基礎(chǔ)綜合、語言運(yùn)用得體

專題08基礎(chǔ)綜合、語言運(yùn)用（解析版）【基礎(chǔ)綜合】【1-2023年新疆阿克蘇地區(qū)七下期末語文真題】閱讀回答問題。今天的黃昏，雨下得這般大，使我也有些吃驚了。早晨起來，就（）的，我還高興地說：春雨貴如油，今年來得這么早！一邊讓雨濕著我的頭發(fā)，一邊吟些杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，甚至想去田野悠悠地蹋青呢。那雨卻下得大了，全不是春的溫柔，一直下了一個整天。我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里哆嗦。纖纖的生靈，枝條已經(jīng)慌亂，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著旋兒。啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然褪盡了?？蓱z它年紀(jì)太小了，可憐它才開了第一次花兒！我再也不忍看了，我千般萬般地?zé)o耐何。唉，往日多么傲曼的我，多么矜持的我，原來也是個孱頭。（1）請用正楷字將文中畫線句子工整地抄寫下來。（2）下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是A.佇窗（zhù）B.纖纖（qiān）C.哆嗦（sōu）D.孱頭（chàn）（3）文中加點(diǎn)詞語書寫正確的一項(xiàng)A.耐何B.褪盡C.傲曼D.蹋青（4）填入括號內(nèi)的成語正確的一項(xiàng)是【答案】（1）隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲（2）A（3）B（4）A【解析】（1）本題考查漢字的書寫。能工整、準(zhǔn)確書寫即可。（2）本題考查漢字的讀音。A.正確；B.有誤，“纖纖”的“纖”應(yīng)讀作“xiān”；C.有誤，“哆嗦”的“嗦”應(yīng)讀作“sōu”；D.有誤，“孱頭”的“孱”應(yīng)讀作“càn”。故選：A。（3）本題考查漢字的字形。A.有誤，“耐何”的“耐”應(yīng)寫作“奈”；B.正確；C.有誤，“傲曼”的“曼”應(yīng)寫作“慢”；D.有誤，“蹋青”的“?！睉?yīng)寫作“踏”。故選：B。（4）本題考查成語的使用。A.淅淅瀝瀝：形容下雨的聲音。B.鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。C.瓢潑大雨：像用瓢潑水那樣的大雨。形容雨下得非常大的樣子。D.狂風(fēng)暴雨：指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。句中指的是春雨，所以使用“淅淅瀝瀝”恰當(dāng)。故選：A.【點(diǎn)評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學(xué)習(xí)閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準(zhǔn)確無誤，這樣才能在實(shí)際的讀寫運(yùn)用中避免錯讀錯寫。【2-2023年新疆水磨溝區(qū)七下期末語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，（）。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無瑕及此。聞先生的書桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，報歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧;夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深霄燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。1.請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格內(nèi)。2.下列加點(diǎn)字的注音，正確的一項(xiàng)是（）A.地殼（ké）B.鍥而不舍（qì）C.目不窺園（kuī）D.秩序（chì）3.下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是（）A.鉆探B.無瑕C.報歉D.深霄4.填入文中括號內(nèi)的成語，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鞠躬盡瘁B.瀝盡心血C.亙古未有D.轟轟烈烈5.下列對文中詞語的分析和判斷，有誤的一項(xiàng)是（）A.“在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間”一句中，“在”是一個介詞。B.“那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃”中的“而”是個連詞。C.“他貪的是精神食糧”中的“精神食糧”是一個名詞性的并列短語。D.“夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰”中的“很”是副詞?！敬鸢浮?.