國(guó)家開(kāi)放大學(xué)58722丨職業(yè)生涯規(guī)劃（1）（省開(kāi)課）期末考試復(fù)習(xí)題庫(kù)

58722丨職業(yè)生涯規(guī)劃（1）（省開(kāi)課）一、判斷題1.“高職低就"現(xiàn)象意味著工作者所具有的教育和培訓(xùn)比工作所要求的多。(√)2.“生涯”指一個(gè)，人的職業(yè)或生活活動(dòng)，而非生活模式。(×)3.“執(zhí)行”是CASVE循環(huán)的最后一個(gè)階段。(√)4.“職業(yè)”指不同行業(yè)和組織中存在的一組相類(lèi)似職位。(√)5.“組織文化"可以被視為一種組織經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得產(chǎn)物。(√)6.CIP有助于改善生涯發(fā)展，因?yàn)樗懦嗽跊Q策制定中如何定位這一環(huán)節(jié)。(×)7.按照亨考夫的觀點(diǎn)，高收入的腦外科醫(yī)生、辯護(hù)律師、電影明星和會(huì)計(jì)也屬于服務(wù)行業(yè)。(√)8.彼得德魯克認(rèn)為“組織”不是一個(gè)社區(qū)或家庭，而是階級(jí)或黨派。(×)9.獨(dú)立簽約人包括像商店業(yè)主或旅店業(yè)主這樣的商業(yè)業(yè)主。(×)10.獨(dú)立簽約人被定義為依靠自身提供的一種產(chǎn)品或服務(wù)而獲得消費(fèi)者的個(gè)人。(√)11.對(duì)于不同的雇主，工作和家庭生活的關(guān)系是相同的。(×)12.對(duì)于一些剛進(jìn)入工作市場(chǎng)的新工作者來(lái)說(shuō)，能夠協(xié)商的空間是很寬的。(×)13.對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，臨時(shí)就業(yè)和為派遣機(jī)構(gòu)工作之間是沒(méi)有區(qū)別的。(×)14.工作不僅限于有償活動(dòng)，休閑活動(dòng)也是其中很重要的-部分。(√)15.工作面試中雇主的興趣焦點(diǎn)在于三個(gè)領(lǐng)域，個(gè)人興趣、技能和價(jià)值觀。(√)16.雇主和求職者是以和利需要進(jìn)入招聘和聘用過(guò)程的。(×)17.和就業(yè)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的最重要元認(rèn)知是指.個(gè)人的積極參與精神。(√)18.后備員工被定義為只在需要時(shí)才被聘用一天或幾周的員工儲(chǔ)備。(√)19.技能與能力常常用于職業(yè)評(píng)定，所以?xún)烧叩暮x是相同的。(×)20.繼續(xù)教育并非對(duì)于所有工種的工人都是必需的。(×)21.簡(jiǎn)歷的目的足幫助尋找面試的機(jī)會(huì)，它應(yīng)該是一個(gè)完整的生命歷史。(×)22.盡管電子溝通有很大進(jìn)展，但是很多求職過(guò)程仍然依賴(lài)標(biāo)準(zhǔn)形式的書(shū)面和口頭溝通。(√)23.據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界各地的女性都比男性工作更長(zhǎng)的時(shí)間。(√)24.考慮來(lái)自重要他人的意見(jiàn)是很重要的，所有的意見(jiàn)都是有幫助的。(×)25.科技不能對(duì)職業(yè)生涯產(chǎn)生足夠的影響。(×)26.能力包括發(fā)展和習(xí)得的知識(shí)與軀體行為。(×)27.培訓(xùn)的期限是根據(jù)特定職業(yè)準(zhǔn)備來(lái)定義的。(√)28.任何求職策略的最終目標(biāo)都是獲得一份工作。(√)29.生涯對(duì)于個(gè)人而言是獨(dú)特的，沒(méi)有兩個(gè)人有完全相同的生涯。(√)30.生涯問(wèn)題解決和決策制定是事件，不是持續(xù)的過(guò)程。(×)31.市場(chǎng)僅包括貨物交換，通常會(huì)涉及金錢(qián)。(×)32.所謂A型人格的人精力充沛，過(guò)度投入工作，其行為一定程度上是男性的特質(zhì)。(√)33.通識(shí)課的目的是為了擴(kuò)寬視野，了解當(dāng)今世界正在發(fā)生的事情。(√)34.系統(tǒng)型決策風(fēng)格的人傾向于對(duì)人和事件做出整體的反應(yīng)。(×)35.消極的想法會(huì)干擾思考自己的價(jià)值觀、興趣和技能。(√)36.消極的自我挫敗式思維只有在金字塔模型和CASVE循環(huán)的底端才可能出現(xiàn)。(×)37.消極自我對(duì)話(huà)會(huì)導(dǎo)致拖延或者不開(kāi)始自己的求職活動(dòng)。(√)38.薪水協(xié)商的訣竅是要知道工作會(huì)支付多少薪水以及自己的價(jià)值是多少。(√)39.信息加工金字塔模型中的每一層都是建立在更低一級(jí)水平基礎(chǔ)上的。(√)40.興趣的定義是人們?yōu)榱藰?lè)趣或享受而做的事。(√)41.影響生涯發(fā)展的因素中任何-個(gè)都無(wú)法單獨(dú)決定一個(gè)人的生涯。(√).42.由于四種外部的社會(huì)因素會(huì)影響個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，所以說(shuō)在信息時(shí)代，我們需要新的生涯元認(rèn)知。(√)43.與自我知識(shí)有關(guān)的積極元認(rèn)知，是和我們?cè)诠ぷ?、教育和娛?lè)方面的各種選擇相聯(lián)系的。(×)44.在不斷獲取各種職業(yè)選擇信息的過(guò)程中，首先要確保自己對(duì)各種選擇持積極的態(tài)度。(√)45.在當(dāng)今社會(huì),忠誠(chéng)和長(zhǎng)期的承諾仍是工作者和組織之間社會(huì)契約的一部分。(×)46.在一個(gè)組織中，只存在一種“組織文化”，每個(gè)工作團(tuán)隊(duì)不能有自己的文化。(×)47.在自我覺(jué)察中，成為一個(gè)有效的生涯問(wèn)題解決者意味著“個(gè)人能意識(shí)到自己就是任務(wù)執(zhí)行者”。(√)48.執(zhí)行加.工領(lǐng)域的元認(rèn)知處于金字塔模型的頂端。(√)49.執(zhí)照與證書(shū)不同，它是山政府部門(mén)而川專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的。(√)50.白我知識(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。(√)二、單選題1.(A外包)指組織解雇永久性正式員工，與其他公司簽約，讓其來(lái)從事被解雇員工的工作。2.(A興趣)表明我們喜歡哪種活動(dòng)或更愿意做什么，可以幫助找到特定職位。3.(B工作共享)是指一項(xiàng)工作由兩個(gè)人來(lái)分擔(dān)。4.(B價(jià)值觀)激勵(lì)我們工作，并能幫助識(shí)別潛在的雇主和工作環(huán)境。5.(B簡(jiǎn)歷)記錄了一個(gè)人申請(qǐng)某個(gè)職位的資格。6.(B系統(tǒng))型決策風(fēng)格的人是有條理的，他們見(jiàn)識(shí)廣泛，深思熟慮，邏輯性強(qiáng)。7.(C技能)使我們能成功完成某項(xiàng)工作任務(wù)。8.(C角色沖突)發(fā)生在雙方都認(rèn)為其中一方應(yīng)繼續(xù)擔(dān)當(dāng)傳統(tǒng)養(yǎng)家糊口角色的雙職工關(guān)系中。9.(C元認(rèn)知)處于“信息加工金字塔"”的頂端。10.(C遠(yuǎn)程辦公)是指在遠(yuǎn)離辦公室或雇主工作場(chǎng)所的地方工作。11.(D合同工作者)被定義為由公司簽訂合同讓他們?nèi)タ蛻?hù)的工作場(chǎng)所為客戶(hù)提供服務(wù)的人。12.(D臨時(shí)勞動(dòng)力)沒(méi)有持續(xù)就業(yè)的契約或合同一工作是有時(shí)間限制的。