《服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文》課程教學(xué)大綱（中職）

《服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文》教學(xué)大綱課程編號：14220333英文名稱：GraduationDesign（Thesis）學(xué)分：12學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)12周，其中理論0學(xué)時(shí)，實(shí)踐12周先修課程：時(shí)裝畫技法、服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、女裝設(shè)計(jì)、立體裁剪綜合、服飾紋樣設(shè)計(jì)課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)單位：紡織服裝學(xué)院修讀學(xué)期：第8學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)是專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐的最后階段，是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)際能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。課程目標(biāo)1：能夠根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的目標(biāo)任務(wù)，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過對比分析，選擇合適的研究路線，設(shè)計(jì)合理的設(shè)計(jì)方案。課程目標(biāo)2：能夠就畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的設(shè)計(jì)方案，運(yùn)用的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)理論與工藝的實(shí)踐操作技術(shù)，完成較復(fù)雜的服裝設(shè)計(jì)方案服裝作品制作的工作任務(wù)。課程目標(biāo)3：能夠運(yùn)用服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的基本知識和基本原理對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）作品實(shí)踐或研究結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并獲得有效結(jié)論。課程目標(biāo)4：能夠運(yùn)用文獻(xiàn)檢索工具，獲取與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)內(nèi)容領(lǐng)域理論與技術(shù)的最新進(jìn)展。課程目標(biāo)5：能夠綜合考慮解決畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)設(shè)計(jì)問題所涉及的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全等制約因素，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行可行性論證分析，獲得優(yōu)化的設(shè)計(jì)方案。課程目標(biāo)6：能夠就畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)具體設(shè)計(jì)問題，正確評估服裝與服飾相關(guān)產(chǎn)品使用的原材料、生產(chǎn)過程、傳播過程及產(chǎn)品應(yīng)用對環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，并能正確表達(dá)觀點(diǎn)。課程目標(biāo)7：通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的必要性。課程目標(biāo)8：通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，具備發(fā)現(xiàn)問題與理解問題、歸納總結(jié)及提出問題的能力，理解拓展知識和能力的途徑。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重2.3考慮制約因素：能夠在設(shè)計(jì)/開發(fā)服裝與服飾領(lǐng)域流程編排、時(shí)間管控和質(zhì)量管理等復(fù)雜問題的解決方案中考慮社會(huì)和諧、可持續(xù)發(fā)展、人文關(guān)懷等因素。課程目標(biāo)1H3.2方案實(shí)施：能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，掌握服裝產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)管理及時(shí)尚傳播所需的設(shè)計(jì)技術(shù)、工具軟件及傳播系統(tǒng)的使用方法，能夠解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)/開發(fā)中出現(xiàn)的技術(shù)、工藝、質(zhì)量、傳播等問題，完成較復(fù)雜設(shè)計(jì)傳播方案的設(shè)計(jì)及工藝技術(shù)的制定。課程目標(biāo)2M3.3結(jié)果分析：根據(jù)研究及分析、歸納、推導(dǎo)和演繹，能解釋實(shí)證，得到合理有效的結(jié)論。課程目標(biāo)3H5.1理解影響：了解服裝產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)管理、時(shí)尚傳播等環(huán)節(jié)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)保要求及法律方面的知識，理解不同社會(huì)環(huán)境對服裝與服飾設(shè)計(jì)活動(dòng)的影響，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義。