他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方2.C3.A4.B5.C【解析】【1題詳解】本題考查漢字書寫。①用正楷工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。注意“衰微、族、劑、濟(jì)”等易錯字的書寫?！?題詳解】本題考查字音。A.地殼（ké）——qiào；B.鍥而不舍（qì）——qiè；D.秩序（chì）——zhì；故選C。【3題詳解】本題考查字形。B.無瑕——無暇；C.報歉——抱歉；D.深霄——深宵；故選A?！?題詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.鞠躬盡瘁：不辭辛勞，恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力于國事；形容做事小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。B.瀝盡心血：比喻付出了全部精力。C.亙古未有：從古到今都不曾有過。D.轟轟烈烈：形容事業(yè)的興旺；也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。在此形容聞一多為了鉆探付出全部精力，最恰當(dāng)?shù)氖恰盀r盡心血”；故選B?！?題詳解】本題考查詞性、短語結(jié)構(gòu)。C.“精神食糧”為偏正短語；故選C?！?-2023年新疆塔城地區(qū)沙灣市七下期末語文真題】閱讀下面這段文字，請回答相關(guān)問題。通過閱讀，我們認(rèn)識了為中國國防武器事業(yè)jūgōngjìncuì___________、死而后已的鄧稼先，聆聽了聞一多先生kāngkǎilínlí___________、激情澎湃的演說，感受了魯迅先生親切慈祥長者的一面。偉人有偉人的風(fēng)姿，如日月當(dāng)空，光芒耀眼，喚起我們對理想的憧憬與追求，但凡人亦有凡人的精彩，目不識丁卻主動為迅哥兒買來《山海經(jīng)》的阿長讓人感動，臨終前拖著病體送來香油和大雞蛋的老王讓人淚目，辛苦一生造出新屋卻悵然若失的父親令人心疼……這些小人物身上的美好品質(zhì)，也引導(dǎo)著我們向善、務(wù)實(shí)、求美。行走在閱讀的路上，將漫長的歲月填充得飽滿且豐厚。（1）請把語段中帶拼音的兩個成語，正確、規(guī)范、工整地寫在田字格中。jūgōngjìncuìkāngkǎilínlí（2）語段主要使用了_________和_________的修辭手法?！敬鸢浮浚?）鞠躬盡瘁慷慨淋漓（2）①排比②比喻【解析】【小問1詳解】考查看拼音寫詞語能力。鞠躬盡瘁：jūgōngjìncuì，指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力?？犊芾欤簁āngkǎilínlí，形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。注意用正楷或行楷書寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。注意“鞠、躬、盡、瘁、慷、慨、淋、漓”的間架結(jié)構(gòu)和寫法?！拘?詳解】考查修辭手法。根據(jù)“我們認(rèn)識了為中國國防武器……聆聽了聞一多先生……感受了魯迅先生親切慈祥長者的一面”可知，列舉了鄧稼先、聞一多和魯迅的事跡，運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果；根據(jù)“目不識丁卻主動為迅哥……臨終前拖著病體……辛苦一生造出新屋”可知，選段列舉語文教材中的三位小人物，運(yùn)用排比的修辭，令感情逐一增強(qiáng)；根據(jù)“偉人有偉人的風(fēng)姿，如日月當(dāng)空，光芒耀眼”可知，運(yùn)用比喻的修辭手法，將偉人的風(fēng)姿比作當(dāng)空閃耀光芒的日月，生動形象地寫出偉人精神魅力的深遠(yuǎn)影響。綜上，語段主要運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法?！菊Z言運(yùn)用】【1-2023年新疆和田地區(qū)七下期末語文真題】為了方便廣大市民賞花，有關(guān)部門透露：今年年底將完成60個賞花點(diǎn)的建設(shè)，屆時將每月舉辦賞主題花活動，根據(jù)對聯(lián)常識，將下列六個短語組成一副對聯(lián)，為主題花做宣傳。濯清漣冬梅出淤泥而不染夏荷遠(yuǎn)群芳以無爭傲霜雪?！敬鸢浮渴纠合暮慑鍧i出淤泥而不染；冬梅傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無爭?！窘馕觥勘绢}考查對聯(lián)。對聯(lián)要求：要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；要平仄相合，音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。