期中水平測試1-2020-2021學年七年級下學期生物期中考試試題（人教版）

期中水平測試（第一、二章）(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題意要求)1.下列動物中不屬于類人猿的是()A.金絲猴B.黑猩猩C.大猩猩D.長臂猿2.現(xiàn)代類人猿的生活方式主要是()A.水中生活B.兩棲生活C.樹棲生活D.草原生活3.右圖所示是小腸絨毛和植物根毛，下列敘述正確的是()A.兩者的細胞結(jié)構(gòu)相同 B.兩者都屬于器官 C.兩者都能增大吸收面積 D.兩者都能吸收全部營養(yǎng)物質(zhì)4.“露西”化石的髖骨較寬闊，下肢骨更粗壯，此化石證明了()A.她能直立行走B.她能制造工具C.她會用火D.她產(chǎn)生了語言5.達爾文提出人類與類人猿的共同祖先是(B)A.黑猩猩B.森林古猿C.大猩猩D.長臂猿6.“國際黑猩猩基因測序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類在基因上的相似程度達到96%以上。這個事例可以說明()A.人類是由黑猩猩進化來的B.人類是黑猩猩進化過程中的一個分支C.黑猩猩是人類的原始祖先D.人類和黑猩猩可能有共同的祖先7.右圖為男性生殖系統(tǒng)示意圖(正面)，下列有關描述中，說法錯誤的是()A.①是前列腺，能分泌黏液B.②是尿道，能排出尿液C.③是附睪，能貯存和輸送精子D.④是睪丸，能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素8.作為人猿分界的一個重要標準是()A.是否直立行走B.能否使用工具C.能否制造工具D.是否具有語言9.女性進行輸卵管結(jié)扎手術后，出現(xiàn)的癥狀是()A.沒有生育能力，第二性征消退B.沒有生育能力，第二性征不消退C.有生育能力，第二性征消退D.有生育能力，第二性征不消退10.下圖表示人體的受精及胚胎發(fā)育過程，對其描述不合理的是()A.①表示精子B.②代表子宮C.③是新生命的開始D.④在輸卵管內(nèi)完成11.人的卵細胞比精子大得多，其意義是()A.有利于早期胚胎發(fā)育B.有利于受精作用C.有利于卵細胞生存D.有利于精子生存12.女性的主要性器官是(B)A.陰道B.卵巢C.輸卵管D.子宮13.下圖模擬淀粉的消化過程，“剪刀1”“剪刀2”分別代表兩種消化酶，其中“剪刀1”能出現(xiàn)在消化道的部位是()A.口腔B.胃C.小腸D.口腔和小腸14.下列關于女性生殖系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)的功能的敘述，不正確的是()A.子宮是胚胎發(fā)育的場所B.陰道是胎兒產(chǎn)出的通道C.卵巢是形成受精卵的場所D.輸卵管是輸送卵細胞的通道15.人類需要的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能夠提供能量和有機物的分別有幾種？()A.3、3B.1、3C.2、3D.3、416.我們常吃的雞蛋主要為我們提供()A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.能量D.維生素17.右圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，下列有關分析錯誤的是()A.①是膽囊，貯存的膽汁中不含消化酶B.②是小腸，是人體消化、吸收的主要場所C.③是肝臟，是人體最大的消化腺D.⑤是胰腺，分泌的胰液中含胰島素18.下列有關人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是(A)A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成D.胃是消化道中最膨大的部分19.下列描述消化系統(tǒng)組成的選項中，符合右下圖所示關系的是()選項IIIIIIIVA消化系統(tǒng)肝臟消化腺小腸B消化系統(tǒng)消化腺消化道口腔C消化系統(tǒng)消化道胃唾液腺D消化系統(tǒng)消化道消化腺咽20.下列關于人體消化系統(tǒng)的器官和功能對應關系的選項，不正確的是()A.肝臟——乳化脂肪B.胃——消化蛋白質(zhì)C.小腸——吸收氨基酸D.大腸——沒有吸收功能21.下列有關青春期衛(wèi)生保健的做法，不合理的是()A.保證足夠的睡眠B.通過抽煙緩解精神壓力C.進行適當?shù)捏w育鍛煉D.遇到煩心事多和家長、老師交流溝通22.淀粉在人體內(nèi)的代謝過程如下圖所示，下列說法錯誤的是()A.a是麥芽糖B.淀粉消化的產(chǎn)物主要在小腸內(nèi)吸收C.糖類是最重要的供能物質(zhì)D.淀粉是消化道中最早進行化學性消化的物質(zhì)23.央視報道了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，可不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護下列哪個器官免受藥物的刺激？()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸24.從某病人的消化道內(nèi)取出一些內(nèi)容物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素。這些物質(zhì)最可能是從哪里取出的？()A.口腔B.胃C.小腸D.大腸25.如下圖所示，經(jīng)過37℃的水浴處理后，分別向丁圖中的①號和②號試管滴加碘液，變藍的是()A.①號B.②號C.①號②號都變藍D.①號②號都不變藍26.小宇同學為自己設計了一份午餐食譜：米飯、紅燜牛肉、炒雞蛋。你認為還需添加下列哪種食物，讓食譜變得更加合理？()A.燉排骨B.炒牛肉C.炸大蝦D.素炒青椒27.不同的人群往往需要多樣化的飲食方案。下列說法不合理的是()A.壞血病患者要補充新鮮水果、蔬菜B.青少年應多吃米面等物質(zhì)，補充能量C.高血壓患者飲食要清淡，忌油膩D.糖尿病患者需要控制糖類食物的攝入28.“民以食為天，食品安全大于天”，食品安全關系到我們每個人的身體健康和生命安全。