課程目標(biāo)4H5.2評價(jià)與承擔(dān)責(zé)任：能夠客觀分析和評價(jià)產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)管理、時(shí)尚傳播等實(shí)踐環(huán)節(jié)對社會(huì)和諧、可持續(xù)發(fā)展、法律以及文化生活的影響；能夠預(yù)測這些因素對項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。課程目標(biāo)5H5.3評估影響：樹立綠色制造的理念，正確評估服裝與服飾相關(guān)產(chǎn)品使用的原材料、生產(chǎn)過程、傳播過程及產(chǎn)品應(yīng)用對環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。課程目標(biāo)6H10.1具有意識：能在社會(huì)發(fā)展的大背景下，認(rèn)識不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性，具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。課程目標(biāo)7H10.2具備能力：具備終身學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)的能力，包括發(fā)現(xiàn)問題與理解問題的能力，歸納總結(jié)的能力及提出問題的能力；理解拓展知識和能力的途徑。課程目標(biāo)8H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)踐項(xiàng)目基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1開題報(bào)告基本要求：根據(jù)創(chuàng)作實(shí)踐收集的素材，結(jié)合市場的流行趨勢，完成包括課題研究背景、目的、意義，主要研究內(nèi)容、研究方案與實(shí)施計(jì)劃等內(nèi)容的開題報(bào)告撰寫要求，字?jǐn)?shù)2500字以上。1.5周綜合課程目標(biāo)12文獻(xiàn)綜述基本要求：要求查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相關(guān)的文獻(xiàn)文獻(xiàn)15篇以上（其中外文文獻(xiàn)不少于2篇），完成內(nèi)容包括國內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、進(jìn)展情況、存在問題、參考依據(jù)能較全面地反映與本課題直接相關(guān)的國內(nèi)外研究，特別是近年來的最新流行趨勢。字?jǐn)?shù)要求不少于2000字。1.5周綜合課程目標(biāo)4、53外文翻譯基本要求：外文翻譯（譯文可作為文獻(xiàn)的一部分）所選外文資料應(yīng)與論文選題密切相關(guān)，外文文獻(xiàn)主要選自學(xué)術(shù)期刊，學(xué)術(shù)會(huì)議的文章。譯文應(yīng)翻譯準(zhǔn)確，文字流暢。外文原文不少于10000個(gè)印刷符號，譯文不少于漢字2000字。1周綜合課程目標(biāo)74畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及答辯基本要求：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料詳實(shí)并與論點(diǎn)相結(jié)合，同時(shí)要做到文字通順，引文規(guī)范。論文文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）字?jǐn)?shù)不少于8000字。畢業(yè)設(shè)計(jì)成品的制作：完成規(guī)定系列套數(shù)的服裝成品或者紡織品系列產(chǎn)品的開發(fā)工作。8周綜合課程目標(biāo)2、3、6、8合計(jì)12周四、課程教學(xué)方法集中調(diào)研、導(dǎo)師指導(dǎo)、獨(dú)立創(chuàng)作實(shí)踐等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)12345678合計(jì)開題成績文獻(xiàn)綜述0003200020外文翻譯00000040開題報(bào)告110000000論文成績論文質(zhì)量0915101109080答辯情況0000013013課程目標(biāo)對應(yīng)分值119151313131313100成績占比%指導(dǎo)教師（開題）500011.57.50150/開題答辯小組500011.57.50150指導(dǎo)教師（論文）050353142.5202850主評閱人020302314.2302120答辯小組030352328.3502130（二）考核與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-10080-8970-7960-690-59課程目標(biāo)1開題報(bào)告+文獻(xiàn)綜述研究路線明確，實(shí)驗(yàn)方案合理可行。研究路線明確，實(shí)驗(yàn)方案基本合理可行。研究路線明確，實(shí)驗(yàn)方案基本合理可行。研究路線基本明確，實(shí)驗(yàn)方案基本合理可行。研究路線不明確，實(shí)驗(yàn)方案不合理。課程目標(biāo)2論文：創(chuàng)新性掌握文獻(xiàn)研究方法，選題意義重大、具有創(chuàng)新性，目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、方案可行，進(jìn)度合理。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容與課題相關(guān)度高，文獻(xiàn)資料研究全面豐富，字?jǐn)?shù)2000字以上。掌握文獻(xiàn)研究方法，選題具有創(chuàng)新性，目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、方案可行，進(jìn)度合理。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容與課題相關(guān)度高，文獻(xiàn)資料研究豐富，字?jǐn)?shù)2000字以上。熟悉文獻(xiàn)研究方法，選題具有一定的創(chuàng)新性，目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、方案可行，進(jìn)度合理。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容與課題相關(guān)度較高，文獻(xiàn)資料研究較豐富，字?jǐn)?shù)2000字以上。熟悉文獻(xiàn)研究方法，選題新穎，目標(biāo)基本明確、內(nèi)容較具體、方案可行，進(jìn)度合理。