結(jié)合字?jǐn)?shù)相等、詞性相對的要求分析，“濯清漣”“傲霜雪”是動賓短語，故二者相對；“冬梅”“夏荷”是名詞，故二者相對；“出淤泥而不染”“遠(yuǎn)群芳以無爭”句式一致，字?jǐn)?shù)一致，故二者相對；結(jié)合內(nèi)容相關(guān)，上下銜接的要求分析，可得出句子“夏荷濯清漣出淤泥而不染”“冬梅傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無爭”；結(jié)合上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲的原則可知，“染”為仄聲，故上聯(lián)是“夏荷濯清漣出淤泥而不染”；“爭”為平聲，故下聯(lián)是“冬梅傲霜雪遠(yuǎn)群芳以無爭”?！?-2023年新疆阿克蘇地區(qū)七下期末語文真題】活動。5．學(xué)校組織開展以“英雄莫敢忘吾輩當(dāng)自強(qiáng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)?；顒娱_展之前，為學(xué)習(xí)古人愛國情懷，激發(fā)同學(xué)們愛國心志，請你搜集中國古代關(guān)于愛國的古詩和故事，各寫一例填在下表中相應(yīng)的空白處。古詩示例：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）（1）故事示例：蘇武牧羊（2）【答案】（1）示例：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。（陸游）（注意“僵”的書寫）（2）示例：岳母刺字【解析】（1）本題考查古詩積累。解答時，寫出和愛國相關(guān)的古詩句即可。注意不要出現(xiàn)錯別字。如：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾）（2）本題考查愛國故事積累。解答時，寫出古代和愛國相關(guān)的故事即可。如：虎門銷煙。【點(diǎn)評】古詩文默寫類答題技巧：熟背古詩文；理解古詩文名句意思；注重積累，將易錯處分類整理，加強(qiáng)記憶。6．本次活動后，七年級（1）班打算于本周五（6月2日）14：00舉辦以“天下國家”為主題的演講比賽，同學(xué)們希望邀請李校長擔(dān)任本次比賽的評委。對此，有同學(xué)擬寫了一份邀請函，其中有幾處錯誤，請你選擇其中一處進(jìn)行修改。邀請函①尊敬的李校長，②我們擬定于6月2日14：00在七年級（1）班教室舉辦以“天下國家”為主題的演講比賽，③誠邀您前來擔(dān)任評委，請您務(wù)必參加。④2023年5月30日七年級（1）班我選第處，改為【答案】示例一：將“尊敬的李校長，”的逗號，改為頓號。示例二：把“請您務(wù)必參加”改為“誠摯地邀請您參加本次活動”。示例三：“七年級（1）班”和“2023年5月30日”調(diào)換位置?！窘馕觥勘绢}考查邀請函的書寫。邀請函一般由標(biāo)題、稱呼、正文、落款等幾部分組成。“尊敬的李校長，”的逗號，應(yīng)是頓號；“請您務(wù)必參加”“務(wù)必”指一定要，語氣過于生硬，不得體。把“請您務(wù)必參加”改為“誠摯地邀請您參加本次活動”；通知落款部分署名在上，時間在下，應(yīng)將“七年級（1）班”和“2023年5月30日”調(diào)換位置。示例一：將“尊敬的李校長，”的逗號，改為頓號。示例二：把“請您務(wù)必參加”改為“誠摯地邀請您參加本次活動”。示例三：“七年級（1）班”和“2023年5月30日”調(diào)換位置。【點(diǎn)評】邀請函用于邀請人參加典禮、出席會議、觀看演出等，一般由標(biāo)題、稱呼、正文、落款等幾部分組成。（1）標(biāo)題，居中。（2）稱呼，頂格寫明被邀請者（團(tuán)體或個人）的姓名。（3）正文，另起一行空兩格，寫清內(nèi)容。寫明時間地點(diǎn)、方式。（4）邀請函三字要居中署名要在時間之上?！?-2023年新疆水磨溝區(qū)七下期末語文真題】你所在的班級開展了“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下面的任務(wù)。下面是與“孝親敬老”有關(guān)的對聯(lián)，結(jié)合上聯(lián)，從備選的詞語中挑選合適的詞組組成下聯(lián)。備選詞：風(fēng)尚好國泰民安臉上開敬老如花歲月新上聯(lián)：孝心似籽心里種下聯(lián)：____________________【答案】敬老如花臉上開【解析】本題考查對聯(lián)的填寫。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“孝心似籽心里種”中，“孝心似籽”是比喻句，“心里種”是主謂短語；備選詞中“風(fēng)尚好”“歲月新”為偏正短語，“國泰民安”為并列短語，“臉上開”為主謂短語，“敬老如花”是比喻句；據(jù)此可知下聯(lián)為“敬老如花臉上開”。上聯(lián)末字“種”為四聲，為仄聲；下聯(lián)末字“開”為一聲，為平聲，符合“仄起平收”原則。【基礎(chǔ)綜合】【1-2023年新疆直轄縣級行政單位七下期末語文真題】閱讀下面兩段文字，完成下面小題。春陽下，花樹旁，綠叢中，眼前有害羞的桃花綻蕊，繁蜜的紫梅盛開，矜持的菜花怒放，好似忍俊不禁的笑容。生命勃發(fā)的春啊，你一改往日的珊珊來遲，拽起飄逸的裙服，邁著輕靈的腳步來了。風(fēng)，從天籟拂過來，似在吟誦云海的一葉帆舟。春啊，我懷著熾熱的愛走向你，感受著你的“啼鶯舞燕，小橋流水飛紅”，內(nèi)心的惶恐也煙消云散。那斑瀾的繁花，清澈的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，在熱情的默契里唱和著，就如一首輕吟淺唱的小詩。