省大連市中山區(qū)教育系統(tǒng)自主招聘真題

1.教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的()。A.管理能力B.學(xué)習(xí)能力C.研究能力D.交往能力2.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)?()A.示范性B.主體性C.間接性D.連續(xù)性3.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制，可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.自主性B.自愿性C.實(shí)踐性D.廣泛性4.我國(guó)古代思想家墨子認(rèn)為，人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸，“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變，其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于()。A.環(huán)境決定論B.教育主導(dǎo)論C.遺傳決定論D.主體能動(dòng)論5.熱愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具有的()。A.政治素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.知識(shí)素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)6.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具或?qū)嶒?yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是()。A.演示法B.練習(xí)法C.實(shí)驗(yàn)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法7.教師的職業(yè)心理特征主要有()。A.認(rèn)知、氣質(zhì)和行為B.認(rèn)知、情緒和行為C.認(rèn)知、人格和道德品質(zhì)D.認(rèn)知、人格和行為8.從古至今，無(wú)數(shù)教育學(xué)家在探索“如何教育”“如何教育好”的課題中付出了精力，一位教育學(xué)家出版了《大教學(xué)論》,揭開(kāi)了教育學(xué)開(kāi)始獨(dú)立的序幕，他也因此被評(píng)為“教育學(xué)之父”這位教育學(xué)家是()。A.赫爾巴特B.蘇格拉底C.夸美紐斯D.蘇霍姆林斯基9.標(biāo)志教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范、獨(dú)立學(xué)科正式誕生的著作是()。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《教育漫話》10.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也”,對(duì)“教育”作此解釋的是()。11.陶行知教育理論的核心是()。A.行是知之始B.生活即教育C.教學(xué)做合一D.學(xué)校即社會(huì)12.()心理學(xué)反對(duì)把意識(shí)分解為元素，而強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一種組織的意義。A.行為主義B.格式塔D.精神分析13.()是指課程各部分的組織和配合，即課程內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系在一起的組織方式。A.課程計(jì)劃B.課程管理C.課程結(jié)構(gòu)D.課程實(shí)施14.在調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)問(wèn)題的表述應(yīng)當(dāng)()。A.保持中立態(tài)度(措辭取中性)B.具有傾向性C.具有幽默趣味性D.具有啟發(fā)性15.下列關(guān)于教育功能的說(shuō)法中，正確的是()。A.促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步都屬于教育的隱性功能B.教育本體功能即教育的個(gè)體發(fā)展功能C.教育的顯性功能都是正向功能D.教育的正向功能和負(fù)向功能是按照教育功能作用呈現(xiàn)的形式來(lái)劃分的16.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的主要內(nèi)容的有()。A.以德修身，率先垂范B.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感C.樹(shù)立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益D.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)17.下列關(guān)于我國(guó)，秦嶺淮河一線的敘述錯(cuò)誤的是()。A.是東部與西部地區(qū)的分界線B.是濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)的分界線C.該線以南的油料作物以油菜為主D.是1月平均氣溫零度等溫線的界限18.下面哪句話出自《孟子》?()A.民惟邦本，本固邦寧B.水能載舟，亦能覆舟C.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)D.獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，熟樂(lè)?19.改革是興利除弊、振興國(guó)家的重要手段。下列改革改變了社會(huì)性質(zhì)的有()。①商鞅變法②戊戌變法③日本明治維新④羅斯福新政⑤1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革20.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與衡量對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是()。A.CPI——國(guó)家財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)B.恩格爾系數(shù)——居民生活水平高低C.GDP——國(guó)家總體經(jīng)濟(jì)狀況D.基尼系數(shù)——收入分配公平程度21.現(xiàn)在人們習(xí)慣用老大，老二，老三，老四來(lái)表示兄弟姐妹之間的排行，但是在古代，古人卻用伯，仲，(),季來(lái)表示兄弟姐妹之間的排行。22.一些地方的人們掠奪性地濫挖草原上的甘草，雖獲得了一定的經(jīng)濟(jì)利益，卻破壞了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大風(fēng)，沙塵暴鋪天蓋地而至，給人們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。這些人的做法違背了()。A.