13.(D尚未決策)的個(gè)體，是指那些對(duì)職業(yè)選擇沒(méi)有做出承諾的人。14.(D收入差距)是一個(gè)重要的勞動(dòng)力市場(chǎng)趨勢(shì)，與工作者之間收入差距的增長(zhǎng)有關(guān)。15.(B自我對(duì)話(huà))是我們完成一項(xiàng)特定任務(wù)時(shí)，自己對(duì)自己過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)能，力的對(duì)話(huà)。16.“工作"對(duì)于生涯專(zhuān)家來(lái)說(shuō)是一種可以為自己或他人創(chuàng)造價(jià)值的(C活動(dòng))。17.“工作”指為個(gè)體或他人提供(C有價(jià)值產(chǎn)品)的活動(dòng)。18.“某些對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要、很想要的東西或你應(yīng)該去做的事情”是對(duì)(D價(jià)值觀)的定義。19.“元認(rèn)知”所屬的領(lǐng)域是(B執(zhí)行加工領(lǐng)域)。20.“組織”指具有特定(D目標(biāo))的機(jī)構(gòu)。21.“組織文化”常常反映組織創(chuàng)建者的(D價(jià)值觀),也就是認(rèn)為事物“應(yīng)該如此”的思考方式。22.《韋伯大辭典》中對(duì)(B愿景)的定義是“在做夢(mèng)或夢(mèng)幻中看到的東西”。23.CASVE循環(huán)是一個(gè)自身(A不斷循環(huán))的過(guò)程。24.按照里夫金的看法，“第三次工業(yè)革命”的開(kāi)始是人們?cè)絹?lái)越多的使用(B微芯片)。25.本門(mén)課程的課程性質(zhì)是(B選修課)。26.大多數(shù)教堂、慈善團(tuán)體和社會(huì)服務(wù)組織均屬于(A非營(yíng)利性組織)。27.對(duì)于休閑來(lái)說(shuō)，其最突出的要素是(B由自己決定的)。28.發(fā)展自我控制中的自我控制技術(shù)是在后天習(xí)得的(A思維過(guò)程)。29.父母都工作的家庭叫做(A雙職)家庭。30.改善元認(rèn)知技能的方法書(shū)中涉及了若干種，其中包括(A辨別消極想法)。31.個(gè)體雇員的生涯發(fā)展與組織整體發(fā)展間的關(guān)系是(B聯(lián)系緊密的)。32.工作機(jī)構(gòu)變化的一一個(gè)例子是，公司裁員后從其他公司購(gòu)進(jìn)相同的服務(wù)，這被稱(chēng)為(C外包)。33.雇主可能故意讓而試者覺(jué)得沮喪或試探面試者在重壓下如何反應(yīng)，這種而試形式稱(chēng)為(D壓力面試)。34.過(guò)程取向理論中的“生涯彩虹理論”足由(D舒伯)提出的。35.積極的自我對(duì)話(huà)對(duì)于決策最重要的好處是能產(chǎn)生一種(D積極的期待)。36.繼續(xù)教育有時(shí)也叫做(A在職培訓(xùn))。37.杰里米里夫金的基本觀點(diǎn)是:全球和經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷著根本改變,這些改變將導(dǎo)致每周40小時(shí)的傳統(tǒng)工作方式逐漸(A衰落)。38.決策制定是一種廣泛的(C生活技能)，在生活、生涯發(fā)展與規(guī)劃中被運(yùn)用得更多。39.卡爾榮格的人格量表包括(A感覺(jué)-直覺(jué))。40.可以根據(jù)個(gè)人的里奇費(fèi)勒的“新的菱形理論中最重要的部分是(A核心員工)。42.理查德布利斯的基本觀點(diǎn)是，那些想要解決生涯問(wèn)題或做生涯決策的人需要辨別其(C潛在技能)。43.理查德朱迪等人認(rèn)為，在21世紀(jì)，科技帶給國(guó)家經(jīng)濟(jì)、公司和個(gè)體工作者的(C創(chuàng)造性破壞)會(huì)更大。44.臨時(shí)雇員需要將每一次任務(wù)看成是一次(A冒險(xiǎn)),保持積極態(tài)度是必要的。45.羅克奇所定義的工具價(jià)值觀指我們?cè)谌粘Ｉ钪行袆?dòng)和行為的(A方式)。46.面試前的練習(xí)，關(guān)鍵在于要(D避免)記憶自己在面試時(shí)想說(shuō)的話(huà)。47.評(píng)級(jí)很可能以一種知名度競(jìng)爭(zhēng)的幻想方法來(lái)進(jìn)行，這種方法稱(chēng)為(C聲譽(yù)分析)。48.生涯決策的規(guī)劃和求職過(guò)程是以(B信息加工)為基礎(chǔ)的。.49.書(shū)中所舉的AMERCO公司是一個(gè)提供(B家庭)支持的典型案例。50.所謂“CIP”指的是(A認(rèn)知信息加工)。51.談到正在改變的職業(yè)和家庭角色問(wèn)題時(shí)，書(shū)中舉例說(shuō)明(B搬遷)增加了雙職工夫女生涯規(guī)劃的復(fù)雜性。52.外包或短期的工作最普遍的形式之.-是使用(A臨時(shí)雇員)。53.我們的元認(rèn)知技能實(shí)際上是一一種我們思考(C自己思維)的能力。54.我們將“職業(yè)”定義為在不同行業(yè)或機(jī)構(gòu)中都有一組相似的(D工作)。55.下列因素中(C自然因素)不屬于阻礙個(gè)人做出有效決策的常見(jiàn)問(wèn)題。56.許多年前，簡(jiǎn)歷被稱(chēng)為(B資格簡(jiǎn)歷)，是一種自我推銷(xiāo)的工具。57.以下阻礙個(gè)人進(jìn)行有效決策的因素中，(A經(jīng)濟(jì)衰退)屬于社會(huì)因素。58.允許員工自己確定自己工作時(shí)間和計(jì)劃的工作方式被稱(chēng)為(A彈性工作)。59.運(yùn)用于公司的戰(zhàn)略思考過(guò)程，(D可以)應(yīng)用于個(gè)人的生涯思考。60.在了解自己以便做出生涯決策的過(guò)程中要確保對(duì)自己有一個(gè)(C積極)的態(tài)度。51.在面試之初，留給雇主的第個(gè)印象足(B著裝)。62.在自我對(duì)話(huà)中，想成為一個(gè)有效的問(wèn)題解決者，你必須有能力認(rèn)為自己.在這個(gè)領(lǐng)域是(B勝任的)。63.職業(yè)教育是以(A工作)為取向的教育形式。64.職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家弗蘭克.帕森斯介紹生涯選擇的重要著作是(B《選擇--份職業(yè)》)。65.主張(C人的發(fā)展)文化的組織更可能獲得生涯的發(fā)展。66.自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)屬于金字塔模型中的(B知識(shí)領(lǐng)域)。三、多選題:1.(AB)為大學(xué)生提供了特別種類(lèi)的臨時(shí)性.工作。A.實(shí)習(xí)生制B.聯(lián)合培訓(xùn)生2.(ABCDE)等重構(gòu)策略可以將求職者的失業(yè)觀點(diǎn)從消極變?yōu)榉e極。A.什么是正常的B.成就C.可遷移的技能D.積極的支持E、外化問(wèn)題3.“人造物品”象征著組織的信念和文化，如(ABCD)。A.建筑物設(shè)計(jì)B.空間裝飾C.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)D.服裝顏色4.“生涯干預(yù)"指為人們生涯發(fā)展提供幫助的(ABE)。A.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)B.問(wèn)卷量表E、視聽(tīng)材料5.“信息加工金字塔”底部知識(shí)領(lǐng)域中的自我知識(shí)包括了解自己的(ACE)。A.價(jià)值觀C.興趣愛(ài)好E、技能6.“組織文化”可以通過(guò)以下方面觀察到,其中包括(ABCDE)。A.常規(guī)行為B.