被稱之為“美麗善良的使者”，你是（）的。1.請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.熾熱（zhì）B.惶恐（huáng）C.默契（qì）D.忍俊不禁（jīn）3.下列詞語中字形正確的一項(xiàng)（）A.繁蜜B.矜持C.斑瀾D.珊珊來遲4.填入文中括號里的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.血?dú)夥絼侭.當(dāng)之無愧C.驚心動魄D.以身作則【答案】1.啼鶯舞燕，小橋流水飛紅2.A3.B4.B【解析】【1題詳解】本題考查漢字書寫。①用正楷工整美觀書寫；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字。注意“啼、鶯、舞、燕”等易錯字的書寫?！?題詳解】本題考查字音。A.熾熱（zhì）——chì；故選A。【3題詳解】本題考查字形。A.繁蜜——繁密；C.斑瀾——斑斕；D.珊珊來遲——姍姍來遲；故選B?！?題詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺盛。B.當(dāng)之無愧：擔(dān)得起某種榮譽(yù)或某個職務(wù)，無須感到慚愧。C.驚心動魄：原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。D.以身作則：以自身的實(shí)際行動給人做出榜樣。在此指擔(dān)得起“美麗善良的使者”這個稱號，應(yīng)使用“當(dāng)之無愧”；故選B。【2-2023年新疆伊犁哈薩克自治州七下期末語文真題】積累閱讀，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，增長見識。通過閱讀，我們結(jié)識了為新中國的國防武器事業(yè)“①鞠躬盡瘁，死而后已”的鄧稼先；感受到了聞一多先生鉆探古代②典jí時鍥而不舍的精神；欣賞了《黃河頌》中，黃河那萬丈狂瀾的氣勢；聆聽了端木蕻良要為淪陷的故土洗去一切污穢和恥辱的誓言；體味了楊絳在遲暮之年對車夫老王真誠的③kuìzuò之情……人生因閱讀而④氣象萬千。書海中蘊(yùn)含著灼熱的理想信仰、熾烈的家國情懷。閱讀，讓人思接千里；閱讀，讓人心游萬仞。⑤浸潤書香，精神面貌也會透著文化的氣息，閃耀不一樣的氣質(zhì)。1.請用正楷將下列句子工整地書寫在田字格里。理想信仰，家國情懷。2.語段中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.qièB.línC.suìD.wēn3.下列選項(xiàng)表述正確的一項(xiàng)是（）A.①處“鞠躬盡瘁”應(yīng)改為“鞠躬盡悴”。B.②處應(yīng)填“藉”。C.③處應(yīng)填“愧作”。D.④⑤處的詞語書寫都正確。4.以上兩段文字中，有不少成語，請寫出其中的三個___________、___________、___________【答案】1.理想信仰，家國情懷。2.A3.D4.①如沐春風(fēng)②鞠躬盡瘁，死而后已；③鍥而不舍、萬丈狂瀾、氣象萬千（任選3個）【解析】【1題詳解】本題考查規(guī)范書寫漢字的能力。注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時，注意正楷書法要筆畫平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。標(biāo)點(diǎn)符號各占一格。注意“理、想、信、仰、家、國”的間架結(jié)構(gòu)和寫法?！?題詳解】本題考查字音。鍥而不舍：qièérbùshě，原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。聆聽：língtīng，指集中精力、認(rèn)真地聽。污穢：wūhuì，一指是骯臟的；不潔凈的（物體），二指身份卑下，低微，三做動詞，弄臟，四指貪污，五指淫穢或奸污。蘊(yùn)含：yùnhán，包含；內(nèi)含。故選A。【3題詳解】本題考查字形。A.有誤，“鞠躬盡瘁”書寫正確；C.有誤，典籍：1.古代重要文獻(xiàn)的總稱。在不同領(lǐng)域，有不同的代表性典籍。2.泛指古代圖書。C.有誤，愧作——愧怍，指慚愧；故選D?！?題詳解】本題考查成語積累。如沐春風(fēng)：比喻得到教益或感化，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。形容人或事物讓人感覺舒適、溫暖、愉快。鞠躬盡瘁，死而后已：意思是指不辭辛勞，勤勤懇懇，竭盡全力，到死為止。多用來形容人的偉大。鍥而不舍：意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。萬丈狂瀾：形容極高的，巨大的波濤。氣象萬千：形容景象或事物壯麗而多變化。任選三個作答即可。【3-2024年新疆吐魯番市中考語文二?！块喿x下面文段，完成下面小題。浩瀚宇宙，太空逐夢，中國空間站，見證“中國高度”；大壩高聳，水流奔騰，白鶴灘水電站，刷新“中國精度”；南海之濱，千帆竟發(fā)，2萬多家高新技術(shù)企業(yè)在深圳托起國際科創(chuàng)中心，再創(chuàng)“中國速度”；昔日駝鈴陣陣，今日汽笛聲聲，陜西西安國際港站，再現(xiàn)“中國廣度”。浩瀚的典藉，氣象萬千。