事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)B.量變和質(zhì)變統(tǒng)一的觀點(diǎn)C.必然性和偶然性統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.事物永恒發(fā)展的觀點(diǎn)23.從報(bào)告內(nèi)容涉及的范圍看，《政府工作報(bào)告》屬于()。A.專(zhuān)題報(bào)告B.情況報(bào)告C.綜合報(bào)告D.調(diào)查報(bào)告24.某地為簡(jiǎn)化流程及環(huán)節(jié)，啟用了行政審批局行政審批專(zhuān)用章，替代原來(lái)的26枚行政審批專(zhuān)用章，做到了“進(jìn)一個(gè)門(mén)、蓋一個(gè)章、辦所有事”,實(shí)現(xiàn)了企業(yè)辦事一趟清，這彰顯了政府：A.加快轉(zhuǎn)變自身職能，建設(shè)服務(wù)型政府B.堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法C.堅(jiān)持審慎用權(quán)，提高政府工作透明度D.堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”,極力節(jié)約成本25.新形勢(shì)下，領(lǐng)導(dǎo)干部只有認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，才能始終跟上時(shí)代進(jìn)步的潮流，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的重任，可以說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，是我們黨保持和發(fā)展先進(jìn)性，始終走在時(shí)代前列的重要保證，也是領(lǐng)導(dǎo)干部健康成長(zhǎng)、提高素質(zhì)、不斷進(jìn)步的重要途徑。這段文字的主旨是：()A.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)，是我們黨的建設(shè)的重要保證B.領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上關(guān)系到工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平C.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，對(duì)于加強(qiáng)干部自身建設(shè)和黨的建設(shè)具有重要意義D.領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提高理論素養(yǎng)26.現(xiàn)今，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)確實(shí)快捷、便利，而且有十分誘人的廉價(jià)活動(dòng)，以致網(wǎng)上書(shū)店人氣指數(shù)暴漲。相對(duì)于此，我們的實(shí)體書(shū)店，則面臨經(jīng)營(yíng)困境。人力和租金的不斷上漲，給書(shū)店經(jīng)營(yíng)造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項(xiàng)跟網(wǎng)店比。論資本融資，網(wǎng)店一般都有深厚的資本背景，實(shí)體書(shū)店要實(shí)現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識(shí)到實(shí)體書(shū)店擁有網(wǎng)店無(wú)法相比的資源：可以制造夢(mèng)想制造故事的空間，可以觸摸散發(fā)油墨香味的開(kāi)架書(shū)，可以在書(shū)香世界悠哉流連消磨時(shí)光，還有意想不到的互動(dòng)沙龍、精彩講座。所以，好書(shū)店永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。這段文字意在說(shuō)明的是：()A.實(shí)體書(shū)店應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)B.實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定了其不會(huì)被市場(chǎng)淘汰C.實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店各有優(yōu)勢(shì)，應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展D.實(shí)體書(shū)店在網(wǎng)店擠壓下面臨經(jīng)營(yíng)困境27.上世紀(jì)90年代，柯達(dá)被公認(rèn)為全球最有價(jià)值的五大品牌之一，據(jù)統(tǒng)計(jì)，柯達(dá)掌握著至少1000項(xiàng)數(shù)字圖像、影像專(zhuān)利。然而市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，巔峰之后，柯達(dá)難以挽回地開(kāi)始走下坡路。當(dāng)然，柯達(dá)也曾經(jīng)嘗試轉(zhuǎn)型，比如它曾想將成功的商業(yè)模式復(fù)制到新拓展的藥品和化學(xué)行業(yè)，但由于缺乏相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)和專(zhuān)長(zhǎng)而告失敗。與此同時(shí)，柯達(dá)不舍得放棄高利潤(rùn)率的膠卷業(yè)務(wù)而逐漸丟掉領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新的動(dòng)力。這段文字旨在說(shuō)明：()。A.技術(shù)的不斷創(chuàng)新和升級(jí)才是持續(xù)發(fā)展的保障B.某一行業(yè)成功的商業(yè)模式難以復(fù)制到其他行業(yè)C.企業(yè)的成功很難一勞永逸，市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)往往曇花一現(xiàn)D.昔日的努力和成就是企業(yè)最寶貴的財(cái)富28.清晨的鳳凰，透著些許寧?kù)o，周?chē)臍庀⒑孟窳?，形成流水人家的水墨風(fēng)情畫(huà)卷。鳳凰真美，是那種透著靈秀與文化沉淀的醇厚之美?；蛟S，的心是體會(huì)不了真實(shí)的鳳凰橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.凝固B.沉淀C.冷卻D.定格②多數(shù)的年輕人愛(ài)中國(guó)而不知道他們所愛(ài)的究竟是一些什么東④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開(kāi)襠褲，柜臺(tái)上的玻璃缸中盛著“參須露酒”⑤一唯一的危險(xiǎn)就是：遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。30.當(dāng)宇航員在國(guó)際空間站外執(zhí)行任務(wù)時(shí)，太空中的化合都沒(méi)能缺少它。下列說(shuō)法與原文相符的是：()。