幼兒園托班建構式課程《寶寶和新年》系列活動教案設計

托班建構式課程《寶寶和新年》實施時間：第19周－第22周主題來源：《建構式課程》一、主題說明：新年的到來，標志著孩子們又大一歲了,而對托班孩子來說，這次的新年又意義重大，因為這是他們進入集體生活后的第一個新年。他們不僅可以讓孩子體驗到幼兒園過節(jié)日的快樂，也可以促進孩子間的團結、友好關系?？梢宰尯⒆舆^一過中國和外國小朋友的新年，同時孩子們也可以從中慢慢體驗我們中國新年的特色二、環(huán)境創(chuàng)設：（一）心理環(huán)境的創(chuàng)設：新的一年的到來，引導孩子為家里的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人送上一句祝福語（二）墻面設置：體現(xiàn)新年熱鬧的場景。教師和幼兒用各色皺紙、彩條、糨糊等材料等共同布置教師的環(huán)境三、家園共育請家長為幼兒選購合適的新年禮物，讓幼兒說說自己得到了什么禮物。家長有意識的帶領幼兒參觀一些周圍環(huán)境，觀察一些周圍環(huán)境的變化，帶孩子到別人家做客或請朋友到自己家來做客。配合幼兒園教育孩子與同伴友好相處，樂意與人分享自己的東西。四、活動區(qū)域的創(chuàng)設區(qū)域名稱材料提供指導與建議寶貝過家家秋千、娃娃等鼓勵孩子們做小爸爸、小媽媽，來哄搖籃里的寶寶睡覺。寶貝玩玩色油畫棒、紙，橡皮泥、固體膠、皺紙彩色臘光紙，固體膠，氣球引導幼兒自己動手操作，發(fā)展幼兒的想象力，小肌肉群的發(fā)展。把幼兒的點滴進步展現(xiàn)給小朋友看。寶貝動動手動物靠墊縫上紐扣，各種紐扣洞的圖案讓幼兒把圖案扣到靠墊上，不僅可以鍛煉手部肌肉的發(fā)展，也可以豐富對顏色、圖案的知識。寶貝來鍛煉各種質地的小球推一推，滾一滾發(fā)現(xiàn)各種球的速度有什么不一樣寶貝看看書新年樹，小動物的掛件新年新景象的圖片讓幼兒跳跳引導幼兒說說圖片上的內容五、教學活動計劃表主題預設目標：1、引導他們樂意與老師和同伴一起過新年，從中體驗到樂趣。2、讓他們在輕松愉快的氣氛中敢于大膽的動手操作，促進與同伴之間的交流和交往。3、在活動中能夠鍛煉孩子的大小肌肉群，提高他們動作的協(xié)調性4、幫助他們豐富過新年的經(jīng)驗5、幫助孩子形成良好的拿取和還原物品的習慣。序號活動名稱涉及主要領域健康語言社會科學藝術體能心理1《新年娃娃》√2《過新年真開心》√√3《彩旗飄飄》√4《新年禮物》√5《小小迎新會》√√6《冰老人》√√7《小小冰兔》√8《新年好》√√9《我們是小畫家》√√10《有趣的冰》√√11《冬天的太陽》√12《紅帽子、黃帽子》√√√13《一只手套》√14《圍巾》√15《找帽子》√16《小兔采蘑菇》√17《白衣服真漂亮》√18《下雪了》√19《冬天不怕冷》√√√20《小老鼠打噴嚏》√教學活動活動一：兒歌《新年娃娃》活動目標：1、通過與同伴共同游戲，體驗游戲的快樂。2、喜歡參與語言活動，能夠安靜的傾聽。3、在理解兒歌的基礎上，學習用普通話朗誦兒歌?；顒訙蕚洌和尥奕耸忠粋€，糖果（粘在娃娃的身上）活動過程：1、出示娃娃，引起幼兒的興趣引導語：新年快到了，我們班來了一個新客人，瞧，他還送來了好吃的東西（拿出娃娃身上的糖果）。2、學念兒歌3、找娃娃的游戲玩法：老師事先在教室各個隱秘地方藏好娃娃，讓小朋友自己去找出娃娃請他來做客，找到的小朋友，可以取下娃娃身上的糖果獎給自己。提示與建議：學念兒歌時，可以以娃娃的口吻獎給念的好的小朋友一顆糖果，提高他們的積極性。兒歌：新年娃娃新年到，新年到新年來了個新娃娃拉拉我的手拉拉你的手大家一起過新年活動二：過新年真開心活動目標：1、喜歡參與唱歌活動，并體驗與同伴一起唱歌的樂趣。2、能用自然的聲音有表情的唱歌。