厚重瑰麗的中華文化，激蕩蓬勃昂揚(yáng)的文化自信：我們在昆曲《牡丹亭》里體驗(yàn)青春與愛情；在舞蹈詩劇《只此青綠》里感悟東方美學(xué)；在電影《長安三萬里》里走進(jìn)一個詩意的國度；在（）的北京冬奧會、成都大運(yùn)會和杭州亞運(yùn)會中讀懂“美美與共”的大同理想……中華民族的文明史冊，每一個篇章都印刻著奮斗者的足跡，每一頁文字都書寫著愛國者的熱忱，他們用熾熱的情懷譜寫了一曲曲響徹云宵的愛國主義壯歌。邁步新征程，廣大青年要與祖國一起，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。只有當(dāng)青春與黨和人民的事業(yè)高度契合時，青春的色彩才會更加絢麗，青春的能量才能充分迸發(fā)。新時代青年要自覺響應(yīng)號召，牢記總書記的諄諄教誨，不負(fù)韶華，以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春。閃耀吧，青年！（2）文中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是A．熾熱（zhì）B．契合（qiè）C．號召（zhāo）D．諄諄教誨（zhūn）（3）文中加點(diǎn)詞語中字形全部正確的一項(xiàng)是A．典藉B．蓬勃C．千帆竟發(fā)D．響徹云宵（4）填入文中括號內(nèi)的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．空前絕后B．氣沖斗牛C．精彩絕倫D．富麗堂皇【答案】（1）大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里（2）D（3）B（4）C【解析】（1）本題考查漢字臨摹。注意“鵬、起、扶搖”的正確書寫。（2）本題考查字音。A.有誤，“熾”讀作“chì”；B.有誤，“契”讀作“qì”；C.有誤，“召”讀作“zhào”；D.正確。故選：D。（3）本題考查字形。A.有誤，典藉——典籍；B.正確；C.有誤，千帆竟發(fā)——千帆競發(fā)；D.有誤，響徹云宵——響徹云霄。故選：B。（4）本題考查成語運(yùn)用。A.空前絕后：從前沒有過，此后也不會有。多用來形容某種成就或盛況，帶有夸張贊嘆的意味。B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。C.精彩絕倫：精彩美妙到了極點(diǎn)。D.富麗堂皇：形容建筑物華麗雄偉。也形容場面華麗而盛大。句中形容“北京冬奧會、成都大運(yùn)會和杭州亞運(yùn)會”精彩到了極點(diǎn)，用“精彩絕倫”恰當(dāng)。故選：C。【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫?！?-2024年新疆水磨溝區(qū)中考語文二?！块喿x下面的文段，完成下面小題?！爸邩匪收邩飞??！奔t山、水塔山、虹橋山、清泉山、溫泉山、雪蓮山、水磨河、八道灣河——水磨溝區(qū)的“六山二河”，以其豐饒，濡養(yǎng)著一方百姓。山水間，有知音相伴的溫情。冬日，霧凇沆碭、水汽升騰、水草碧綠，歡游水中的魚兒讀懂了高山流水。山水間，有美好生活的應(yīng)和。春日，和風(fēng)細(xì)雨、群山染翠、泉水汩汩，呼朋引伴的鳥兒歌唱著政通人和。山水間，有護(hù)國佑民的決心。夏日，登上山顛，長風(fēng)浩蕩，心潮澎湃，與左公共看這盛世繁華。山水間，有砥礪前行的信念。秋日，天高云闊，層林盡染，河水蜿蜒，與獵獵紅旗（）。撫摸山巒的堅硬，感受中華民族的風(fēng)骨；撫摸流水的柔軟，體悟“上善若水”的內(nèi)涵。我們從祖國的山水間汲取著無盡的力量。（1）請用正楷將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。（2）下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是A.應(yīng)和（hè）B.汩汩（gǔ）C.澎湃（pài）D.汲?。╦ǐ）（3）下列詞語中字形不正確的一項(xiàng)是A.豐饒B.升騰C.山顛D.蜿蜒（4）填入文中括號內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.相輔相成B.根深蒂固C.大相徑庭D.相得益彰【答案】（1）知者樂水，仁者樂山。（2）D（3）C（4）D【解析】（1）本題考查漢字書寫。注意：①用正楷書字體書寫，工整美觀；②漢字的筆畫順序要清楚，書寫要規(guī)范；③不寫繁體字，簡體字和異體字。（2）本題考查漢字的正確讀音。ABC.正確；D.有誤，“汲取”的“汲”應(yīng)讀：jǐ。故選：D。（3）本題考查漢字的正確書寫。ABD.正確；C.有誤，“山顛”應(yīng)寫作：山巔。故選：C。（4）本題考查成語的理解與使用。A.不恰當(dāng)，“相輔相成”的意思是指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可。B.不恰當(dāng)，“根深蒂固”的意思是比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖。也說根深柢固。C.不恰當(dāng)，“大相徑庭”的意思是比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同。D.恰當(dāng)，“相得益彰”的意思是兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。