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容符合課題要求，文獻(xiàn)資料研究較豐富，字?jǐn)?shù)2000字以上。不熟悉文獻(xiàn)研究方法，選題不新穎，目標(biāo)不明確、內(nèi)容不具體、方案不可行，進(jìn)度不合理。文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容符合課題相關(guān)，文獻(xiàn)資料研究較少，字?jǐn)?shù)不足2000字。課程目標(biāo)3設(shè)計(jì)實(shí)踐/理論/數(shù)據(jù)分析論文格式規(guī)范，設(shè)計(jì)或理論分析結(jié)論合理，數(shù)據(jù)分析結(jié)果正確。論文格式規(guī)范，設(shè)計(jì)或理論分析結(jié)論合理，數(shù)據(jù)分析結(jié)果基本正確。論文格式規(guī)范，設(shè)計(jì)或理論分析結(jié)論基本合理，數(shù)據(jù)分析結(jié)果基本正確。論文格式規(guī)范，設(shè)計(jì)或理論分析結(jié)論基本合理，數(shù)據(jù)分析結(jié)果基本有效。論文格式不規(guī)范，設(shè)計(jì)或理論分析結(jié)論不合理，數(shù)據(jù)分析結(jié)果不正確。課程目標(biāo)4文獻(xiàn)綜述+外文翻譯+答辯文獻(xiàn)綜述、外文翻譯與課題相關(guān)，有參考價(jià)值，格式規(guī)范，工作量飽滿，中文字?jǐn)?shù)不低于3000字，翻譯質(zhì)量高。文獻(xiàn)綜述、外文翻譯與課題相關(guān)，有參考價(jià)值，格式規(guī)范，工作量飽滿，中文字?jǐn)?shù)不低于3000字，翻譯質(zhì)量較高。文獻(xiàn)綜述、外文翻譯與課題相關(guān)，有參考價(jià)值，格式較規(guī)范，工作量飽滿，中文字?jǐn)?shù)不低于3000字，翻譯基本正確通順。文獻(xiàn)綜述、外文翻譯與課題相關(guān)，有一定的參考價(jià)值，格式較規(guī)范，工作量飽滿，中文字?jǐn)?shù)3000字足有，翻譯基本通順。文獻(xiàn)綜述、外文翻譯與課題不相關(guān)，基本無參考價(jià)值，格式不規(guī)范，中文字?jǐn)?shù)少于3000字，翻譯不準(zhǔn)確。課程目標(biāo)5開題報(bào)告+論文：設(shè)計(jì)創(chuàng)作能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，選用合適的設(shè)計(jì)手法及工藝，獨(dú)立安全開展設(shè)計(jì)實(shí)踐，正確得出設(shè)計(jì)結(jié)論。能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，選用合適的設(shè)計(jì)手法及工藝，獨(dú)立安全開展設(shè)計(jì)實(shí)踐，基本能正確得出設(shè)計(jì)結(jié)論。基本能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，選用合適的設(shè)計(jì)手法及工藝，基本能獨(dú)立安全開展設(shè)計(jì)實(shí)踐，基本能正確得出設(shè)計(jì)結(jié)論。獨(dú)立開展設(shè)計(jì)實(shí)踐能力較弱，設(shè)計(jì)結(jié)論基本正確。不能獨(dú)立開展實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)結(jié)論錯(cuò)誤。課程目標(biāo)6論文：撰寫+答辯論文或設(shè)計(jì)說明書條理清楚，論述充分，文字通順，符合設(shè)計(jì)用語要求，符號統(tǒng)一，格式規(guī)范。圖紙等資料完備、整潔、正確。匯報(bào)清晰流暢、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)、觀點(diǎn)正確，回答問題正確。設(shè)計(jì)說明書或論文條理清楚，論述充分，文字通順，符合設(shè)計(jì)用語要求，格式規(guī)范。圖紙等資料完備、整潔、正確。匯報(bào)清晰流暢、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性較強(qiáng)、觀點(diǎn)正確，回答問題基本正確。設(shè)計(jì)說明書或論文文理通順。圖紙等資料完備，基本正確，格式較規(guī)范。匯報(bào)較清晰流暢、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性較強(qiáng)、觀點(diǎn)基本正確，基本能回答問題。設(shè)計(jì)說明書或論文文理通順，但論述有個(gè)別錯(cuò)誤（或表達(dá)不清楚），格式不夠規(guī)范。圖紙等資料完備，基本正確，但質(zhì)量一般或有小的缺陷。匯報(bào)較流暢準(zhǔn)確、邏輯性較強(qiáng)、觀點(diǎn)基本正確，基本能回答問題。設(shè)計(jì)說明書或論文文理不通，質(zhì)量很差。圖紙等資料不全，或有原則性錯(cuò)誤。格式較混亂。匯報(bào)不流暢、邏輯混亂、結(jié)論不正確，不能回答問題。課程目標(biāo)7論文：終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)意識強(qiáng)，能不斷提高和完善自身素質(zhì)和專業(yè)能力。終身學(xué)習(xí)意識強(qiáng)，具備較強(qiáng)的提高和完善自身素質(zhì)和專業(yè)的能力。終身學(xué)習(xí)意識強(qiáng)，具備一定的提高和完善自身素質(zhì)和專業(yè)的能力。具有一定的終身學(xué)習(xí)意識，具備一定的提高和完善自身素質(zhì)和專業(yè)的能力。缺乏終身學(xué)習(xí)意識，提高和完善自身素質(zhì)和專業(yè)的能力欠缺。課程目標(biāo)8論文：自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)意識強(qiáng)，知識技能豐富全面，能通過多種途徑獲取知識，具有較強(qiáng)的獨(dú)立解決問題能力。自主學(xué)習(xí)意識強(qiáng)，知識技能較豐富全面，能通過多種途徑獲取知識，具有較強(qiáng)的獨(dú)立解決問題能力自主學(xué)習(xí)意識較強(qiáng)，知識技能較豐富全面，具備一定的獲取知識的能力，具有較強(qiáng)解決問題能力。具有一定的自主學(xué)習(xí)意識，掌握一定的知識技能，具備一定的獲取知識的能力。缺乏自主學(xué)習(xí)意識，知識技能不全面，獲取知識的能力欠缺。六、教材與參考書（一）紹興文理學(xué)院院本