規(guī)范C.主導(dǎo)價(jià)值觀D.哲學(xué)觀E、情感或氛圍7.《娛樂(lè)咨詢(xún)手冊(cè)》一書(shū)中，將休閑活動(dòng)分為9大類(lèi)，其中包括(ABCDE)。A.運(yùn)動(dòng)B.手工藝活動(dòng)C.藝術(shù)音樂(lè)D.志愿者活動(dòng)E、收集活動(dòng)8.20世紀(jì)70年代初，約翰霍蘭德把大多數(shù)人歸類(lèi)為六種RIASEC類(lèi)型，其中包括(DE)。D.藝術(shù)型E、社會(huì)型10.CASVE循環(huán)的階段包括(ABCDE)。A.溝通B.分析C.綜合D.評(píng)估E、執(zhí)行11.初始面試包括的形式包括(ABCDE)。A.電話(huà)面試B.計(jì)算機(jī)面試C.行為面試D.壓力面試E、文件處理面試12.菲格勒的10種最熱門(mén)可遷移技能包括(ABCDE)。A.預(yù)算管理B.公共演講C.公共關(guān)系D.與人面談E、教學(xué)教導(dǎo)13.關(guān)于工作和生產(chǎn)國(guó)際變化，本章涉及了一些觀點(diǎn)，其中包括(ABC)。A.后資本主義社會(huì)B.全球化企業(yè)網(wǎng)絡(luò)C.工作終結(jié)觀14.吉爾特霍大斯特德發(fā)現(xiàn)不同國(guó)家的文化差異可以通過(guò)(BCDE)范疇來(lái)區(qū)分。B.權(quán)力距離C.回避不確定性D.個(gè)人主義E、男性化15.簡(jiǎn)歷的內(nèi)容范疇包含（ABCDE）A.身份B.職業(yè)目標(biāo)C.教育D.經(jīng)歷E、積極品質(zhì)16.可供選擇的工作方式包括(ABCDE)。A.非全職工作B.彈性工作制C.遠(yuǎn)程辦公D.獨(dú)立簽約人E、臨時(shí)勞動(dòng)力17.賴(lài)克將企業(yè)網(wǎng)絡(luò)描述為不同形態(tài)，其中些最通常的形態(tài)包括(ABCDE)。A.獨(dú)立利潤(rùn)中心B.派生合伙關(guān)系C.特許經(jīng)營(yíng)D.納入合伙關(guān)系E、純粹經(jīng)紀(jì)18.臨時(shí)勞動(dòng)力中包括(AB)。A.代課教師B.建筑工人19.羅伊公式所解釋的“職業(yè)選擇”足指應(yīng)把(ABCDE)綜合起來(lái)考慮一個(gè)職位。A.一般經(jīng)濟(jì)情況B.家庭背景C.機(jī)遇因素D.朋友和同事E、婚姻狀況20.求職信的形式包括(AB)。A.獵槍型B.步槍型21.生涯決策者的幾種狀態(tài)包括(ABC)。A.做出決策的B.尚未決策的C.無(wú)法決策的22.雙職家庭所面臨的困難包括(ABCDE)。A.搬遷B.競(jìng)爭(zhēng)C.角色超負(fù)荷D.角色沖突E、子女.23.為面試做準(zhǔn)備是非常必要的，這一過(guò)程中要用到的幾個(gè)關(guān)鍵方面的知識(shí)包括(AB)。A.了解自己B.了解雇主24.心理學(xué)家馬丁凱茨歸納了10種與工作有關(guān)的價(jià)值觀，其中包括(ABCDE)。A.高收入B.社會(huì)聲望C.獨(dú)立D.幫助別人E、穩(wěn)定性25.新的工作方式模式包括(ABCDE)。A.彈性時(shí)間制B.兼職C.工作共享D.家庭工作制E、遠(yuǎn)程工作模式26.新的社會(huì)契約是建立在雇員有(BD)的基礎(chǔ)上的。B.培訓(xùn)D.發(fā)展機(jī)會(huì)27.信息加工技能的CASVE循環(huán)主要包括(ABCDE)。A.溝通B.執(zhí)行C.評(píng)估D.分析E、綜合28.休閑與其他職業(yè)和教育活動(dòng)相比，可以是(BCD)。B.饋贈(zèng)的C.補(bǔ)充的D.補(bǔ)償?shù)?9.以下選項(xiàng)中屬于決策制定模型階段的是(BC)。B.探索C.具體化30.影響婦女職業(yè)生涯的因素包括(ABCDE)。A.職業(yè)刻板印象B.低薪C.壓力D.騷擾E、傳統(tǒng)性別角色期望31.影響生涯發(fā)展的外部力量包括(ABCDE)。A.技術(shù)應(yīng)用的增長(zhǎng)B.全球化經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)C.變化的工作機(jī)構(gòu)D.新的工作形勢(shì)E、兩性在家庭中的新關(guān)系32.有關(guān)決策者的決策風(fēng)格，書(shū)中涉及了若干種，其中包括(ABCD)。A.自發(fā)型B.系統(tǒng)型C.外部型D.內(nèi)部型33.有效的問(wèn)題解決和決策制定意味著我們要有效運(yùn)用(BCDE)領(lǐng)域的信息。B.自我知識(shí)C.職業(yè)知識(shí)D.決策過(guò)程E、執(zhí)行加工過(guò)程34.與生涯決策有關(guān)的自我知識(shí)的幾個(gè)部分包括(ACD)。A.價(jià)值觀C.興趣D.技能35.元認(rèn)知技能涉及的（ABCDE）。A.找出待解決問(wèn)題B.規(guī)劃和程序策略C.使用簡(jiǎn)單的指南D.持續(xù)監(jiān)督E、做自己最好的朋友36.在“重構(gòu)生涯元認(rèn)知”的問(wèn)題上古德曼提出的觀點(diǎn)ABCD)。A.新的世界經(jīng)濟(jì)B.變化中的公司文化37.在大多數(shù)技術(shù)取向的職業(yè)中，進(jìn)一步的(DE)是很必要的。D.繼續(xù)教育E、培訓(xùn)38.在雇員租賃中，一個(gè)組織雇用一個(gè)租賃公司來(lái)接管人事管理工作，工作包括(ABCDE)。A.工資表B.員工聘用C.員工解聘D.保險(xiǎn)福利E、政府報(bào)告39.在金字塔模型的執(zhí)行加工領(lǐng)域即元認(rèn)知中，有幾種特別重要的技能，其中包括(BCD)。B.自我對(duì)話(huà)C.自我覺(jué)察D.控制和監(jiān)督40.在決策制定中，問(wèn)題解決涉及思考或加工信息，這一思考過(guò)程包括(CE)。C.認(rèn)識(shí)差距E、分析成因41.在開(kāi)展一項(xiàng)就業(yè)運(yùn)動(dòng)時(shí)需要考慮很多因素，其中包括(ABCDE)。A.與雇主聯(lián)系B.現(xiàn)場(chǎng)參觀C.工作目標(biāo)具體化D.準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷E、識(shí)別目標(biāo)目的42.在以下(ABCDE)的領(lǐng)域中都會(huì)出現(xiàn)各自典型的消極思維。A.決策制定:溝通B.決策制定:分析C.決策制定:綜合D.決策制定:評(píng)估E、決策制定:執(zhí)行43.執(zhí)行加工領(lǐng)域的元認(rèn)知技能影響我們的思維方式以及隨后在就業(yè)運(yùn)動(dòng)中的行為，其中包括(ABCD)。A.自我對(duì)話(huà)B.自我察覺(jué)C.控制D.監(jiān)督44.職業(yè)和培訓(xùn)之間的關(guān)系常常由(ABCD)的過(guò)程來(lái)連接。A.認(rèn)證B.評(píng)級(jí)C.證書(shū)D.獲得執(zhí)照45.職業(yè)教育發(fā)生在(BCD)的教育階段。B.中學(xué)C.大學(xué)D.成人一、單選題（40道題）【1】所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒(méi)有做出更好的選擇，那么（）。A.生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔B.后悔是無(wú)法避免的，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切C.再好的選擇，未來(lái)都有可能是后悔的D.生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔答案：