句中表達(dá)“天高云闊，層林盡染，河水蜿蜒”這一場景與飄飛的紅旗互相配合或映襯，讓人心潮澎湃。故選：D?！军c(diǎn)評】解答綜合性學(xué)習(xí)問題，關(guān)鍵在于平時重視語文知識的學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)生活中的語文知識，養(yǎng)成從生活中隨時隨地學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，在語言的運(yùn)用中努力提高自己的語文素養(yǎng)?！?-2024年新疆烏魯木齊中考語文一?！块喿x回答問題。情動于中而行于言，言之不足，則歌之。我們通過歌唱傳遞的情感在激蕩不絕的棉延中成了詩、成了曲、也成了戲。那聲音回響在廣闊天地，落在江南的水榭樓臺，頃刻間被佳人的娉亭風(fēng)姿，婉轉(zhuǎn)成了細(xì)膩優(yōu)雅的昆曲；落在西北的塬梁溝壑，霎時被粗獷漢子的不折硬骨，嘯吼成了熾烈高亢的秦腔；落在川渝的峰嶺盆地，轉(zhuǎn)瞬被摧山壯士的包容進(jìn)取，揉納成了生動百變的川劇。或意揚(yáng)頓挫、蕩氣回腸，或一唱三嘆、扣人心弦的戲曲聲是一方百姓與一地風(fēng)物的對話，風(fēng)物養(yǎng)人，人唱風(fēng)物。這些古老的聲音，接受著水土與百姓的孕育，在時代的（）中歷久彌新；這些古老的聲音，在歲月更迭中融入人們的血液。當(dāng)你俯身傾聽，你聽到的一定是涌動不息的，獨(dú)屬于中國的聲音。（1）請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。（2）下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是A.頃刻（qīng）B.粗獷（guǎng）C.熾烈（chì）D.更迭（dié）（3）下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是A.棉延B.娉亭C.水榭樓臺D.意揚(yáng)頓挫（4）填入文中括號內(nèi)的成語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.氣象萬千B.風(fēng)云變幻C.周而復(fù)始D.前仆后繼7．（2024?烏魯木齊一模）為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造校園詩詞文化氛圍，4月16日，博雅中學(xué)舉行了“校園詩詞大賽”，請根據(jù)要求完成以下任務(wù)。（1）為布置大賽現(xiàn)場，請你為“沐國風(fēng)，詩海揚(yáng)帆追遠(yuǎn)夢”選擇最合適的下聯(lián)A.書山趣，探寶博雅獵奇聞B.博雅趣，書山探寶獵奇聞C.博雅趣，獵奇聞書山探寶D.奇聞獵，書山博雅探寶趣（2）博雅中學(xué)團(tuán)委李書記在接受校報記者采訪時說：“本次詩詞大賽既有考查選手詩詞儲備能力的‘飛花傳令’，又有考驗(yàn)選手聯(lián)想能力的‘接龍聯(lián)詩’，還有檢驗(yàn)選手應(yīng)用能力的‘拈韻作詩’，更有挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)合作能力的‘詩詞唱和’?，F(xiàn)場氣氛十分熱烈?！闭堄煤啙嵉恼Z言概括李書記的講話內(nèi)容。（不超過25字）（3）大賽結(jié)束后，一名九年級學(xué)生在校園論壇上留言：讓經(jīng)典潤澤青春，讓詩詞點(diǎn)亮夢想，讓中華文化展現(xiàn)永恒魅力！請仿照留言句式，寫出你的感言?！敬鸢浮浚?）情動于中而行于言，言之不足，則歌之。（2）A（3）C（4）B【解析】（1）本題考查漢字書寫。按照題干要求，將“情動于中而行于言，言之不足，則歌之”用正楷工整地書寫在田字格中即可，標(biāo)點(diǎn)符號占一格。（2）本題考查字音。A.有誤，“頃刻”的“頃”讀作“qǐng”；BCD.正確。故選：A。（3）本題考查字形。A.有誤，“棉延”的“棉”應(yīng)寫作“綿”；B.有誤，“娉亭”的“亭”應(yīng)寫作“婷”；C.正確；D.有誤，“意揚(yáng)頓挫”的“意”應(yīng)寫作“抑”。故選：C。（4）本題考查成語運(yùn)用。氣象萬千：形容景象或事物壯麗而多變化。風(fēng)云變幻：像風(fēng)云那樣變化不定。比喻時局變化迅速，動向難以預(yù)料。周而復(fù)始：一圈又一圈的輪轉(zhuǎn)。形容不斷循環(huán)。前仆后繼：前面的人倒下了，后面的人跟著上，形容不怕犧牲，英勇奮斗。結(jié)合語境可知，此處指戲曲這些古老的聲音，接受著水土與百姓的孕育，在變化迅速的時代中歷久彌新，應(yīng)使用“風(fēng)云變幻”。故選：B?！军c(diǎn)評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫?！菊Z言運(yùn)用】【1-2023年新疆直轄縣級行政單位七下期末語文真題】活動【活動一】①古往今來，愛國主義精神一直是中華民族得以發(fā)展、生存和凝聚的動力。一位環(huán)衛(wèi)工大叔在保潔清理時，只要發(fā)現(xiàn)有小國旗，就會小心翼翼整理好，插在電瓶車后座上。一個小朋友騎著童車路過一面飄揚(yáng)的國旗，他突然停下來，舉起稚嫩的右手，端端正正向國旗敬禮?？