A.多環(huán)芳烴是地球生命得以延續(xù)和進(jìn)化的B.宇宙氣味對(duì)宇航員有一定危害C.太空中的化合物種類(lèi)豐富31.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。地震對(duì)自然界景觀也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒(méi)有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。屬于地震“次生災(zāi)害”的是()。A.管道破裂B.橋梁斷裂C.山體滑坡D.通訊中斷32.人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了：這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時(shí)就需要窗子里的人走到窗前，適時(shí)放飛一下郁悶的心情，放到太陽(yáng)底下曬一曬，思想就不會(huì)霉掉，人只有在天地間才會(huì)多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。這段話的主要目的是告訴我們()。A.為了更好地工作，必須適時(shí)地放松自己B.需要有向窗外看的勇氣C.心智的衰竭比體力的疲憊更難以根治D.人的視野不該只有室內(nèi)這一種視角33.柯?tīng)柌駥€(gè)體道德發(fā)展概括為三個(gè)水平六個(gè)階段，其中后習(xí)俗水平包括的階段有()。A.好孩子定向B.服從與懲罰定向C.普遍道德原則定向D.社會(huì)契約定向【答案】:CD34.盧梭指出教育有三個(gè)來(lái)源，分別是()。35.自我決定理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生與生俱來(lái)的心理需要包括()。A.歸屬需要B.成就需要C.勝任需要D.自主需要36.教育社會(huì)功能的主要特點(diǎn)有()。A.遲效性B.潛在性C.超前性D.直接性37.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有()。A.學(xué)術(shù)研究的總原則B.學(xué)術(shù)研究的流程C.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則D.高層次的規(guī)范38.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是()。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)C.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一D.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征39.近代教育家陶行知提出()。A.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做40.原始社會(huì)教育特點(diǎn)()。A.階級(jí)性B.非獨(dú)立性C.自發(fā)性D.全民性41.下列屬于赫爾巴特所倡導(dǎo)的教育觀點(diǎn)包括()。A.學(xué)生中心B.實(shí)質(zhì)教育論C.教學(xué)的教育性原則D.教師中心42.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法()A.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則。B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。D.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定。43.在我國(guó)歷史上，唐朝被稱(chēng)為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)盛的帝國(guó)，聲譽(yù)遠(yuǎn)揚(yáng)海外，與亞歐國(guó)家均有往來(lái)，唐朝以后海外多稱(chēng)中國(guó)人為唐人。下列歷史事件發(fā)生在唐朝的有()。A.開(kāi)元盛世B.貞觀之治C.永徽之治D.燭影斧聲44.環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象，它會(huì)帶來(lái)以下幾種惡果()A.土地干旱，沙漠化面積增大B.海平面上升C.地球上的病蟲(chóng)害增加D.氣候反常，海洋風(fēng)暴增多45.1942年，毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出，我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要是指()。A.全黨同志的工作態(tài)度問(wèn)題B.我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問(wèn)題C.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問(wèn)題D.對(duì)待知識(shí)分子的態(tài)度問(wèn)題46.“泛稱(chēng)主送”是下行普發(fā)文件經(jīng)常使用的主送形式，其排列原則包括()。A.先外后內(nèi)B.由大及小C.依發(fā)文者愛(ài)好D.黨政軍群順序47.“我國(guó)的工業(yè)過(guò)去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國(guó)全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關(guān)系問(wèn)么十分注重了。這要改變一下?！睂?duì)這段話分析正確的有()。A.這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時(shí)同步發(fā)展B.這段話認(rèn)為我們要“改變一下”,要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地C.這段話論述了中國(guó)東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題D.這段話論述的實(shí)際上是關(guān)于生產(chǎn)力布局的48.某社區(qū)通過(guò)社區(qū)成員大會(huì)依法選舉出居民委員會(huì)主任，制定了社區(qū)的社區(qū)康復(fù)作為今年的主要工作之一。這些工作屬于社區(qū)自治事務(wù)的()。A.管理自治B.服務(wù)自治C.財(cái)務(wù)自治D.人事自治49.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括()。B.認(rèn)為社區(qū)問(wèn)題的主要成因是缺乏溝通和合作50.平安建設(shè)“三率”指()。B.平安建設(shè)知曉率C.矛盾糾紛調(diào)解率51.建筑面積()萬(wàn)平方米的大型商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)人員密集場(chǎng)所屬于火