D【2】著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為：職業(yè)生涯是一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或（）的總稱(chēng)。A.職位B.

角色C.

過(guò)程D.體驗(yàn)答案：A3.對(duì)職業(yè)的描述，哪種說(shuō)法是正確的：（）。A．職業(yè)是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象，必然隨著社會(huì)的發(fā)展而消亡。B．職業(yè)將束縛人的個(gè)性的發(fā)展。C．職業(yè)具有維持社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的功能。D．以上說(shuō)法都不對(duì)。答案：C4.招聘中，“學(xué)歷”是一個(gè)敲門(mén)磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價(jià)值創(chuàng)造能力，所以（）。A.選擇上一個(gè)好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì)B.大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心C.大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D.更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障答案：

B5.剛進(jìn)入大學(xué)后的第1-2個(gè)月，生涯目標(biāo)的特點(diǎn)不包括：（）。A.目標(biāo)的確立多來(lái)自于成長(zhǎng)經(jīng)歷及外界的影響B(tài).

目標(biāo)的確立多經(jīng)過(guò)成熟的思考C.

目標(biāo)顯得空洞D.目標(biāo)高遠(yuǎn)答案：B6.關(guān)于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，以下表述最準(zhǔn)確的是（）。A.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是在對(duì)內(nèi)在心理特征和外在環(huán)境條件進(jìn)行評(píng)定、分析、研究的基礎(chǔ)上，設(shè)定明確的長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展步驟和具體活動(dòng)規(guī)劃B.

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)就是對(duì)將來(lái)所從事的工作、職位進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)C.

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)該以我為主，首先進(jìn)行自我認(rèn)知D.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)只是一種規(guī)劃，不一定能夠?qū)崿F(xiàn)答案：A

7.行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析是針對(duì)公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面所做的戰(zhàn)略性評(píng)估。求職者必須明確行業(yè)之間在（）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對(duì)目標(biāo)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)B.

競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境C.