梢姁蹏侨耸篱g最深層、最持久的情感，②你的班級即將召開以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。7.請你根據(jù)活動示例再補(bǔ)充兩個有關(guān)愛國的活動板塊。示例：抒發(fā)情懷，誦讀愛國詩詞活動一：__________________________________________活動二：__________________________________________8.這則材料畫線部分有兩處錯誤，請任選一處并加以改正。我選第__________處，改為：__________________________________【答案】7.①陶冶心靈，講述愛國故事②激發(fā)心志，分享愛國名言（內(nèi)容、格式正確即可）8.①我選第①處，②把“發(fā)展、生存和凝聚”改為“生存、發(fā)展和凝聚”//我選第②處，把“召開”改為“舉行”或“開展”（任改一處，改對即可）【解析】【7題詳解】本題考查活動設(shè)計。圍繞“愛國”的主題展開，聯(lián)系示例“抒發(fā)情懷，誦讀愛國詩詞”可知，前者為四字動賓短語，后者為六字動賓短語。示例：傾訴真情，演唱愛國歌曲。表達(dá)心聲，朗誦愛國篇章。【8題詳解】本題考查病句修改。①處：病因：語序不當(dāng)。修改建議：把“發(fā)展、生存和凝聚”改為“生存、發(fā)展和凝聚”②處：病因：搭配不當(dāng)。修改建議：把“召開”改為“舉行”或“開展”?！?-2023年新疆伊犁哈薩克自治州七下期末語文真題】語文綜合性學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族文化。請參加以“孝”為主題的綜合性活動?！静隆靶ⅰ绷x】參考圖片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本義。本義：_________________________。【答案】好好侍奉父母（晚輩侍奉長輩）【解析】本題考查圖畫的理解與漢字本義的理解。本題第一幅圖中是“孝”的古文字，好像一個孩子在支撐著一位老人。第二幅圖是一位老人把手搭在一個孩子的身上，好讓自己走得更平穩(wěn)些。由此可見，“孝”的本義就是要表現(xiàn)晚輩對父母或是長輩的用心侍奉?！?-2021年新疆兵團(tuán)第一師阿拉爾市七下期末語文真題】6.學(xué)校文學(xué)社開展“文學(xué)與文化”專題活動，邀請市文化館張老師做專題講座。下面是文學(xué)社社長打電話邀請張老師時說的話。畫線部分表達(dá)都不得體的一項(xiàng)是（）張老師您好。我校文學(xué)社邀請您于6月20日9點(diǎn)在學(xué)校報告廳為我們做“文學(xué)與文化”的專題報告。您學(xué)富五車，①久聞大名，如果能來我校對我們②不吝賜教，將是我們的莫大③榮幸。本應(yīng)④光臨寒舍向您表達(dá)我們的愿望，無奈學(xué)習(xí)時間太緊，不能成行，敬希⑤見諒。屆時我們一定洗耳恭聽，⑥不恥下問。A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤【答案】B【解析】①“久聞大名”意思是早就聽到對方的盛名，多用作初見面時的客套話。不帶感情色彩的詞，只是表示自己聽聞已久，而自己沒有任何感情的投入；本句語境是要表達(dá)對張老師的仰慕之心，用“久仰大名”更恰當(dāng)。④“光臨寒舍”是在別人到自己家來的時候，為表謙虛和歡迎。本句語境是要表達(dá)到老師家里去，因此不恰當(dāng)。⑥“不恥下問”意思是不以向不如自己的人請教為恥，用于向老師請教不恰當(dāng)。故選B。7.下面三副對聯(lián)，你認(rèn)為哪一副寫得最好，請說說你的理由。（1）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（2）求學(xué)方知書有味，修身才懂德為先。（3）南通州北通州南北通州通南北。春讀書秋讀書春秋讀書讀春秋?！敬鸢浮渴纠何艺J(rèn)為第（3）好?！澳贤ㄖ?，北通州，南北通州通南北。春讀書，秋讀書，春秋讀書讀春秋”這個對聯(lián)是非常有趣的，巧用雙關(guān)，用地名南通州，北通州”巧對方向“通南北”，用季節(jié)“春讀書，秋讀書”巧對書名“讀春秋”，顯得對聯(lián)作者眼界、心胸開闊大氣?！窘馕觥勘绢}考查對聯(lián)的賞析。答題時可以從對聯(lián)的特點(diǎn)，即上下句“字?jǐn)?shù)相等，斷句一致，結(jié)構(gòu)相同，意義相承，詞性相對，仄起平落”的角度評價，也可以從內(nèi)容、修辭、詞語運(yùn)用等角度分析。示例：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是對偶的修辭手法，字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。它描寫的是大明湖的四周都圍繞著荷花，三面圍栽著柳樹，整個城邑的山色風(fēng)光有一半都被倒映在水面上。示例：“求學(xué)”與“修身”對應(yīng)，都是動詞，詞性相對，且“求學(xué)”和“修身”是個人成長的兩個方面；“方知”與“才懂“對應(yīng)，都體現(xiàn)了一種“實(shí)踐出真知”的意味；“書有味”與“德為先”對應(yīng)，“求學(xué)”先“讀書”，“修身”先“修德”，且“味”字讀音的聲調(diào)為第三聲，即為仄聲，“先”字讀音的聲調(diào)為第一聲，即為平聲做到仄起平收。