在日常生活中，關于食品安全問題我們應該關注()A.食品是否過期或霉變B.食品衛(wèi)生是否合格C.食品是否屬于三無產(chǎn)品D.以上內(nèi)容都需注意29.右圖是妊娠期的女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，下列說法中，正確的是()A.卵細胞是在①中產(chǎn)生的B.胎兒發(fā)育的場所是在②C.卵細胞在③中與精子結(jié)合形成受精卵D.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是④30.下列關于導致現(xiàn)代類人猿數(shù)量日益減少的原因中，錯誤的是()A.氣候變化，森林面積大量減少B.人類活動導致森林面積減少C.人類的亂捕濫殺D.類人猿自身不能適應變化后的環(huán)境二、非選擇題(本大題含讀圖理解、資料分析、實驗探究、綜合應用4小題，共40分)31.讀圖理解(10分)下圖為女性和男性生殖系統(tǒng)以及胎兒與母體的聯(lián)系示意圖，請根據(jù)圖回答問題。(1)男性生出胡子與圖中[]有密切關系，其原因是此器官能產(chǎn)生。(2)女性產(chǎn)生卵細胞的器官是[]，當眾多的精子進入[]到達卵細胞附近時，其中只有一個精子能夠進入卵細胞與卵細胞完成受精作用，一個新的生命就此誕生了。(3)胚胎發(fā)育是從開始的，形成的早期胚泡植入[]內(nèi)開始發(fā)育。(4)早期的胚胎發(fā)育過程中，經(jīng)過細胞的不斷，形成各種器官和系統(tǒng)，胚胎發(fā)育所需要的和營養(yǎng)物質(zhì)可以通過圖丙中的[]從母體獲得；胚胎發(fā)育產(chǎn)生的廢物，也是通過此結(jié)構(gòu)由母體排出。32.資料分析(10分)根據(jù)下列資料回答問題。進入青春期，同學們的心理會隨著生理發(fā)育、知識和能力的增長及環(huán)境的影響而發(fā)生變化。小明同學步入初中后對一切都看不順眼，逆反心理明顯，經(jīng)常討論社會的陰暗面，牢騷滿腹，對父母及老師的教誨聽而不聞，難以接受學校的正常教育和紀律約束，對別人的規(guī)勸不理睬，易怒、急躁……但有些事情讓小明覺得有點兒困惑：有一次病了在醫(yī)院打吊針時，他非常想爸爸、媽媽，特別想讓他們還像小時候那樣抱抱他；還有就是他對班里的某個女同學有莫名的好感，他覺得自己很奇怪，又不敢和好朋友說，怕被他們看不起，很是苦惱。(1)小明正在步入一個重要的發(fā)育時期——。這個時期的性發(fā)育包括的生長發(fā)育與第性征的發(fā)育。(2)小明對班里的某個女同學有莫名的好感是一種(填“正?！被颉安徽！?現(xiàn)象，因為隨著性生理的急劇變化，心理也在發(fā)生著微妙的變化。(3)這個時期，小明會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是。女生進入青春期后出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是，在此期間應當更加注意(答出一點即可)。(4)青春期男女同學相處時，錯誤的做法是(填字母)。A.互不交往B.建立友誼C.互相幫助D.自尊自愛(5)對于進入青春期的我們，應該怎樣健康地度過青春期？。(2分)33.實驗探究(10分)探究食物中所含能量的多少，可以用燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來確定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(單位)的熱能。某興趣小組對不同食物進行實驗，結(jié)果如下表。食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量/克202020①水/毫升50505050溫度上升/℃2.21.431.3請根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題。(1)從實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是。(2)實驗材料中能夠燃燒的物質(zhì)屬，燃燒后留下的灰燼屬。(3)為了盡量減小實驗結(jié)果的誤差，應該設置。(4)上表中，①應該為克。(5)通過已學知識可知，為我們提供能量的最主要的物質(zhì)是，備用的能源物質(zhì)是，建造和修復身體受損細胞、促進生長發(fā)育的重要物質(zhì)是。(6)食物在體外通過燃燒能釋放能量；在人體內(nèi)是通過氧化分解的方式釋放能量的，這個過程叫，該過程的意義是為各項生命活動提供。34.綜合應用(10分)圖一是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖，圖二是中國居民的“平衡膳食寶塔圖”，圖三是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題。(1)圖二中最頂層食物(油)的主要成分的消化過程是圖一中(填“甲”“乙”或“丙”)曲線。(2)圖二中的最底層食物(谷、薯類)的主要成分在圖三中消化道的[]開始消化。(3)在消化系統(tǒng)中，分泌的消化液中不含消化酶的器官是圖三中的[]，它對脂肪的消化方式屬于。(4)圖一中的有機物乙在D處開始消化，在E處被徹底消化成，參與消化乙的消化液有(3分)。(5)從圖一可看出，E處是人體內(nèi)消化和吸收的主要場所，在圖三中與E相對應的部位是[]。(6)圖三中，分泌的消化液能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的大消化腺是[]。

1.A2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.A9.B10.B11.A12.B13.D14.C15.D16.A17.D18.A19.B20.D21.B22.A23.B24.C25.A26.D27.B28.D29.D30.D31.(1)⑦睪丸雄性激素(2)②卵巢①輸卵管(3)受精卵的分裂④子宮內(nèi)膜(4)分裂和分化氧氣⑧胎盤32.