未來(lái)的利潤(rùn)前景D.以上均是答案：D8.做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（）。A.認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境B.自我探索C.職業(yè)決策D.了解職業(yè)信息答案：

D9.就目前的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，（）的局面將仍然存在。A.供不應(yīng)求B.供大于求C.供小于求D.供求平衡答案：B10.1999年所頒布的《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》把中國(guó)的職業(yè)分為（）個(gè)大類(lèi)、66個(gè)中類(lèi)、413個(gè)小類(lèi)，包括了國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、商業(yè)企業(yè)、農(nóng)林牧副漁等國(guó)民生活的各個(gè)方面。A.6B.7C.8D.9答案：C

11.演講者可以通過(guò)（）迅速產(chǎn)生與主題相關(guān)的諸多想法，然后再?gòu)闹刑暨x關(guān)鍵點(diǎn)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，進(jìn)而從中形成要點(diǎn)。A.復(fù)述觀點(diǎn)B.引導(dǎo)觀眾C.頭腦風(fēng)暴D.苦思冥想答案：

C12.職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是（）。A.明確自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)B.明確一個(gè)自我定位C.搞清楚社會(huì)大環(huán)境D.不浪費(fèi)自己的才華答案：

B

13.喜歡與符號(hào)、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動(dòng)，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)爭(zhēng)等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類(lèi)型的特點(diǎn)？（）。A.藝術(shù)型B.研究型C.實(shí)際型D.事務(wù)型答案：

B14.從生涯發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是（）。A.內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致B.我的專(zhuān)業(yè)與所選職業(yè)是否匹配C.父母是否同意我的選擇D.職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀答案：

A15.以下哪個(gè)問(wèn)題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？（）。A.你覺(jué)得什么樣的職業(yè)是有意義的？B.你希望通過(guò)職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C.你覺(jué)得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D.你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？答案：

C16.“專(zhuān)業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋就是所學(xué)有所用，所以（）。A.只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口B.專(zhuān)業(yè)對(duì)口可以忽略不管C.大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D.職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)答案：

A

17.生涯規(guī)劃最重要的部分是（）。A.清晰自己有什么資源B.定位自己的價(jià)值追求C了解自己是什么樣的性格D.有一個(gè)好工作答案：

B

18.霍蘭德提出了職業(yè)興趣六種類(lèi)型，其中愿意使用工具從事操作性工作，如喜歡用手、工具、機(jī)器制造或修理東西，動(dòng)手能力強(qiáng)，偏好于具體任務(wù)而不善言辭，缺乏社交能力。屬于何種類(lèi)型：（）。A．企業(yè)型B．常規(guī)型C．實(shí)際型D．研究型答案：C19.氣質(zhì)類(lèi)型為抑郁質(zhì)的人，更適合從事以下哪種工作？（）。A.富有刺激性和挑戰(zhàn)性的工作B.

穩(wěn)定、按部就班的工作C.

安靜、細(xì)致的工作D.充滿(mǎn)變化性的工作答案：C20.溝通的技巧分為兩塊：一個(gè)是有效傾聽(tīng)，第二個(gè)是（）。A.有效描述B.清晰表達(dá)C.有效安慰D.清晰描述答案：

B21.以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述？（）。A.第一印象一般都不太準(zhǔn)確B.第一印象基本是不能改變的C.人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象D.容貌很容易影響人的判斷答案：

C

22.以下職業(yè)能力中，不屬于一般職業(yè)能力的是（）。A.繪畫(huà)能力B.

觀察能力C.

語(yǔ)言表達(dá)能力D.記憶力答案：A23.在與別人交談的過(guò)程中，應(yīng)掌握哪些技巧?以下說(shuō)法正確的是（）。A.通過(guò)語(yǔ)言和表情傳遞給對(duì)方你的理解和感受B.

適度展開(kāi)自己的話(huà)題C.

專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)給予自己的暗示性贊美D.以上都對(duì)答案：D24.創(chuàng)新能力是現(xiàn)在人才判斷的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)用人的一項(xiàng)準(zhǔn)則。有關(guān)創(chuàng)新能力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.創(chuàng)新能力的核心是“創(chuàng)新B.

創(chuàng)新能力實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力C.

創(chuàng)新能力就是尋求解決問(wèn)題的另一種方式，即使這種方式會(huì)大大加大解決問(wèn)題的成本D.創(chuàng)新能力意味著不因循守舊，不循規(guī)蹈矩，不固步自封答案：C25.時(shí)間是無(wú)法“開(kāi)源”的，大學(xué)四年其實(shí)也是十分短暫，如何進(jìn)行時(shí)間管理，確保大學(xué)生活的充實(shí)呢，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）。A．規(guī)定事情的先后順序，摒棄拖延的習(xí)慣。B．遠(yuǎn)離電視和網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。C．學(xué)習(xí)良好的做事方式，達(dá)成事半功倍的效果。D．以上說(shuō)法都不對(duì)。答案:D

26.決策平衡單最后的分?jǐn)?shù)是（）。A.平均數(shù)B.加權(quán)求和C.加權(quán)平均數(shù)D.簡(jiǎn)單求和答案：

B27.小明在填報(bào)高考志愿時(shí)選擇的是師范院校，因?yàn)樗改付际墙處?，他們認(rèn)為如果小明報(bào)考師范院校的話(huà)，將來(lái)小明工作以后他們可以助他一臂之力。雖然小明對(duì)教師這一行業(yè)不太感興趣，但一想“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，也就同意了。小明的這種決策風(fēng)格屬于哪種類(lèi)型？（）。A.猶豫型B.

順從型C.

直覺(jué)型D.計(jì)劃型答案：B28.如何才能讓我們更有動(dòng)力的去實(shí)現(xiàn)一個(gè)宏大的目標(biāo)？（）。A.可以將其分解成一小段一小段B.可以指定非常詳細(xì)的計(jì)劃C.可以將目標(biāo)變小D.只要努力就可以答案：

A29.職業(yè)決策中的信息加工金字塔一共有（）層。A.1B.2C.3D.4答案：

C30.下面哪項(xiàng)不是職業(yè)決策的特點(diǎn)？（）。A.職業(yè)選項(xiàng)非常多B.每一個(gè)選項(xiàng)都需要深入了解內(nèi)容龐雜有大量的信息C.重要的他人會(huì)職業(yè)選擇產(chǎn)生影響D.正確的職業(yè)決策一定能帶來(lái)成功的人生答案：

D31.將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長(zhǎng)期、探索期、決定期、保持期和衰退期五個(gè)階段生涯發(fā)展學(xué)家是：（）A．舒伯B．金斯伯格C．沙特爾

D．格林豪斯答案：A32.赫茨伯格的雙因素理論把影響員工滿(mǎn)意度的工作環(huán)境或工作方面的因素稱(chēng)之為（）。A.激勵(lì)因素B.