【4-2024年新疆吐魯番市中考語文二?！烤C合學(xué)習(xí)。??“江南憶，最憶是杭州”。杭州亞運(yùn)會的三個吉祥物組成“江南憶”組合，集體“出道”！三個吉祥物是一組機(jī)器人，它們?nèi)诤狭撕贾莸臍v史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因，充滿了深厚底蘊(yùn)和時代活力。大家好，我是“江南憶”組合的“琮琮”。我的名字出自良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮，因?yàn)槲业念^上有著良渚文化標(biāo)志性符號——“神人獸面”。我的主色調(diào)是源自大地、象征豐收的黃色。我堅強(qiáng)剛毅、敦厚善良、體魄強(qiáng)健、熱情奔放，①我要向世界展現(xiàn)中國人民不屈不撓的創(chuàng)業(yè)！大家好，我是“江南憶”組合的“宸宸”。我的名字源于京杭大運(yùn)河杭州段的標(biāo)志性建筑拱宸橋，②是因?yàn)槲业念~頭上有拱宸橋的圖案的原因。此外，我的頭頂上還有錢江潮，科技藍(lán)是我的主色調(diào)，我機(jī)智勇敢、聰慧靈動、樂觀向上、積極進(jìn)取，我要向世界展現(xiàn)我們祖國海納百川的時代精神！大家好，我是“江南憶”組合的“蓮蓮”。_______（1）請你觀察杭州亞運(yùn)會的吉祥物圖形，并仿照“琮琮”和“宸宸”的自我介紹，為“蓮蓮”寫一段自我介紹。（不少于80字）（2）“琮琮”和“宸宸”的自我介紹畫線部分各有一處錯誤，請任選一處并加以修改。我選第處，修改：【答案】（1）示例：我的名字來源于杭州西湖中無窮碧色的接天蓮葉。我的全身都是清新自然的綠色。我頭頂?shù)纳徣~以三潭印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑，特色鮮明。我純潔善良、活潑可愛、熱情好客、美麗動人。我要向世界展現(xiàn)我們國家精致和諧、大氣開放的人文精神！（2）示例：我選第①處，在“創(chuàng)業(yè)”后面加上“精神”；我選第②處，去掉“因?yàn)椤被颉暗脑颉?。【解析】?）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。認(rèn)真觀察杭州亞運(yùn)會的吉祥物圖形，并仿照“琮琮”和“宸宸”的自我介紹，為“蓮蓮”寫一段自我介紹即可。示例：我身姿輕盈、體態(tài)優(yōu)美，身覆蓋清新自然的顏色。蓮葉頭飾以三潭印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑，特色鮮明。我的名字來源詩句“接天蓮葉無窮碧”，名字富有詩意和美感，歡迎大家來杭州?。?）本題考查病句修改。聯(lián)系“我要向世界展現(xiàn)中國人民不屈不撓的創(chuàng)業(yè)”可知，成分殘缺，缺少賓語，可在句末加上“的精神”。聯(lián)系“是因?yàn)槲业念~頭上有拱宸橋的圖案的原因”可知，句式雜糅，去掉“因?yàn)椤盎虻脑颉??！军c(diǎn)評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解?！?-2024年新疆吐魯番市中考語文一模】“孝者，德之本，教之生，人之學(xué)?！毙⑹堑赖碌母?，是教育的源頭，是家國的紐帶，是天地之大道。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，啟明中學(xué)九（1）班準(zhǔn)備開展以“知孝行孝，傳承美德”為主題的綜合性活動。請根據(jù)活動要求，完成下列任務(wù)。（（1）【溯“孝”源】結(jié)合下面的圖示，說說金文“孝”的含義?！靶ⅰ钡暮x：。（2）【贊“孝”舉】此次活動共設(shè)有三個環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)一：，環(huán)節(jié)二：，環(huán)節(jié)三：行孝順之舉。請你根據(jù)環(huán)節(jié)一和環(huán)節(jié)二的相關(guān)材料，依照環(huán)節(jié)三的名稱格式補(bǔ)全環(huán)節(jié)名稱。環(huán)節(jié)一材料：孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有很多孝順的典范，親嘗湯藥的漢文帝，百里負(fù)米的仲由，扇枕溫衾的黃香……“誰言寸草心，報得三春暉”，我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心，去回報父母的養(yǎng)育之恩。環(huán)節(jié)二材料：國風(fēng)之本在家風(fēng)，家風(fēng)之本在孝道。習(xí)近平總書記曾說：“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。”當(dāng)我們樹起尊老愛老、孝老護(hù)老的現(xiàn)代風(fēng)尚，孝心匯聚成流，一定可以滋潤出社會的和諧美好。環(huán)節(jié)一：環(huán)節(jié)二：（3）【宣“孝”德】班主任老師邀請你擔(dān)任此次主題活動的主持人，請你為此次活動寫一段結(jié)束語。（3）【宣“孝”德】班主任老師邀請你擔(dān)任此次主題活動的主持人，請你為此次活動寫一段結(jié)束語?！?/p>