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醫(yī)院溝通的藝術(shù)隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)已經(jīng)從單純的診治疾病,發(fā)展擴(kuò)大到對病人軀體,心理精神方面的多重護(hù)理和照顧;隨著健康觀的不斷發(fā)展,人們不僅需要生理的健康,同時(shí)更需要心理的健康。作為病人來講,在進(jìn)行軀體疾病治療的同時(shí),也需要給予心理的支持,醫(yī)務(wù)人員對病人的理解是對病人心理最好的支持,而溝通是對病人表示理解的最佳手段;若溝通不佳就體現(xiàn)不出理解,沒有理解就不能滿足病人的心理需要,很可能產(chǎn)生醫(yī)患矛盾。尤其是對于整形外科的病人來講,理解是尤為重要的。大多數(shù)病人由于先天或后天的原因?qū)е律眢w的缺損,而這種生理上的改變和不同,直接影響到病人的心理,使病人產(chǎn)生自卑,憂郁,甚至易怒等不良情緒。而他們(她們)的家屬由于自己親人的不幸,也或多或少有些不良心理情緒。如果我們能恰如其分的與病人或家屬進(jìn)行交流,從而使他們的不良情緒得以適當(dāng)?shù)男梗蛟S就沒有那么多因交流不當(dāng)產(chǎn)生的醫(yī)患矛盾了。大家肯定會認(rèn)為,溝通不就是說話嗎,誰不會?。繘]錯(cuò),說話誰都會,但不同的說話方法會產(chǎn)生不同的效果。我就給大家舉個(gè)工作中的例子。整形外科護(hù)理的病人中大多數(shù)是燒燙傷患者,他們需要進(jìn)行多次的整形手術(shù),由于這些患者心理非常脆弱也很敏感,所以他們及家屬對每次手術(shù)效果格外的關(guān)注。有一個(gè)面部燒傷的女患者剛進(jìn)行完第二次修補(bǔ)手術(shù),她手術(shù)區(qū)的紗布有些滲血,從常識來講屬于正?,F(xiàn)象。她母親找過白班的護(hù)士看,護(hù)士已經(jīng)告訴她這是術(shù)后正常現(xiàn)象??伤赣H卻覺得沒有受到重視,來找你并生氣的說:“你們怎么回事,我們孩子都滲血了也沒人管,是不是把我們的手術(shù)做壞了”。這時(shí)你剛接夜班。在這種情況下你會怎樣做?是再次告訴她這是手術(shù)后正?,F(xiàn)象,還是其他什么?我還是說說甲護(hù)士是怎么讓溝通順利進(jìn)行的吧。首先她面帶微笑用和氣的語調(diào)說道:“阿姨,有什么事咱們慢慢說,今天我值班,有問題我會想辦法解決的。”聽完護(hù)士的話,她表情稍稍有所舒展,但還是生硬的說道:“我們孩子做手術(shù)部位的紗布有滲血了,我都找半天了就是沒人管。”于是,甲護(hù)士跟隨她來到病房,親自看了滲血的情況,又拿了塊滅菌的紗布將滲血部位蓋上,隨后,把她叫到護(hù)士站,對她說道:“阿姨,您孩子的滲血屬于正常情況,一般不需要特殊處理,我已經(jīng)用干凈紗布覆蓋傷口了,這樣就沒有問題了。您放心,我會每隔一段時(shí)間過去看您孩子傷口情況?,F(xiàn)在值班醫(yī)生還未下手術(shù),等他手術(shù)完了我會讓他去看的?!边@次聽完她的話,那位母親情緒不再那么激動(dòng),表情也柔和了對甲護(hù)士說:“這真的不會有問題嗎?我們上次做手術(shù)怎么不這樣???”于是甲護(hù)士耐心地對她講了兩次手術(shù)的區(qū)別,這次手術(shù)引起滲血的原因以及多數(shù)病人做這樣手術(shù)都會有滲血,這種現(xiàn)象是正常的,叫她不用恐慌。聽完甲護(hù)士的話她還是充滿疑問的讓她解答問題,說著說著,她談起了女兒發(fā)生意外的經(jīng)過,甲護(hù)士沒有像其他護(hù)士那樣打斷她,而是耐心的聽她說,當(dāng)她談到不堪回首的情景時(shí)居然傷心的哭了,于是甲護(hù)士拿出紙巾遞給她,見她將情緒完全宣泄出來后,關(guān)切的對她說:“阿姨,我能理解您的心情,如果是我母親她也會像您這樣。不過現(xiàn)在最重要的是您女兒手術(shù)能夠成功,趕快好起來。您女兒正需要您的鼓勵(lì)所以您首先要堅(jiān)強(qiáng)啊?!甭犕昙鬃o(hù)士的話,她停止了哭泣對我說:“說實(shí)話,在你沒上班之前我找了好幾個(gè)護(hù)士,她們也說沒事,可能你們見多了不覺得是什么大事,但我們就把它當(dāng)成大事了,我做夢都希望女兒手術(shù)成功。其實(shí)我也不知道怎么了就想找人說說,可那幾個(gè)護(hù)士可能忙誰都沒和我說太多,現(xiàn)在我說完就好多了?!闭f完她示意甲護(hù)士忙自己的工作,就回病房了。從那以后那位母親對甲護(hù)士格外的信任,并形成了融洽的護(hù)患關(guān)系。事件分析:(溝通成功的原因)1、當(dāng)那位母親來找甲護(hù)士時(shí),看到她生氣的情形,甲護(hù)士選擇了微笑并且用和氣的語調(diào)對她說話,這樣可以緩解她們交流的不快和緊張情緒。在同那位母親開始交流時(shí),甲護(hù)士選擇了用“阿姨”這個(gè)稱謂,這樣可以拉近距離,讓她覺得護(hù)士是在從她的角度思考問題,是在理解她。通過微笑和稱謂的選擇,很快的緩和了緊張氣氛,拉近了她們之間的距離。2、在解答那位母親關(guān)于女兒傷口有滲血這些疑問時(shí),甲護(hù)士選擇了用事實(shí)來說話,告知這些是正常情況以及大多數(shù)病人都會發(fā)生這種情況。增加信服度。3、在那位母親訴說女兒痛苦經(jīng)歷時(shí),甲護(hù)士選擇用聆聽的方式,耐心的聽她講述,這樣可以使她的情緒得到宣泄。4、當(dāng)那位母親哭泣時(shí),甲護(hù)士從她的角度出發(fā)用理解的口吻和她交談,這樣不僅拉近她們之間的距離,還可以增加病人對護(hù)士的信任感。這就是我所說的

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