保健因素C.

不滿(mǎn)意因素D.不滿(mǎn)意因素答案：B33.根據(jù)HR看簡(jiǎn)歷的方式，什么特點(diǎn)的簡(jiǎn)歷更容易勝出？（）A.形象專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)突出、信息與崗位匹配B.聲情并茂，語(yǔ)言生動(dòng)感人C.包裝精美，彩色打印，制作精良，一看就特別重視D.手寫(xiě)的，一看就非常真誠(chéng)答案：

A34.HR問(wèn)我有什么缺點(diǎn)時(shí)，我應(yīng)該（）A.說(shuō)自己沒(méi)有缺點(diǎn)B.拿一個(gè)明顯是優(yōu)點(diǎn)的特點(diǎn)說(shuō)成是缺點(diǎn)，實(shí)際上是變相表?yè)P(yáng)自己C.不加選擇地說(shuō)出自己的最大缺點(diǎn)，顯得特別真誠(chéng)D.說(shuō)出自己的一個(gè)真實(shí)的缺點(diǎn)，但要是可以彌補(bǔ)的，并且要說(shuō)說(shuō)自己如何思考、改變，且這個(gè)缺點(diǎn)對(duì)于這個(gè)崗位不能是致命的缺點(diǎn)答案：

D35.以下哪項(xiàng)不屬于畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中權(quán)益保護(hù)的途徑？（）A.高等院校的保護(hù)B.家長(zhǎng)、朋友的保護(hù)C.各級(jí)政府畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)的保護(hù)D.畢業(yè)生的自我保護(hù)答案：B36.《勞動(dòng)合同法》第十條的規(guī)定：“建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該訂立書(shū)面勞動(dòng)合同。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起（）內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同”A.半年B.一個(gè)月C.兩個(gè)月D.三個(gè)月答案：B37.關(guān)于簡(jiǎn)歷上使用照片，以下哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.照片可以建立自己的“形象”B.照片更能展現(xiàn)應(yīng)聘者的個(gè)性C.需要提供展現(xiàn)職業(yè)化形象的照片D.照片向閱讀者建立好的第印象答案：

B38.如果一個(gè)杯子有些渾水，不管加多少純凈水，仍然渾濁；但若是一個(gè)空杯子，不論倒入多少清水，它始終清澈如一。學(xué)習(xí)也是如此，“取長(zhǎng)補(bǔ)短”固然可取，但“取長(zhǎng)補(bǔ)長(zhǎng)”進(jìn)步的更快。新員工到市場(chǎng)上會(huì)真正理解“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。以上材料說(shuō)明大學(xué)生初涉職場(chǎng)時(shí)應(yīng)該（）。A.拋開(kāi)已有知識(shí)B.

探究職場(chǎng)規(guī)則C.

抓住工作實(shí)踐機(jī)會(huì)D.加強(qiáng)觀察思考答案：C39.職業(yè)流動(dòng)指從業(yè)人員在不同職業(yè)之間的變動(dòng)，以下不屬于職業(yè)流動(dòng)形式的是（）A.水平流動(dòng)和上下流動(dòng)B.前后流動(dòng)C.代際流動(dòng)D.結(jié)構(gòu)性流動(dòng)和個(gè)別流動(dòng)答案：B40.（）是個(gè)人生命中任務(wù)最重、壓力最重、也是最能取得職業(yè)生涯成功的時(shí)期。A.職業(yè)生涯早期B.職業(yè)生涯中期C.職業(yè)生涯初期D.職業(yè)生涯后期答案：B41.性格是指一個(gè)人在個(gè)體生活過(guò)程中所形成的、對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的（）以及與之相應(yīng)的行為方式。A.價(jià)值觀B.

態(tài)度C.

意識(shí)D.興趣答案：B42.（）是人們按照自己所理解的重要性，對(duì)事物進(jìn)行評(píng)價(jià)與抉擇的標(biāo)準(zhǔn)A.興趣B.

能力C.

性格D.價(jià)值觀答案：D

43.向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)（）。A.樹(shù)立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B.成為別人打擊的對(duì)象C.被別人嘲笑D.得到更多的資源/信息答案：

D二、多選題（40道）1.在大學(xué)里，為快速適應(yīng)大學(xué)生活，我們應(yīng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，為此應(yīng)樹(shù)立（）的學(xué)習(xí)理念。A.自主學(xué)習(xí)B.全面學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)D.終身學(xué)習(xí)答案：ABCD

2.《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典》中明確規(guī)定了職業(yè)的幾個(gè)基本要素，包括（）A.職業(yè)名稱(chēng)B.工作內(nèi)容C.工作對(duì)象D.工作場(chǎng)所E、勞動(dòng)方式答案：ABCDE3.職業(yè)生涯規(guī)劃一般具備（）的特點(diǎn)。A.可行性B.階段性C.適時(shí)性D.持續(xù)性E、適應(yīng)性F、整合性答案：ACDE4.以下哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的？（）A.小a平時(shí)很少學(xué)習(xí)，考試前拼命熬夜B.

小b晚睡晚起，據(jù)說(shuō)每月可以省幾十塊的早飯錢(qián)C.

小c忙于學(xué)習(xí)，幾乎不去運(yùn)動(dòng)健身D.小d每月都制訂生活開(kāi)銷(xiāo)計(jì)劃答案：ABC

5.常見(jiàn)的組織類(lèi)型包括？（）A.營(yíng)利性組織B.非營(yíng)利性組織C.政府組織D.準(zhǔn)政府組織答案：ABCD6.崗位分析是對(duì)崗位本身和某一崗位對(duì)職業(yè)發(fā)展影響的整體分析，以便確定每一項(xiàng)工作的（）。A.WhoB.WhatC.WhenD.WhereE、WhyF、HowG、Whom答案：ABCDEFG

7.在擇業(yè)之前，收集所感興趣的職業(yè)信息是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心部分，那么獲取職業(yè)信息的幾種典型途徑包括（）。A.通過(guò)書(shū)面、視聽(tīng)資料及網(wǎng)絡(luò)媒體獲得B.通過(guò)生涯人物訪談獲得C.通過(guò)自己實(shí)地參觀體驗(yàn)獲得D.通過(guò)道聽(tīng)途說(shuō)獲得答案：ABC