活動準備：歌曲磁帶、小動物木偶活動過程：1、發(fā)聲練習，模仿小動物的叫聲。2、出示動物木偶，引出活動：新年到了，許多小動物都來我們這里做客，還給小朋友送來了一首歌：《新年到真開心》3、邊演示木偶，邊清唱一遍歌曲后請孩子跟老師一起學唱歌曲4、放錄音，請孩子欣賞老師的表演。老師和幼兒一起表演。5、請孩子跟著老師合著音樂一起跳。提示與建議：為激發(fā)幼兒參與音樂活動的樂趣，教師可提供一些打擊樂器讓幼兒敲打。歌曲：過新年真開心1=C2/413︱53︳1353︳1—︳131︳242︳新年新年大家過新年你唱歌我拍手3135︳5—︳555︳333︳555︳333︳快樂又熱鬧哈哈哈拍拍手哈哈哈搖搖頭335︳224︳3135︳1—︳︳你也笑我也笑大家過新年活動三：彩旗飄飄活動目標：1、通過撕撕，貼貼獲得愉快的感受2、能用雙手把紙撕成小碎片貼到指定的地方活動準備：旗的輪廓圖每人一份，彩色美工紙、各色彩旗活動過程：1、出示各色彩旗，引導孩子觀察，引起孩子興趣：“小朋友你們看，這是什么呀？你們喜歡嗎？那就請小朋友自己來做，好不好？”2、老師示范撕貼彩旗，引導幼兒把碎紙貼到輪廓內3、幼兒自己操作，教師巡回指導提示與建議：把幼兒貼好的作品貼到墻面，播放音樂讓幼兒自由跳舞活動四：新年禮物活動目標：1、在游戲中共同體驗快樂，分享成功的喜悅。2、發(fā)展幼兒雙腳往上跳的能力活動準備：不同高度的彩繩、上面掛有糖果活動過程：1、出示糖果：“小朋友，你們想吃嗎？這是老師送給你們的新年禮物。但這個新年禮物要小朋友自己去摘，摘到了就送給你，你就可以吃了?！?、講解摘糖果的方法：雙腳并攏往上跳，手伸出去摘糖果。2、出示掛滿糖果的彩繩，組織幼兒摘糖果，讓每個幼兒都能摘到糖果，引導個別幼兒摘樹頂上的糖果。3、分享自己的勝利品提示與建議：把幼兒剝剩下的糖紙集合起來，用布置教室的材料?；顒游澹盒⌒∮聲顒幽繕耍?、愿意和小朋友一起分享，體驗分享所帶來的樂趣2、能在集體面前大膽的發(fā)言，學說：“請你吃XX?！被顒訙蕚洌?、幼兒自帶好吃的東西2、布置教室環(huán)境，體現(xiàn)新年的氣氛活動過程：1、聽音樂和同伴一起跳舞2、幼兒自由圍坐，說說新年最高興的事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，老師把準備好禮物分發(fā)給小朋友。3、擺放幼兒所帶來的食品，大家一起來品嘗，引導幼兒把自己帶來的食品請好朋友一起來吃并學說：“請你吃XX”提示與建議：帶領幼兒把東西去送給別的班的小朋友和老師活動六語言活動——白衣服真漂亮活動目標：1、喜歡聽故事以及和老師一起講述故事，知道雪花飄到哪里，哪里就會變白。2、愿意動腦筋，說出雪花還會飄到哪些地方?；顒訙蕚洌簰靾D、故事磁帶、白紙剪的三朵雪花活動過程：教師神秘地從身后拿出一朵雪花：“你們看，這是什么？什么顏色的？”引出故事的名字出示圖片，教師邊又表情地講述故事，邊引導孩子看圖。提問：“雪花飄到了房子上，房子變成了什么顏色？房子對雪花說什么？雪花飄到了大樹上，大樹變成了什么顏色？大樹對雪花說什么？雪花飄到了馬路上，馬路變成了什么顏色？馬路對雪花說什么？請幼兒想一想雪花還會給誰穿上漂亮地白衣服?；顒悠咭魳坊顒印履旰没顒幽繕耍耗芨惺艿叫履甑目鞓窔夥铡３醪秸莆崭柙~的主要內容，并能跟著音樂跳舞?；顒訙蕚洌阂魳反艓?、彩帶、鈴鼓、小沙巾、花環(huán)等活動過程：請孩子聽《新年好》的音樂，引出活動主題，鼓勵孩子樂意學唱歌曲。教師示范唱歌曲。鼓勵孩子跟唱，在熟悉曲調的基礎上鼓勵他們合著節(jié)拍拍手。聽《新年好》的音樂，大家一起唱歌，一起跳舞。請幼兒選擇自己喜歡的物品進行跳舞?；顒影苏Z言活動——一只手套活動目標：感受故事的幽默，并大膽地表現(xiàn)故事中人物地一些動作?