統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末拓展卷(二)（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末拓展卷(二)(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(38分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)嚴(yán)禁(jìnjìng)普通(bǔpǔ)樹梢(shāosāo)瑰麗(kuīguī)模仿(mómú)危險(xiǎn)(jiǎnxiǎn)2.看拼音,寫詞語。(8分)júhuāshuìjiàojiāowàibízishuǐdīchángqúnchǔfáqùwèi3.用“”畫出括號(hào)中使用恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)(栽裁)種(泡飽)滿垂(釣鉤)玩(要耍)(榆偷)盜手(臂壁)(紫緊)張深(線淺)4.下列句中加點(diǎn)詞語的近義詞，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來。(熱鬧)B.就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲。(突然)C.島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。(休息)D.他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。(靈敏)5.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。(6分)爭(zhēng)()恐()四通()()()()氣爽()()累累()心吊()超凡()()(1)上面詞語中，和都是描寫秋天的。

(2)寫出與畫“”詞語相同的含有身體部位的詞語：、。(3)寫出與畫“﹏”詞語相同的含有數(shù)字的詞語：、。6.選詞填空。(6分)可惜珍惜愛惜(1)我們要()時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。(2)多好的灰雀呀，()再也飛不回來了。(3)對(duì)于那幾位毫不()、無情踩踏丹霞地貌的游客，有關(guān)部門將予以處罰。7.按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)大家一起朗讀課文，那聲音特別好聽。(改為感嘆句)(2)手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來跑去。(用加點(diǎn)詞語寫句子)(3)你可知道，他們的家是在天上，在星星所住的地方。(仿照例句補(bǔ)寫句子)你可知道,,。(4)多讀好書，可以提高我們的寫作，豐富我們的知識(shí)。(用修改符號(hào)修改病句)二、積累運(yùn)用。(12分)1.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(8分)(1)做人要明理，只要講道理，在任何地方都行得通，俗語“，”說的就是這個(gè)道理。(2)“，；傷人以言，深于矛戟?！薄盾髯印分械倪@句話告訴我們與人交流要懷有善意，不要惡語傷人。(3)誦讀古詩，我們可以領(lǐng)略山水之美：《山行》中，“，”為我們描繪了山中楓葉之美；《飲湖上初晴后雨》中，“水光瀲滟晴方好，”帶我們欣賞了西湖之美；《望洞庭》中，“，白銀盤里一青螺”讓我們飽覽了洞庭之美。2.判斷下列說法的正(√)誤(×)。(4分)(1)《讀不完的大書》中作者通過描寫飛鳥蟲獸、花草樹木等大自然中的事物，突出了大自然這本大書的有趣、好玩。()(2)《花的學(xué)?！窞槲覀冋故玖艘粋€(gè)純凈、美麗的兒童世界，充滿了童真童趣。()(3)《小狗學(xué)叫》一文讓我們猜測(cè)故事的不同結(jié)局，進(jìn)而感受人生的啟示。()(4)《美麗的小興安嶺》按照時(shí)間順序來行文，采用了總分結(jié)構(gòu)。()三、閱讀理解。(30分)(一)課內(nèi)閱讀。(15分)總也倒不了的老屋(節(jié)選)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉?！靶≈┲耄愠燥柫藛?”老屋問?！皼]有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1.選文第一自然段主要寫了小蜘蛛的情形，請(qǐng)用“”在文中畫出表示小蜘蛛動(dòng)作的字詞。(4分)2.畫“﹏”的句子中“意思”指的是(A.情趣，趣味B.思想，道理)，“這倒很有意思”中“這”指的是。(2分)A.小蜘蛛吃蟲子B.小蜘蛛講故事C.小蜘蛛織網(wǎng)3.