8.我國(guó)技術(shù)性職業(yè)（工種）的職業(yè)資格證書(shū)，分為（）這幾種。A.初級(jí)技能B.中級(jí)技能C.高級(jí)技能D.技師E、高級(jí)技師答案：ABCDE

9.生涯規(guī)劃包括以下哪幾個(gè)方面？（）。A.知己B.知彼C.擇優(yōu)選擇D.高效行動(dòng)答案：ABCD

10.1978年，施恩提出了著名的“職業(yè)錨”理論，這是目前為止被普遍認(rèn)可的職業(yè)價(jià)值觀理論。其中，職業(yè)錨理論包括哪幾種類(lèi)型？（）。A.自主型B.創(chuàng)業(yè)型C.管理能力型D.技術(shù)職能型E、安全型答案：ABCDE

11.興趣是最好的老師，大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的興趣愛(ài)好，下列描述正確的是：（）A．興趣愛(ài)好對(duì)大學(xué)生而言，既費(fèi)時(shí)間精力，又勞民傷財(cái)，大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。B．興趣愛(ài)好能在一定程度上反映一個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)，你是否活潑，是否喜歡集體活動(dòng)，是否能夠和團(tuán)隊(duì)合作，都會(huì)在興趣愛(ài)好中體現(xiàn)，因此應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。C．興趣愛(ài)好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，并且對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用。D．每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我?jiàn)蕵?lè)，這對(duì)維護(hù)自身的心理健康是十分有益的。答案：BCD

12.MBTI職業(yè)性格測(cè)驗(yàn)有四個(gè)維度，它們分別是（）。A.E—IB.

S—NC.

T—FD.J—PE.S—J答案：ABCD

13.下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于人格的特性？（）A.獨(dú)特性B.

具體表現(xiàn)不受環(huán)境影響C.

穩(wěn)定性D.持久性答案：ACD14.馬斯洛的需要層次理論包括（）。A.生理需要B.尊重的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.安全需要E、歸屬與愛(ài)的需要答案：ABCDE15.多元智力理論認(rèn)為智力包括哪些組成部分？（）A.言語(yǔ)——語(yǔ)言智力B.音樂(lè)——節(jié)奏智力C.邏輯——數(shù)理智力D.視覺(jué)——空間智力E、身體——?jiǎng)佑X(jué)智力F、自知——自省智力G、交往——交流智力答案：ABCDEFG16.時(shí)間管理是一項(xiàng)很重要的職業(yè)綜合能力。勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。怎樣做時(shí)間的主人，有很多方法和策略。以下說(shuō)法正確的是（）。A.改變拖延的陋習(xí)B.

控制局面，不管事情重要與否，先完成最緊急的C.

規(guī)律地生活，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用D.設(shè)定目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃答案：ACD

17.創(chuàng)新能力是現(xiàn)在人才判斷的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，是企業(yè)用人的一項(xiàng)準(zhǔn)則。有關(guān)創(chuàng)新能力，下列說(shuō)法正確的是（）。A.創(chuàng)新能力的核心是“創(chuàng)新思維”B.

創(chuàng)新能力實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力C.

創(chuàng)新能力就是尋求解決問(wèn)題的另一種方式，即使這種方式會(huì)大大加大解決問(wèn)題的成本D.創(chuàng)新能力意味著不因循守舊，不循規(guī)蹈矩，不固步自封答案：ABD

18.職業(yè)素質(zhì)的基本特征包括（）。A.職業(yè)性B.專(zhuān)業(yè)性C.穩(wěn)定性D.內(nèi)在性E、整體性F、發(fā)展性答案：ACDEF19.我國(guó)職業(yè)教育界認(rèn)為職業(yè)能力包括（）這幾個(gè)方面。A.基礎(chǔ)能力B.專(zhuān)業(yè)能力C.理解能力D.綜合能力答案：ABD

20.在工作過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)注重團(tuán)隊(duì)精神，并且從（）這幾個(gè)方面來(lái)提升團(tuán)隊(duì)合作能力。A.主動(dòng)培養(yǎng)做事的品格B.培養(yǎng)敬業(yè)的品格C.培養(yǎng)寬容與合作的品質(zhì)D.培養(yǎng)全局意識(shí)、大局觀念E、培養(yǎng)個(gè)性答案：ABCD

21.以下不屬于“直覺(jué)型”決策風(fēng)格進(jìn)行決策時(shí)所考慮因素的是（）？A.邏輯B.時(shí)間C.感覺(jué)D.權(quán)威答案：ABD

22.通過(guò)SWOT分析，人們提出了很多處理事情的策略，那么以下屬于SWTO對(duì)策矩陣的是（）。A.S-O對(duì)策B.S-W對(duì)策C.W-O對(duì)策D.S-T對(duì)策E、W-T對(duì)策答案：ACDE23.職業(yè)決策的風(fēng)格分為（）幾類(lèi)。A.理智型B.直覺(jué)型C.依賴(lài)型D.回避型E、自發(fā)型答案：ABCDE

24.舒伯將生涯發(fā)展階段劃分為（）幾個(gè)階段。A.成長(zhǎng)B.探索C.決定D.保持E、衰退答案：ABCDE

25.自我認(rèn)識(shí)的維度之一是社會(huì)我。以下選項(xiàng)中，屬于社會(huì)我維度的是（）A.家庭背景B.

家庭經(jīng)濟(jì)狀況C.

價(jià)值觀D.婚姻狀況答案：ABD26.職業(yè)決策CASVE循環(huán)包括（）。A.溝通B.分析C.綜合D.評(píng)價(jià)E、執(zhí)行答案：ABCDE27.PIC模型提出于20世紀(jì)80年代末期，它是（）的縮寫(xiě)。A.思考階段B.深度探索階段C.排除階段D.選擇階段答案：BCD28.1994年，蘭特等人提出社會(huì)認(rèn)知職業(yè)理論，簡(jiǎn)稱(chēng)SCCT。SCCT有三個(gè)核心要素，它們是（）。A.自我效能B.結(jié)果期待C.集體目標(biāo)D.個(gè)人目標(biāo)答案：ABD

29.決策平衡單是決策方法中的一種，它包括（）幾個(gè)方面的主題。A.自我物質(zhì)方面的得失B.他人物質(zhì)方面的得失C.自我精神方面的得失D.他人精神方面的得失答案：ABCD30.就業(yè)信息在求職過(guò)程中有著舉足輕重的作用，就業(yè)信息梳理原則包括（）。A.去偽存真B.主次分明C.體現(xiàn)專(zhuān)長(zhǎng)D.了解透徹E、讀懂就業(yè)信息的“潛臺(tái)詞”答案：ABCDE31.個(gè)人簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)應(yīng)該遵循哪些原則？（）。A.內(nèi)容簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出、制作精良B.求職目標(biāo)有針對(duì)性C.努力營(yíng)銷(xiāo)自己D.實(shí)事求是E、越花哨越好答案：ABCD

