統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末基礎(chǔ)測(cè)試卷(五)(含答案)_第1頁(yè)
統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末基礎(chǔ)測(cè)試卷(五)(含答案)_第2頁(yè)
統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末基礎(chǔ)測(cè)試卷(五)(含答案)_第3頁(yè)
統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末基礎(chǔ)測(cè)試卷(五)(含答案)_第4頁(yè)
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統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末基礎(chǔ)測(cè)試卷(五)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(36分)1.在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確讀音。(5分)燃燒()涼爽()講述()贈(zèng)送()跌倒()棕色()仰視()合攏()理睬()胳臂()2.看拼音,寫(xiě)字詞。(7分)yànfúzhuāng(1)那鮮的,,把學(xué)校打扮得絢麗多彩。zhǔnbèiyánliào(2)媽媽送我一盒。3.根據(jù)查字典的知識(shí)填空。(4分)“假”字用音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母,再查音節(jié);用部首查字法,應(yīng)查部,再查畫(huà)?!凹佟庇袃蓚€(gè)讀音,在字典中的解釋分別有:jiǎ①虛偽的,不真實(shí);②借用;③憑借;依靠;jià④不用工作或上學(xué)的時(shí)間?!罢?qǐng)假”中的“假”讀,應(yīng)選解釋;“真假”中的“假”讀,應(yīng)選解釋。4.讀句子,用“爽”字組詞并填空。(4分)一場(chǎng)秋雨過(guò)后,天氣變得()起來(lái),真可謂(),爸爸()地答應(yīng)了我們一家人第二天去旅游。晚上,爸爸突然接到了第二天開(kāi)會(huì)的通知,不得不()了。5.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。(8分)()上()下?tīng)?zhēng)()奪()五谷()()())()咽目瞪()()()()快(1)在洪水到來(lái)之前,人們地加固大壩。(2)她看見(jiàn)這驚險(xiǎn)的一幕,嚇得,半天說(shuō)不出話來(lái)。6.按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)將下列句子改寫(xiě)成“把”字句或“被”字句。①男孩送回了那只麻雀。(改為“把”字句)②人們把街道把掃得十分干凈。(改為“被”字句)(2)將下列句子改為陳述句。①這樣糊里糊涂地背,有什么用呢?②大家的掌聲怎能不使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活?二、積累運(yùn)用。(12分)1.根據(jù)積累的知識(shí)填空。(4分)(1)“燈不撥不亮,”告訴我們討論和交流會(huì)使我們明白道理;道理是一張通行卡,正所謂“有理走遍天下,無(wú)理”;道理能說(shuō)服人心,是評(píng)判成敗的標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)椤耙粫r(shí)強(qiáng)弱,在于理”。(2)“人心齊,”告訴我們只要人們心向一處,共同努力,就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的巨大力量,克服任何困難。與之相似的俗語(yǔ)還有:,其利斷金。(3)當(dāng)獨(dú)自一人身在他鄉(xiāng)時(shí),聽(tīng)到秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉發(fā)出的聲音,我不禁會(huì)想起《夜書(shū)所見(jiàn)》中的詩(shī)句:“,?!?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)(1)“,一兒登甕,足跌沒(méi)水中。,光持石擊甕破之,水迸,。”這表現(xiàn)了司馬光的品質(zhì)。(2)《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是,作者這樣說(shuō)體現(xiàn)了作者對(duì)水泥道美景以及秋天的之情。(3)《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》一文中,從“父親沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)叫而判斷出林中有鳥(niǎo)、、知道鳥(niǎo)要準(zhǔn)備歌唱了”這些方面可以看出,父親對(duì)鳥(niǎo)的習(xí)性十分熟悉和了解,從中可以感受到父親對(duì)鳥(niǎo)的。三、閱讀理解。(32分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分)掌聲(節(jié)選)①英子猶豫了一會(huì)兒,慢吞吞地站了起來(lái),眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到,②英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好,聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。③英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1.“一搖一晃”,同一個(gè)姿勢(shì),英子的心情卻是不同的。