；顒訙蕚洌簣D片、故事磁帶、一只手套活動過程：教師出示一只手套“這是什么？手套應該戴在哪兒？”教師結合圖片，講述故事《一只手套》1）、“大灰狼把手套當成了什么？”請孩子學一學狼腳上穿上手套走路地樣子。2）、“大毛狗把手套當成了什么？“請孩子學一學大毛狗頭上戴手套地樣子。3）、讓孩子充分感知、想象、表現(xiàn)出小動物幽默、滑稽的情景。3、教師：“真有意思，手套是戴在哪兒的？讓我們大家一起大聲告訴大狼和大毛狗。”活動九找帽子活動目標：能專心聽故事并理解故事的大意。能夠描述自己帽子的主要特征?；顒訙蕚洌貉b扮好的小貓、小狗、小猴和小兔帽子各一頂。故事磁帶?；顒舆^程：教師出示小貓的帽子，請孩子猜一猜這是誰的帽子，引出故事《小動物找帽子》并提問：小動物是怎樣找到帽子的？請孩子在眾多的帽子中找到自己的帽子。1）、孩子找自己的帽子。2）、教師觀察孩子是否找對自己的帽子并幫助部分3、請孩子說一說自己是怎樣找到帽子的?；顒邮魳坊顒印±鲜蟠驀娞缁顒幽繕耍簩W習運用小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作表現(xiàn)三個樂句。喜歡傾聽音樂、體驗參與表演游戲帶來的快樂。活動準備：音樂磁帶、圖片三張、布偶小老鼠一只?；顒舆^程：教師出示布偶小老鼠，引起幼兒興趣，講述故事“有一天，天很冷……”教師出示三張圖片，根據(jù)圖片內容請孩子模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。幼兒欣賞音樂，并根據(jù)音樂做三個動作。幼兒聽音樂做動作?；顒邮稽S帽子、紅帽子活動目標：能把相同顏色的帽子放一起。活動準備：紅、黃顏色的帽子若干頂?；顒舆^程：教師展示帽子，請孩子說說這是什么，有幾種顏色。請孩子說說哪些帽子的顏色是相同的，并把相同顏色的帽子放在一起。請孩子在身上找找有沒有和帽子一樣的顏色。請孩子在教室里找找有沒有和帽子一樣的顏色。請孩子想一想，這兩種顏色叫什么名字?；顒邮砘顒幽繕耍簩W習用玩具汽車的車輪當繪畫工具進行滾畫的方法，體驗其中的樂趣?；顒訙蕚洌好咳艘惠v小汽車，紅黃顏料若干?；顒舆^程：請孩子說說玩具汽車有什么用，教室告訴孩子：“今天，我們要用汽車來作畫?！苯處熓痉蹲鳟嫞瑢⑿≤嚨能囕喸陬伭虾杏昧Α坝H”一下，然后放在圍巾上來回地滾動，也可以請1-2名孩子先嘗試一下，并在黑板上將作品展示出來。鼓勵孩子每人拿一輛小汽車，按照剛才的方法邊做邊說：“親一下，滾一下，親一下，滾一下?！闭故竞⒆拥淖髌?，大家分享其中的樂趣?；顒邮憾斓奶柣顒幽繕耍?．感受冬天的太陽，知道冬天的陽光曬在身上很暖和，讓人感到很舒服；2．豐富詞匯：暖和。活動準備：選擇有陽光的晴天?；顒舆^程：找有陽光的地方，坐在陽光下曬太陽。幼兒互相摸摸衣服、頭發(fā)，說說太陽曬在身上有什么感覺每？。小結：冬天的太陽曬在身上會感到很暖和，讓人覺得很舒服。（豐富詞：暖和）欣賞兒歌“冬天的太陽”附：兒歌冬天的太陽冬天的太陽，大家都喜歡，小猴和小羊，快來曬太陽，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上暖洋洋?；顒邮模憾觳慌吕浠顒幽繕耍?．通過講故事，激發(fā)幼兒做個勇敢的小寶寶的愿望；2．不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了?；顒訙蕚洌毫Ⅲw教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家；小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個?；顒舆^程：1．師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱；2．