32.創(chuàng)業(yè)具備哪些特征？（）A.創(chuàng)業(yè)主體的自主性B.創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的廣泛性C.創(chuàng)業(yè)途徑的多樣性D.創(chuàng)業(yè)方式的靈活性E、創(chuàng)業(yè)結(jié)果的可預(yù)測(cè)性答案：ABCDE

33.就業(yè)協(xié)議簽訂的原則包括（）。A.主體合法原則B.客體合法原則C.平等協(xié)商原則D.公平原則答案：AC

34.我國(guó)當(dāng)前實(shí)施的社會(huì)保險(xiǎn)制度主要包括哪幾種保險(xiǎn)及住房公積金？（）。A.養(yǎng)老保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.失業(yè)保險(xiǎn)D.工傷保險(xiǎn)E、生育保險(xiǎn)F、教育保險(xiǎn)答案：ABCDE

35.職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)應(yīng)具備以下哪幾個(gè)原則？（）A.清晰性原則B.挑戰(zhàn)性原則C.可行性原則D.長(zhǎng)期性原則E、適時(shí)性原則F、實(shí)用性原則答案：ABCDE

36.俗話(huà)常說(shuō)“人往高處走”，這在職業(yè)生涯中體現(xiàn)為職業(yè)流動(dòng)，以下屬于職業(yè)流動(dòng)成因的是（）。A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.就業(yè)制度變革C.社會(huì)心理因素D.利益驅(qū)動(dòng)E、人際關(guān)系沖突F、職業(yè)能力水平答案：ABCDEF

37.職業(yè)生涯反饋的類(lèi)型通常包括哪幾種？（）A.正式反饋B.結(jié)果反饋C.非正式反饋D.360度反饋答案：ABC

38.逆商（AQ）指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，是職場(chǎng)中一種重要的職業(yè)素質(zhì)。逆商可劃分為（）幾個(gè)部分。A.控制感B.起因和責(zé)任歸屬C.影響范圍D.持續(xù)時(shí)間答案：ABCD39.基恩.道爾頓和保羅.湯普森從組織和個(gè)體互動(dòng)的角度出發(fā)，探討了個(gè)體的職業(yè)發(fā)展階段，包括（）。A.自我意識(shí)建立階段B.發(fā)展能力階段C.建立共同發(fā)展的關(guān)系階段D.代表組織行使權(quán)力階段E、管理階段答案：ABCD

40.學(xué)生角色與職業(yè)角色的不同之處在于（）。A.社會(huì)責(zé)任不同B.社會(huì)權(quán)利不同C.社會(huì)要求不同D.社會(huì)規(guī)范不同答案：ABD

41.求職信屬于書(shū)信類(lèi)，一般可分為（）幾部分。A.稱(chēng)呼B.開(kāi)頭C.正文D.結(jié)尾E、附件F、落款答案：ABCDEF42.訂立勞動(dòng)合同的原則包括（）。A.平等自愿原則B.協(xié)商一致原則C.誠(chéng)實(shí)信用原則D.公平原則E、合法原則答案：ABCDE

三、判斷題（40道）1.大一通常處于大學(xué)生涯中的“定位——提高期”階段。（）答案：×2.一般而言，個(gè)人可能經(jīng)歷的主要職業(yè)階段大體分為成長(zhǎng)階段、探索階段、確立階段和下降階段。（）答案：√3.我們進(jìn)行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，重要原因之一是職業(yè)資源稀缺，體現(xiàn)為：相對(duì)于高校畢業(yè)生數(shù)量而言，存在崗位的稀缺；相對(duì)于自我實(shí)現(xiàn)的需要而言，“好”崗位的稀缺。（）答案：√4.做職業(yè)生涯規(guī)劃有助于增強(qiáng)個(gè)體的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（）答案：√5.職業(yè)定位包括自身定位和社會(huì)定位，社會(huì)定位就是每一個(gè)人在社會(huì)中的角色定位。（）答案：√6.崗位分析是對(duì)崗位本身和某一崗位對(duì)職業(yè)發(fā)展影響的整體分析，以便確定每一項(xiàng)工作的6W2H。（）答案：×7.大學(xué)生所受的專(zhuān)業(yè)教育直接制約著其職業(yè)適應(yīng)的范圍。（）答案：√8.薪資就是工作的全部，工作的價(jià)值就在于賺取勞動(dòng)報(bào)酬，滿(mǎn)足自身的生活所需。（）答案：×9.能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無(wú)所事事，而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事情的過(guò)程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過(guò)程，那才叫興趣。（）答案：√10.職業(yè)價(jià)值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價(jià)值觀的唯一方式。（）答案：×11.人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。（）答案：×11.人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。（）答案：×12.我們每個(gè)人只可能看重一種職業(yè)價(jià)值觀，如果看重多種，那肯定是因?yàn)槲姨剿鞯夭簧羁獭＃ǎ┐鸢福骸?3.“物以類(lèi)聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。（）答案：√14.社會(huì)型的人喜歡為別人做出貢獻(xiàn)，看到別人因?yàn)樗膸椭钭兊酶?，他?nèi)心就感覺(jué)非常有成就感。（）答案：√15.如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。（）答案：√16.在溝通的過(guò)程中空杯心態(tài)很重要，只有把自己內(nèi)在的放空了，別人的話(huà)才能進(jìn)去。（）答案：√17.在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，為了顯示團(tuán)隊(duì)合作性，遇到別人不同自己的觀點(diǎn)，就應(yīng)該放棄自己的想法，順從他人。（）答案：×18.自我效能指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。（）答案：√19.在情緒管理方面有一個(gè)減壓系統(tǒng)，減壓系統(tǒng)分為外在減壓系統(tǒng)和內(nèi)在減壓系統(tǒng)。（）答案：√20.說(shuō)明主題的重要性有助于引起聽(tīng)眾的注意。（）答案：√21.傾聽(tīng)在職場(chǎng)中具有非常重要的作用，通過(guò)傾聽(tīng)我們可以：獲取重要的信息、掩蓋自身的弱點(diǎn)、擅聽(tīng)才能擅言、激發(fā)對(duì)方說(shuō)話(huà)的欲望、發(fā)現(xiàn)說(shuō)服對(duì)方的關(guān)鍵、獲得友誼和信任。（）答案：√22.在做選擇的過(guò)程中，最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解，滿(mǎn)