這是一間怎樣的老屋?(3分)4.讀了選文結(jié)尾，請(qǐng)你預(yù)測(cè)：老屋會(huì)不會(huì)倒下?后面還會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?(6分)預(yù)測(cè)內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)續(xù)寫故事(50字以內(nèi))(二)課外閱讀。(15分)勤學(xué)好問的伽利略伽利略17歲那年，考進(jìn)了比薩大學(xué)。他喜歡提問題，不問個(gè)水落石出決不罷休。有一次上課，教授講天文學(xué)。教授講道：“宇宙中的行星都是在宇宙中進(jìn)行曲線運(yùn)動(dòng)的?！苯淌诘脑捯魟偮洌だ跃团e手說道：“老師，我有疑問。”教授不高興地說：“你提的問題太多了！你是個(gè)學(xué)生，上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動(dòng)不動(dòng)就提問題，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)！”“這不是胡思亂想，也不是動(dòng)不動(dòng)就提問題。我們的行星一定是在做曲線運(yùn)動(dòng)的嗎?又有什么證據(jù)能證明呢?”伽利略沒有被教授嚇倒，繼續(xù)反問?！拔沂歉鶕?jù)古代著名學(xué)者的觀點(diǎn)講的，不會(huì)錯(cuò)！”教授搬出了理論根據(jù)，想用古代學(xué)者的話讓伽利略相信自己。伽利略繼續(xù)說：“難道古代的學(xué)者講的就一定符合事實(shí)嗎?科學(xué)一定要與事實(shí)相符，否則就不是真正的科學(xué)。”教授被問倒了。后來，伽利略繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提出問題并自己想辦法解答問題。他勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問、追求真理的精神絲毫沒有改變。正因?yàn)檫@樣，他最終才成為一代科學(xué)巨匠。1.題目是“勤學(xué)好問的伽利略”，這說明本文想要表現(xiàn)的就是伽利略的特點(diǎn)。那么本文是通過一件什么事情來表現(xiàn)伽利略這一特點(diǎn)的?(3分)2.對(duì)于伽利略愛提問這一行為，教授認(rèn)為這是伽利略，而伽利略則是為了()。(4分)A.顯示自己的與眾不同B.嘲笑教授沒講清楚知識(shí)C.顯示自己很聰明，看不起古代的學(xué)者D.探尋真正的科學(xué)3.讀一讀文中畫線的句子，你認(rèn)同教授的觀點(diǎn)還是伽利略的觀點(diǎn)?任選一種觀點(diǎn)說說你的看法，可以贊同，也可以反駁。(3分)4.伽利略為什么最終能成為一代科學(xué)巨匠?用“﹏”畫出相關(guān)句子。(2分)5.你在生活中善于提問嗎?如果提出問題，之后又是怎樣找到問題答案的呢?(3分)四、習(xí)作。(20分)同學(xué)們，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時(shí)間即將過去，在這一學(xué)期里發(fā)生過哪些讓你難忘的事?你有哪些收獲?請(qǐng)你仔細(xì)回想，以日記的形式把你印象最深刻的事情寫下來吧！300字左右。期末拓展卷(二)一、1.jìnpǔshāoguīmóxiǎn2.菊花睡覺郊外鼻子水滴長(zhǎng)裙處罰趣味3.栽飽釣耍偷臂緊淺4.D5.先后八達(dá)秋高果實(shí)提膽脫俗(1)秋高氣爽果實(shí)累累(2)示例：手忙腳亂七嘴八舌(3)示例：百發(fā)百中七上八下6.(1)珍惜(2)可惜(3)愛惜7.(1)示例：大家一起朗讀課文，那聲音真好聽??！(2)示例：妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。(3)示例：這酸棗來得多不容易這是山里的娃娃一大早去山上摘來的水平(4)多讀好書，可以提高我們的寫作人，豐富我們的知識(shí)。(或增補(bǔ)“能力”)二、1.(1)有理走遍天下無理寸步難行(2)與人善言暖于布帛(3)停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花山色空蒙雨亦奇遙望洞庭山水翠2.(1)√(2)√(3)√(4)×三、(一)1.織網(wǎng)捕蟲爬織吃2.AB3.這是一間非常善良、無私奉獻(xiàn)的老屋。4.4.預(yù)測(cè)內(nèi)容預(yù)測(cè)依據(jù)續(xù)寫故事老屋不會(huì)倒下根據(jù)題目《總也倒不了的老屋》以及文章結(jié)尾一段的描述。示例：小紅帽來到老屋前，請(qǐng)求老屋幫助她躲避大灰狼的追