師邊講故事邊引導幼兒看紙偶表演；3．邊講故事邊提問；（1）冬天到了北風吹的怎么樣？（2）樹上的葉子怎么樣？草地水怎么樣？小河里的水怎么樣？（3）冬天的天氣怎么樣？誰不怕冷，起得早？誰怕冷不肯起的早？4．鼓勵幼兒學習做勇敢的寶寶，堅持鍛煉身體。附：故事冬天不怕冷冬天到了，北風呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結冰了，天氣真冷呀！大公雞，喔喔叫，天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里！”它請小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺！”它請寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操?；顒邮?/p>

小兔采蘑菇活動目標：1．學習雙腳向前進跳；2．能正確區(qū)分數(shù)量“1”和“2”。活動準備：兔子頭飾每人一個，蘑菇數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍，游戲前散放在場地上?；顒舆^程：1．師幼頭戴小兔頭飾。師扮兔媽媽，幼兒扮兔寶寶；2．師：明天要下雪了，兔寶寶們我們快到森林里去采些蘑菇回家吧；3．幼兒學習雙腳向前跳入場地內采蘑菇。4．要求幼兒第一次采一個蘑菇，第二次要采兩個蘑菇。游戲中提醒幼兒雙腳要同時跳起來。效果分析：托班孩子由于年齡關系，很容易被帶入情景。孩子們帶上頭飾，快活地進行了活動。雙腳同時跳起向前進，對有的幼兒來說還存在一定的困難，特別是年齡小一點的孩子，而對多數(shù)幼兒來說，他們都能做到，但距離只能保持在5米左右；數(shù)量“1”、“2”，孩子們都能清楚地進行區(qū)分?；顒邮?/p>

有趣的冰活動目標：1．通過觀察知道冬天水會結成冰，冰遇到熱又會融化；2．培養(yǎng)幼兒的觀察興趣活動準備：活動前和幼兒一起在冰格中注滿水，放在室外結冰，熱水一盆?；顒舆^程：1．幼兒每人一塊冰，通過摸、看、玩，讓幼兒說說有什么感覺；2．小結：冬天天氣很冷，水放在室外會結成冰；3．幼兒在玩冰的時候，引導他們觀察冰的變化。請幼兒將冰放在熱水里。再看看冰的變化，讓幼兒知道冰遇熱會融化。活動十七

小小冰兔活動目標：1．知道水會結成冰的科學規(guī)律；2．培養(yǎng)幼兒熱心幫助別人的道德情操。活動準備：小兔紙偶一個，小狗、小熊、老爺爺木偶各一個?；顒舆^程：1．師出示“小冰兔”，向幼兒介紹“小冰兔”。引出故事名稱；2．師邊演示木偶，邊有表情地講述故事；3．師提問：大家都想了什么辦法來幫助小冰兔？誰的辦法最好？為什么？附：故事小冰兔小冰兔和朋友們在一起玩捉迷藏。你來藏，我來藏，跑來跑去真開心。哎喲喲，小冰兔一不小心撞到大樹上，撞掉了一只長耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”朋友們都跑過來，給小冰兔想辦法。小狗用漿糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵，可是綁不牢。小冰兔難過得又哭了。老爺爺提著小水桶來了，老爺爺笑呵呵，說：“我來幫助你。”老爺爺給小冰兔頭上滴了些水……咦，耳朵“凍”上了！哈，這回耳朵長牢了！活動十八

冰老人活動目標：能根據(jù)兒歌內容做出相應得動作，如：跑、不動?；顒訙蕚洌簬в變旱綀龅乇容^寬敞的地方進行游戲，檢查幼兒鞋子是否穿好?；顒舆^程：1．師朗誦兒歌“冰老人”；2．示范講解游戲規(guī)則。提醒幼兒四散跑時速度不要過快，要注意安全，小心碰撞。當冰老人捉刀誰，他就不能動