上臺(tái)時(shí)的“一搖一晃”體現(xiàn)出英子的心情;下臺(tái)時(shí)的“一搖一晃”流露出英子的心情。(4分)2.對(duì)短文中畫(huà)“”的句子理解正確的一項(xiàng)是()(3分)A.句①運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě),從“猶豫”“慢吞吞”“眼圈紅紅的”等詞語(yǔ)可以看出英子十分不愿意到前面講故事,因?yàn)樗X(jué)得自己不擅長(zhǎng)。B.句②運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě),寫(xiě)出了英子的內(nèi)心十分害怕。C.句③運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě),表達(dá)了英子對(duì)同學(xué)的感謝,感謝他們對(duì)她的鼓勵(lì)與信任。3.文中兩次寫(xiě)到同學(xué)們給英子的熱烈掌聲。我從第一次掌聲中聽(tīng)出了同學(xué)們的,從第二次掌聲中聽(tīng)出了同學(xué)們的。(2分)4.讀了這段話,說(shuō)一說(shuō)你有什么感受。(4分)(二)課外閱讀。(19分)高原名城—大理(節(jié)選)①大理,美麗、神奇的地方。②它位于云貴高原的西北方向,橫斷山脈的云嶺、怒山縱貫其間,金沙江逶迤西北,瀾滄江、怒江奔騰南瀉,真是群峰競(jìng)秀,江河流芳。大理這一派艷麗的高原景色,使它成為遐邇聞名的風(fēng)光游覽區(qū)。③大理的物產(chǎn)十分豐富,珍禽異獸,名貴樹(shù)木,花草蟲(chóng)魚(yú)自不用說(shuō)。單說(shuō)有千年以上開(kāi)采歷史的大理石吧:它以天然花紋美麗,色彩斑斕而中外聞名。走進(jìn)點(diǎn)蒼山下的大理石廠成品展覽室,真是目迷五色。各種款式的大理石屏和裝飾品,畫(huà)面有的像長(zhǎng)河落日,有的若江上煙霧,有的似云中仙女,有的如崖上松鷹,有的儼然是奔馳的駿馬,有的宛若溪邊小飲的稚鹿,全是天然生成,一點(diǎn)兒也無(wú)須畫(huà)師點(diǎn)染。④大理的茶譽(yù)傳歐、亞兩洲。有一種“雷響茶”,每盅只需斟濃茶二三滴,茶水就呈琥珀色,晶瑩透亮,濃香撲鼻,令人垂涎不止。淪茶,不但在大理享有盛名,而且早已名揚(yáng)海外。法國(guó)《快報(bào)》刊登文章評(píng)論說(shuō):“淪茶的清香氣使人想起農(nóng)村院落的芬芳。”⑤大理有奇花。明代文人楊慎(升庵)曾經(jīng)對(duì)大理茶花吟唱道:“綠葉紅英斗雪開(kāi),黃蜂紛蝶不曾來(lái)。海邊珠樹(shù)無(wú)顏色,羞把瓊枝照玉臺(tái)?!钡拇_,大理茶花美就美在盛開(kāi)于黃蜂粉蝶不曾來(lái)的冬末和早春,她如同梅花一樣具有抗嚴(yán)寒斗霜雪的氣質(zhì),但比之梅花的做干奇枝,卻別具“綠葉紅英”的氣派。在春寒料峭、白雪耀眼的時(shí)節(jié),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)火焰般的茶花逆風(fēng)起舞,這是何等令人精神奮發(fā)的景象?。∵@也就養(yǎng)成了白族人民愛(ài)養(yǎng)花、尊崇花的習(xí)慣?!凹壹伊魉?,戶戶茶花”,早已成了人們形容大理古城的佳話。⑥大理的風(fēng)景名勝更是比比皆是。巍峨粗獷的蒼山與綺麗、嫵媚的洱海互相依襯,構(gòu)成和諧的高原景色。⑦大理,高傲與柔美相生,巍峨與秀麗共存,幻想與神奇并發(fā),風(fēng)情獨(dú)具,景物宜人。難怪外國(guó)人稱它為“東方的瑞士”。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的今天,它定會(huì)以更為明潔的風(fēng)采迎接慕名而來(lái)的遠(yuǎn)方游客。1.本文是從哪些方面具體說(shuō)明大理是“美麗、神奇的地方”的?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。(3分)①艷麗的高原景色②③④⑤風(fēng)景名勝眾多2.本文的結(jié)構(gòu)是()(3分)A.總—分B.分—總C.總—分—總3.第③段的最后一句話運(yùn)用了和排比的修辭手法,描寫(xiě)了大理石屏和裝飾品的特點(diǎn)。(4分)4.用“”畫(huà)出第④段的中心句。圍繞著這句話,作者介紹了和這兩種茶。(4分)5.“大理有奇花”,花“奇”在哪些方面?畫(huà)“√”。(3分)(1)大理茶花盛開(kāi)于冬末和早春。()(2)大理茶花和梅花一樣具有抗嚴(yán)寒斗霜雪的氣質(zhì),卻別具“綠葉紅英”的氣派。()(3)白族人民愛(ài)養(yǎng)花、尊崇花。()6.請(qǐng)你幫大理寫(xiě)一句宣傳語(yǔ),讓更多的人了解大理,去大理旅游吧。(2分)四、習(xí)作。(20分)你最愛(ài)做的事情是什么?你從中得到了哪些樂(lè)趣?在做的過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難?請(qǐng)你以此為題材寫(xiě)一篇作文,注意要寫(xiě)清楚為什么愛(ài)做這件事,又是怎樣做的。題目自擬。期末基礎(chǔ)測(cè)試卷(五)一、l.ránshuǎngshùzèngdiēzōngyǎnglǒngcǎibei2.(1)艷服裝準(zhǔn)備顏料3.Jjia亻9jià④jiǎ①4.示例:涼爽秋高氣爽爽快爽約5.七八分秒豐登細(xì)慢口呆眼手(1)爭(zhēng)分奪秒(2)目瞪口呆6.(1)①男孩把那只灰雀送回了。②街道被人們打掃得十分干凈。(2)①這樣糊里糊涂地背,沒(méi)什么用。②大家的掌聲使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。二、1.(1)理不辯不明寸步難行在于力萬(wàn)古勝負(fù)(2)泰山移二人同心(3)蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情2.(1)群兒戲于庭眾皆棄去

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