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.人際關系和諧B.安全感C.自尊D.心態(tài)積極【答案】：D13.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.可逆性B.連續(xù)性C.相對性D.動態(tài)性【答案】：A14.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.微觀研究C.開發(fā)研究D.分析研究【答案】：B15.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.難以消除性B.可減低性C.延遲性D.不合理性【答案】：A16.在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.西班牙B.中國C.日本D.菲律賓【答案】：A17.按美國學者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.預備生涯B.退縮生涯C.專家生涯D.更新生涯【答案】：B18.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.溝通能力B.組織管理能力C.教學能力和研究能力D.道德水準【答案】：C19.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.既定疑問B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.思維起點【答案】：C20.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗階段D.觀察分析階段【答案】：D21.教育心理學家邵瑞珍認為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.獨創(chuàng)性B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)造D.創(chuàng)新性【答案】：B22.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.鞏固性教學原則B.因材施教的教學原則C.啟發(fā)性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D23.根據(jù)實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.有意識記，無意識記B.機械識記，接受識記C.有意義識記，無意義識記D.機械識記，意義識記【答案】：A24.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.教育碩士B.法律碩士C.工商管理碩士D.工程碩士【答案】：C25.“皮格馬利翁效應”說明哪一種因素對學生人格形成與發(fā)展的影響？（）A.父母教養(yǎng)方式B.教師期望C.家庭結構D.班級氣氛【答案】：B26.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。A.培養(yǎng)高級專門人才的教育B.中等教育階段以后的專業(yè)教育C.建立在中等教育基礎上的教育D.初等教育之后的一切教育【答案】：D27.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師個人的道德修養(yǎng)B.教師的個人學識C.教師的教學能力D.教師的科研能力【答案】：A28.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯(lián)想B.記憶術C.調(diào)節(jié)策略D.組塊化【答案】：B29.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.醞釀效應【答案】：C30.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.行為主義B.機能主義心理學C.構造主義心理學D.格式塔心理學【答案】：D31.不屬于自由應答型試題的是（）。A.論述題B.填充題C.多選題D.簡答題【答案】：C32.大學教師的激勵方法有（）。A.崗位定級B.教學考核C.學術考核D.目標激勵【答案】：D33.學生運用已有的知識經(jīng)驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系直至認識其本質、規(guī)律的一種逐步深入的思維活動被稱為（）。A.知識的理解B.知識的鞏固C.知識的應用D.知識的感知【答案】：A34.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化C.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：B35.根據(jù)教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學生反應B.物理環(huán)境C.自我表現(xiàn)D.學科內(nèi)容【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.心理過程包括（）A.個性心理特征B.意志過程C.認知過程D.個性傾向性【答案】：BC37.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.開設雙語課程B.吸引國外留學生C.培養(yǎng)學生的終身學習能力D.學生出國留學【答案】：ABD38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.停止舉行大型集體活動E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ABCE39.教師道德行為選擇的原則有（）。A.功利主義原則B.人道主義原則C.精神價值原則D.集體主義原則【答案】：ABCD40.價值觀是人們在對人生目的和實踐活動進行認識和評價時所持有的基本觀點和觀念。價值觀主要是由以下哪幾個要素構成的（）。A.價值心理B.價值評價標準C.價值觀念D.價值認識【答案】：ACD41.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于激發(fā)學生尊敬和信賴教師之情B.有利于塑造學生美好的心靈C.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情D.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學生的成才積極性【答案】：ABCD42.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質的原因在于（）。A.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度B.高校教師肩負的歷史使命的要求C.高校教師的教學內(nèi)容，必須隨著本學科的發(fā)展而不斷變化D.知識經(jīng)濟時代下，知識更新速度快【答案】：ABCD43.高等學校之間的競爭主要包括（）。A.生源競爭B.就業(yè)市場的競爭C.師資人才的競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD44.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我控制C.自我分化D.自我情感體驗【答案】：ABD45.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質B.實踐活動C.教育D.社會生活環(huán)境【答案】：ABCD46.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.從學生實際認知水平出發(fā)B.堅持正面疏導C.進行榜樣教育D.提出具體而合理的要求【答案】：ABCD47.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向學生和家長索要或變相索要財物。B.不準打麻將C.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。D.不準隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責?！敬鸢浮浚篈BCD48.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品D.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報【答案】：ACD49.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.加強心理輔導C.做好預防自殺的宣傳教育D.建立良好的人際關系E.減輕外在壓力F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF50.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導學生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：BCD51.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的道德意識等B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的觀念【答案】：ACD52.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是有主體意識的人B.大學生是發(fā)展中的人C.大學生是具有巨大潛能的人D.大學生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD53.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（